專題二十六打造四大亮點第一節標題學習目標：1.明確擬寫標題的要求。2.學會巧擬標題的技法。【例文在線】(2021年全國乙卷)(題目見

P311第4題)萬里縱橫理想在，青春不負盛世情河南一考生

塞繆爾說：“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。”的確，青春是人生的芳華時期，青年應當樹立遠大理想并執著追求，才能不負青春，不負韶華。

那么，我們該怎樣實現理想呢？漢代揚雄以射箭為喻提出建議：修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。但我認為，當代青年要想實現理想，熱愛、自信、奮斗三者不可或缺。路漫漫，道阻險，唯有熱愛可抵歲月漫長。

羅曼·羅蘭曾說：“世上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相之后依然熱愛生活。”一生與泥土為伴的袁隆平躬耕田壟，用對祖國、對人民的熱愛追求“禾下乘涼夢”“雜交水稻覆蓋全球夢”；“敦煌的女兒”樊錦詩從青絲到白發，四十年堅守茫茫大漠，用熱愛讓敦煌重生；驚濤駭浪中的頂級弄潮兒黃旭華用三十年熱愛埋頭鑄就了國之重器；“書銷中外百余本，詩譯英法唯一人”的許淵沖用對翻譯的熱愛生動詮釋了何為“百歲仍是少年”……陳獨秀說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動。”在這個充滿無限可能的時期，青年們在追求理想的過程中當以熱愛為航標燈。有熱愛為伴，生命便不會失色黯淡；有熱愛壯懷，靈魂便不會孤寂渺小。路遙遙，道阻長，唯有自信可繪精彩畫卷。

“此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”魯迅此言振聾發聵。人生在世，若沒有自信壯懷，又何談實現理想呢？居里夫人在艱苦的條件下懷著自信，不懼挫折，終于提取純鐳，取得巨大成功；愛因斯坦發表相對論后，面對眾多反駁，他不屑一顧，懷著堅定的信念繼續研究，終使相對論成為20世紀的偉大理論；著名音樂指揮家小澤征爾，面對比賽時樂譜中的不和諧旋律，堅信是樂譜出錯，贏得評委和觀眾熱烈的掌聲并成功奪魁……有了自信，我們自會有“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍”的氣概，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，有“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的淡定從容。 路迢迢，道阻躋，唯有奮斗能創盛世安瀾。

習近平總書記曾言：幸福都是奮斗出來的。退伍軍人楊善洲在祖國大地上留下萬畝林場；當代“愚公”毛相林鑿出康莊大道，帶領鄉親脫貧致富；“騎手”女司機嚴克美在崇山峻嶺中騎出一番天地，助力鄉村振興……“志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也”，改革的大潮風起云涌，時代的車輪滾滾向前。恰同學少年，風華正茂，我們當發揚艱苦奮斗的老黃牛精神，苦干巧干實干，以“千里始足下，高山起微塵”的決心，以“星光不問趕路人，時光不負有心人”的毅力，以“世上無難事，只要肯登攀”的勇氣，不懈奮斗追求理想，成為堪當民族復興大任的時代新人，助力民族復興！

當年長夜如磐，是紅燭此處破黑暗，星火遍燃不夜天。如今欣逢盛世，當代青年當揚帆中流展豪情，誓向東風借一程，不懼困難，不畏挑戰，追求理想，譜時代新篇！

點評：俗話說，花香蝶自來，題好一半文。新穎獨到的題目，賞心悅目，可以使讀者耳目一新，手不釋卷。本文標題“萬里縱橫理想在，青春不負盛世情”不僅典雅含蓄，使文章散發出濃濃的書卷氣，更是著意當下，能讓讀者掩卷沉思，胸懷天下，頗有梁啟超“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長”之豪氣，真是錦囊佳句，讓人回味無窮。【技法點撥】巧擬標題的技法(一)修辭增色法1.比喻

比喻的功效是使描述的事物更加形象、生動，富有感染力。如《時間是一塊試金石》(2021年上海卷)、《讓勞動之花開滿心田》(2019年全國Ⅰ卷)、《高原上那個沒有臣服的山頭》(2019年江蘇卷)，形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的詩意。2.比擬

在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或把人物化，把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如《聽，中華人民共和國的心跳》(2019年全國Ⅱ卷)、《暮色等不到老去的青春》(2014年江蘇卷)，這些標題生動形象，引人入勝。3.對偶

對偶，形式上對仗工整，韻律優美，節奏感強；內容上凝練集中，概括力強。以“對偶”手法擬定標題，往往能出奇制勝，如《立義與修身齊飛，有的共放矢一色》(2021年全國甲卷)、《一百年長歌未央，九萬里風鵬正舉》(2021年天津卷)、《風從東來，“味”自心起》(2019年上海卷)，都采用了對偶方式命題，既展示了文采，又突出了語言的創新，可謂一舉兩得。4.對比

把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質、狀態、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內蘊。如《不以強喜，不以弱悲》(2021年新高考Ⅰ卷)、《得之欣然，失之坦然》(2021年浙江卷)、《善則聽之，惡則棄之》(2019年浙江卷)，這些標題運用對比的修辭手法，鮮明而有意蘊。5.呼告

呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭手法。運用呼告這種修辭手法擬題，開篇前即以強烈的思想情感沖擊來引起讀者的共鳴。如《讓體育成為一種生活方式》(2021年新高考Ⅰ卷)、《讓勞動精神照亮筑夢征程》(2019年全國Ⅰ卷)、《莫讓預測成為預設》(2017年上海卷)，標題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。(二)引用、化用法

