Grammar

動詞的-ing形式Grammar動詞的-ing形式形式主動式 被動式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone動名詞動名詞的否定形式：由not+動名詞構成。

如：Iregretnotbeingabletohelpyou.Hewaspunishedfornothavingfinishedhiswork.主動式 被動式一般式doingbeingdone完成式h用法說明：(1)動名詞的一般式表示動名詞的動作發生在謂語動詞表示的動作之后或者兩個動作同時發生。如：Shelikeswatchingfootballmatches.Iamlookingforwardtoseeingyousoon.(2)動名詞的完成式表示動名詞的動作發生在謂語動詞表示的動作之后前。如：Iregretnothavingstudiedhard.Hewaspraisedforhavingdonesuchrapidprogress.(3)動名詞的主動式一般表示主動意義，即動名詞的邏輯主語和動名詞之間是主動關系。如：Iaminterestedinwatchingfootballmatches.Theythinkofgoingthereinautumn.(4)動名詞的被動式表示被動意義，即動名詞的邏輯主語和動名詞之間是被動關系。如：Wehatebeingtreatedlikethat.Hedidn’tregrettedhavingbeenleftaloneathomebyhisfather.用法說明：

(5)動名詞的復合結構：物主代詞或名詞所有格與動名詞連用，構成動名詞的復合結構。在口語和不太正式的英語中，這種結構如果不用在句子開頭，常用人稱代詞賓格代替物主代詞，用名詞普通格代替所有格。如：Hedoesn’tlikemeborrowinghisbike.Idon’tremembermymothergoingthere.

(5)動名詞的復合結構：物主代詞或名詞所有格與動名詞連用(7)只能接動名詞的及物動詞：“霉咖啡不是”（megafeps）八個詞。mind,enjoy,giveup,avoid,finish,excuse,practise,suggest.另外還有：miss,escape,advise.risk,appreciate,can’thelp,lookforwardto,stickto,devote…to…,leadto,beusedto,beworthdoing,It’snousedoingsth,Itisnogooddoingsth.等等。如：Thewolfmissedbeingkilledbythehunter.Icouldn’triskmissingthetrain.Hecouldn’thelplaughingatthewords.Itisnotworthworryingabout.Itisnousetalking.Itisnogooddoingit.Shedevotedhislifetoteaching.(7)只能接動名詞的及物動詞：“霉咖啡不是”（megafep（8）動詞need,want,require,和形容詞worth后面的動名詞的主動式表示被動意義。如：Yourshoesneedwashing.Thewindowsrequirecleaning.Thebookwantspublishing,Thefilmiswellworthseeing.(9)既可以接動名詞也可以接不定式的動詞如下：

begin,start(意義相同),stop,remember,forget,regret,want,like,need,try.（意義不同）

(10)動名詞做定語表示名詞的作用。如：aswimmingpool,asleepingcar.（8）動詞need,want,require,和形容詞動名詞練習1.Isuggest_______(go)shoppingthisafternoon.2.Doyouenjoy_____(watch)TV?3.Wedislike_____(read)longarticles.4.Stop______(shout),it’stimeforclass.5.Ihavefinished___(write)thecomposition.6.Doyoumindmy/me_______(smoke)here?7.Theypractise________(speak)Englisheveryday.8.Heisconsidering___(move)intothenewhouse.9.Iadvise___(go)toseeafilm.10.Shemissed___(catch)thetrain.動名詞練習11.Heescaped_____(be)killedbythebadman.12.Theyprefer___(walk)to__(cycle).13.Ihate___(tell)lies.14.Iremember____(see)thefilmlastyear.15.Heforgot___(lock)thedoor.Hedidn’tneedtohavecomeback.16.Thelittleboykeeps_____(cry)allthetime.17.Myfatherisusedto___(live)inthecountry.18.Sheisfondof_____(play)thecomputer.19.WEaregoodat_____(describe)importantevents.20.Idon’tfeellike________(eat)anything.11.Heescaped_____(be)killed21.Sheisinterestedin___(organize)themeeting.22.Idon’tcarefor__(travel)bybus.23.Helefthomewithout_______(say)anything.24.Hegotdownto__________(develop)hisfarm.25.Myunclediedfrom_____(smoke).26.Thepatientgaveup___(eat)anything.27.Wecamehereinthehopeof____(find)ajob.28.Thegesturesareacceptedas___(have)thesamemeeting.29.MeninChinashakehandsinsteadof____(kiss)30.Thatwillmean___(flood)someofourland.21.Sheisinterestedin___(o31.Weareproudof___(be)Chinese.32._______(See)isbelieving.33._______(Collect)stampsismyhobby.34.________(Get)upearlyisverydifficult,butgoingtobedisveryeasy.35.Itisnouse______(argue)aboutit.36.Itisnogoodtalkingaboutit.37.Pleaseexcusemy_______(be)late.38.Heregret______(have)givenyousomuchtrouble.39.Hetried______(give)thelittledogsomemilk.40.Theroomneeds_________(clean).41.Thetablerequires______(fix).42.Thefilmisworth_______(see).43Wearelookingforwardto_____(see)you.31.Weareproudof___(be)Chi

