第20課第一次工業(yè)革命第七單元第20課第一次工業(yè)革命第七單元1新課導入

英國工廠新課導入2

我們先來回顧一下前面學過的內(nèi)容。15世紀末到16世紀初由于資本主義萌芽在歐洲出現(xiàn)以及人們對東方遍地黃金的渴求，西、葡兩國首先開始海上探險活動，開辟了新航路，之后荷蘭、英國和法國加入了這一探險行列，紛紛踏上了海外探險的道路，這一過程被稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”，以西歐為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)。進行海洋探險的國家對其他大陸進行了殖民擴張，以英國最為顯著。17世紀中期到18世紀中期英國先后在與荷蘭、法國的戰(zhàn)爭中取勝，確立了世界殖民霸權(quán)，但英國人仍然沒有滿足發(fā)展的欲望，因此就有了后來的工業(yè)革命，今天這節(jié)課我們就來學習第20課：第一次工業(yè)革命。我們先來回顧一下前面學過的內(nèi)容。15世紀末到16世紀3123說出工業(yè)革命的內(nèi)涵；分析工業(yè)革命的發(fā)展歷程及其開始于棉紡織業(yè)的原因。說出發(fā)明蒸汽機、工廠制度確立的影響和新式交通工具產(chǎn)生的意義。分析工業(yè)革命首先從英國開始的原因，認識工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。學習目標123說出工業(yè)革命的內(nèi)涵；分析工業(yè)革命的發(fā)展歷程及其開始于棉41．工業(yè)革命概念：新課講授目標導學一：工業(yè)革命發(fā)生的原因

工業(yè)革命是一場以機器大工業(yè)取代手工勞動的生產(chǎn)力革命，以及由此發(fā)生的一系列社會變革。它首先是生產(chǎn)力內(nèi)部的革命，是生產(chǎn)力飛速發(fā)展的強大推動力，它同時也引發(fā)了社會在政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的深刻變化。1．工業(yè)革命概念：新課講授目標導學一：工業(yè)革命發(fā)生的原因5人教九年級歷史上冊第20課第一次工業(yè)革命課件62．工業(yè)革命發(fā)生的原因：①政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立；②直接原因：工場手工業(yè)無法滿足市場的需求。2．工業(yè)革命發(fā)生的原因：①政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立7人教九年級歷史上冊第20課第一次工業(yè)革命課件81．閱讀教材，簡述工業(yè)革命的進程：目標導學二：工業(yè)革命的進程①最早的國家——英國。②最早的部門——棉紡織業(yè)，1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度?！帮w梭”的發(fā)明使英國出現(xiàn)了“棉紗荒”。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。珍妮機一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產(chǎn)效率。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進的紡織機器。③瓦特改進蒸汽機。④進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。1．閱讀教材，簡述工業(yè)革命的進程：目標導學二：工業(yè)革命的進程9

工業(yè)革命時代的機器模型

102．材料展示：1819年，在瓦特的訃告中，對改良蒸汽機這樣評價：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)，將有助并報償后代的勞動”。想一想：蒸汽機的廣泛應(yīng)用有什么影響？

蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深方向發(fā)展。它解決了工廠對水力能源的依賴問題。2．材料展示：蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重11

瓦特與他改進的蒸汽機

123．交通工具的革新：1825年，斯蒂芬森設(shè)計蒸汽機車；到1851年時，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網(wǎng)。鐵路時代的到來為社會提供了更快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。3．交通工具的革新：1825年，斯蒂芬森設(shè)計蒸汽機車；到1813

史蒂芬森發(fā)明的蒸汽機車模型

141．材料展示：資產(chǎn)階級，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進文明中來了。它的商品的低廉價格，是它用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強抵抗的仇外心理的重炮……它迫使一切民族——如果他們不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式——它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界。——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》目標導學三：工業(yè)革命的影響1．材料展示：目標導學三：工業(yè)革命的影響15結(jié)合材料和圖片，分析工業(yè)革命的影響。結(jié)合材料和圖片，分析工業(yè)革命的影響。16①創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，人類進入“蒸汽時代”，英國成為第一個工業(yè)國家。②工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治；③西方先進、東方落后的世界局面形成。1840年，英國侵略者向古老封建的中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始由獨立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程。①創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，人類進入“蒸汽時代”，英國成為第一個工172．教師提問：工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？①科技是第一生產(chǎn)力，要使國家繁榮富強，我們必須大力發(fā)展科技，我們要堅持“科技興國”戰(zhàn)略。②我們要學習科學家們勇于創(chuàng)新、探求科學奧秘的精神。2．教師提問：工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？①科技是第一生產(chǎn)力18

18世紀下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機的廣泛運用為標志，人類從此進入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機器代替人力，以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替工場手工生產(chǎn)，即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革，它使人類歷史進入了一個全新的時期。18世紀下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一19課堂總結(jié)課堂總結(jié)20隨堂練習下列圖片反映工業(yè)革命給我們帶來了什么消極影響？我們應(yīng)該怎樣正確認識工業(yè)革命？隨堂練習下列圖片反映工業(yè)革命給我們帶來了什么消極影響？我們應(yīng)21隨堂練習（1）環(huán)境污染。（2）一方面工業(yè)革命給我們的生活帶來了巨大的改變，促進了人類的發(fā)展；另一方面我們應(yīng)該善用工業(yè)革命的成果，樹立保護環(huán)境的意識，走可持續(xù)發(fā)展的道路。隨堂練習（1）環(huán)境污染。22人教九年級歷史上冊第20課第一次工業(yè)革命課件23第20課第一次工業(yè)革命第七單元第20課第一次工業(yè)革命第七單元24新課導入

