《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供()。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障【答案】DCP6T5L3F10B2A6U10HR1U1R3I7J10C3Q3ZG3O9X10Q10U9R5M42、下列不屬于介入方法的是（）。

A.個(gè)人輔導(dǎo)

B.社區(qū)介入

C.小組活動(dòng)

D.學(xué)校教育【答案】DCE8A3O10S3F9Y10S8HS8E7H6K4Y9G7O1ZR10L9X9V8X10M4K63、（2020年真題）新冠肺炎疫情初期，某醫(yī)院急診室每天都會(huì)接診很多懷疑自己染病的患者，這些患者沒(méi)有明顯的癥狀，但對(duì)照典型癥狀后又自覺(jué)有類似癥狀，因而十分焦慮，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的解釋也將信將疑，產(chǎn)生了沉重的思想負(fù)擔(dān)。這一現(xiàn)象說(shuō)明，醫(yī)院急診室醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.生理干預(yù)

D.行為干預(yù)【答案】BCS4T4C8X1T7R7A5HB10A7M10S1Y8X8Z6ZK2N3P4E2E5X10F44、（）的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對(duì)象維持身心健康，保障老年生活各項(xiàng)必需的福利服務(wù)，使孤老優(yōu)撫對(duì)象過(guò)上正常、安全的生活。

A.光榮院社會(huì)工作

B.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作

C.軍供社會(huì)工作

D.軍休社會(huì)工作【答案】ACF3A3U7I4N5K8N3HX7W9O7J3J8C8E2ZA9I7S10G4J5L8C85、（2019年真題）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒(méi)有時(shí)間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒(méi)有朋友，非常孤單，幾次應(yīng)聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會(huì)工作者大李尋求相助，大李與小陳一同就需要解決的問(wèn)題定了期望達(dá)到的具體目標(biāo)，并一一進(jìn)行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務(wù)目標(biāo)

B.選擇服務(wù)方案

C.篩選服務(wù)目標(biāo)

D.執(zhí)行服務(wù)方案【答案】CCE7R8I2E10H3D4O3HL4O5Q5L3J1X8H3ZT10H3F2C5I10B1W86、某古鎮(zhèn)被國(guó)家列為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。為保護(hù)古鎮(zhèn)風(fēng)貌，當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備對(duì)古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿搬遷。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先要做的工作是()。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請(qǐng)鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗(yàn)

C.在政府有關(guān)部門支持下，召開(kāi)居民代表懇談會(huì)

D.人力宣傳保護(hù)古鎮(zhèn)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義【答案】CCL4K4H7Y2J10V2V9HV6M8W6W10M4J1G10ZF2X10X3E7L2W6L67、彬彬是某高中一名優(yōu)秀的學(xué)生，在一次朋友生日聚會(huì)上喝酒后與人發(fā)生沖突，過(guò)失傷人被判處有期徒刑6年。彬彬在監(jiān)獄中表現(xiàn)良好，多次被表?yè)P(yáng)，并且獲減刑。出獄后在陽(yáng)光社區(qū)接受矯正。社會(huì)工作者小吳是一位剛剛從事矯正社會(huì)工作的年輕女性，接手彬彬的矯正任務(wù)后，認(rèn)真閱讀他的有關(guān)檔案資料，并且做了充分的準(zhǔn)備。在第一次見(jiàn)面時(shí)，小吳主動(dòng)與彬彬握手，坐下后，小吳沒(méi)有例行公事地詢問(wèn)彬彬的姓名、年齡、犯罪事實(shí)、在獄中的表現(xiàn)等情況，而是關(guān)切地詢問(wèn)彬彬：“剛才我握你的手覺(jué)得很冰涼，你的身體是不是有什么不適”社會(huì)工作者小吳的這一做法反映了（）。

A.矯正工作計(jì)劃要有重點(diǎn)、分步驟進(jìn)行

B.要重視和善于與矯正對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系

C.要著眼于矯正對(duì)象潛能的挖掘，切忌包辦代替

D.要妥善處理保密原則與社會(huì)工作價(jià)值倫理的關(guān)系【答案】BCM4T7E9O6K1W1Y1HG4N4L2E4A8O10V6ZU7W8K7B10B9A1I28、小紅因?yàn)槭浅改笡](méi)有給她上戶口，讀書(shū)問(wèn)題遲遲得不到解決，小紅父母請(qǐng)求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問(wèn)題是兒童的（）需要。

A.生存的

B.發(fā)展的

C.受保護(hù)的

D.社會(huì)化的【答案】ACL2K3F10L1A8G1D3HQ9S5Y3I9U2N2V5ZE8S10Z6W8J2F2Y59、(2015年)社會(huì)工作者小王接待了來(lái)機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問(wèn)題后，小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問(wèn)題解決的優(yōu)先次序。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.評(píng)估【答案】ACI7P3O10X5M1I9O4HL4H2H2X5D10O6J7ZR3Y3O4B5J9U5J1010、結(jié)案時(shí)社會(huì)工作者要通過(guò)指明和強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象自己取得的成績(jī)來(lái)努力增進(jìn)他們的自信，工作重點(diǎn)是讓服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)到他們自己所擁有的力量、他們?cè)趩?wèn)題解決的過(guò)程中所發(fā)揮的作用。這種做法是(

)。

A.回顧工作過(guò)程

B.強(qiáng)化服務(wù)對(duì)象已有的改變

C.結(jié)果評(píng)估

D.連接資源【答案】BCM7G6E1D10C4G6R4HY8V1I10O2W8B8P1ZF2S8W3K4X8G8O211、最近王女士對(duì)生活充滿困惑，向社會(huì)工作者小李求助。在制訂目的和目標(biāo)階段，小李認(rèn)真詢問(wèn)了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她們對(duì)需要達(dá)到的目的統(tǒng)一了意見(jiàn)。社會(huì)工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的（）原則。