古典詩詞佳句、當今流行歌詞、俗語、成語、名言警句、廣告詞等，經典、別致，引用或化用為標題，既濃縮凝練，又可收到富有詩情畫意、哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。1.引用、化用詩詞

浩如煙海的古典詩詞、層出不窮的當代詩作精品中有著深遠的象征意義和豐厚的內涵底蘊，以此來做題目，既展示了考生的文學修養，又不落俗套，清新別致、韻味悠長。如《會挽雕弓如滿月》(2021年全國乙卷)、《吹盡狂沙始到金》(2021年上海卷)、《不負春光不負卿》(2019年全國Ⅲ卷)、《書生報國成何計》(2019年天津卷)、《誰解其中味》(2019年上海卷)、《坐看云起時》(2018年全國Ⅰ卷)、《莫讓浮云遮望眼》(2018年全國Ⅱ卷)，文題富有文采，充滿詩味。引用、化用詩句，可使標題整齊劃一，音節和諧，增加了標題的含金量。2.引用、化用俗語、成語、名言警句等

引用、化用生命力強、影響力極大的句子來做文章的題目，暗含旨趣，妙化無痕，可收到良好的效果。如《天行健，君子以自強不息》(2021年新高考Ⅰ卷)引用《周易》名句，切合題意，亮人眼眸；《各美其美，美美與共》(2019年江蘇卷)引用著名社會學家費孝通先生“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的名句，既得原句之妙，更融新意之勝；《人生在勤，不索何獲》(2019年全國Ⅰ卷)直接使用張衡的名句，富有文化氣息。該名言雖然小眾，但不晦澀，用作標題恰到好處。這樣的化用使標題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。3.引用、化用名作

對中外文學名著的書名(篇名)、影視作品名巧妙引用或改裝，用經典之瓶裝創新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效，如《青年強，則國強》(2019年全國Ⅱ卷)、《厲害了，我的國》(2018年全國Ⅲ卷)、《盡享中國的“速度與激情”》(2017年全國Ⅰ卷)、《預測不了的桃花源》(2017年上海卷)。利用熟知的名著名篇標題、影視作品名擬題，不但體現了考生豐厚的積累，也體現了其扎實的語言功底，實屬難得。(三)巧借回目法

對偶句形式是中國傳統古典小說回目的成熟格式，具有一種寓變化于整齊的均衡和諧美。回目式標題對主題立意進行了賦形，使之結構化，形成了一種審美空間。因此，回目式標題克服了一般作文題目僵硬、呆板、平面的特點，更豐富立體、直觀形象，能包孕文章主題，具有當代文章標題復雜化、結構化的特征，從而具有張力。回目式標題有正對式標題、反對式標題、串對式標題三種。1.正對式標題

即標題上下兩句各具有一個完整的意思，但兩者又和諧地統一在一個主題之中。猶如兩山對峙，山根相連；或似兩湖相連，水脈相通。

如《銘記可為奉己力，奮發有為鑄華章》(2021年全國甲卷)巧妙地將“可為”與“有為”潛入標題，蘊含著作者濃厚的時代責任感。2.反對式標題

即標題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題表現得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標題時，尤其要注意的一點是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。

如《強者不必喜，弱者不必悲》(2021年新高考Ⅰ卷)、《識得勞動苦，方知生活甜》(2019年全國Ⅰ卷)、《預測未來，活在當下》(2017年上海卷)等標題，都是反對式標題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。3.串對式標題

又叫流水對標題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個意思分成兩句話來表達。這種標題，不求形式上的嚴格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下，恰如行云流水。串對式標題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設等關系。相對來說，串對式標題對仗不那么嚴格，因此在學生作文的標題中運用得比較多。如《揚體育之風，塑強者之魂》(2021年新高考Ⅰ卷)、《傳勞動之精神，筑泱泱之大國》(2019年全國Ⅰ卷)、《以大國之泱泱，添天下之風光——給“十八歲的你們”的一封信》(2018年全國Ⅰ卷)等。【高效訓練】1.閱讀下面的材料，根據要求完成題目。

風云變幻，流年更迭。一代人有一代人的歌，每個時代有每個時代專屬的主旋律。在社會方方面面的光影變幻中，我們都可以窺見時代的發展變化。新時代的領路人曾指出：“歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”歷史無言，時代從不會親口向我們訴說它的變幻，但我們卻能在事物的古今對比中，感受到舊時代的謝幕、新時代的來臨，體味到時代的發展。或是教育方式的更新與轉變，或是多元文化的交融與共生，或是思想觀念的進步與發展，或是科研領域的轉變與深入…… 21世紀對歷史的中國而言，是一個展翅高飛的時代；21世紀對世界的中國而言，是一個脫胎換骨的時代。大地滄桑巨變，時代催人奮進。時代是流動的，是變幻的。

以上材料觸發了你怎樣的聯想與思考？請根據材料，以“我的時代使命”或“我與這個新時代”為標題，寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800個字。我來擬主標題：(1)___________________________________________(2)___________________________________________(3)___________________________________________(4)___________________________________________答案：(示例)(1)《做新時代的奮進者》(2)《中國新時代，我的新時代》(3)《幸遇今日中國，我以奮斗薦軒轅》(4)《肩負時代使命，砥礪前行》2.閱讀下面的材料，根據要求完成題目。

李白詩云：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”孫中山先生說：“我輩既以擔當中國改革發展為己任。”知名主持人羅振宇有言：“直面挑戰，躬身入局者，皆為我輩。”

“我輩”二字跨越時空，包蘊著當仁不讓的責任感，更昭示著一種責無旁貸的主場感。無論何時，我輩都是一群令人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成為“我輩”。要求：角度自選，立意自定，標題自擬；不得