現在分詞（PresentParticiple）(又稱-ing形式、現在進行式)，是分詞的一種，分詞又分為現在分詞和過去分詞，它們都是非限定動詞，即在句子里面不能單獨充當謂語，但能充當其它的一些成分（定語，表語，補語和狀語），并且它們具有動詞的性質，所以又是類動詞的一種。

形式

主動式 被動式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone現在分詞所有否定式都是在－ing前面加not

作定語單個分詞作定語時放在所修飾名詞前;分詞短語作定語時放在后,并且名詞與現在分詞之間存有邏輯上的主謂關系,這是區分現在分詞作定語和動名詞作定語的判斷方法之一e.g.

a

running

boy;

the

girl

standing

there并且一般都可以轉化為一個進行時的定語從句e.g.

a

boy

who

is

runninga

girl

who

is

standing

there注意１：分詞的完成時不可作定語注意２：在message

letter

sign

news

notice等詞后要用現在分詞作定語不用過去分詞這是考試的易錯點注意３：某些現在分詞作定語時已不再表示動作已經從分詞變為了形容詞詞性interesting

story

an

exciting

match這些也可以屬于現在分詞作定語但是不能轉化為相應的定語從句但是可以有三級變化（原級比較級最高級）和被某些副詞如very修飾作定語作補語

只有兩類動詞可以加現在分詞作賓補

１）感官動詞：see,

hear,

watch,

feel,notice,

observe,

keep,

find,

listento,

lookat２）使役動詞：have,

get,

catch,

leave,

set

值得注意的是：要想用現在分詞來作賓補只能是用于這些詞后但是并不代表這些動詞后的賓補形式都要用現在分詞（有些后面可以加不帶to的不定式作賓補）

eg.Isawhimsingingnow.

Don'thavethestudentsstudyingallday.注意：賓語與作賓補充的現在分詞之間存在邏輯上的主謂關系即賓語是現在分詞動作的發出者至于現在分詞作主語補足語的情況只須知道上述動詞的被動語態形式中的現在分詞作的是主補即可無須深入作補語作表語

(1)分詞作表語有兩種情況，一種是現在分詞作表語，一種是過去分詞作表語，究竟是用現在分詞還是用過去分詞作表語是學生們經常困惑的地方。一般來說，表示心理狀態的動詞如excite，interest等都是及物動詞，漢語意思不是“激動”，“高興”，而是“使激動”、“使高興”，因而現在分詞應該是“令人激動的”、“令人高興的”，過去分詞則是“感到激動的”和“感到高興的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。換句話說，若人對……感興趣，就是somebodyisinterestedin...，若人/物本身有興趣時，就是說sb/sthisinteresting。作表語這類詞常見的有：