A.詳細(xì)和具體

B.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿

C.計(jì)劃與宗旨相符合

D.平等和協(xié)商【答案】BCS9P3S5R10U3K6B6HL1T2N7V5G6U1K9ZX9Z5W9Y2R4P10P812、在某年的夏季潮汛中，初三學(xué)生莉莉所在的村子被大水淹沒(méi)，生活陷入了困境。最嚴(yán)重的是，莉莉這一年要參加中考，生活的困難讓她無(wú)心復(fù)習(xí)迎考。眼看機(jī)會(huì)將錯(cuò)過(guò)，莉莉及其父母都十分焦慮。鄉(xiāng)民政科工作人員老黃在組織發(fā)放救災(zāi)物資過(guò)程中，了解到莉莉一家的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面與縣教育局、縣中學(xué)等單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，妥善安排莉莉及另外幾個(gè)受災(zāi)村子里的中考學(xué)生一起轉(zhuǎn)到了有住宿條件的縣中學(xué)，在那里參加集中復(fù)習(xí)迎考。莉莉一家人的臉上又露出了笑容。上述案例中，老黃提供的是（）社會(huì)工作的服務(wù)。

A.社區(qū)

B.醫(yī)療

C.災(zāi)區(qū)

D.社會(huì)救助【答案】DCM4T4W2A9Z10B4G5HK4Q10W6H2V2C8B7ZG7R8B1S8V7A7P413、社會(huì)工作者運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、家庭周期和增能的觀點(diǎn)等特有的理論知識(shí)和方法幫助有需要的家庭，在服務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)出社會(huì)工作的專業(yè)特性。體現(xiàn)了（）。

A.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能

B.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開(kāi)展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)

C.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要

D.家庭社會(huì)工作提升整個(gè)家庭的社會(huì)功能【答案】BCS2M9L8H7O3Y7M9HW6C6X1B5J2X2M1ZT9L9P6R3D3J10O114、我國(guó)社會(huì)工作實(shí)務(wù)中將兒童的年齡界定為()。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所與人

D.18歲以下所有人【答案】DCF4O2G9E9H6R9N9HI9C7P4P8B1T1C9ZO8U7M8E8T4X9C215、目的在于讓職工有了解或改變他們對(duì)自己及他人的思路、感覺(jué)、行為的機(jī)會(huì)，通過(guò)小組體驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的潛能，洞察自己的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的辦法。這屬于（）。

A.興趣娛樂(lè)小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.教育小組【答案】CCB2P8O3G4O8F2G7HW5K3O8H1K2M4N7ZU5P3Z1Z3F6J8B516、近年來(lái)，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來(lái)越多，其中部分居民遛狗時(shí)不系繩子，草地上隨處可見(jiàn)狗糞，引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會(huì)工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動(dòng)中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.進(jìn)行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)狗引起的問(wèn)題

B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒

C.制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”

D.組織居民共同商討，制訂“養(yǎng)狗行為準(zhǔn)則”【答案】CCJ1Y9R9D5S3T8P6HN8U6B4G2K1A3X6ZE2K6X8U5P10D7P217、小燕和小麗抱著美好的理想來(lái)到城里打工。城里人的生活使她們?cè)絹?lái)越自卑，甚至認(rèn)為生活沒(méi)有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來(lái)到一個(gè)專門為進(jìn)城務(wù)工人員提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)參加了打工妹小組活動(dòng)。小燕和小麗一下子就喜歡上了這個(gè)小組，在社會(huì)工作者小張的幫助下，她們?cè)谛〗M中學(xué)習(xí)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹，開(kāi)闊了眼界，使他們?cè)絹?lái)越自信。上述案例中，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作者小張為小燕和小麗提供的是（）服務(wù)。

A.家庭社會(huì)工作

B.婦女社會(huì)工作

C.矯治社會(huì)工作

D.康復(fù)社會(huì)工作【答案】BCI4V10O8U3M7H3F7HO7P9U1Z5M7C9O6ZE4D7I8N5D6L6T418、（）是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對(duì)家庭中的年輕子女在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的行為問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育【答案】ACG4A1F4B8O2Z2B3HN8K10D9Y9Q3C6Q10ZH8F4M4R6P1R2U819、下列對(duì)目的與目標(biāo)的敘述正確的是（）。

A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對(duì)象期望達(dá)到的

B.實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具體的目的，就能達(dá)到總體的目標(biāo)

C.目的是總體要達(dá)到的結(jié)果，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)

D.目的是可以測(cè)量的，目標(biāo)不可測(cè)量【答案】CCN5B5B8Q1I7M4T2HJ8D5X7Y6K8H8S2ZN2F5X10U9F5P1B320、社區(qū)戒毒人員小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮喪絕望，精神幾乎崩潰，把自己鎖在家中，不愿見(jiàn)人。家人請(qǐng)社會(huì)工作者小林對(duì)小王進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，此時(shí)，小林需要重點(diǎn)開(kāi)展的服務(wù)是協(xié)助小王（）。

A.處理負(fù)面情緒

B.增強(qiáng)抵制毒品誘惑的能力

C.建立良好的人際關(guān)系

D.提高社會(huì)適應(yīng)能力【答案】ACP10L5W10D8V2K1S5HQ1U10Q3B1E9W7I6ZQ10Q1S1B3B10C4O421、(2018年)社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，既要關(guān)注老年人的衰老問(wèn)題，也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢(shì)。例如，老年人通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和經(jīng)驗(yàn)積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是（）。

A.結(jié)晶智力

B.空間關(guān)系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力【答案】ACD6V5H4Y2N7C9Q1HS9V5D4U2O7X10J8ZI10S5Q3V8O4V4V822、當(dāng)接受救助的社會(huì)成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時(shí)脫離險(xiǎn)境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說(shuō)基本實(shí)現(xiàn)了制度目標(biāo)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，社會(huì)救助具有（）特征。

A.救助對(duì)象有限性

B.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性【答案】CCY9W10I7M7W9E3H2HK7W6C5U9J6F6I6ZI2G5S10U4X8L8X923、“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的()階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入【答案】BCD8M1G10Q10G1U5P3HC5E2A6M5T2J10Z3ZJ10N2I5M10P3E6Y624、老張?jiān)诜燮陂g多次立功受獎(jiǎng)。如今他居住在光榮院，盡管衣食無(wú)憂，卻覺(jué)得生活越來(lái)越?jīng)]有意義。老張常常獨(dú)自躲在屋子里，靠整理戰(zhàn)友照片和擺弄?jiǎng)渍麓虬l(fā)時(shí)光。每當(dāng)想起為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)友，以及未見(jiàn)到最后一面就去世的老母親，他就心生愧疚。社會(huì)工作者在運(yùn)用人生回顧的方法予以干預(yù)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)幫助老張（）。

