四川省廣安市華瑩市2025年四下數學期末教學質量檢測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．60cm＝（________）m3.2t＝（________）kg2km80m＝（________）m2．木星離太陽的距離是778330000千米，約是（________）億千米（保留二位小數）。3．一個兩位小數“四舍五入”保留一位小數可得9.5，這個兩位小數最大是（_______），最小是（________）．4．一個等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，每個直角三角形的兩個銳角分別是（______）°和（______）°。5．把一個三角形的各邊都擴大到原來的2倍，它的三個內角也分別擴大到原來的2倍。（______）6．甲、乙兩個數的和是93.5，如果把甲數的小數點向右移動一位后，就與乙數相等。甲數是（_____），乙數是（______）7．0.09、0.009、0.9和0.090中，計數單位一樣的是（____）和（____），大小相等的是（____）和（____）。8．某中學舉行歌詠比賽，六位評委對一位選手打分如下：79、81、92、83、85、78，這位選手的平均分是（________）分。9．6.28是（___）位小數，讀作（___），6在（___）位上，表示（___）個（___）。10．甲數是260，乙數是甲數的25倍，乙數是（________）。11．正方形有（______）條對稱軸，等腰梯形有（______）條對稱軸，圓有（______）條對稱軸。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．八位數一定比七位數大1。（________）13．平移和旋轉只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大小。（______）14．131－63＋37＝131－（63－1－37）。（__________）15．用三根長度分別為4cm、4cm和10cm的繩子可以圍成一個等腰三角形。（____）16．0.58和0.580的大小相等，計數單位不相同。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．在長方形、正方形、等邊三角形、梯形、平行四邊形中，一定是軸對稱圖形的有（）個。A．2 B．3 C．418．下列算式中，計算過程正確的有（）個。1.6×2.51.6×2.51.6×2.51.6×2.5＝0.4×4×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝4×0.4×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝0.4×（4×2.5）＝1＋0.6×2.5＝4×（0.4×2.5）＝2.5＋0.6×2.5A．1 B．2 C．3 D．419．算式6口口×2口表示三位數乘兩位數，它們的積是（）。A．四位數 B．五位數 C．不確定20．2個一，5個百分之一，4個千分之一組成的數是（）。A．0.254 B．2.045 C．2.05421．下面四個數中，最大的數是（）。A．4.80B．4.08C．4.801D．4.0四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。（共10分，每小題1分）400×5＝200×50＝12×300＝28×50＝175＋145＋25＝400÷80＝800÷20＝60×500＝300×3525×17×4＝23．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。24．兩數的商是，已知被除數是，求除數。五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．水果店運來蘋果a箱，運來的香蕉比蘋果的4倍還多16箱．⑴運來香蕉多少箱？⑵運來的香蕉和蘋果一共多少箱？⑶當a=80時，運來的香蕉和蘋果一共多少箱？28．學校開展體育活動，老師們去商店購買籃球和足球，籃球每個100元，足球每個150元．（1）張老師買下面這些籃球和足球，一共花了多少錢？（2）李老師買兩種球正好花了900元，他買了幾個籃球、幾個足球？29．商城促銷，所有襪子買5雙送1雙，小林一共買了12雙襪子每雙8.9元。小林買襪子一共用了多少錢？30．劉暢和張雨在環形跑道上跑步，兩人同時從同一地點出發，反向而行。劉暢的速度是6米/秒，張雨的速度是4米/秒，40秒后兩人相遇，跑道長多少米？31．下圖是小麗家和芳芳家2019年各季度用水情況統計圖。（1）第三季度用水量小麗家是40t，芳芳家是35t。請根據信息將統計圖補充完整。（2）小麗家第（）季度水費最多，芳芳家第（）季度水費最少。（3）芳芳家2019年平均每月用水多少噸？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、0.632002080【分析】（1）由低級單位cm化高級單位m，除以進率100；（2）由高級單位t化低級單位kg，乘進率1000；（3）由復名數化單名數，把2km乘進率1000化成2000m，，再與80m相加。【詳解】60cm＝0.6m3.2t＝3200kg2km80m＝2080m故答案為：0.6；3200；2080【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。2、7.78【分析】把778330000改寫成以“億”作單位的數：先找到億位，在億位的右下角點上小數點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”字；保留二位小數，就是精確到百分位，要看千分位上的數是否滿5，再運用四舍五入的方法求出近似數即可。【詳解】778330000＝7.7833億≈7.78億故答案為：7.78。【點睛】本題考查學生對整數的改寫和用“四舍五入法”求小數的近似數知識的掌握和靈活運用。3、9.549.45【解析】略4、4050【分析】根據題意可知一個等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，底角的大小沒有改變，所以直角三角形中有一個角仍然是40°，另一個角與40°合起來仍然是直角。【詳解】90°－40°＝50°故答案為：40；50。【點睛】此題考查了三角形內角和定理及直角三角形的兩個銳角和是90度性質的應用。5、×【解析】略6、8.585【解析】略7、0.0090.0900.090.090【解析】略8、83【分析】根據平均分的計算方法，求出總分數再除以總人數即可。【詳解】（79＋81＋92＋83＋85＋78）÷6＝（160＋92＋83＋85＋78）÷6＝（252＋83＋85＋78）÷6＝（335＋85＋78）÷6＝（420＋78）÷6＝498÷6＝83（分）故答案為：83【點睛】本題考查的是平均數的計算，根據平均數的定義即可掌握計算方法。9、兩六點二八個6一【解析】略10、6500【分析】根據題意，乙數是甲數的25倍，也就是260的25倍，用260×25即可求出乙數。【詳解】根據分析：260×25＝6500。故答案為：6500。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上倍數即可。11、41無數【分析】根據對軸對稱圖形的認識可知，如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸；判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊，據此找出各圖形的對稱軸條數即可。【詳解】正方形有4條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，圓有無數條對稱軸。【點睛】此題考查常見的平面圖形圖形的對稱軸條數，屬于基礎知識，應注意平時的積累。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】八位數有很多，七位數也有很多，八位數比七位數到底大多少，要看具體的數，求差才能確定。【詳解】如10000000－9999999＝1；90000000－2000000＝88000000，所以不一定。故答案為：×【點睛】考查學生思維的嚴密性，判斷題一定要考慮全面。13、√【詳解】略14、×【分析】131－63＋37按照從左到右的順序計算，131－（63－1－37）先算小括號里面的減法，再算括號外的減法，由此先算出兩個算式的結果再進行比較即可。【詳解】131－63＋37