interesting使人感到高興—interested感到高興的

exciting令人激動的—excited感到激動的

delighting令人高興的—delighted感到高興的

disappointing令人失望的—disappointed感到失望的

encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的

pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的

puzzling令人費解的—puzzled感到費解的

satisfying令人滿意的—satisfied感到滿意的

surprising令人驚異的—surpsried感到驚異的

worring令人擔心的—worrred感到擔心的這類詞常見的有：如：

Travelingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的，但是使人疲勞

Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.如果讓學生學得太多，他們會感到糊涂的。

Theargumentisveryconvincing.他的論點很令人信服。

Theywereveryexcitedatthenews.聽到這個消息，他們非常激動。

(2)分詞作表語時，相當于形容詞，不可與構成進行時態和被動語態中的分詞混淆起來。它們的形式是一樣但可以從意義上予以區別。試比較：

Thefilmismoving.這電影很感人。（表語，說明主語的性質）

TheyaremovingnextSunday．他們下個周日搬家。（現在進行時，表示動作）

Thebookstoreisnowclosed.書店現在已關門了。（表語，說明主語所處的狀態）

Thebookstoreisusuallyclosedat7:30p.m..書店通常在下午7：30關門。（被動語態，表示動作如：作狀語作時間條件原因讓步狀語時要位于句首且與后面用逗號隔開能轉換為一個相應的狀語從句作結果方式伴隨狀語時要位于句尾且與前面用逗號隔開有時也可以不用注意分詞作狀語時的邏輯主語（即分詞動作的發出者）一般要與句中主語保持一致．〔這個是重點是考試和高考的常考點大家必須記住〕個人經驗狀語從句是萬能的而分詞作狀語具有局限性當分詞不能表示的時候可以用從句來做１）作時間狀語eg.Walkinginthestreet,Isawhim.當我在街上走時，我看到他了．可以轉化為一個時間狀語從句When/WhileIwaswalkinginthestreet,Isawhim.當我要表達正在進行的動作時我們可以在分詞前面加上when／while那么上面的例句就可以改寫為When/Whilewalkinginthestreet,Isawhim.（其實有的時候也可以理解為時間狀語從句中的省略但是不是時時成立的）作狀語重新注意一下所給出的例子Walkinginthestreet,Isawhim.我是翻譯成”當我在街上走時，我看到他了．”而不可以翻譯為”當他在街上走時，他看到我了．”（這個是因為”分詞作狀語時其邏輯主語一般要與句中主語保持一致”）但是有的同學問了那我要是想翻譯成”當他在街上走時，我看到他了．”那應該怎么做那？可以用狀語從句來做啊因為從句是萬能的啊When/Whilehewaswalkinginthestreet,Isawhim.當他走在街上，我看到他。在這里在告訴大家另外的一個方法Hewalkinginthestreet,Isawhim.他走在街上，我看見他這是分詞的獨立主格形式我們以下會介紹在這里不需太理解．重新注意一下所給出的例子Walkinginthe２）作條件狀語

e.g.Workinghard,youwillsucceed.（只要）努力工作，你就會成功３）作原因狀語

e.g.Beingill,shestayedathome.（因為）生病，她留在家里注意being是常用來作原因狀語的４）作讓步狀語

e.g.Havingfailedmanytimes,hedidn'tlostheart.有很多次失敗，他沒有灰心。５）作結果狀語

e.g.Hisfrienddied,gettinghimalotofmoney,他的朋友死了，（所以）給了他很多錢６）作方式狀語

e.g.Pleaseanswerthequestionusinganotherway.請用另一種方式回答這個問題７）作伴隨狀語

e.g.Lookatthepeoplelyingonthebeach.看那些人正躺在沙灘上２）作條件狀語作獨立成分

generallyspeaking一般來說Judgingfrom/by由……判斷出獨立主格，又叫獨立結構。它沒有主語和謂語，只有邏輯上的主語，因此，它在句法上不是句子，而是一個獨立于句子成分之外的獨特結構形式。

獨立主格結構可置于句首、句尾，用逗號與主句隔開。獨立主格結構可分為兩部分，一部分是名詞或代詞（主格），起著邏輯主語的作用；另一部分由形容詞、副詞、名詞、分詞、不定式、介詞短語等構成，表示前面名詞或代詞的狀態、狀況或動作。作獨立成分在句中作狀語要注意它不是句子其實我們曾經學過的”with的復合結構”是差不多的只不過它要比獨立主格多個with．在高中階段只須理解現在分詞和過去分詞的邏輯主格個人理解其實分詞的獨立主格實質就是分詞作狀語只不過它不符合我們說的那條”分詞作狀語時，其邏輯主語一般要與句中主語保持一致”不難發現我每次在敘述這句話時都加上”一般”二字那也就是說也有特殊的時候就是分詞的邏輯主語不和句中主語保持一致也就是擁有了自己的獨自的邏輯主語那么也就是該用獨立主格的時候了．

e.g.