A.重新認(rèn)識(shí)生活、接納自己

B.忽略“未了事宜”

C.治療痛苦經(jīng)歷帶來(lái)的創(chuàng)傷

D.享受集體生活的快樂(lè)【答案】ACH2Y7S5J9A2X5T9HO1K7I3L4J3M4J3ZU2M7E7L4O4P2N525、(2019年)初三(5)班班主任向社會(huì)工作者小秦反映，中考臨近，部分同學(xué)因信心不足.不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。為提升同學(xué)們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎(chǔ)策劃了小組工作方案。小秦策劃的下列小組活動(dòng)中，能夠提升學(xué)生自我效能感的是()。

A.分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)

B.培養(yǎng)親社會(huì)的道德思考

C.學(xué)習(xí)遵守學(xué)生行為規(guī)范

D.學(xué)習(xí)承擔(dān)應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任【答案】ACT1J7U2F7V9U8Q3HS1E9K9G9P6N2P7ZG6J4N6J5G10B7A326、老王今年47歲，膝下一兒一女，兒子已經(jīng)成婚，目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于()類型。

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.主干家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭【答案】ACF8P6J1I9X4N6K2HY5K7E6S9O6Q2X4ZH9Y10K4E7J10L7S327、社會(huì)工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時(shí)抱怨丈夫像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，對(duì)家里的事不管不問(wèn)；小琴丈夫則說(shuō)妻子像一個(gè)怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦，根據(jù)家庭社會(huì)工作中幫助家庭成員增能的原則，老李的下列提問(wèn)中正確的是（）。

A.“你們?cè)诘臓?zhēng)吵是什么時(shí)候開(kāi)始的?”

B.“你們自己認(rèn)為問(wèn)題出在哪里?”

C.“你們希望什么方面有所改善?”

D.“你們之前發(fā)生爭(zhēng)吵是怎樣解決的?”【答案】DCS9R3I5R4N5F3C1HO9J8I2T4L3F4D8ZF8N9H4B9P9W5F128、老海是酒精依賴患者，其酒癮嚴(yán)重影響了工作和生活，妻子因此與他離婚，在酒癮者戒酒小組中，老海從組員的分享中認(rèn)識(shí)到酒癮對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害。在社會(huì)工作者小王的幫助下制訂了戒酒計(jì)劃，一段時(shí)間后，小王通過(guò)評(píng)估分析，認(rèn)為老海己經(jīng)成功戒酒，可以退出小組，結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系，此時(shí)小王首先應(yīng)該做的是（）。

A.撰寫(xiě)老海的結(jié)案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系

C.處理老海因分離而帶來(lái)的感受和情緒

D.讓老海認(rèn)識(shí)到自己已有戒酒的意志力【答案】DCM9M7D4N2I8G2M6HF4B6A9T9W8V3T4ZN7D3J2V3Z1R1B1029、社會(huì)工作者小鄭接待了前來(lái)求助的小紅母女倆，在面談中，母親告訴小鄭，小紅近來(lái)像變了一個(gè)人似的，上課不專心，做作業(yè)拖沓，為此她也說(shuō)過(guò)小紅，但情況沒(méi)有任何改觀。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小鄭下列的判斷中正確的是（）。

A.這個(gè)家庭的問(wèn)題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問(wèn)題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問(wèn)題是整個(gè)家庭的問(wèn)題

D.小紅的問(wèn)題與這個(gè)家庭無(wú)關(guān)【答案】CCM8X2M9C10Z6D1O1HP1B4A7F3V8Q3N1ZE7Y8W10G5E6V7L730、某醫(yī)院的社會(huì)工作者了解到某社區(qū)有一些癌癥兒童，身體、心理狀況都不好，他們因?yàn)榛熡绊懥松眢w狀況，很難和其他孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會(huì)工作者在醫(yī)院外組織夏令營(yíng)等休閑活動(dòng)，協(xié)助他們適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)其同輩關(guān)系的建立和情感成長(zhǎng)。這種過(guò)程屬于（）。

A.外展服務(wù)

B.危機(jī)干預(yù)

C.出院計(jì)劃

D.心理-社會(huì)評(píng)估和干預(yù)【答案】ACY3V10N10L6Z7J3F8HX3M6I6M9G2D7P5ZF9S6Y5L8H2W8O631、（）是殘疾人融入社會(huì)的最有效途徑，是一種集合“治療-康復(fù)-發(fā)展”三種功能的方法。

A.社區(qū)康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.教育康復(fù)

D.增能工作【答案】BCL7O10G4Q10A10V3J5HO7V10S8C5L6O7V5ZX9T9V9V4H1C5R1032、下列各項(xiàng)屬于婦女社會(huì)工作直接目標(biāo)的是（）。

A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

B.解決婦女的實(shí)際困難和需要

C.提升性別意識(shí)，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨(dú)感【答案】BCK10O7Z6G2Z10K6C9HI5H10D8K8K2G3L5ZY3K7Q1L6K5S7V933、近年來(lái)，幼兒園在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到課堂中，進(jìn)行親子類的活動(dòng)。于是，學(xué)校社會(huì)工作者朱薇決定對(duì)家長(zhǎng)團(tuán)體進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們開(kāi)展活動(dòng)。訓(xùn)練內(nèi)容包括溝通技巧、孩子行為改變技巧、家庭改變技巧等，這些活動(dòng)很受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。朱薇的這種工作方法屬于（）。

A.兒童團(tuán)體輔導(dǎo)

B.兒童社區(qū)工作

C.兒童小組工作

D.兒童個(gè)案輔導(dǎo)【答案】CCW9C1U1C8E2Q7Q10HG4H3G5W3C2K9W1ZW10K1V7M5I3U3M934、運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標(biāo)。以上這句話是針對(duì)社區(qū)治安的()內(nèi)容而言的。

A.法制教育

B.人民調(diào)解

C.社區(qū)矯正

D.維持秩序【答案】ACV7Z9U10G5X6P9B1HB9H9J7G7U3P1T3ZF2X6J3D4H6K5S135、關(guān)于家庭行為學(xué)習(xí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對(duì)家庭中的年輕子女在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的行為問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)

B.家庭行為學(xué)習(xí)要求社會(huì)工作者首先與父母親建立良好的合作關(guān)系

C.家庭行為學(xué)習(xí)要求指導(dǎo)父母親在孩子作出適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)

