課標：認識農民階級和地主階級為挽救民族危局所作的努力及局限性國家出路的探索之農民篇和地主篇

課標：認識農民階級和地主階級為挽救民族危局所作的努力及局限性一、農民階級的“天國夢”—太平天國運動一、農民階級的“天國夢”爆發b1856c太平天國運動形勢示意圖1851?都天京頒綱領舉北伐又西征1853？a天朝田畝制度西征至頂峰天京變亂天京陷落新綱領新核心資政新篇1859d安慶失陷1864金田起義ef一）天國夢程爆發b1856c太平天國運動形勢示意圖1851?都天京頒綱領容閎，第一個畢業于美國耶魯大學的中國人。他帶著改良中國的夢想回到中國。1855年，容閎回國后到達通商口岸廣州，便親眼看到殺人如麻的刑場；又見“無數華工，以辮相連，結成一串，牽往囚室”。到江浙地區發現“民間之買洋布、洋棉者十之八九。所以江、浙之土布不能暢銷，商人多不販運”，社會存在大量不工、不農、不商、不市的失業人員。其中太平軍領袖洪秀全的拜上帝教，宣傳“天下多男人，盡是兄弟之輩；天下多女子，盡是姊妹之群。”建立一個“天下一家，共享太平”的人間天國。這個口號對人們有著極大的吸引力，該組織急速擴大，反抗力量迅速發展。根據材料，歸納拜上帝教迅速發展的原因1.清末社會階級矛盾尖銳2.列強侵略加劇人民痛苦3.拜上帝教凝聚革命力量二）天國夢因容閎，第一個畢業于美國耶魯大學的中國人。他帶著改良中國的夢想三）天國構想三）天國構想

【情景再現】1853年冬天某日天京街頭。小官吏：眾人看好了，這是天國頒發的《天朝田畝制度》。以后要“有田同耕，有飯同吃,有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”。爾等有福了！甲：太好了，能分到地了，我家4男2女，按規定平分土地，可以分得6份田地了。乙：不過按規定你家只能分得一半好田，一半差田。甲：管他呢，比以前沒田好多了。以后能吃穿不愁，還可以把剩余的賣掉，添置家業。乙：不行呀，告示規定，每戶除留足口糧，其余的都要上交天國的圣庫，統一平均分配。甲：啊？這可不好，我辛辛苦苦多收的糧食，卻要上交？罷了，我就省省力氣，生產的糧食夠吃就行。丙：是啊。現在天天打仗的，天國哪有時間和精力去分田呢？

1.根據材料，找出天國夢想目標、主要內容2.如何評價《天朝田畝制度》的社會改造方案？1.根據材料，找出天國夢想目標、主要內容2.如何評價《天朝田前期構想---《天朝田畝制度》1853“四有二無”理想社會平均分配土地平均分配產品（圣庫制度）反封建的革強烈命性絕對平均的空想性內容評價理想小農模式的落后性前期構想---《天朝田畝制度》1853“四有二無”理想社會反

《資政新篇》主要內容：向西方學習，選舉官吏；發展工商業，獎勵發明，保護私有財產；開設新式學堂，培養人才......

—北師大版必修一閱讀材料，概括后期方案有什么新特點？這個方案在當時能實現么？民主選舉發展工商新式教育資本主義色彩進步性未能實施后期構想---《資政新篇》《資政新篇》主要內容：向西方學習，選舉官吏；發展工商業，獎材料一：孫中山說：洪秀全是反清第一英雄。

范文瀾說：太平革命最大的意義，就在于它是中國歷史上第一次提出政治、經濟、民族、男女四大平等的革命運動，它揭開了中國資產階級民主革命的序幕。四）天國夢思推進與阻滯？材料二：馬克思說：（太平天國）他們給予民眾的驚惶比給予老統治者們的驚惶還要厲害。......他們僅僅是用丑惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對立，這種破壞沒有一點建設工作的苗頭。赫爾曼說：.....（太平天國）造成大概幾百萬中國人死去，中國的經濟中心江南一帶都亂了，上海、蘇州、杭州、揚州，被雙方幾度占領，把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減。