Wintercoming，itgetscolderandcolder．冬天來了天變的越來越冷了

在句中作狀語要注意它不是句子注意這句話我們不難發現it在句中指代的是”天氣”那么當我把winter去掉的時候，那在形式上就是純粹的分詞作狀語那么我們也就是默認了coming的動作是由it（天氣）發出來的但是我們不妨翻譯一下”當天氣來的時候天氣變的越來越冷了．”顯然句意不通那么就是說coming的邏輯主語不是it（天氣），也就是coming擁有自己的邏輯主語那么也就是winter因為coming的動作是由winter發出的啊注意當邏輯主語是人的身體部位時如果后面的動詞是vt我們就用過去分詞如果是vi我們就用現在分詞其實用過去分詞時是因為身體部位作了它的賓語如果是由身體部位自己本身發出的動作時就用現在分詞實在理解不了就請同學們強記下來

e.g.Theboylayontheground，hiseyesclosedandhishandstrembling．這個男孩躺在地上眼睛閉著手在發抖．

注意這句話我們不難發現it在句中指代的是”天氣”現在分詞現在分詞由動詞加ing構成。

非謂語動詞中的現在分詞主要起形容詞和副詞的作用，在句中作定語、表語、補語或狀語?，F在分詞的兩個基本特點

1.在時間上表示動作正在進行。例如：adevelopingcountry.一個發展中的國家，boilingwater沸水，risingsun冉冉升起的太陽。（試比較：adevelopedcountry一個發達國家，boiledwater沸水，risensun升起的太陽）

2.在語態上表示主動。例如：therulingclass統治階級，theexploitingclass剝削階級。（試比較：theruledclass被統治階級，theexploitedclass被剝削階級）

現在分詞掌握現在分詞的基本功能

1.現在分詞作定語，表示正在進行的或主動的動作。也可以說明被修飾詞的性質和特征，此時可換成相應的定語從句。例如：①Therewasaterriblenoisefollowingthesuddenburstoflight.②Hesawaflyingbirdandraisedhisbow.③Iwassatisfiedwiththeexcitingspeech.

2.現在分詞作狀語時，可作時間、條件、結果、原因和伴隨狀語，表示正在進行的或主動的動作。此時分詞的邏輯主語就是主句的主語，因此要注意人稱、時態和語態的一致性。例如：①Thevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalks,addingthathehadenjoyedhisstayhere.②Europeanfootballisplayedinmorethan80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.③Seeingfromthetopofthehill,wecanfindthatthecitylooksmorebeautiful.

掌握現在分詞的基本功能3.現在分詞作補足語，表示正在進行的或主動的動作。例如：①Soontheycouldseethesteamrisingfromthewetclothes.②Themissingboyswerelastseenplayingneartheriver.

4.現在分詞的獨立主格結構作狀語。例如：①Withhislipsstilltrembling,hecouldn'tsayaword.②“Mama!”hecriedsuddenly,tearsrollingdownhischeeks.“媽媽！”他突然哭著喊，淚水從他的臉上流下來。（這里需要用現在分詞的獨立主格結構tearsrollingdownhischeeks作狀語。）③Weatherpermitting,we'llgototheGreatwall.如果天氣允許的話，我們就去長城。（這里需要用現在分詞的獨立主格結構Weatherpermitting作狀語。）

2.慢跑Slow-running滑冰Skating游泳Swimming打籃球Playingbasketball畫畫Drawing(pictures)唱歌Singing購物Shopping閱讀Reading踢足球playingsoccer/football跳jumping站standing

……

3.現在分詞作補足語，表示正在進行的或主動的動作。例如：現在分詞的否定結構現在分詞的否定式由“not+現在分詞”構成。如：

Notknowingwheretogo,shewenttothepoliceforhelp.她不知道該往哪兒走，就去請警察幫助。(現在分詞一般式的否定結構)

NotseeingJohn，Iaskedwherehewas.我看不見約翰，于是問他在何處。（現在分詞一般式的否定結構）

Notbeingseenbyanyone，thethiefescaped.那個賊趁無人看見時逃跑了。（現在分詞被動式的否定結構）

Nothavingdoneitright，Itriedagain.我由于沒有做對，所以又試了試。（現在分詞完成式的否定結構）現在分詞的一般式現在分詞的否定結構現在分詞的一般式