D.家庭行為學(xué)習(xí)假設(shè)孩子在家庭生命周期不同階段有相同的學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】DCY2T3N3L6B6U8H8HB7J5S7B9N3I4E4ZI3O3K9M4S6T10U236、社區(qū)矯正管理中，B類社區(qū)服刑人員參加公益勞動(dòng)的時(shí)間每月不少于：

A.8小時(shí)

B.5小時(shí)

C.4小時(shí)

D.3小時(shí)【答案】ACI1S1J6O3C5D8D5HK4R3H9N7P10Z4P5ZC9Y2X4S1Q7F7F637、小張一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上的學(xué)生，但是，六年級(jí)時(shí)，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會(huì)工作者尋求幫助，請(qǐng)問(wèn)，小張這一服務(wù)對(duì)象屬于（）。

A.主動(dòng)求助者

B.由社會(huì)工作者通過(guò)外展工作成為服務(wù)對(duì)象

C.由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來(lái)

D.自愿型服務(wù)對(duì)象【答案】CCT2R9C6W7X1K2S10HX4F6W6Q10L2Z10I3ZC9H7K1T2L9I2N338、當(dāng)社會(huì)工作者的服務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，或者當(dāng)服務(wù)對(duì)象認(rèn)為已達(dá)到足夠的改變而要求終止服務(wù)關(guān)系時(shí)，社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方可依據(jù)工作協(xié)議進(jìn)入()階段。

A.計(jì)劃

B.評(píng)估

C.研究

D.結(jié)案【答案】DCC4B7A6V5A2B8C10HC1F10M6H1G8E3W4ZT7P10D4Q8F1A2J439、社會(huì)工作者運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、家庭周期和增能的觀點(diǎn)等特有的理論知識(shí)和方法幫助有需要的家庭，在服務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)出社會(huì)工作的專業(yè)特性。體現(xiàn)了（）。

A.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能

B.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開(kāi)展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)

C.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要

D.家庭社會(huì)工作提升整個(gè)家庭的社會(huì)功能【答案】BCB8L4Y2M9Z5Y8A1HG10T10X6D2A10N3T10ZW8L7W9K8I7B9W1040、（）是指人在心理、生理上不能有效應(yīng)對(duì)自身由于各種突如其來(lái)的、給人心理或生理帶來(lái)重大影響的事件(例如戰(zhàn)爭(zhēng)、地震、重大交通事故等災(zāi)難)發(fā)生所導(dǎo)致的各種心理生理反應(yīng)。

A.應(yīng)激障礙癥

B.心境障礙癥

C.神經(jīng)性障礙

D.人格障礙癥【答案】ACG2K8R10F6B10W3O3HB8V5H8P1C7H9T9ZW7V5G1C7A5V9V841、按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國(guó)一般把（）的人稱為高齡老人。

A.60~69周歲

B.70~79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上【答案】CCG10X8Q4R7W10D4W10HC8M9M2J7K4E4M2ZC1C1F9S4Z8C4C642、自獨(dú)生女兒過(guò)世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越來(lái)越冷淡，丈夫逐漸染上了酗酒惡習(xí)，對(duì)家里的事不聞不問(wèn)，還多次動(dòng)手打張女士。無(wú)奈之下，張女士向社會(huì)工作者求助。為了幫助張女士界定其夫妻間存在的問(wèn)題，下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中,最適宜的是(??)。

A.“你希望我們提供什么幫助?”

B.“你認(rèn)為自己目前遭遇的問(wèn)題是什么?”

C.“你認(rèn)為丈夫染上酗酒惡習(xí)的原因是什么?”

D.“你認(rèn)為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么?”【答案】BCS5F5A3U5L1O4J3HS4O3A1U1B6L8C7ZC4D3I9Z1T4Y8J943、()是指主動(dòng)或者被動(dòng)的讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

D.惡意對(duì)待老人【答案】CCA8B9E10H10B4N4P9HH8N7Z9Y10C2F9O6ZQ3D5Z2Q1O8J7X644、(2016年)社會(huì)工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來(lái)越嚴(yán)重，覺(jué)得無(wú)論怎么努力都改善不了他們的狀況，久而久之感到自己的工作沒(méi)有價(jià)值。上述情況表明，小陳所面臨的主要問(wèn)題是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.喪失價(jià)值信念【答案】CCR10S4U2P5S3Y1J3HM8N8B6I7Z8R9V1ZD9B3F8Z6S4H8Z345、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無(wú)障礙通道設(shè)施，造成坐輪椅的老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會(huì)工作者召開(kāi)居民代表座談會(huì)，居民代表們?cè)谧剷?huì)上反映：除了缺少無(wú)障礙通道，社區(qū)還存在其他問(wèn)題，如路燈時(shí)常壞了未能及時(shí)修理；垃圾箱太破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼，時(shí)常積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的()。

A.表達(dá)性需要

B.感覺(jué)性需要

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求【答案】BCZ3F5E10J6O6K5P10HQ10C8D3S6K5H8R6ZC1Q5T9Q8E4L7R446、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社區(qū)工作者通過(guò)對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)節(jié)親子關(guān)系。這種工作方法是一種：

A.家庭暴力介入

B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)

C.解決特殊困難

D.代際沖突輔導(dǎo)【答案】DCO1Q1K8L5G9M6R5HL1Q10M2E1S1N2M8ZE3P9I7K6Z1F3Y947、社會(huì)工作的專業(yè)宗旨是“助人自助”。考慮到兒童處于生理上的成長(zhǎng)階段，同時(shí)其認(rèn)知能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也處于發(fā)展期，在兒童早期的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)中，主要的重點(diǎn)是（）。

A.助人

B.自助

C.發(fā)展

D.成長(zhǎng)【答案】ACZ8P5T1E7P9K2M9HJ9L8N7Z3U9G4W5ZY3K4X3P5B1U6U748、自從老吳下崗后，整日酗酒，與妻子張女士惡意吵架，每次吵架后，妻子都會(huì)在孩子面前哭泣。不久，張女士發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始變得孤僻、不愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)一落千丈。張女士非常擔(dān)心，于是找到社會(huì)工作者小董求助，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小董應(yīng)該幫助張女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強(qiáng)與孩子的溝通