＝68＋37

＝105

131－（63－1－37）

＝131－25

＝106

105≠106

所以原題故此說法不正確。故答案為：×【點睛】找清楚計算的順序，分別求出結果，再比較即可。15、×【解析】4＋4<1016、√【分析】根據小數的基本性質可知，0.58＝0.580，根據小數的意義可知：0.58的計數單位是0.01，0.580的計數單位是0.001，據此分析判斷。【詳解】0.58＝0.580，0.58的計數單位是0.01，0.580的計數單位是0.001；所以0.58和0.580的大小相等，計數單位不相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查對小數計數單位的認識，關鍵要明白小數位數不一樣計數單位必然不同。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。【詳解】一定是軸對稱圖形的是長方形、正方形、等邊三角形，有3個。故答案為：B。【點睛】本題考查了軸對稱圖形的辨別，梯形只有兩腰相等時才是軸對稱圖形。18、C【分析】根據小數乘法的簡便運算方法和運算律進行分析計算，在根據正確的個數進行解答即可。【詳解】1.6×2.5將1.6改寫為0.4×4根據乘法結合律進行簡算，也可將1.6改寫為（1＋0.6）應用乘法分配律進行簡算。1.6×2.5＝0.4×4×2.5＝0.4×（4×2.5）＝0.4×10＝41.6×2.5＝4×0.4×2.5＝4×（0.4×2.5）＝4×1＝41.6×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝2.5＋0.6×2.5＝2.5＋1.5＝4由此正確的共3個；故答案為：C【點睛】本題主要考查小數乘法的簡便運算，解題的是要結合數據，選擇合適的運算律，正確進行應用。19、B【解析】略20、C【分析】根據有幾個計數單位，計數單位所對應的數位上就是幾，哪個數位上一個計數單位也沒有就寫0補足數位。【詳解】2個一是2，5個百分之一是0.05，4個千分之一是0.004，合起來就是2.054。故答案為：C【點睛】本題考查的是小數的意義和計數單位，按照計數單位所對應的數字來填寫數。21、C【分析】小數大小的比較方法，先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大，如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大，如果百分位相同，就比較千分位……據此可解答。【詳解】由分析可得：4.0＜4.08＜4.80＜4.801。所以最大的數是4.801。故選C。【點睛】本題的關鍵是掌握小數的大小比較方法并能靈活運用。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、2000；10000；3600；1400；345；5；40；30000；10500；1700。【詳解】略23、5300；8400165；21【分析】（1）根據乘法交換律和結合律進行計算；（2）根據乘法分配律進行計算；（3）根據減法的性質和交換律進行計算；（4）根據除法的性質進行計算。【詳解】25×53×4＝25×4×53＝（25×4）×53＝100×53＝530084×51＋49×84＝84×（51＋49）＝84×100＝8400558－（135＋258）＝558－135－258＝558－258－135＝300－135＝1654200÷25÷8＝4200÷（25×8）＝4200÷200＝21【點睛】本題考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算，注意運算順序和運算法則。24、【分析】根據被除數÷除數＝商可推導出除數＝被除數÷商，據此列式計算，計算時應用分數除法的計算方法，帶分數要先化成假分數，會使計算更簡便。【詳解】由分析可知：÷＝÷＝×＝答：除數為。【點睛】明確被除數、除數、商三者之間的關系已經分數除法的計算方法是解決本題的關鍵。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）4a+16箱（2）5a+16箱（3）416箱【詳解】（1）4a+16箱（2）4a+16+a=5a+16箱（3）5a+16=5×80+16=416（箱）28、（1）1550元（2）6個籃球和2個足球或3個籃球和4個足球【解析】（1）100×8+150×5=1550（元）答：一共花了1550元錢．（2）第一種情況：買2個足球（900-150×2）÷100=6（個）第二種情況：買4個足球（900-150×4）÷100=3（個）答：他買了6個籃球和2個足球或3個籃球和4個足球．29、89元【分析】根據題意可知，花費5×8.9元可以買6雙襪子。小林一共買了12雙襪子，12÷6＝2，也就是買了2個6雙襪子