(1)現在分詞的一般式通常表示其動作與謂語動詞的動作同時發生。如：

Shesattherereadinganovel.她坐在那里看小說。

Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.學走路的小孩常常跌跤。

(2)現在分詞的一般式所表示的動作有時在謂語動詞的動作之前發生。如：

Goingintotheroom，heshutthedoor.走進房間，他就關上了門?，F在分詞的完成式現在分詞的完成式表示其動作在謂語動詞的動作之前完成。

Havingfinishedherhomework,thelittlegirlbegantowatchTV.做完作業后，這個小女孩開始看電視。

HaninglivedinBeijingformanyyears,Carterknewthecitywell.因為在北京住了多年，卡特對這個城市很熟悉。

現在分詞的一般式現在分詞的被動式現在分詞的被動式表示其邏輯主語為現在分詞動作的承受者。

(1)現在分詞的一般被動式。如：

Thebuildingbeingbuiltisourlibrary.正在建的那棟樓是我們的圖書館。

Thequestionbeingdiscussedisofgreatimportance.正在討論的問題非常重要。

(2)現在分詞的完成被動式。如：

Havingbeenwarnedbytheteacher,thestudentsdidn’tmakesuchmistakes.老師警告他們之后，學生們不再犯這樣的錯誤了。

Havingbeentoldmanytimes,hestilldidnotknowhowtodoit.（人家）已經告訴他多少次了，他還是不知道怎么做。垂懸現在分詞

現在分詞的被動式現在分詞作狀語時，其邏輯主語應該與句子的主語一致，但有時現在分詞的主語與其所在句中的主語并不一致，這種現在分詞即所謂的垂懸現在分詞?，F在分詞容易使句意模糊，甚至造成歧義，因而通常被認為是不合規范或錯誤的用法。

Searchingalongthedeck，ithadtakenhimsometimetofindadoctor.他沿著甲板找了好久才找到一名醫生。（searching的邏輯主語是句中的him）

Walkingorsleeping，thissubjectwasalwaysinmymind.不論是走路或睡覺，我總是在想著這個問題。（walkingorsleeping的邏輯主語是句中的my）現在分詞作狀語時，其邏輯主語應該與句子的主語一致，但有時現在九年級英語《動詞的ing形式》課件九年級英語《動詞的ing形式》課件九年級英語《動詞的ing形式》課件九年級英語《動詞的ing形式》課件九年級英語《動詞的ing形式》課件Grammar

動詞的-ing形式Grammar動詞的-ing形式形式主動式 被動式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone動名詞動名詞的否定形式：由not+動名詞構成。

如：Iregretnotbeingabletohelpyou.Hewaspunishedfornothavingfinishedhiswork.主動式 被動式一般式doingbeingdone完成式h用法說明：(1)動名詞的一般式表示動名詞的動作發生在謂語動詞表示的動作之后或者兩個動作同時發生。如：Shelikeswatchingfootballmatches.Iamlookingforwardtoseeingyousoon.(2)動名詞的完成式表示動名詞的動作發生在謂語動詞表示的動作之后前。如：Iregretnothavingstudiedhard.Hewaspraisedforhavingdonesuchrapidprogress.(3)動名詞的主動式一般表示主動意義，即動名詞的邏輯主語和動名詞之間是主動關系。如：Iaminterestedinwatchingfootballmatches.Theythinkofgoingthereinautumn.(4)動名詞的被動式表示被動意義，即動名詞的邏輯主語和動名詞之間是被動關系。如：Wehatebeingtreatedlikethat.Hedidn’tregrettedhavingbeenleftaloneathomebyhisfather.用法說明：

(5)動名詞的復合結構：物主代詞或名詞所有格與動名詞連用，構成動名詞的復合結構。在口語和不太正式的英語中，這種結構如果不用在句子開頭，常用人稱代詞賓格代替物主代詞，用名詞普通格代替所有格。如：Hedoesn’tlikemeborrowinghisbike.Idon’tremembermymothergoingthere.

(5)動名詞的復合結構：物主代詞或名詞所有格與動名詞連用(7)只能接動名詞的及物動詞：“霉咖啡不是”（megafeps）八個詞。mind,enjoy,giveup,avoid,finish,excuse,practise,suggest.另外還有：miss,escape,advise.risk,appreciate,can’thelp,lookforwardto,stickto,devote…to…,leadto,beusedto,beworthdoing,It’snousedoingsth,Itisnogooddoingsth.等等。如：Thewolfmissedbeingkilledbythehunter.Icouldn’triskmissingthetrain.Hecouldn’thelplaughingatthewords.Itisnotworthworryingabout.Itisnousetalking.Itisnogooddoingit.Shedevotedhislifetoteaching.(7)只能接動名詞的及物動詞：“霉咖啡不是”（megafep（8）動詞need,want,require,和形容詞worth后面的動名詞的主動式表示被動意義。如：Yourshoesneedwashing.Thewindowsrequirecleaning.Thebookwantspublishing,Thefilmiswellworthseeing.(9)既可以接動名詞也可以接不定式的動詞如下：