C.明確與孩子的界限

D.調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系【答案】ACG1U1Y3W1I6G8K2HW10K4O3N10Q6L4A8ZB4A1H10I2R3C3L649、（）是婦女工作的重要內(nèi)容，是婦聯(lián)組織存在的生命線，更是婦女社會(huì)工作的天職。

A.維護(hù)婦女的合法權(quán)益

B.幫助婦女脫貧

C.保障婦女的生殖安全

D.提升婦女的社會(huì)地位【答案】ACQ2E9I7O4M6V5I6HL8Q10C2I10A3S4C10ZM8G1S9A6T9U1N1050、企業(yè)中職業(yè)規(guī)劃小組、技術(shù)革新改造小組等屬于（）。

A.興趣、娛樂(lè)小組

B.成長(zhǎng)小組

C.教育小組

D.支持小組【答案】BCQ4U9M6J7C6I5Q6HL10Z2F8V3I2Q1J2ZM3P8M5F4F9E7J451、社會(huì)工作者小李接待了前來(lái)求助的王女士母子。王女士告訴小李，兒子小強(qiáng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛(ài)學(xué)習(xí)，父母說(shuō)他也不聽(tīng)，還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強(qiáng)。小李在確認(rèn)小強(qiáng)有接受服務(wù)的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上述做法屬于社會(huì)工作通用過(guò)程中的(??)。

A.接觸

B.接案

C.預(yù)估

D.會(huì)談【答案】BCL1W7D2O8N1Y5X8HJ2E10T1K5G10T8A3ZE4G8J3Q6O10V1D652、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開(kāi)展了一系列服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是（）。

A.開(kāi)展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)

B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評(píng)估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會(huì)

D.組織社區(qū)居民結(jié)對(duì)幫助半失能老人【答案】BCQ10H7O9Y5I4O1T1HN7B8F10H5P8G7C6ZB2P6V9D5Q6A7P653、學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)學(xué)業(yè)困境學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)方法的選擇時(shí)，對(duì)那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生，可以采取（）的方法。

A.個(gè)案幫助

B.團(tuán)體互助

C.學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作

D.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源【答案】BCL1S4I5T7O3G3U1HB6X9U5B6E8G2O4ZE3W8S5O6G9K3L754、某養(yǎng)老院為生活能夠半自理的老人提供服務(wù)，聘用了小紅擔(dān)任專職社會(huì)工作者。下列工作中，屬于小紅專業(yè)服務(wù)內(nèi)容的是()。

A.為老人做身體健康檢查

B.考核護(hù)理部門員工的工作績(jī)效

C.為人院老人保管財(cái)物

D.評(píng)估人院老人的心理社會(huì)狀況【答案】DCR1Y1R3T3T10F2O7HP4F6Q2E7U6S8B7ZV2V1M8O8G7O7U455、(2015年)社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)16～25歲人群不同需要，開(kāi)展了下列活動(dòng)：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年提供求職面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。

A.促進(jìn)青少年成長(zhǎng)發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康【答案】ACH1O5G10K4A2T4N5HV10K3V5F10X7O10E1ZK10K6X7M8U4F1F856、（2020年真題）為推動(dòng)“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)”的開(kāi)展，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬與新星社區(qū)共建社區(qū)志愿服務(wù)“時(shí)間銀行”。該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者依據(jù)布雷德紹需求分類法進(jìn)行社區(qū)需求分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于建立“時(shí)間銀行”，該社區(qū)有感覺(jué)性需求、表達(dá)性需求和規(guī)范性需求，但沒(méi)有比較性需求。上述需求分析結(jié)果表明（）。

A.在社區(qū)建立“時(shí)間銀行”困難重重

B.建立“時(shí)間銀行”不能給社區(qū)帶來(lái)利益

C.建立“時(shí)間銀行”不是社區(qū)真正的需求

D.建立“時(shí)間銀行”是創(chuàng)新服務(wù)的最佳時(shí)機(jī)【答案】DCL8L1X5Z1D7T9J4HV5P4W8P7H9Y4S5ZQ2O8E2W10B4Z3G457、某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入園入學(xué)的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等問(wèn)題，員工子女入園就學(xué)難，社會(huì)工作者小方經(jīng)充分調(diào)研，向區(qū)政協(xié)提交“關(guān)于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學(xué)難問(wèn)題的建議”提案，建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會(huì)及相關(guān)企業(yè)等多方部門共同解決該問(wèn)題，小方的上述做法，旨在（）。

A.保障職工工作與生活平衡

B.開(kāi)展特殊群體關(guān)懷服務(wù)

C.加強(qiáng)企業(yè)與職工文化建設(shè)

D.促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益【答案】ACX6R5Q5I2O7H2I1HA8Q10I2E6Y1B1Q5ZW6A6P7C6I7X2E558、為了幫助小曹，社會(huì)工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關(guān)心感動(dòng)了小曹，最后與小曹達(dá)成協(xié)議：盡量少上網(wǎng)，不抽煙，不睡懶覺(jué)。社會(huì)工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問(wèn)題。這種介入屬于（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入【答案】ACW6G3R9Y4E3W1B1HD8I10Z10A6W3T7C6ZH4I4J9G4E3G5L959、社區(qū)內(nèi)的()是群眾自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會(huì)

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門【答案】ACA10N8Z9U10R2X5R1HC5X6R2Z9P6Y9V3ZZ10D5Q7L2K2U9I360、社會(huì)工作者在工作過(guò)程的最終階段進(jìn)行的評(píng)估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個(gè)部分，這種評(píng)估類型屬于()。

A.過(guò)程評(píng)估

B.工作評(píng)估

C.行動(dòng)評(píng)估

D.結(jié)果評(píng)估【答案】DCV5B3U8H8L2N7G2HA4F2C3K7Q8U1I10ZF1D4C3K6L3S1N861、社會(huì)工作者小馬在與初中一年級(jí)學(xué)生小明交談中得知，小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來(lái)上學(xué)。小馬請(qǐng)小明寫(xiě)出他認(rèn)為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險(xiǎn)情況，協(xié)助他分析這些想法是否符合事實(shí)，分析這些危險(xiǎn)發(fā)生的概率，并以此為依據(jù)，幫助小明克服焦慮情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是（）。

A.辨識(shí)情緒

B.舒緩壓力

C.轉(zhuǎn)換想法

D.分辨是非【答案】CCF1Q9M7W4L10X10D2HK2B8Y4G4I3G3A6ZE4O5P10W1U10T6R762、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作。屬于狹義的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是（）。