閱讀材料結合所學，你同意哪一觀點？說明理由。材料一：四）天國夢思推進與阻滯？材料二：閱讀材料結合所學，革命視角—推進沉重打擊清朝統治；拉開民主革命序幕；改變清朝的權力結構；近代化視角—阻滯與推進并存動蕩內亂、經濟破壞；最早提出走資本主義道路；推動洋務運動開展；四）天國夢思推進與阻滯？革命視角—推進四）天國夢思推進與阻滯？張之洞左宗棠李鴻章曾國藩奕地主階級洋務派張之洞左宗棠李鴻章曾國藩奕地主階級二、地主階級的“自強夢”

—洋務運動二、地主階級的“自強夢”

“洋務”是指諸如外交、通商、創辦新式學校、派遣留學生、購買洋槍炮、修建鐵路、開礦辦廠等一切與西方相關的事務。

1860年至1895年，清政府中的洋務派官僚為挽救國家頹勢以“自強”“求富”為口號，進行了一系列向西方學習的革新運動，試圖實現“富國強兵”.史稱“洋務運動”。“洋務運動“高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)“洋務”是指諸如外交、通商、創辦新式學校、派遣留學生、購買洋兩次鴉片戰爭的慘敗后，李鴻章驚呼：中國“面臨數千年未遇之強敵、數千年未臨之變局”；他提倡“外須和戎，內需變法”。一）自強夢因根據材料結合所學，分析洋務派提出“內需變法”的原因。1.兩次鴉片戰爭戰敗的沖擊；2.太平天國運動沉重的打擊；3.富國強兵愿望強烈的要求；高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)兩次鴉片戰爭的慘敗后，李鴻章驚呼：中國“面臨數千年未遇之強敵材料一“中國文武制度，事事遠出于西人之上，獨火器萬不能及。……中國欲自強，莫如學外國之器……

—李鴻章材料二“購買外洋器物…繼而試造，火輪船必為中外官民通用之物，可以剿發捻（太平軍、農民軍），可以勤遠略（抵抗外患）。”—曾國藩1）材料一中李鴻章對中西政治軍事的看法是否正確？這說明了什么？不正確；說明他并未認識到中西差距的實質。2）李、曾主張怎樣學習西方？學習西方制造武器的機器和技術高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)材料一“中國文武制度，事事遠出于西人之上，獨火器萬不能及。…2.內容請讀書p104最后一段歸納洋務運動主要內容1.興辦近代軍事工業2.創辦近代民用工業3.創辦新式教育4.建立新式海軍二）自強夢程高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)二）自強夢程高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上三）自強夢思

自強運動的倡導者推動現代規劃......他們從未夢想要把中國鍛造成一個新式國家，事實上，他們竭力地鞏固而非取代現存的秩序

——徐中約《中國近代史》思考一:現代與封建？

從手段上看，它是現代化變革，學習了西方先進技術，把機器化的現代生產方式引入中國，用了西方“器物”即“西用”；

從目的上看，洋務派卻是用西方的技術來維護中國的封建制度，即“中體”。

高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)三）自強夢思自強運動的倡導者推動現代規劃....

自強運動雖有其種種缺點，但卻標志著工業化的開始，并在中國播下了現代化的種子，它具有許多深遠的影響：第一，大多學堂和新派企業開辦在沿海及沿江城市，...有助于上海、南京、天津等大都市的發展。第二，周圍務農人口被吸引到都市中成為產業工人或勞工，逐漸形成一個新的工人階級。第三，這些新型企業造就了新型的職業人士如工程師、經理和實業家......中國新的管理和實業階層之誕生。

—徐中約《中國近代史》思考二:對近代化的貢獻？高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)自強運動雖有其種種缺點，但卻標志著工理性審視洋務運動結局失敗：未實現“富國強兵”

深遠影響中國現代化歷程：1.中國工業化現代化的開端2.推動近代城市化進程3.促使社會結構新變化：工人階級壯大、新式人才階層4.客觀上刺激了中國民族資本主義的產生.....高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)理性審視洋務運動結局失敗：未實現“富國強兵”高中歷史人教統編鴉片戰爭

（1840-1842）列強侵略國家危局抗爭探索尋出路太平天國運動（1851-1864）洋務運動（1860-1895）路在何方？第二次鴉片戰爭（1856-1860）高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)鴉片戰爭

