Word——4—2022年新教師年度工作總結2022年9月1號對我而言是一個很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現在回想起來，只有兩個字可以形容當時的狀況“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經做好了上課的預備，沒想到還有這么多的突發大事，都是自己沒有料想到的，包括花費了許多心思備的課，也沒有達到預想的效果。現在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結時，真的是感慨萬千，這一年經受了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課……，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業的高校生漸漸成長為一名像樣的人民老師。

回首這一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長

一、教學工作方面

1、仔細備課

要想上好課，必需先備好課，剛一開頭，我沒有把握好備課的方法，花費時間許多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學環節到提問技巧，從重難點的把握到作業的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸把握了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思準時，在學校常態檢查中，受到了教研組長的好評。

2、投入上課

一堂勝利的課要讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。為了提高課堂效率，我認真討論教輔材料，不漏掉任何一個學問點，不懂的問題向同班級有豐富閱歷的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂爭論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現在同學普遍反映喜愛上數學課，就連以前極厭煩數學的同學都樂于上課了。

3、辛勤輔優補差

為了不使班級消失兩極分化，我利用課余時間對同學進行輔導，效果很好。我幾乎每天6：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優秀臨界的同學進行特地的輔導，以提高班級的及格率和優秀率。我由于住在學校四周，每天放學后，我也會對個別同學進行輔導，晚上我在辦公室批改作業，對一天的工作進行總結，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學閱歷的逐步積累，對同學輔導力度的加大，最終將同學的成果逐步提高了上來。有幾位同學進校成果不及格，現在基本上能考近七非常。通過一個學期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把同學的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。

5、準時反思

我每上完一節課就會寫一節反思，由于我知道任何一個老師，不論其教學力量起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個常常地并自覺地對自己教學進行反思的老師，就有可能發覺很多教學中的問題，越是發覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識，并潛心參加教學討論的過程。反思是老師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。

6、優異的同學成果

老師教得好不好，同學的成果最能說明問題。任教近一年來，我所教的六（1）、六（2）兩個班在區統考與鎮統考中都取得了優異的成果。第一學期期中與期末都是鎮統考，六班級數學平均分兩次位列鎮第一名，其中我任教的六（1）班兩次優秀率都是班級第一名；其次學期期中考試是區統考，六班級數學的平均分與合格率都是鄉鎮學校第一名，我的兩個班全部超過鎮平均分和區平均分。

二、班級管理方面

1、班級多次獲獎

這一學年，我幫助莫海華老師任教六（2）班的見習班主任，充分的參加到班級管理中來。從給同學排座位，到秋游和春游，再到家校聯系，我的班主任工作力量得到了極大的熬煉。經過師生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就

①“奉賢區優秀小隊”（區級）

②“2022年秋季運動會”獲第三名（校級）；

③“科技周”獲第三名；

……

現在的六（2）班消失了良好的進展勢頭，在區統考其次學期期中考試中，六（2）班有四名同學進入班級前十，占到了全班級的40%，本學年得過兩次“衛生流淌紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。

2、勝利開設班隊課

六（2）班是一個表現欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個同學都參加到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節目的排練，我充分發揮班主任這一角色的作用，讓每個同學都得到了熬煉。班隊課上的很順當，形式多樣，主持人激揚飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點許多，顯示出了我選人的精確性。

三、自身成長方面

1、虛心聽課

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。通過聽課，我的收