begin,start(意義相同),stop,remember,forget,regret,want,like,need,try.（意義不同）

(10)動名詞做定語表示名詞的作用。如：aswimmingpool,asleepingcar.（8）動詞need,want,require,和形容詞動名詞練習1.Isuggest_______(go)shoppingthisafternoon.2.Doyouenjoy_____(watch)TV?3.Wedislike_____(read)longarticles.4.Stop______(shout),it’stimeforclass.5.Ihavefinished___(write)thecomposition.6.Doyoumindmy/me_______(smoke)here?7.Theypractise________(speak)Englisheveryday.8.Heisconsidering___(move)intothenewhouse.9.Iadvise___(go)toseeafilm.10.Shemissed___(catch)thetrain.動名詞練習11.Heescaped_____(be)killedbythebadman.12.Theyprefer___(walk)to__(cycle).13.Ihate___(tell)lies.14.Iremember____(see)thefilmlastyear.15.Heforgot___(lock)thedoor.Hedidn’tneedtohavecomeback.16.Thelittleboykeeps_____(cry)allthetime.17.Myfatherisusedto___(live)inthecountry.18.Sheisfondof_____(play)thecomputer.19.WEaregoodat_____(describe)importantevents.20.Idon’tfeellike________(eat)anything.11.Heescaped_____(be)killed21.Sheisinterestedin___(organize)themeeting.22.Idon’tcarefor__(travel)bybus.23.Helefthomewithout_______(say)anything.24.Hegotdownto__________(develop)hisfarm.25.Myunclediedfrom_____(smoke).26.Thepatientgaveup___(eat)anything.27.Wecamehereinthehopeof____(find)ajob.28.Thegesturesareacceptedas___(have)thesamemeeting.29.MeninChinashakehandsinsteadof____(kiss)30.Thatwillmean___(flood)someofourland.21.Sheisinterestedin___(o31.Weareproudof___(be)Chinese.32._______(See)isbelieving.33._______(Collect)stampsismyhobby.34.________(Get)upearlyisverydifficult,butgoingtobedisveryeasy.35.Itisnouse______(argue)aboutit.36.Itisnogoodtalkingaboutit.37.Pleaseexcusemy_______(be)late.38.Heregret______(have)givenyousomuchtrouble.39.Hetried______(give)thelittledogsomemilk.40.Theroomneeds_________(clean).41.Thetablerequires______(fix).42.Thefilmisworth_______(see).43Wearelookingforwardto_____(see)you.31.Weareproudof___(be)Chi

現在分詞（PresentParticiple）(又稱-ing形式、現在進行式)，是分詞的一種，分詞又分為現在分詞和過去分詞，它們都是非限定動詞，即在句子里面不能單獨充當謂語，但能充當其它的一些成分（定語，表語，補語和狀語），并且它們具有動詞的性質，所以又是類動詞的一種。

形式

主動式 被動式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone現在分詞所有否定式都是在－ing前面加not

作定語單個分詞作定語時放在所修飾名詞前;分詞短語作定語時放在后,并且名詞與現在分詞之間存有邏輯上的主謂關系,這是區分現在分詞作定語和動名詞作定語的判斷方法之一e.g.

a

running

boy;

the

girl

standing

there并且一般都可以轉化為一個進行時的定語從句e.g.

a

boy

who

is

runninga

girl

who

is

standing

there注意１：分詞的完成時不可作定語注意２：在message

letter

sign

news

notice等詞后要用現在分詞作定語不用過去分詞這是考試的易錯點注意３：某些現在分詞作定語時已不再表示動作已經從分詞變為了形容詞詞性interesting

story

an

exciting

match這些也可以屬于現在分詞作定語但是不能轉化為相應的定語從句但是可以有三級變化（原級比較級最高級）和被某些副詞如very修飾作定語作補語

只有兩類動詞可以加現在分詞作賓補

１）感官動詞：see,

hear,

watch,

feel,notice,

observe,

keep,

find,

listento,

lookat２）使役動詞：have,

get,

catch,

leave,

set

值得注意的是：要想用現在分詞來作賓補只能是用于這些詞后但是并不代表這些動詞后的賓補形式都要用現在分詞（有些后面可以加不帶to的不定式作賓補）

eg.Isawhimsingingnow.