（1840-1842）列強侵略國家危局抗爭探索尋出吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇—梁啟超請同學們查找資料寫小論文《我看李鴻章》李鴻章（1823—1901）推薦閱讀：梁啟超著《李鴻章傳》周軍主編《李鴻章與中國近代化》張明林著《換一只眼睛看歷史：外國人評點李鴻章》超越課堂高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)吾敬李鴻章之才，李鴻章（1823—1901）推薦閱讀：超THEEND,THANKS!高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)THEEND,THANKS!高中歷史人教統赫爾曼說：太平天國之后，無論是士大夫階層還是清朝朝廷，意識到要改變自身，洋務運動就開始了。——鳳凰網高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)赫爾曼說：太平天國之后，無論是士大夫階層還是清朝朝廷，意識到課標：認識農民階級和地主階級為挽救民族危局所作的努力及局限性國家出路的探索之農民篇和地主篇

課標：認識農民階級和地主階級為挽救民族危局所作的努力及局限性一、農民階級的“天國夢”—太平天國運動一、農民階級的“天國夢”爆發b1856c太平天國運動形勢示意圖1851?都天京頒綱領舉北伐又西征1853？a天朝田畝制度西征至頂峰天京變亂天京陷落新綱領新核心資政新篇1859d安慶失陷1864金田起義ef一）天國夢程爆發b1856c太平天國運動形勢示意圖1851?都天京頒綱領容閎，第一個畢業于美國耶魯大學的中國人。他帶著改良中國的夢想回到中國。1855年，容閎回國后到達通商口岸廣州，便親眼看到殺人如麻的刑場；又見“無數華工，以辮相連，結成一串，牽往囚室”。到江浙地區發現“民間之買洋布、洋棉者十之八九。所以江、浙之土布不能暢銷，商人多不販運”，社會存在大量不工、不農、不商、不市的失業人員。其中太平軍領袖洪秀全的拜上帝教，宣傳“天下多男人，盡是兄弟之輩；天下多女子，盡是姊妹之群。”建立一個“天下一家，共享太平”的人間天國。這個口號對人們有著極大的吸引力，該組織急速擴大，反抗力量迅速發展。根據材料，歸納拜上帝教迅速發展的原因1.清末社會階級矛盾尖銳2.列強侵略加劇人民痛苦3.拜上帝教凝聚革命力量二）天國夢因容閎，第一個畢業于美國耶魯大學的中國人。他帶著改良中國的夢想三）天國構想三）天國構想

【情景再現】1853年冬天某日天京街頭。小官吏：眾人看好了，這是天國頒發的《天朝田畝制度》。以后要“有田同耕，有飯同吃,有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”。爾等有福了！甲：太好了，能分到地了，我家4男2女，按規定平分土地，可以分得6份田地了。乙：不過按規定你家只能分得一半好田，一半差田。甲：管他呢，比以前沒田好多了。以后能吃穿不愁，還可以把剩余的賣掉，添置家業。乙：不行呀，告示規定，每戶除留足口糧，其余的都要上交天國的圣庫，統一平均分配。甲：啊？這可不好，我辛辛苦苦多收的糧食，卻要上交？罷了，我就省省力氣，生產的糧食夠吃就行。丙：是啊。現在天天打仗的，天國哪有時間和精力去分田呢？

1.根據材料，找出天國夢想目標、主要內容2.如何評價《天朝田畝制度》的社會改造方案？1.根據材料，找出天國夢想目標、主要內容2.如何評價《天朝田前期構想---《天朝田畝制度》1853“四有二無”理想社會平均分配土地平均分配產品（圣庫制度）反封建的革強烈命性絕對平均的空想性內容評價理想小農模式的落后性前期構想---《天朝田畝制度》1853“四有二無”理想社會反

《資政新篇》主要內容：向西方學習，選舉官吏；發展工商業，獎勵發明，保護私有財產；開設新式學堂，培養人才......

—北師大版必修一閱讀材料，概括后期方案有什么新特點？這個方案在當時能實現么？民主選舉發展工商新式教育資本主義色彩進步性未能實施后期構想---《資政新篇》《資政新篇》主要內容：向西方學習，選舉官吏；發展工商業，獎材料一：孫中山說：洪秀全是反清第一英雄。

范文瀾說：太平革命最大的意義，就在于它是中國歷史上第一次提出政治、經濟、民族、男女四大平等的革命運動，它揭開了中國資產階級民主革命的序幕。四）天國夢思推進與阻滯？材料二：馬克思說：（太平天國）他們給予民眾的驚惶比給予老統治者們的驚惶還要厲害。......他們僅僅是用丑惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對立，這種破壞沒有一點建設工作的苗頭。赫爾曼說：.....（太平天國）造成大概幾百萬中國人死去，中國的經濟中心江南一帶都亂了，上海、蘇州、杭州、揚州，被雙方幾度占領，把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減。

