第3課時求一個數的幾倍是多少第5單元倍的認識第3課時求一個數的幾倍是多少第5單元倍的認識1創設自主探索的學習情境，使學生在合作交流、歸納領悟等過程中，理解一個數的幾倍所包含的數學意義。學習目標創設自主探索的學習情境，使學生在合作交流、歸納領悟等35里面有（）個7，35是7的（）倍；42里面有（）個6，42是6的（）倍；12是3的（）倍，12里面有（）個3；40是8的（）倍，40里面有（）個8。填一填復習導入35里面有（）個7，35是7的（）倍；填象棋的價錢是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一個什么問題？知道了軍棋的價錢，要求象棋的價錢。還知道了兩種價錢之間的關系。創設情境象棋的價錢是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一個什么問題？要求象棋的價錢，就是求（）個（）是多少。軍棋：8元象棋：是軍棋的4倍?元488×4＝32（元）可以畫圖幫助理解。探索新知要求象棋的價錢，就是求（）個（）是多答：象棋的價錢是32元。我們解答得對嗎？32元是8元的4倍嗎？32÷8＝4，解答正確。探索新知答：象棋的價錢是32元。我們解答得對嗎？32元是8元的4倍嗎

的個數是的（）倍，有（）個。48強化練習的個數是的（）倍，有（）個。4填一填。的個數是的4倍，有（）個。列式：=（個）123×412強化練習填一填。的個數是的4倍，有（20強化練習20強化練習24強化練習24強化練習15強化練習15強化練習42強化練習42強化練習我懂得了“求一個數的幾倍是多少”的問題，就是求幾個幾是多少？所以用乘法計算。我懂得了“求A是B的幾倍?”的問題，用除法計算。課堂小結我懂得了“求一個數的幾倍是多少”的問題，我懂得了“求A是B的謝謝觀看！謝謝觀看！《名師面對面》編寫組感謝您提出寶貴意見。將修改過的課件上傳至3471512573@郵箱，同時寫清你的姓名、郵寄地址和電話號碼，我們會送給你驚喜小禮品一份！《名師面對面》編寫組《名師面對面》編寫組感謝您提出寶貴意見。將修改過的第3課時求一個數的幾倍是多少第5單元倍的認識第3課時求一個數的幾倍是多少第5單元倍的認識16創設自主探索的學習情境，使學生在合作交流、歸納領悟等過程中，理解一個數的幾倍所包含的數學意義。學習目標創設自主探索的學習情境，使學生在合作交流、歸納領悟等35里面有（）個7，35是7的（）倍；42里面有（）個6，42是6的（）倍；12是3的（）倍，12里面有（）個3；40是8的（）倍，40里面有（）個8。填一填復習導入35里面有（）個7，35是7的（）倍；填象棋的價錢是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一個什么問題？知道了軍棋的價錢，要求象棋的價錢。還知道了兩種價錢之間的關系。創設情境象棋的價錢是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一個什么問題？要求象棋的價錢，就是求（）個（）是多少。軍棋：8元象棋：是軍棋的4倍?元488×4＝32（元）可以畫圖幫助理解。探索新知要求象棋的價錢，就是求（）個（）是多答：象棋的價錢是32元。我們解答得對嗎？32元是8元的4倍嗎？32÷8＝4，解答正確。探索新知答：象棋的價錢是32元。我們解答得對嗎？32元是8元的4倍嗎

的個數是的（）倍，有（）個。48強化練習的個數是的（）倍，有（）個。4填一填。的個數是的4倍，有（）個。列式：=（個）123×412強化練習填一填。的個數是的4倍，有（20強化練習20強化練習24強化練習24強化練習15強化練習15強化練習42強化練習42強化練習我懂得了“求一個數的幾倍是多少”的問題，就是求幾個幾是多少？所以用乘法計算。我懂得了“求A是B的幾倍?”的問題，用除法計算。課堂小結我懂得了“求一個數的幾倍是多少”的問題，我懂得了“求A是B的謝謝觀看！謝謝觀看！《名師面對面》編寫組感