Don'thavethestudentsstudyingallday.注意：賓語與作賓補充的現在分詞之間存在邏輯上的主謂關系即賓語是現在分詞動作的發出者至于現在分詞作主語補足語的情況只須知道上述動詞的被動語態形式中的現在分詞作的是主補即可無須深入作補語作表語

(1)分詞作表語有兩種情況，一種是現在分詞作表語，一種是過去分詞作表語，究竟是用現在分詞還是用過去分詞作表語是學生們經常困惑的地方。一般來說，表示心理狀態的動詞如excite，interest等都是及物動詞，漢語意思不是“激動”，“高興”，而是“使激動”、“使高興”，因而現在分詞應該是“令人激動的”、“令人高興的”，過去分詞則是“感到激動的”和“感到高興的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。換句話說，若人對……感興趣，就是somebodyisinterestedin...，若人/物本身有興趣時，就是說sb/sthisinteresting。作表語這類詞常見的有：

interesting使人感到高興—interested感到高興的

exciting令人激動的—excited感到激動的

delighting令人高興的—delighted感到高興的

disappointing令人失望的—disappointed感到失望的

encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的

pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的

puzzling令人費解的—puzzled感到費解的

satisfying令人滿意的—satisfied感到滿意的

surprising令人驚異的—surpsried感到驚異的

worring令人擔心的—worrred感到擔心的這類詞常見的有：如：

Travelingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的，但是使人疲勞

Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.如果讓學生學得太多，他們會感到糊涂的。

Theargumentisveryconvincing.他的論點很令人信服。

Theywereveryexcitedatthenews.聽到這個消息，他們非常激動。

(2)分詞作表語時，相當于形容詞，不可與構成進行時態和被動語態中的分詞混淆起來。它們的形式是一樣但可以從意義上予以區別。試比較：

Thefilmismoving.這電影很感人。（表語，說明主語的性質）

TheyaremovingnextSunday．他們下個周日搬家。（現在進行時，表示動作）

Thebookstoreisnowclosed.書店現在已關門了。（表語，說明主語所處的狀態）

Thebookstoreisusuallyclosedat7:30p.m..書店通常在下午7：30關門。（被動語態，表示動作如：作狀語作時間條件原因讓步狀語時要位于句首且與后面用逗號隔開能轉換為一個相應的狀語從句作結果方式伴隨狀語時要位于句尾且與前面用逗號隔開有時也可以不用注意分詞作狀語時的邏輯主語（即分詞動作的發出者）一般要與句中主語保持一致．〔這個是重點是考試和高考的?？键c大家必須記住〕個人經驗狀語從句是萬能的而分詞作狀語具有局限性當分詞不能表示的時候可以用從句來做１）作時間狀語eg.Walkinginthestreet,Isawhim.當我在街上走時，我看到他了．可以轉化為一個時間狀語從句When/WhileIwaswalkinginthestreet,Isawhim.當我要表達正在進行的動作時我們可以在分詞前面加上when／while那么上面的例句就可以改寫為When/Whilewalkinginthestreet,Isawhim.（其實有的時候也可以理解為時間狀語從句中的省略但是不是時時成立的）作狀語重新注意一下所給出的例子Walkinginthestreet,Isawhim.我是翻譯成”當我在街上走時，我看到他了．”而不可以翻譯為”當他在街上走時，他看到我了．”（這個是因為”分詞作狀語時其邏輯主語一般要與句中主語保持一致”）但是有的同學問了那我要是想翻譯成”當他在街上走時，我看到他了．”那應該怎么做那？可以用狀語從句來做啊因為從句是萬能的啊When/Whilehewaswalkinginthestreet,Isawhim.當他走在街上，我看到他。在這里在告訴大家另外的一個方法Hewalkinginthestreet,Isawhim.他走在街上，我看見他這是分詞的獨立主格形式我們以下會介紹在這里不需太理解．重新注意一下所給出的例子Walkinginthe２）作條件狀語

