四十六中外歷史人物評說(20分鐘36分)1.閱讀材料,回答問題。(12分)材料東漢以來,“司南”普遍應用,為測定地物的方位提供了得力的手段。相似三角形、角度、勾股定理的理論研究方便了繪圖工作的應用。裴秀的門客京相璠熟悉歷史地圖。西晉的國家藏書中有漢朝的一些雜圖,但粗制濫造,很不準確。為配合司馬氏的軍事行動,裴秀繪制《禹貢地輿圖》上報朝廷,圖的內容為上自夏禹下至西晉的歷代政治沿革圖。裴秀還主持把《天下大圖》縮制成“以一寸為百里”的《地形方丈圖》,以與西晉的統一大業相適應。在《禹貢地輿圖》的序中,裴秀提出了“制圖六體”:分率(比例尺)、準望(方位)、道里、高下、方邪、迂直,古老的制圖學具備了數學的科學依據。“制圖六體”產生以后,歷代著名地圖學家都把它當作繪制地圖的規范。英國科技史學家李約瑟稱裴秀為“中國科學制圖學之父”。——摘編自周征松《魏晉隋唐間的河東裴氏》等(1)根據材料并結合所學知識,概括裴秀繪制及研究地圖的背景。(6分)(2)根據材料并結合所學知識,簡析裴秀繪制及研究地圖的影響。(6分)第(1)題根據材料“相似三角形、角度、勾股定理的理論研究方便了繪圖工作的應用”說明中國古代科技的發展;“裴秀的門客京相璠熟悉歷史地圖。西晉的國家藏書中有漢朝的一些雜圖”等信息可知對歷史地理的研究有一定基礎;“但粗制濫造,很不準確”可知前代地圖繪制存在嚴重弊端;“為配合司馬氏的軍事行動”可知政治、軍事的需要等。第(2)題根據材料“圖的內容為上自夏禹下至西晉的歷代政治沿革圖”可知勘誤了歷代地理沿革;“以與西晉的統一大業相適應”可知有利于西晉的統一;“歷代著名地圖學家都把它當作繪制地圖的規范”可知奠定了中國古代制圖學的理論基礎,且有利于國家的管理等。答案:(1)中國古代科技的發展;對歷史地理的研究有一定基礎;前代地圖繪制存在嚴重弊端;政治、軍事的需要。(6分)(2)勘誤了歷代地理沿革;有利于西晉的統一;奠定了中國古代制圖學的理論基礎;有利于國家的管理。(6分)2.閱讀材料,回答問題。(12分)材料1901年,西奧多·羅斯福上臺時,仍面臨嚴重的森林保護問題。西奧多·羅斯福從國有森林中撥出1.5億英畝未出賣的森林,作為森林保留地,并把國家森林移交給農業部,下設森林局,按科學方法進行管理。為了從根本上解決問題,他主持召開政界、學界知名人士會議,討論資源保護問題。會議發表宣言,宣稱“保護我國的自然資源是一個具有特殊重要性的問題”,還建議對土地、森林、河流、礦藏等資源進行綜合利用和保護。會后成立了全國保護自然資源委員會。1902年國會通過“新地開墾法案”,規定從出賣國有土地的收入中拿出部分錢興辦灌溉工程,并為此成立開墾局。羅斯福還采取措施制止私人購買水資源地,并創設5個國家公園,4個野生動物保留地,50——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》(1)根據材料并結合所學知識,指出西奧多·羅斯福保護自然資源所采取的措施。(6分)(2)根據材料并結合所學知識,概括西奧多·羅斯福實行的措施的積極作用。(6分)第(1)題材料“從國有森林中撥出1.5億英畝未出賣的森林,作為森林保留地”表明增加森林保留地的面積;材料“設森林局,按科學方法進行管理”反映出設立專門機構進行科學管理;從材料“通過‘新地開墾法案’”并結合所學知識可以分析出,注重立法、依法治理;材料“創設5個國家公園,4個野生動物保留地,50個以上的野鳥保護地”表明創設專門動植物保護地。第(2)題根據材料“保護我國的自然資源是一個具有特殊重要性的問題”“對土地、森林、河流、礦藏等資源進行綜合利用和保護”答案:(1)措施:增加森林保留地的面積;設立專門機構進行科學管理;注重立法、依法治理;創設專門動植物保護地。(6分)(2)作用:有利于生態環境恢復;有利于經濟的可持續發展;增強了國民的環保意識;為其他國家的環境保護提供了借鑒。