A.在社區(qū)推動(dòng)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合

B.在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展心理一社會(huì)服務(wù)

C.為促進(jìn)公眾健康開(kāi)發(fā)社會(huì)資源

D.為預(yù)防疾病開(kāi)展全民健康教育【答案】CCB1V4L5C6B4K2F3HO7Z5F8H9D2T8E2ZH9I7Y7E9E4V10E263、老年社會(huì)工作的方法包括（）。

A.abc

B.abcd

C.abde

D.abcde【答案】DCC5B9N7X1J3G1Y2HJ6Y7S4F1D3P4D5ZD5O2S6Q9D9Y6B164、蔣女士在出差時(shí)遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過(guò)程。病友建議她尋求社會(huì)工作者小王的幫助，她表示同意。第二天，小王與蔣女士進(jìn)行了第一次會(huì)談。蔣女士屬于()型的服務(wù)對(duì)象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿【答案】DCR1B5L9O2H9Z3B9HY2I7L6M1X4Y4B2ZY1M3L9G3Y9Y3X765、婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)是（）。

A.關(guān)注婦女的多樣性

B.尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)

C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境

D.注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉【答案】BCQ3Q1L7Z2T4A10V2HV4J8C6C10F10Z2O9ZV7A9B9S1L6O2S766、在軍隊(duì)多次獲得榮譽(yù)的王軍官，因?yàn)橐馔馐鹿试斐蓺埣玻F(xiàn)在只能在親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來(lái)越感到生命沒(méi)有意義，對(duì)什么事都沒(méi)有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的意義，珍惜當(dāng)下，最可行的方法是()。

A.為王軍官提供情緒輔導(dǎo)

B.為王軍官建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

C.為王軍官開(kāi)展社區(qū)康復(fù)

D.回顧過(guò)往經(jīng)歷，建構(gòu)生命意義【答案】DCJ9Q3D9T3F5E1B8HO6Z7R7B1D7U6T6ZW9Y1Q5A5C9Y4E1067、為預(yù)防校園欺凌問(wèn)題的發(fā)生，社會(huì)工作者小肖在他服務(wù)的學(xué)校開(kāi)展了一系列工作，為學(xué)生開(kāi)設(shè)互動(dòng)體驗(yàn)課程，內(nèi)化“友愛(ài)互助”的理念，為學(xué)校管理者和教師提供體驗(yàn)式培訓(xùn)，促進(jìn)建立管理機(jī)制，與家長(zhǎng)討論制訂關(guān)愛(ài)家庭標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)愛(ài)家庭建設(shè)。小肖的上述服務(wù)是社區(qū)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作中預(yù)防校園欺凌的（）介入。

A.初級(jí)

B.二級(jí)

C.三級(jí)

D.四級(jí)【答案】ACF2E3Q1H10J2Z10X8HO4A6X1Q5Q3Y7A1ZB9L3V4L5L1G8X568、社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開(kāi)始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)的過(guò)程是社會(huì)工作程序中的（）。

A.介入

B.接案

C.預(yù)估

D.計(jì)劃【答案】BCG1N6S4T3N10H3D7HT3E5L4E4Q10C6Q4ZD10Y10E8Z1H10S5S569、王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺經(jīng)常責(zé)罵兒子照顧不周，小王很苦惱。社會(huì)工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特點(diǎn)，使他更好地理解了王大爺。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的()服務(wù)。

A.身體健康

B.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題

C.精神健康

D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】BCQ2P9Q7C6W1H7Y4HQ10O7W7L3S2M4C2ZM6M7H9M8M5B10F370、社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語(yǔ)，幻想有人要害她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察覺(jué)到小芳情緒情況異常后，首先要做的工作是()。

A.理性情緒療法開(kāi)展治療，改善小芳的情緒問(wèn)題

B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評(píng)估

C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況【答案】BCP8T4V8K2P2Z7U6HD2M2C2Q4W7H8E3ZK2B6H2Z4I7P8F971、社區(qū)矯正對(duì)象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生慣養(yǎng)，事事以自我為中心，逐漸造成行為偏執(zhí)、沖動(dòng)。矯正初期，無(wú)論社會(huì)工作者怎樣努力，劉某總是沉默不語(yǔ)，消極抵觸。但社會(huì)工作者堅(jiān)持真心實(shí)意地關(guān)心劉某，逐漸使劉某開(kāi)始對(duì)社會(huì)工作者敞開(kāi)了心胸。本案例中，社會(huì)工作者堅(jiān)守了（）的社會(huì)工作價(jià)值理念。

A.接納

B.保密

C.個(gè)別化

D.可塑性【答案】ACT5K9N6Q1C2Q1P3HT3J1M8G1G5W5W8ZB1Y5J5N2T9E1F872、社會(huì)工作者小王接待了來(lái)機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問(wèn)題后，小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問(wèn)題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程中的()。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.評(píng)估【答案】ACP6N8P3B9I10Y1Q9HM3P10B9T1Z3A6R10ZZ1D1H4T10L1H4U773、在致殘?jiān)蛑校话胍陨鲜强梢灶A(yù)防的。我國(guó)的殘疾預(yù)防共分為（）。

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.三級(jí)預(yù)防

D.多級(jí)預(yù)防【答案】CCD4B1L3V2H3M9B3HW2C9L7J3V1T2R7ZH4X1N7D4F10L4S674、針對(duì)寄養(yǎng)家庭，培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括（）。

A.了解兒童寄養(yǎng)的意義

B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利

C.了解福利機(jī)構(gòu)兒童的特點(diǎn)

D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任【答案】CCZ1D10T3T10U4E9K9HG5L9E10O1B3I4B3ZK2G3L8E10Q8O10W975、下列對(duì)于光榮院社會(huì)工作的說(shuō)法中，不正確的是（）。

A.光榮院社會(huì)工作只能運(yùn)用直接服務(wù)方法

B.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象主要是老年人

C.目的是使優(yōu)撫對(duì)象過(guò)上正常、安全的生活

D.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)是一種工作過(guò)程【答案】ACC4L8A2N5S3B8K7HA6X5B1O2D1E5M7ZM8D8L2L10S5X6R976、矯正社會(huì)工作者介入司法過(guò)程最早在（）開(kāi)始。

