語文的魅力開學第一課：語文的魅力開學第一課：語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學坤《語文的魅力》語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的三個方面思考語文學習

為什么？

是什么？

怎樣做？三個方面思考語文學習為什么？工具性：生活、學習、考試的必要工具一、為什么學語文？

二.人文性：

關注人的內心世界，提升人的精神層次工具性：一、為什么學語文？二.人文性：你發現了什么？你發現了什么？你有什么思考？你有什么思考？這個你熟悉嗎？這個你熟悉嗎？

語文成為拉分王

學霸與學霸之間的差別在語文我們學校的優勢在科文科的優勢在語文

語文成為拉分王二、語文是什么語文是重要的交際工具，是人類優秀文化的積淀，工具性和人文性是語文學科的基本特征，學好語文是我們從事任何工作學習的基礎，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。二、語文是什么語文是重要的交際工具，是人類優秀文化的積淀，工“當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；當你發表演講、主持會議，滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文?！爱斈懵牭揭皇讋尤诵钠堑母钑r，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流語文更是高考語文更是高考試卷結構試卷結構語料選擇全國一卷：1、湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》2、我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關系？《新基建如何加速落地》（人民日報202067）《為新基建注入強動力》（人民日報202068）《俄媒關注：中國新基建助力工業革命4.0》（參考消息202066）3、海明威《越野滑雪》

分析對話者的心理，冰山理論--情節安排及其效果語料選擇全國一卷：4、《宋史·蘇軾傳》《史記·屈原賈生列傳》5、《奉和襲美抱疾杜門見寄次韻》陸龜蒙·思想情感6、中國篆刻藝術7、有氧運動改善記憶力8、2020年《中國航天日》啟動儀式，任務名稱“天問”、任務標志“攬星九天”4、《宋史·蘇軾傳》《史記·屈原賈生列傳》高二語文秋季開學第一課課件9、評價歷史人物1、三個歷史人物對那個感觸最深？2、班級讀書會發言稿3、你的感受和思考

慌了手腳——從容應對——游刃有余9、評價歷史人物1、三個歷史人物對那個感觸最深？高二語文秋季開學第一課課件在“大國”與“小我”之間

1、齊桓公：成和匡—用人不計前嫌（包容、善任、納諫）2、管仲：力賢—投主敢以身涉險（真才實學）3、鮑叔：知人善薦—薦才而甘居其下（禮讓謙虛）齊國霸業共同追求——放棄一己之私以大我滿足大國之需，以大我成就大國之志明君、賢相，良才共筑大國崛起在“大國”與“小我”之間

1、齊桓公：成和匡—用人不計作文注重審題能力、符合要求、閱讀沉淀、思維品質、表達水平

立意格局——立德樹人結構層次——思維邏輯語言內容——積淀素養作文注重審題能力、符合要求、閱讀沉淀、思維品質、表達水平總之選材關注現實又注重與課本的聯系；注重整本書閱讀，項目學習、對接大學；注重因文設題，反套路；對接新課改；

總之選材關注現實又注重與課本的聯系；1.必修：《人教版高中語文必修5》2.選修：《中國古代詩歌散文》3.課外名著：《三國演義》《堂吉訶德》本學期語文學什么？

1.必修：《人教版高中語文必修5》本學期語文學什么？三、如何才能學好語文？結合自己切身的體會，談談學語文的方法，尤其是平時語文成績較好的同學把你成功的秘訣說一說，讓同學們借鑒。三、如何才能學好語文？結合自己切身的體會，談談學語文的方法，一位老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準備離開的時候，溫和地沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿。”

你覺得孩子的這個決定聰明嗎？如果是你的話，你會選擇什么呢？一位老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了

其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法。

所以，我們說，任何一門課程的學習，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學習方法。這樣，才能達到一個事半功倍的效果。其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明

那么，高中語文學習需要掌握哪些方法呢？聽、說、讀、寫、思那么，高中語文學習需要掌握哪些方法呢？聽、說、

1、認真聽課（1）要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點、難點、疑點，這對以后的復習是個極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書、老師反復強調之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處；記下老師啟發下偶然閃現的一些想法，這些是你知識遷移的表現。

2、善聽別人的發言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓寬聽的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。聽——聽君一席話，勝讀十年書1、認真聽課聽——聽君一席話，勝讀十年書伏爾泰曾說“我可以不同意你的觀點，但我誓死也捍衛你說話的權力?！狈鼱柼┰f“我可以不同意你的觀點，但我誓死也捍衛你說話的權說

