

下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE5/NUMPAGES5數字邏輯第三章第三章門電路
1:下列哪個邏輯門可以雙向傳輸數據
A:OD門
B:三態門
C:傳輸門
D:OC門
您選擇的答案:正確答案:C
知識點:傳輸門可以雙向傳輸數據
2:下列哪個邏輯門可以輸出并聯使用
A:鹵門
B:三態門
C:傳輸門
D:OC門
您選擇的答案:正確答案:D
知識點:OC門輸出并聯使用形成“線與”關系
3:下列哪個邏輯門有三種狀態
A:OD門
B:三態門
C:傳輸門
D:OC門
您選擇的答案:正確答案:B
知識點:三態門有高電平、低電平、高阻態三種狀態
4:下列哪個邏輯門可以實現吸收大負載電流功能
A:鹵門
B:三態門
C:傳輸門
D:OD門
您選擇的答案:正確答案:D
知識點:OD門輸出并聯使用形成“線與”關系,可以實現吸收大負載電流功能5:VIH表示什么含義
A:輸出低電平
B:輸入高電平
C:輸出高電平
D:輸入低電平
您選擇的答案:正確答案:B
知識點:I即input,表示輸入;H即high,表示高電平
6:VIL表示什么含義
A:輸出低電平
B:輸入高電平
C:輸出高電平
D:輸入低電平
您選擇的答案:正確答案:D
知識點:I即input,表示輸入;L即low,表示低電平
7:VOH表示什么含義
A:輸出低電平
B:輸入高電平
C:輸出高電平
D:輸入低電平
您選擇的答案:正確答案:C
知識點:O即output,表示輸出;H即high,表示高電平
8:VOL表示什么含義
A:輸出低電平
B:輸入高電平
C:輸出高電平
D:輸入低電平
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:O即output,表示輸出;L即low,表示低電平
9:TTL反向器輸入懸空時輸出是什么狀態
A:低電平
B:高電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:TTL反向器輸入懸空時,輸入為高電平
10:TTL同或門和CMOS同或門比較,它們的邏輯功能一樣嗎?
A:一樣
B:不一樣
C:有時一樣,有時不一樣
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:TTL門電路和CMOS門電路邏輯功能一樣
11:圖中為TTL門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:B
知識點:對于TTL門電路,懸空為高電平
12:圖中為TTL門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:對于TTL門電路,當負載大于690Ω時,輸入則從低電平變為高電平
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:對于TTL門電路,當負載大于690Ω時,輸入則從低電平變為高電平14:圖中為TTL門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:B
知識點:對于TTL門電路,當負載大于690Ω時,輸入則從低電平變為高電平15:圖中為TTL門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:B
知識點:圖示中,控制端高電平有效。高電平有效時邏輯關系為非
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:C
知識點:圖示中,控制端低電平電平有效。控制端無效時輸出為高阻態
17:圖中為TTL門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:對于TTL門電路,當負載大于35KΩ時,輸入則從高電平變為低電平18:圖中為TTL門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:B
知識點:對于TTL門電路,懸空為高電平
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:對于CMOS門電路,輸入端接負載時,輸入電平不變
20:圖中為CMOS門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:A
知識點:對于CMOS門電路,輸入端接負載時,輸入電平不變
21:圖中為CMOS門電路,其輸出為()狀態
A:高電平
B:低電平
C:高阻態
D:不確定
您選擇的答案:正確答案:B
知識點:對于CMOS門電路,輸入端接負載時,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年宜豐縣縣直事業單位選調工作人員筆試真題
- 基于PLS-SEM和NCA的大學生出行行為與主觀幸福感研究-對比分析網約車和巡游車
- 2024年成都市第十八幼兒園保育員招聘筆試真題
- 人力資源管理與組織行為學知識考核
- 跨境電商綜試區對長三角產業結構優化的影響研究-高級化和合理化雙重視角
- 基于改進超螺旋滑模的無刷直流電機控制策略研究
- 人類病毒性疾病研究
- 乳房腫塊切除術疾病查房
- 愛的傳遞讀愛的教育有感讀后感12篇
- 可降解吸水樹脂的制備及在修復農田Cd污染土壤中的應用研究
- 散劑的工藝流程
- 七年級數學新北師大版(2024)下冊第一章《整式的乘除》單元檢測習題(含簡單答案)
- 敏感肌膚的護理方法
- 《課件鐵路發展史》課件
- 2025年貴州茅臺酒廠集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 消渴中醫護理查房
- 兒童護照辦理委托書
- 移動通信汛期安全課件
- 2025年江西江銅集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《中藥調劑技術》課件-中藥調劑的概念、起源與發展
- 阿爾茨海默病源性輕度認知障礙診療中國專家共識2024解讀
評論
0/150
提交評論