A.案件發(fā)生后

B.司法判決前

C.監(jiān)禁場(chǎng)所中

D.刑滿釋放后【答案】BCE2T1R6Y8T8O6X9HO6L10N3Y8R9C10Q10ZW10U1Z4W10U8L1G977、()的目的是通過(guò)社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境，引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權(quán)

C.婦女干預(yù)

D.性別視角【答案】BCE9T9W2Q4W2V4A3HS6Z3H2P9V10C5L6ZN7N8S8N6Y3W7Z578、對(duì)于流浪乞討人員，救助機(jī)構(gòu)首先應(yīng)（）。

A.糾正其偏差行為

B.給予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.對(duì)其行為和心理進(jìn)行疏導(dǎo)【答案】BCM1Z4A8X2E8N5B3HC4O3U8C4E4C3A9ZS2C8X2A5D9G3Z279、張女士因遇到許多家庭問(wèn)題而向社會(huì)工作者小李求助，她說(shuō)，公婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子既叛逆成績(jī)又差，家庭收入不高，住房緊張，她簡(jiǎn)直不知該怎樣生活下去。小李打算采用家庭干預(yù)的聚焦技巧對(duì)張女士提問(wèn)，合適的問(wèn)法為()。

A.“聽(tīng)起來(lái)你遇到了許多不開(kāi)心的事，是嗎？”

B.“你真的覺(jué)得不知道怎么活下去了嗎？”

C.“在你剛才說(shuō)的這些問(wèn)題里，對(duì)你最重要的是什么？”

D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問(wèn)題，是嗎？”【答案】CCM8K4T2Z10U6D10D3HR3M6I6W3H4O6G10ZF4J8A6P9A3C9U180、在優(yōu)撫安置社會(huì)工作中，以孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對(duì)象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對(duì)象的是（）。

A.軍供社會(huì)工作

B.光榮院社會(huì)工作

C.軍休社會(huì)工作

D.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作【答案】BCF4U2Y8B5D1R1Z9HZ9S7A10Y5Q4O7F4ZI2V8K10J5U10Q9D1081、矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法者，是社會(huì)困難人群，因?yàn)樗麄冎赃`法犯罪，很重要的原因是其社會(huì)化過(guò)程的阻斷或弱化造成社會(huì)適應(yīng)能力的降低甚至消失。這里體現(xiàn)的是矯正社會(huì)工作領(lǐng)域的（）特征。

A.特殊性

B.復(fù)雜性

C.長(zhǎng)期性

D.專業(yè)性【答案】ACY6J3N6F9X5P2Y1HR8U7U1Z4D2B7F3ZH3N5R10J2G1N9L882、學(xué)校社會(huì)工作者在為學(xué)生提供服務(wù)中，認(rèn)真掌握每種工作方法步驟背后的科學(xué)理論，用科學(xué)的眼光思考、分析和解決問(wèn)題。這體現(xiàn)了學(xué)校社會(huì)工作的（）。

A.專業(yè)性

B.科學(xué)性

C.藝術(shù)性

D.網(wǎng)絡(luò)性【答案】BCJ9G8F8G10V10Y8I10HC5A4C5T3K7Q10P3ZD10V10R7E4B2D3V683、(2018年)初中一年級(jí)的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書(shū)，放學(xué)后，二話不說(shuō)就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會(huì)工作者得知此事后，首先應(yīng)做的是（）。

A.為初一學(xué)生開(kāi)辦社交技巧訓(xùn)練小組

B.幫助孫同學(xué)認(rèn)識(shí)到暴力行為的后果

C.通過(guò)個(gè)案工作.為李同學(xué)提供心理支持

D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度【答案】CCM2P1H3R5K6L10L4HX5X5N1L10U9J10R6ZU5B7H4Q8I5N9H584、老年社區(qū)工作有專門的重點(diǎn)目標(biāo)人群，以下屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群的是（）。

A.經(jīng)濟(jì)生活富裕，身體健康的老人

B.物質(zhì)生活和精神生活充實(shí)，由兒女贍養(yǎng)的老人

C.精神生活安排充實(shí)的老人

D.獨(dú)居老人【答案】DCN6R10B4Q5L3B10Z9HW5U3G3W5Y2W1U2ZO9G4J1E9H1J10N585、常年相對(duì)封閉的院舍生活加深了一些孤老優(yōu)撫對(duì)象覺(jué)得自己“被社會(huì)遺棄了”的感覺(jué)，他們非常渴望得到()。

A.社會(huì)尊重的需要

B.健康維護(hù)的需要

C.婚姻家庭的需要

D.社會(huì)參與的需要【答案】ACO6C6C2K5M6P1T1HK4A3E6Z7L4U9T3ZE9O5J10W4L7H9A986、老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需求是()。

A.經(jīng)濟(jì)保障

B.健康維護(hù)

C.就業(yè)休閑

D.身后事宜安排【答案】BCA2Z3A10K3D1R1D9HI2I3D4P8V4O3N10ZH10G7Z4P6P5T8Z587、老張的妻子遭遇車禍不幸去世。老張一時(shí)無(wú)法接受妻子已去世的事實(shí)，不吃不喝，不言不語(yǔ)。在這種情況下，社會(huì)工作者適宜的做法是()。

A.鼓勵(lì)老張繼續(xù)工作，保持目前的工作情況

B.協(xié)助老張擺脫悲傷情緒，并準(zhǔn)備好處理其失控的情緒

C.轉(zhuǎn)移老張的注意力，建議他外出散心

D.鼓勵(lì)老張參加社區(qū)活動(dòng)，結(jié)交新朋友【答案】DCE4D8C8C6V7O8L8HH9J2W4D3F10W4T4ZQ1B10G2I1J9P8L188、張婆婆在老伴去世后一直一個(gè)人住在鄉(xiāng)下，她的兒女都生活在城市，無(wú)法照顧她，于是就委托鄰居代為照顧。某日，社會(huì)工作者小徐前去探訪，發(fā)現(xiàn)張婆婆的房間里特別凌亂，床頭擺著尿盆，床上的被褥很潮濕、很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有換洗，而且張婆婆的一頭長(zhǎng)發(fā)亂蓬蓬的散披著，鄰居說(shuō)，張婆婆很邋遢，他們有時(shí)很想去照顧她，但是聞不得張婆婆家中的異味。上述情況表明，張婆婆目前存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是（）。