——言為心聲，不恥下問1、上課時多參與討論，主動與人交流心得。2、多請教老師和同學，不懂就問。3、看電視時積極評論（1）對劇情或演員評頭論足，鍛煉你的欣賞能力。（2）體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯。4、朗誦、演講。說——言為心聲，不恥下問1、上課時多參1、讀出聲?？梢愿玫捏w會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書。培養扎實的文學功底；使作文更加“出彩”。3、讀報、讀雜志。4、使用工具書。中學生常用的工具書有：《新華字典》《現代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。這幾種工具書是必不可少的。讀

——讀書破萬卷，下筆如有神1、讀出聲。可以更好的體會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你讓

書

聲

朗

朗

讓

激

情

飛

揚晨讀，放聲而有感情。內容可以是學過的課文，要背的篇目，可以是沒有學過的。當然，早自習也可以讀自己所摘抄的優美的語句，以及耐人尋味的哲理等。

讓

書

聲

朗

朗

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激

情

飛

揚晨讀，放聲而有感情。內寫

——紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行。1、寫好每個字，注意卷面整潔。2、認真寫作業，準備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學的知識分門別類，日后好復習。4、準備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫日記。6、寫隨筆。寫——紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬落實摘抄（提煉、概括）要求①摘抄(概括、提煉)內容： 易錯語音、多音字、易錯成語、典故、名人事例、名言、精彩語句語段……②摘抄原則：分類、記死、寫準高二語文秋季開學第一課課件思——學而不思則罔，思而不學則殆1、獨立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學的知識大致思量一下，對掌握和未掌握的東西做到心中有數。3、好奇多問。4、將自己思考的結論記下，與人交流。思——學而不思則罔，思而不學則殆1、獨立思考1.閱讀必動筆（勾劃、旁批）2.聽課必筆記（書與筆記本結合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯題必更正5.疑問必弄清（問題記錄本）6.合作必擔責幾種必須落實的行為習慣1.閱讀必動筆（勾劃、旁批）幾種必須落實的行為習慣“五一居士”：

（一）一手好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆永遠崇尚真善美的心具體學習目標“五一居士”：具體學習目標一、單周一篇周記，600字以上。

雙周一篇摘錄（附隨感）。二、自備文稿紙，每天練習一頁紙字，可以

描紅也可以臨摹，每周一交（共3頁，不

合格者重寫）。一、單周一篇周記，600字以上。

讓我們一起走進語文吧！

走進語文，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的思想與胸臆。

走進語文，點點滴滴的積累與記憶成就了你人生的飛躍。

吟一首短詩，博得滿堂喝彩；寫一篇美文，贏得大家青睞；問一個問題，收獲無限精彩；分一份心得，回報汩汩清流。

走進語文，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的思想與語文，厚碩的雙翅，激人永遠搏擊長空；語文，心靈的回響，引人走向高貴的殿堂；語文，幾許清風熹雨，給人云開月朗的爽潔。踏過一片海，用廣博的知識激起片片微瀾；采過一叢花，在智慧的碰撞中迎來縷縷清香；有過一個夢，決定從這里啟程……走進文學，探索文化，在心靈的光盤上鐫刻語文的美妙，一份恒久，一份輕松，笑問人生，夫復何求？高二語文秋季開學第一課課件作業：你在新學期有什么新設想？語文的弱項在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？（結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在周記本上,字數不限，書寫一定工整。）作業：語文的魅力開學第一課：語文的魅力開學第一課：語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學坤《語文的魅力》語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的三個方面思考語文學習

為什么？

是什么？

怎樣做？三個方面思考語文學習為什么？工具性：生活、學習、考試的必要工具一、為什么學語文？

二.人文性：

關注人的內心世界，提升人的精神層次工具性：一、為什么學語文？二.人文性：你發現了什么？你發現了什么？你有什么思考？你有什么思考？這個你熟悉嗎？這個你熟悉嗎？

語文成為拉分王

學霸與學霸之間的差別在語文我們學校的優勢在科文科的優勢在語文

語文成為拉分王二、語文是什么語文是重要的交際工具，是人類優秀文化的積淀，工具性和人文性是語文學科的基本特征，學好語文是我們從事任何工作學習的基礎，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。二、語文是什么語文是重要的交際工具，是人類優秀文化的積淀，工“當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；當你發表演講、主持會議，滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。“當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流語文更是高考語文更是高考試卷結構試卷結構語料選擇全國一卷：1、湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》2、我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關系？《新基建如何加速落地》（人民日報202067）《為新基建注入強動力》（人民日報202068）《俄媒關注：中國新基建助力工業革命4.0》（參考消息202066）3、海明威《越野滑雪》