e.g.Workinghard,youwillsucceed.（只要）努力工作，你就會成功３）作原因狀語

e.g.Beingill,shestayedathome.（因為）生病，她留在家里注意being是常用來作原因狀語的４）作讓步狀語

e.g.Havingfailedmanytimes,hedidn'tlostheart.有很多次失敗，他沒有灰心。５）作結果狀語

e.g.Hisfrienddied,gettinghimalotofmoney,他的朋友死了，（所以）給了他很多錢６）作方式狀語

e.g.Pleaseanswerthequestionusinganotherway.請用另一種方式回答這個問題７）作伴隨狀語

e.g.Lookatthepeoplelyingonthebeach.看那些人正躺在沙灘上２）作條件狀語作獨立成分

generallyspeaking一般來說Judgingfrom/by由……判斷出獨立主格，又叫獨立結構。它沒有主語和謂語，只有邏輯上的主語，因此，它在句法上不是句子，而是一個獨立于句子成分之外的獨特結構形式。

獨立主格結構可置于句首、句尾，用逗號與主句隔開。獨立主格結構可分為兩部分，一部分是名詞或代詞（主格），起著邏輯主語的作用；另一部分由形容詞、副詞、名詞、分詞、不定式、介詞短語等構成，表示前面名詞或代詞的狀態、狀況或動作。作獨立成分在句中作狀語要注意它不是句子其實我們曾經學過的”with的復合結構”是差不多的只不過它要比獨立主格多個with．在高中階段只須理解現在分詞和過去分詞的邏輯主格個人理解其實分詞的獨立主格實質就是分詞作狀語只不過它不符合我們說的那條”分詞作狀語時，其邏輯主語一般要與句中主語保持一致”不難發現我每次在敘述這句話時都加上”一般”二字那也就是說也有特殊的時候就是分詞的邏輯主語不和句中主語保持一致也就是擁有了自己的獨自的邏輯主語那么也就是該用獨立主格的時候了．

e.g.

Wintercoming，itgetscolderandcolder．冬天來了天變的越來越冷了

在句中作狀語要注意它不是句子注意這句話我們不難發現it在句中指代的是”天氣”那么當我把winter去掉的時候，那在形式上就是純粹的分詞作狀語那么我們也就是默認了coming的動作是由it（天氣）發出來的但是我們不妨翻譯一下”當天氣來的時候天氣變的越來越冷了．”顯然句意不通那么就是說coming的邏輯主語不是it（天氣），也就是coming擁有自己的邏輯主語那么也就是winter因為coming的動作是由winter發出的啊注意當邏輯主語是人的身體部位時如果后面的動詞是vt我們就用過去分詞如果是vi我們就用現在分詞其實用過去分詞時是因為身體部位作了它的賓語如果是由身體部位自己本身發出的動作時就用現在分詞實在理解不了就請同學們強記下來

e.g.Theboylayontheground，hiseyesclosedandhishandstrembling．這個男孩躺在地上眼睛閉著手在發抖．

注意這句話我們不難發現it在句中指代的是”天氣”現在分詞現在分詞由動詞加ing構成。

非謂語動詞中的現在分詞主要起形容詞和副詞的作用，在句中作定語、表語、補語或狀語?，F在分詞的兩個基本特點

1.在時間上表示動作正在進行。例如：adevelopingcountry.一個發展中的國家，boilingwater沸水，risingsun冉冉升起的太陽。（試比較：adevelopedcountry一個發達國家，boiledwater沸水，risensun升起的太陽）

2.在語態上表示主動。例如：therulingclass統治階級，theexploitingclass剝削階級。（試比較：theruledclass被統治階級，theexploitedclass被剝削階級）

現在分詞掌握現在分詞的基本功能

1.現在分詞作定語，表示正在進行的或主動的動作。也可以說明被修飾詞的性質和特征，此時可換成相應的定語從句。例如：①Therewasaterriblenoisefollowingthesuddenburstoflight.②Hesawaflyingbirdandraisedhisbow.③Iwassatisfiedwiththeexcitingspeech.

2.現在分詞作狀語時，可作時間、條件、結果、原因和伴隨狀語，表示正在進行的或主動的動作。此時分詞的邏輯主語就是主句的主語，因此要注意人稱、時態和語態的一致性。例如：①Thevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalks,addingthathehadenjoyedhisstayhere.②Europeanfootballisplayedinmorethan80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.③Seeingfromthetopofthehill,wecanfindthatthecitylooksmorebeautiful.

掌握現在分詞的基本功能3.現在分詞作補足語，表示正在進行的或主動的動作。