部編版二年級語文下冊第一到四單元重點知識整理第一單元一、古詩詞村居［清］高鼎（草長）鶯（飛二月天），拂堤（楊柳）醉（春煙）。（兒童散學歸來早），忙趁（東風放紙）鶯。詠柳［唐］賀知章（碧玉妝成一樹高），（萬條垂下綠絲）絳。（不知細葉誰）裁（出），（二月春風似剪刀）。鶯飛,拂堤楊柳醉。不知細葉誰裁出，。二、補充合適的詞語。藍藍的天空暖暖的陽光碧綠的田野輕柔的微風細長的柳條綠綠的草坪

*■ 、、］; 、、］） 、'—t 、'—t二、讀一讀、I己——I己河堤、堤岸楊柳、柳條吹拂、化妝、（春風）拂面梳妝（打扮）視（而）不（見）賞（心）悅（目）四、仿照句子寫一寫：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊長著（一棵又高又大的松樹）。山坡上盛開著（一大片潔白的梨花）。公園里飛著（一只只色彩斑斕的蝴蝶）。五、記一記：碧空（如洗）、（萬里無云）、（引人注目）、（興致）勃勃六、日積月累賦得古原草送別［唐］白居易（離離原上草），（一歲）一枯榮。（野火燒不盡）。（春風吹又生）。第二單元一、讀句子，想畫面1、沿著長長的小溪，孩子，走在泥濘的路上。2、順著彎彎的小路，再根據課文內容一、讀句子，想畫面1、沿著長長的小溪，孩子，走在泥濘的路上。2、順著彎彎的小路，再根據課文內容用自己的話說一說。冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔抱著迷路的踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔背著年邁的大娘，艱難地行走在滿是荊棘的路上務員二、補充合適的詞語長長 的小溪晶瑩 的露珠三、多音字：的（de）我的務員二、補充合適的詞語長長 的小溪晶瑩 的露珠三、多音字：的（de）我的四、記一記：蛋糕、雪糕、糕點甘蔗、蔗糖、蔗農五、讀句子，想畫面1、河水碧綠碧綠的，2、路的一邊是田野，O六、識字加油站：年邁 的大娘彎彎 的小路的（di）的確面粉勞動再根據課文內容微風吹過，蔥蔥綠綠的粉絲勤勞蒙蒙 的細雨溫暖 的春風粉筆疲勞一說片柔軟的用自己的話說泛起層層波紋。,非常可愛，像一廚師、工程師、魔術師、建筑師、理發師、演員、營業員、服、裁判員、飼養員七、照樣子說一說，把自己喜歡的景物寫下來：田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云團一團的好像巨大的棉花糖大樹又粗又壯就像一個巨人稻子熟了金黃金黃的像鋪了一地的金子八、日積月累：1、（予人）玫瑰，（手有余香）。2、（平時肯幫人），（急時有人幫）。3、（與其）錦上添花，（不如雪中送炭）。九、寫話：《我的好朋友習作》）他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？我的朋友（例文1）我有一個好朋友，他叫王朋。他和我同歲，我倆都是屬牛的。他性格開朗，愛說愛笑，說起話來一口廣東口音。他有著大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身總愛穿一件淡藍色的上衣，因此我就叫他“藍精靈”。他呀，總是很神秘，來無影去無蹤，有時會突然出現在我面前嚇我一跳，他就會笑得前仰后合。他對別人很冷漠，可是對我卻親切異常。他有一塊糖會分給我半塊，有新玩具會叫我和他一起玩。我們倆在一起感覺很快樂。我們班的于壯壯似乎和我倆過不去，總是想盡辦法讓我倆分開。他越是這樣，我倆越鐵。不僅課下一起玩，周六、周日呀，假期也一起玩。我想，我們一起上中學、大學，永遠都是好朋友。我的朋友（例文2）她，有一雙小小的眼睛，卻不料，這雙眼睛總是炯炯有神。她，齊眉劉海，有一頭烏黑亮麗的頭發。平時，她總是把頭發扎起，弄成馬尾辮放在腦后，她可活潑了。她，沒有很好的耐心，做事情總是風風火火，從不顧慮后果，人很直爽，卻也極容易得罪人。但是，她是一個簡單善良的人，同學們都很喜歡她，平時，她總是樂于助人，在學習上她很認真，要是我有什么不懂，她總是大大方方的給我講題，我很喜歡和她做朋友。她，是誰？她就是我的好朋友——張欣怡。你們想和她做朋友嗎？第三單元一、讀句子，認真體會加點字給你帶來的感受黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。二、t己——t己：華夏（兒女）炎黃（子孫）神州（大地）巍巍（中華）（民族）團結世界（大同）（奮發）圖強繁榮昌盛三、傳統節日排序：1.春節2.元宵節3.清明節4.端午節5.中秋節6.重陽節四、近義詞：珍貴一珍惜錢幣-紙幣財富-財產賠本一賠禮購買一采購貧苦-貧窮五、說說制作哪些食物時需要用到這些方法炒（炒土豆絲）烤（炒羊肉串）燒（燒玉米）爆（爆肥腸）燉（燉牛肉）炸（炸雞翅）煎（煎雞蛋）蒸（蒸包子）煮（水煮肉片）六、讀下面的詞語，你會想到什么食物？甜津津-西瓜酸溜溜一話梅辣乎乎一火鍋香噴噴一牛排油膩膩一紅燒肉軟綿綿一蛋糕脆生生一雪梨