分析對話者的心理，冰山理論--情節安排及其效果語料選擇全國一卷：4、《宋史·蘇軾傳》《史記·屈原賈生列傳》5、《奉和襲美抱疾杜門見寄次韻》陸龜蒙·思想情感6、中國篆刻藝術7、有氧運動改善記憶力8、2020年《中國航天日》啟動儀式，任務名稱“天問”、任務標志“攬星九天”4、《宋史·蘇軾傳》《史記·屈原賈生列傳》高二語文秋季開學第一課課件9、評價歷史人物1、三個歷史人物對那個感觸最深？2、班級讀書會發言稿3、你的感受和思考

慌了手腳——從容應對——游刃有余9、評價歷史人物1、三個歷史人物對那個感觸最深？高二語文秋季開學第一課課件在“大國”與“小我”之間

1、齊桓公：成和匡—用人不計前嫌（包容、善任、納諫）2、管仲：力賢—投主敢以身涉險（真才實學）3、鮑叔：知人善薦—薦才而甘居其下（禮讓謙虛）齊國霸業共同追求——放棄一己之私以大我滿足大國之需，以大我成就大國之志明君、賢相，良才共筑大國崛起在“大國”與“小我”之間

1、齊桓公：成和匡—用人不計作文注重審題能力、符合要求、閱讀沉淀、思維品質、表達水平

立意格局——立德樹人結構層次——思維邏輯語言內容——積淀素養作文注重審題能力、符合要求、閱讀沉淀、思維品質、表達水平總之選材關注現實又注重與課本的聯系；注重整本書閱讀，項目學習、對接大學；注重因文設題，反套路；對接新課改；

總之選材關注現實又注重與課本的聯系；1.必修：《人教版高中語文必修5》2.選修：《中國古代詩歌散文》3.課外名著：《三國演義》《堂吉訶德》本學期語文學什么？

1.必修：《人教版高中語文必修5》本學期語文學什么？三、如何才能學好語文？結合自己切身的體會，談談學語文的方法，尤其是平時語文成績較好的同學把你成功的秘訣說一說，讓同學們借鑒。三、如何才能學好語文？結合自己切身的體會，談談學語文的方法，一位老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準備離開的時候，溫和地沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿?！?/p>

你覺得孩子的這個決定聰明嗎？如果是你的話，你會選擇什么呢？一位老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了

其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法。

所以，我們說，任何一門課程的學習，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學習方法。這樣，才能達到一個事半功倍的效果。其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明

那么，高中語文學習需要掌握哪些方法呢？聽、說、讀、寫、思那么，高中語文學習需要掌握哪些方法呢？聽、說、

1、認真聽課（1）要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點、難點、疑點，這對以后的復習是個極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書、老師反復強調之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處；記下老師啟發下偶然閃現的一些想法，這些是你知識遷移的表現。

2、善聽別人的發言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓寬聽的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。聽——聽君一席話，勝讀十年書1、認真聽課聽——聽君一席話，勝讀十年書伏爾泰曾說“我可以不同意你的觀點，但我誓死也捍衛你說話的權力?！狈鼱柼┰f“我可以不同意你的觀點，但我誓死也捍衛你說話的權說

——言為心聲，不恥下問1、上課時多參與討論，主動與人交流心得。2、多請教老師和同學，不懂就問。3、看電視時積極評論（1）對劇情或演員評頭論足，鍛煉你的欣賞能力。（2）體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯。4、朗誦、演講。說——言為心聲，不恥下問1、上課時多參1、讀出聲?？梢愿玫捏w會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書。培養扎實的文學功底；使作文更加“出彩”。3、讀報、讀雜志。4、使用工具書。中學生常用的工具書有：《新華字典》《現代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。這幾種工具書是必不可少的。讀

——讀書破萬卷，下筆如有神1、讀出聲?？梢愿玫捏w會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你讓

書

聲

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朗

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激

情

飛

揚晨讀，放聲而有感情。內容可以是學過的課文，要背的篇目，可以是沒有學過的。當然，早自習也可以讀自己所摘抄的優美的語句，以及耐人尋味的哲理等。

讓

書

聲

朗

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讓

激

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飛

揚晨讀，放聲而有感情。內寫

——紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行。1、寫好每個字，注意卷面整潔。2、認真寫作業，準備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學的知識分門別類，日后好復習。4、準備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫日記。6、寫隨筆。寫——紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬落實摘抄（提煉、概括）要求①摘抄(概括、提煉)內容： 易錯語音、多音字、易錯成語、典故、名人事例、名言、精彩語句語段……②摘抄原則：分類、記死、寫準高二語文秋季開學第一課課件思——學而不思則罔，思而不學則殆1、獨立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學的知識大致思量一下，對掌握和未掌握的東西做到心中有數。3、好奇多問。4、將自己思考的結論記下，與人