閱讀材料結合所學，你同意哪一觀點？說明理由。材料一：四）天國夢思推進與阻滯？材料二：閱讀材料結合所學，革命視角—推進沉重打擊清朝統治；拉開民主革命序幕；改變清朝的權力結構；近代化視角—阻滯與推進并存動蕩內亂、經濟破壞；最早提出走資本主義道路；推動洋務運動開展；四）天國夢思推進與阻滯？革命視角—推進四）天國夢思推進與阻滯？張之洞左宗棠李鴻章曾國藩奕地主階級洋務派張之洞左宗棠李鴻章曾國藩奕地主階級二、地主階級的“自強夢”

—洋務運動二、地主階級的“自強夢”

“洋務”是指諸如外交、通商、創辦新式學校、派遣留學生、購買洋槍炮、修建鐵路、開礦辦廠等一切與西方相關的事務。

1860年至1895年，清政府中的洋務派官僚為挽救國家頹勢以“自強”“求富”為口號，進行了一系列向西方學習的革新運動，試圖實現“富國強兵”.史稱“洋務運動”。“洋務運動“高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)“洋務”是指諸如外交、通商、創辦新式學校、派遣留學生、購買洋兩次鴉片戰爭的慘敗后，李鴻章驚呼：中國“面臨數千年未遇之強敵、數千年未臨之變局”；他提倡“外須和戎，內需變法”。一）自強夢因根據材料結合所學，分析洋務派提出“內需變法”的原因。1.兩次鴉片戰爭戰敗的沖擊；2.太平天國運動沉重的打擊；3.富國強兵愿望強烈的要求；高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)兩次鴉片戰爭的慘敗后，李鴻章驚呼：中國“面臨數千年未遇之強敵材料一“中國文武制度，事事遠出于西人之上，獨火器萬不能及。……中國欲自強，莫如學外國之器……

—李鴻章材料二“購買外洋器物…繼而試造，火輪船必為中外官民通用之物，可以剿發捻（太平軍、農民軍），可以勤遠略（抵抗外患）。”—曾國藩1）材料一中李鴻章對中西政治軍事的看法是否正確？這說明了什么？不正確；說明他并未認識到中西差距的實質。2）李、曾主張怎樣學習西方？學習西方制造武器的機器和技術高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)材料一“中國文武制度，事事遠出于西人之上，獨火器萬不能及。…2.內容請讀書p104最后一段歸納洋務運動主要內容1.興辦近代軍事工業2.創辦近代民用工業3.創辦新式教育4.建立新式海軍二）自強夢程高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)二）自強夢程高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上三）自強夢思

自強運動的倡導者推動現代規劃......他們從未夢想要把中國鍛造成一個新式國家，事實上，他們竭力地鞏固而非取代現存的秩序

——徐中約《中國近代史》思考一:現代與封建？

從手段上看，它是現代化變革，學習了西方先進技術，把機器化的現代生產方式引入中國，用了西方“器物”即“西用”；

從目的上看，洋務派卻是用西方的技術來維護中國的封建制度，即“中體”。

高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)三）自強夢思自強運動的倡導者推動現代規劃....

自強運動雖有其種種缺點，但卻標志著工業化的開始，并在中國播下了現代化的種子，它具有許多深遠的影響：第一，大多學堂和新派企業開辦在沿海及沿江城市，...有助于上海、南京、天津等大都市的發展。第二，周圍務農人口被吸引到都市中成為產業工人或勞工，逐漸形成一個新的工人階級。第三，這些新型企業造就了新型的職業人士如工程師、經理和實業家......中國新的管理和實業階層之誕生。

—徐中約《中國近代史》思考二:對近代化的貢獻？高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)高中歷史人教統編版（2019）必修中外歷史綱要上第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇(共23張PPT)自強運動雖有其種種缺點，但卻標志著工理性審視洋務運動結局失敗：未實現“富國強兵”

深遠影響中國現代化歷程：1.中國工業化現代化的開端2.推動近代城市化進程3.促使社會結構新變化：工人階級壯大、新式人才階層4.客觀上刺激了中國民族資本主義的產生.....高中歷史人教統編版（2019