Word———垃圾分類活動策劃計劃

垃圾分類活動策劃方案篇1

為仔細落實號文件，全面提高生活垃圾處理力量，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用。

一、總體要求

小區作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和區生態文明辦的正確領導下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注意實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。

二、開展市容環境整治，夯實垃圾分類基礎

重點抓好住宅小區、主次干道和綜合市場周邊環境整治，做到垃圾分類工作與“漂亮鄉村”創建、示范道路(小區)創建、環境長效管理有機結合。

三、生活垃圾分類工作推動基本狀況

(一)前期預備

1、建立個垃圾分類試點小區和小區。

2、在試點小區中開展大型宣揚活動次，發放宣揚品余份。使居民知曉率達到100%。

(二)制訂方案，健全機構

社區作為先行試點社區，根據要求對垃圾分類工作做統一部署，結合小區的實際狀況，成立了垃圾分類工作領導小組，制定了《社區生活垃圾分類工作實施方案》，同時，根據垃圾分類工作有關要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。

(三)著力宣揚，營造氛圍

垃圾分類工作的開展，離不開社區居民的支持，為了營造試點，社區開展垃圾分類工作氛圍，利用宣揚欄、宣揚展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關學問，提高全員做好垃圾分類的自覺性和精確性。

(四)注意實效，有序實施

根據實施方案，廣場方案發放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組;發放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組;發放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組。月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至，估計月初資金落實到位，分類垃圾配置也準時安裝到位。

垃圾分類活動策劃方案篇2

一、活動背景：

校內在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨便從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素養，還關系到學院的良好進展。

二、活動名稱：

__垃圾分類環保活動

三、活動主題：

“垃圾分類，愛護環境，共建漂亮校內”

四、活動目的：

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的愛護環境，讓環保學院真正環保。

3、讓同學們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉變，讓我們的環境轉變，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

愛護環境，從我們做起;漂亮學院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

__

七、活動時間：

20__年x月x日

八、活動地點：

校內

九、參與對象：

學校同學

十、活動形式：

演講，宣揚手冊，宣揚海報，小嬉戲，學問卡片等。

十一、活動流程：

(1)、活動宣揚：校內主要宣揚點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣揚海報，也可以進行簽名活動。

(2)、主題活動：

A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學們進行垃圾分類。

B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上注明__學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

C、在宣揚處進行有關垃圾分類小嬉戲(主持人待定)，嬉戲獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質嘉獎(物品待定)。并進行學問卡片小問答，嘉獎物品同上。

D、在校廣播臺及相關平臺進行報道

(3)、活動結束

1.支配宣揚報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網。

2.協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外大事。

4.對亂扔的相關宣揚產品進行回收

5.最終參與的活動成員進行校內內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們喜愛的學院環境前進的一大步。(視狀況而定)

垃圾分類活動策劃方案篇3

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組

組長：__

副組長：__

各部門負責人(成員)：__、__

教育教學方面：

宣揚、氛圍與少先隊活動方面：

校內環境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生樂觀協作，確保工作順當推動。

三、活動的宗旨

通過宣揚垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣揚分類垃圾的詳細做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，愛護環境;最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

20__年x月x日

五、活動目標

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導同學爭論、設計方案、表達，培育探究問題的力量，進一步培育科學思維的素養。培育同學的分析問題、解決問題的力量和創新力量

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣揚、課堂教育教學經過爭論、探究、設計方案等形式讓同學們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導同學重視環境愛護，留意節省資源。

七、詳細要求

1、學校宣揚通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校內氛圍宣揚。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”方案、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣揚，開拓相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科依據三班級下冊的課程要求制定教學方案、總結、教案，要有過程性記錄，學科方案、總結也要有特地的工作支配。

6、美術科生動呈現垃圾分類的形象。

7、保持校內衛生環境。

八、詳細措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平常同學的學習中。

2、學科教學相互滲透，留意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、樂觀參加活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛護意識，并樂觀參加其中，共同愛護地球。

垃圾分類活動策劃方案篇4

一、活動意圖：

垃圾，在我們生活中是不行缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出很多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成肯定污染。莫非，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，方法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美非常。

二、活動目標：

1、能區分垃圾，并學習正確分類。

2、養成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的環保意識。

3、情愿維護環境衛生做力所能及的事。

三、活動預備：

1、4類垃圾桶

2、各類垃圾

3、垃圾分類小學問視頻、圖片

四、人員安排：

五、活動時間：10月24日早上10點～11點（多功能室）

六、活動流程：

（一）主持人引導幼兒從顏色方面熟悉各類垃圾桶。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上

（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。

（三）嬉戲“垃圾分類小能手”。

1、主持人介紹嬉戲玩法。

規章：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳動呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！

2、Yana進行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進行嬉戲。

4、音樂聲響起，嬉戲開頭。

（四）主持人總結。

（五）活動延長。

（六）活動結束，各回各班。

垃圾分類活動策劃方案篇5

一、活動目的

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓同學們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導同學養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，愛護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環境貢獻出自己的一份力氣。

二、活動時間

20__年x月x日下午__

三、活動對象

__校區x班級全體同學

四、活動地點

__校區x樓報告廳

五、活動流程

1、組織同學觀看《__市垃圾分類宣揚片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚》

3、同學代表發言。

4、現場提問并進行模擬操作。

5、各班“環保小衛士”宣誓。

六、活動支配

1、報告廳布置、錄像：__負責。

2、同學座位支配：__支配。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：__負責。

4、電視臺人員茶水：__。

5、活動主持：__。

6、拍照、微官網：__。

7、信息報道：__。

8、同學代表發言、環保小衛士集合：__負責。

七、補充說明

1、__市電視臺組織拍攝，請__校區x班級各班主任加強同學的紀律教育，有組織