(6分)3.(2021年福建適應性測試)閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料丁文江(1887—1936),江蘇泰興人,著名地質學家。1911年,他在英國獲得動物學和地質學雙科學位后回國,投身于中國地質學的創建工作。1913年,參與創辦地質研究所,培養了一批地質研究人才。1914年,他“登山涉水,不怕吃苦”,前往云南、四川、貴州進行地質調查。1916年,加入北京大學,幫助恢復地質學系。1922年,主持成立中國地質學會。1929年,率隊赴西南進行大規模考察,繪制地形地質圖,為經濟建設和國防規劃提供科學依據。在他的推動下,中國地質學從二十世紀二十年代起就獲得了世界聲譽。1933年,他赴華盛頓出席國際地質學會第16次大會。1936年,他在湖南譚家山煤礦考察時因煤氣中毒去世。——據白壽彝總主編《中國通史》等(1)根據材料,概括丁文江對中國地質學的貢獻。(6分)(2)根據材料并結合所學知識,簡析丁文江、李四光取得科學成就的共同原因。(6分)答案:(1)貢獻:參與創建并推動中國地質學的發展;培養中國早期地質學人才;組織對西南地區的大規模地質調查,以科學服務國家建設;提高了中國地質學的國際聲譽。(6分)(2)原因:愛國精神;獻身精神;科學作風;國家和學科發展的需要。(6分)【備選習題】1.閱讀材料,回答問題。(12分)材料任鴻雋(1886-1961)領導的科學救國運動影響深遠。早年,他先后留學日本、美國。留學期間,任鴻雋深感東西方社會差距,認為中國最缺乏科學,他與留學生楊杏佛等于1915年1月共同創辦我國最早的綜合性科技雜志《科學》。他傾注了大量心血,不僅主持編務,還寫了許多文章,讓讀者了解科學的意義,對科學產生興趣,反對急功近利。后為謀求科學發達,成立了中國科學社,任鴻雋為社長。1920年,任鴻雋到北大擔任教授,后成為中華教育文化基金董事會的主持人。他將每年上百萬經費用在資助科學人才和添置科學設備方面。從民國十七年到二十三年,享受中基會科研補助金的學者高達283人,分布在天文、氣象、地質、地理、物理、化學、數學、生物、考古等各個領域,成為我國科學事業的開拓者。此外,中基會向北平圖書館、生物調查所撥出專款,成立了編譯委員會翻譯科學文化書籍,并向許多中學減價提供儀器和標本。——摘編自智效民《任鴻雋與近代科學傳播》(1)根據材料,概括任鴻雋對我國科學事業所作的貢獻。(7分)(2)根據材料并結合所學知識,說明任鴻雋身上所體現的時代精神。(5分)本題主要考查任鴻雋對我國科學事業所作的貢獻,考查學生獲取材料信息、運用所學知識、闡釋歷史事物的能力。第(1)題根據材料內容予以概括,分別從《科學》雜志、中國科學社、科學教育、資助科學研究、領導科學運動等角度總結即可。第(2)題結合時代背景和材料信息,從個人、祖國、時代三個角度分析即可。答案:(1)貢獻:創辦《科學》雜志,介紹科學真諦;成立中國科學社謀求科學發達;致力于科學教育;主持中基會,資助自然科學研究;領導科學救國運動,傳播科學精神。(7分,答出三點即可)(2)時代精神:熱愛祖國;強烈的社會責任感;追求科學真理。(5分)2.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一根據英國的設計,總督的權力是絕對凌駕于議會之上的,他不僅握有行政全權,而且有權召集和解散議會,可以提出立法建議,可以否決法案。但是,總督在與議會尤其是與議會下院的權力斗爭中節節敗退,逐漸處于下風。然而總督的權力及地位的某些方面卻被后來的總統制繼承。獨立戰爭開始后,開國元勛們看到了重建行政權的必要,起碼在州一級的政府中是如此。盡管開國元勛憎惡這些行政權力,但他們對于那些為獨立戰爭做出重大貢獻的強州的州長仍懷有敬意。