兒科實習生工作小結_第1頁
兒科實習生工作小結_第2頁
兒科實習生工作小結_第3頁
兒科實習生工作小結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯—4—兒科實習生工作小結兒科實習生工作小結范文工作總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。心愛的讀者,我為您準備了一些兒科實習生工作小結范文,請笑納!

兒科實習生工作小結范文1

在兒科開展整體護理,就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優質護理。在兒科,護理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看,這五種需要在兒童身上均有不同程度的表達;為滿足這些需要,心理護理是十分重要的手段和方法。但是在兒童,由于語言表達能力及理解能力有限,進行心理護理十分困難,很難達到預計的效果和目的,甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的.兒童大都是獨生子女,一旦發病,父母特別緊張、焦慮,他們大都過分照料,浮夸病情,對醫護人員提出過高要求。大家本著"把工作做的更好'這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成各項工作:(1)認真接待每一們病人,把每一位病人都當成自己的親人,曾經有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,曾到條件較好的醫院(三甲醫院)做過檢查,錢也花了不少,就是沒診斷明白是什么病,病人及家屬都很慌張,通過老師們和醫生細心的詢問病史及過細的體檢,病人原來就是常見腸結核,診斷明了了病人及家屬都很滿意。(2)認真做好醫療文書的書寫工作,以帶教老師為模板認真負責,態度端正、頭腦清楚。

為了科室的各項工作能順利進行,我看到每一位護士和醫生團結協作精神,不管是上班還是休息,只要有事,保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽擱工作。利用有限的時間不遺余力的勉勵患兒,耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心,悄悄地祈禱他們早日康復。真正表達了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受,具有很好的教育意義。

我在實習中學習了好多東西,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了很大的進步,開創了工作的新局面,也受到老師的表揚。

兒科實習生工作小結范文2

通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學到了大量書本上所學不到的知識和技能,兒科實習生自我鑒定。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識對比豐富、能力對比全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有細心傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協助他們加強認知正確對待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清楚的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來,我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上積極提問、細心聽講,今后以強烈的掌聲勉勵,鞭策著我在學習和工作中創新開拓,不斷進步!

我,以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.

實習完畢了,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優秀實習生,所以,得到一個啟示:不管遇到什么困難,不要對自己失去信心。

兒科實習生工作小結范文3

送走了20,迎來了20!這時我們開始了為期兩周兒科的實習!這里的護理對象跟婦科一樣,都是特別的人群。由于面對的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶物,每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這里特別的有三點:第一,特別的護理人群;其次,特別的治療護理原則;第三,特別的護患關系。首先,小兒的生長發育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的不平衡性。再之,因了小兒這特別的體質,所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其考前須知。在本科的老師精心指導下,我能夠初步把握了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術要點,如肌注時應如何定位,注射時應捏起皮膚等。最終令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系。總是可以從別人口中聽到形容詞"小兒科',語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們留心肝寶物的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論