硬邦邦一胡豆選一選，連一連（帶有下列偏旁的字）八、蘋果下面這些字查什么部首？查一查（每組的前一個字是后一個字的部首前一個字的部首就是字o)麝(she)音章(zh鑒(ji an)高敲（qia里八、、默硬邦邦一胡豆選一選，連一連（帶有下列偏旁的字）八、蘋果下面這些字查什么部首？查一查（每組的前一個字是后一個字的部首前一個字的部首就是字o)麝(she)音章(zh鑒(ji an)高敲（qia里八、、默（mo）魚魯（1ang)u)裝(zhuang)辛辣（1我的發現（帶有下列偏旁的字）炒烤燒前塞者八、、 八、、 八、、帶“火”和“八”的字多與“火”有關。怒戀感帶“心”和“T”的字多與心情有關。分剪切帶“I1”和“刀”的字多與刀有關。十、日積月累（子）鼠丑（牛）寅虎 卯（兔）辰（龍） 巳蛇（午馬）未（羊）申（猴）酉（雞）戌（狗） 亥豬H—1、1.長大以后做什么？為什么？長大我要當舞蹈家我長大后要做一名舞蹈家。楊麗萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞簡直太美了，我長大后要像她一樣，用自己的舞姿給人們帶來美的享受。我的理想是長大后當一名老師。我看見當老師的媽媽每天都在辛勤地工作，她的學生很多考上了重點大學，我長大了也要像媽媽那樣，為祖國培養更多的人才。第四單元一、看到下面的情景，你會想到什么？試著寫下來。我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“媽媽，我要吃！我要吃！ ”喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”我知道她是在說：“快吃！快吃！快吃！ ”二、根據開頭編故事，試著用上下面的詞語。

在一片沙漠里，有 在一片沙漠里，有 從前，有一座大山 城堡 堡壘 兇狠 兇惡 攻打 進攻火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作在一片沙漠里，有一群兇惡的沙怪，他們經常刮起狂風，掀起飛沙走石，把大片大片的土地變成沙漠。人們憂心不已，請來許多樹種來綠化沙漠，可他們合力都斗不過沙怪。正當人們束手無策之時，沙柳自告奮勇去斗沙怪。這一天，沙怪發現了沙柳，兇狠地揚起大片沙塵，埋住了沙柳，沙柳的樹干長出許多根須，像千萬只小手抓住流沙，吸收地下的水分，迅速生長；沙怪又掀起狂風，想把沙柳連根拔起，沙柳把根深深地扎進地里，像勇士一樣頑強地挺立著。沙柳們一起合作固沙，沙怪們眼見沙漠慢慢變成了美麗的綠洲，只有繳械投降了。人們贊賞沙柳的勇敢和善良，封它為沙漠之王。三、讀一讀，注意畫線的字，說說你的發現。屁股脾氣腹部胳膊 肩手臂胃腎我發現：這些字都是“月”字旁，說明與身體有關。四、識字加油站（玩具）陀螺毯子 不倒翁玩具槍橡皮泥溜溜球遙控坦克五、字詞句運用1、把你積累的詞語寫下來。形容生氣：憤怒惱怒怒發沖冠勃然大怒氣呼呼火冒三丈。形容高興：興高采烈歡天喜地喜氣洋洋喜笑顏開眉開眼笑。形容難過：悲傷悲痛欲絕心如刀絞愁眉苦臉悶悶不樂。2、照樣子，用畫線的詞語說句子。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母……天上的云變化萬千，一會兒像洶涌的大海，一會兒像高聳的雪峰，一會兒又像奔跑的馬群。六、寫話看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？他們有什么有趣的經歷？把它們這一天的經歷寫下來吧！寫的時侯，可以用上下面的詞語。早上過了一會兒到了下午 天黑了早上，太陽剛露出笑臉，小蟲子和小螞蟻就從睡夢中醒來了，它們來到草地上，看見了一個雞蛋殼，喔，小雞已經出生了，雞媽媽一家搬走了。小蟲子對螞蟻說：“我們來用蛋殼做個蹺蹺板怎么樣？”小螞蟻拍手叫道：“好呀好呀！”說干就干，它們拿來鋸子，把蛋殼鋸成了兩半，把一半扣在地上，上面放了一截麥桿，小螞蟻又拿來螞蟻糖把麥桿粘在了蛋殼上，一個潔白的蛋殼，金黃色的麥桿，一個漂亮的蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子高興地在蹺蹺板上上升、下降、上升、下降，它們快樂的笑聲把一只火紅色的小蝴蝶也吸引來了。小蝴蝶跟它們玩了一會兒說：“不如你們再用那半只蛋殼做個飛機，我帶你們在天上玩玩，飛行的感覺可美啦！”小螞蟻，小蟲子，小蝴蝶又忙了起來，過了一會兒，一個漂亮的飛行器做好了，白白的蛋殼當機艙，透明的內膜當降落傘，蝴蝶又找來幾根蜘蛛絲把降落傘和機艙連在了一起。螞蟻和小蟲子坐進了機艙，蝴蝶在前面帶路，它