毫無疑問,在制定1787年憲法時,制憲者將紐約和馬薩諸塞的強州州長制作為新憲法的模板。——李秀紅《喬治·華盛頓與美國總統制的初步實踐》材料二憲法對行政權的規定含糊不清,這使得第一任總統在權力的運用上缺乏明確的引導。實際上之所以會如此,可能是因為華盛頓是制憲者心目中總統的不二人選。他們認為華盛頓會恰當使用總統權力……在他就任后不久,他開始就重大問題向自己的部長咨詢;最初是個別征求部長們的意見,1793年后逐漸改為會議形式集體咨詢,會議由總統主持。這一會議就成為歷屆總統執政的一個重要工具——“內閣”。——摘編自[美]西德尼·米爾奇斯《美國總統制》(1)據材料一,歸納影響美國總統制的主要因素。(5分)(2)據材料二,結合所學知識,指出華盛頓成為總統“不二人選”的原因,并概括他在完善美國總統制方面的貢獻。(7分)第(1)題根據材料歸納,從英國影響、國內因素影響、制約議會等方面概括。第(2)題原因從華盛頓的個人品德、領導獨立戰爭和制定憲法等方面歸納;貢獻根據材料和1787年憲法的內容進行歸納。答案:(1)因素:英國總督制的影響;強州行政權的示范作用;制約議會的需要。(5分)(2)原因:領導獨立戰爭勝利;主持制定1787年憲法;心系國家,不戀權位。(3分)貢獻:設立內閣;創立總統否決權制度;樹立總統任期不超過兩屆的范例。(4分)3.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一中國之革命,發軔于甲午以后,盛于庚子,而成于辛亥,卒顛覆君政。夫革命非能突然發生也。自滿洲入據中國以來,民族間不平之氣,抑郁已久。海禁既開,列強之帝國主義,如怒潮驟至,武力的掠奪與經濟的壓迫,使中國喪失獨立,陷于半殖民地之地位。滿洲政府,既無力以御外侮,而鉗制家奴之政策,且行之益厲,適足以側媚列強。吾黨之士,追隨本黨總理孫先生之后,知非顛覆滿洲,無由改造中國。乃奮然而起,為國民前驅,激進不已,以至于辛亥,然后顛覆滿洲之舉,始告厥成。材料二然而當時之實際,乃適不如所期,革命雖號成功,而革命政府所能實際表現者,僅僅為民族解放主義。曾幾何時,已為情勢所迫,不得已而與反革命的專制階級謀妥協。此種妥協,實間接與帝國主義相調和,遂為革命第一次失敗之根源。夫當時代表反革命的專制階級者,實為袁世凱。其所挾持之勢力,初非甚強,而革命黨人乃不能勝之者,則為當時欲竭力避免國內戰爭之延長。且尚未能獲一有組織、有紀律、能了解本身之職任與目的之政黨故也。使當時而有此政黨,則必能抵制袁世凱之陰謀,以取得勝利,而必不致為其所乘。夫袁世凱者,北洋軍閥之首領,時與列強相勾結,一切反革命的專制階級,如武人官僚輩,皆依附之以求生存。而革命黨人乃以政權讓渡于彼,其致失敗,又何待言?——以上材料均摘自孫中山《中國國民黨一大宣言》(1)根據材料一,孫中山為什么認為“革命非能突然發生”?結合所學知識,指出“始告厥成”的主要依據。(5分)(2)根據材料二,孫中山從“革命第一次失敗”中得到哪些教訓?為此,在國民黨一大期間孫中山進行了怎樣的探索?上述材料表現出孫中山怎樣的精神?(7分)第(1)題第一問,根據材料一“民族間不平之氣,抑郁已久”得出民族矛盾加劇;根據材料一“滿洲政府,既無力以御外侮”“適足以側媚列強”得出列強侵略,清政府無力御侮,中國淪為半殖民地半封建社會;據“知非顛覆滿洲,無由改造中國。乃奮然而起”可知,體現出革命黨人的革命精神。第二問,結合所學知識得出,民主方面推翻了封建君主專制,創立民國,法制方面頒布《中華民國臨時約法》。第(2)題第一問,根據材料二“不得已而與反革命的專制階級謀妥協”“尚未能獲一有組織、有紀律、能了解本身之職任與目的之政黨”概括即可。第二問,結合所學知識可知,針對前者,重新闡釋三民主義,實行“聯俄聯共”政策;針對后者