英國工廠新課導入25

我們先來回顧一下前面學過的內(nèi)容。15世紀末到16世紀初由于資本主義萌芽在歐洲出現(xiàn)以及人們對東方遍地黃金的渴求，西、葡兩國首先開始海上探險活動，開辟了新航路，之后荷蘭、英國和法國加入了這一探險行列，紛紛踏上了海外探險的道路，這一過程被稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”，以西歐為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)。進行海洋探險的國家對其他大陸進行了殖民擴張，以英國最為顯著。17世紀中期到18世紀中期英國先后在與荷蘭、法國的戰(zhàn)爭中取勝，確立了世界殖民霸權(quán)，但英國人仍然沒有滿足發(fā)展的欲望，因此就有了后來的工業(yè)革命，今天這節(jié)課我們就來學習第20課：第一次工業(yè)革命。我們先來回顧一下前面學過的內(nèi)容。15世紀末到16世紀26123說出工業(yè)革命的內(nèi)涵；分析工業(yè)革命的發(fā)展歷程及其開始于棉紡織業(yè)的原因。說出發(fā)明蒸汽機、工廠制度確立的影響和新式交通工具產(chǎn)生的意義。分析工業(yè)革命首先從英國開始的原因，認識工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。學習目標123說出工業(yè)革命的內(nèi)涵；分析工業(yè)革命的發(fā)展歷程及其開始于棉271．工業(yè)革命概念：新課講授目標導學一：工業(yè)革命發(fā)生的原因

工業(yè)革命是一場以機器大工業(yè)取代手工勞動的生產(chǎn)力革命，以及由此發(fā)生的一系列社會變革。它首先是生產(chǎn)力內(nèi)部的革命，是生產(chǎn)力飛速發(fā)展的強大推動力，它同時也引發(fā)了社會在政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的深刻變化。1．工業(yè)革命概念：新課講授目標導學一：工業(yè)革命發(fā)生的原因28人教九年級歷史上冊第20課第一次工業(yè)革命課件292．工業(yè)革命發(fā)生的原因：①政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立；②直接原因：工場手工業(yè)無法滿足市場的需求。2．工業(yè)革命發(fā)生的原因：①政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立30人教九年級歷史上冊第20課第一次工業(yè)革命課件311．閱讀教材，簡述工業(yè)革命的進程：目標導學二：工業(yè)革命的進程①最早的國家——英國。②最早的部門——棉紡織業(yè)，1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。“飛梭”的發(fā)明使英國出現(xiàn)了“棉紗荒”。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。珍妮機一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產(chǎn)效率。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進的紡織機器。③瓦特改進蒸汽機。④進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。1．閱讀教材，簡述工業(yè)革命的進程：目標導學二：工業(yè)革命的進程32

工業(yè)革命時代的機器模型

332．材料展示：1819年，在瓦特的訃告中，對改良蒸汽機這樣評價：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)，將有助并報償后代的勞動”。想一想：蒸汽機的廣泛應(yīng)用有什么影響？

蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深方向發(fā)展。它解決了工廠對水力能源的依賴問題。2．材料展示：蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重34

瓦特與他改進的蒸汽機

353．交通工具的革新：1825年，斯蒂芬森設(shè)計蒸汽機車；到1851年時，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網(wǎng)。鐵路時代的到來為社會提供了更快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。3．交通工具的革新：1825年，斯蒂芬森設(shè)計蒸汽機車；到1836

史蒂芬森發(fā)明的蒸汽機車模型

371．材料展示：資產(chǎn)階級，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進文明中來了。它的商品的低廉價格，是它用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強抵抗的仇外心理的重炮……它迫使一切民族——如果他們不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式——它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界?！R克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》目標導學三：工業(yè)革命的影響1．材料展示：目標導學三：工業(yè)革命的影響38結(jié)合材料和圖片，分析工業(yè)革命的影響。結(jié)合材料和圖片，分析工業(yè)革命的影響。39①創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，人類進入“蒸汽時代”，英國成為第一個工業(yè)國家。②工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治；③西方先進、東方落后的世界局面形成。1840年，英國侵略者向古老封建的中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始由獨立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程。①創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，人類進入“蒸汽時代”，英國成為第一個工402．教師提問：工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？①科技是第一生產(chǎn)力，要使國家繁榮富強，我們必須大力發(fā)展科技，我們要堅持“科技興國”戰(zhàn)略。②我們要學習科學家們勇于創(chuàng)新、探求科學奧秘的精神。2．教師提問：工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？①科技是第一生產(chǎn)力41

18世紀下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機的廣泛運用為標志，人類從此進入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機器代替人力，以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替工場手工生產(chǎn)，即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