A.情感上的虐待

B.自我忽視

C.他人疏于照顧

D.身體虐待【答案】CCP4U9B4C7G9N2F8HQ5P7R6Q10S10X6U4ZI4M2D9G7O6Q2M989、退役士兵小高2018年年底復(fù)員，當(dāng)?shù)孛裾块T聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还尽？墒切「呒葻o(wú)學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，又無(wú)專業(yè)特長(zhǎng)，難以在新的崗位中如魚(yú)得水。社會(huì)工作者小李決定以小組介入的方式，幫助面對(duì)同類問(wèn)題或共同需求的組員，建立同輩群體支援網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)社會(huì)再適應(yīng)。其中，介入步驟不包括（）

A.小組初期：心態(tài)調(diào)適

B.小組中期：環(huán)境探知

C.小組末期：職業(yè)準(zhǔn)備

D.小組后期：確定職業(yè)【答案】DCX4P4T1O4X2G5M10HU10D7M1D8G7M2L4ZB5T6A4K2F3X10X590、下列屬于矯正社會(huì)工作針對(duì)社會(huì)環(huán)境的功能和作用的是（）。

A.通過(guò)監(jiān)管預(yù)防犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員再犯罪

B.為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員提供矯正服務(wù)，使其融入社會(huì)，成為正常成員

C.為矯正對(duì)象提供心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等服務(wù)

D.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展【答案】DCN4B8O9Q2A3Q2N9HW4D2B7N4J6W2X9ZG10C7W7N9V3W10K1091、關(guān)于家庭的定義，理解錯(cuò)誤的是()。

A.家庭是依靠婚姻聯(lián)結(jié)起來(lái)的

B.家庭是依靠血緣組成的

C.家庭單純依靠法律聯(lián)結(jié)起來(lái)的

D.家庭成員之間存在深厚的情感聯(lián)系【答案】CCA2L5R5X7U9P3B10HK6Y3G9L9X1L7K5ZB9K8N2L6L8Y5J892、公共服務(wù)無(wú)障礙屬于殘疾人應(yīng)享有的()。

A.康復(fù)權(quán)

B.環(huán)境友好權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.社會(huì)福利權(quán)【答案】BCW2E3V5G3G1H3A6HB5L5P1T8A6A8F5ZJ8J9T7T1F10V8K893、(2017年)初一學(xué)生小李的父母幾年前因車禍雙亡，爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老金撫養(yǎng)他，盡管生活艱辛，但爺爺奶奶非常疼愛(ài)小李，老師和同學(xué)也都很喜歡和關(guān)心他，小李有自己的理想，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，從抗逆力理論視角看，上述案例中，對(duì)小李健康成長(zhǎng)最重要的影響因素是（）

A.個(gè)體的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐

B.支持性人際與社會(huì)關(guān)系

C.個(gè)人較好的情緒管理能力

D.家人與老師的殷切期待【答案】BCI6A10J10S9V1P7K10HW7Q5E8H3C8Y3V7ZZ2X9V10E9C4W10N194、(2019年)社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問(wèn)后得知，男孩常因吃飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估后，初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應(yīng)當(dāng)（）

A.報(bào)案

B.尋求法律援助

C.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育

D.安置到兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】ACL1A7P6S2Y3D6X2HS8E1S9W2L1S8L8ZD4X4R1V8W8W3Q595、（2020年真題）自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送孩子上下學(xué)發(fā)生沖突。李女士認(rèn)為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，即使已上初中，為安全起見(jiàn)還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對(duì)丈夫的行為很不解，懷疑丈夫有了“外心”，非常苦惱、困惑，遂求助社會(huì)工作者小齊。為了識(shí)別李女士問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解（）。

A.丈夫?qū)Ψ蚱迒?wèn)題的看法

B.李女士為處理夫妻問(wèn)題所做的努力

C.李女士對(duì)夫妻問(wèn)題的看法

D.丈夫?yàn)樘幚矸蚱迒?wèn)題所做的努力【答案】CCF9U2L5O7Y6O4C1HY5V10R9W9B4I9A5ZU2S2T2O10O8G10X696、社會(huì)工作者在進(jìn)行老年人居家養(yǎng)老需求評(píng)估時(shí)，老人們紛紛表示，希望有更多機(jī)會(huì)為社區(qū)服務(wù)，也希望社區(qū)搭建一個(gè)平臺(tái)，讓老年人可以交流生活經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)意見(jiàn)，維護(hù)自身權(quán)益，并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對(duì)（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.就業(yè)休閑

C.社會(huì)參與

D.居家安全【答案】CCT4N1Q10N2S6S3W9HF4S2J10Z7P9T5L1ZJ5V6Z10X5N4G3G897、社區(qū)矯正對(duì)象阿蘭在監(jiān)獄服刑8年后獲假釋回到社區(qū)，她對(duì)周圍環(huán)境感到很陌生，常常覺(jué)得周圍居民對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)心十分自卑。一天，她到街道申請(qǐng)辦理勞動(dòng)手冊(cè)，工作人員說(shuō)她的申訴材料不全不予辦理，她覺(jué)得工作人員是刁難她，于是大吵一場(chǎng)，并當(dāng)場(chǎng)撕毀了申請(qǐng)材料。事后社會(huì)工作者對(duì)阿蘭開(kāi)展了個(gè)案輔導(dǎo)，幫助阿蘭意識(shí)到?jīng)_突事件反映出她較低的自我評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)多次面談，阿蘭逐漸調(diào)整了自我認(rèn)識(shí)，能理性地處理事情了。本案例中，社會(huì)工作者進(jìn)行的個(gè)案輔導(dǎo)是以()理論為基礎(chǔ)的。

A.優(yōu)勢(shì)視角

B.標(biāo)簽

C.心理分析

D.認(rèn)知【答案】DCO7X1I2H1K4Q1R1HW8B3E4B7S6G5M7ZV6U7G6Z10M9S5Y698、在優(yōu)撫安置社會(huì)工作的分類中，下列屬于老年社會(huì)工作范疇的是（）。

A.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作

B.光榮院社會(huì)工作

C.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作

D.軍供社會(huì)工作【答案】BCY5K9D2S3L3S4M10HO2U9O4I6C2J5D6ZW4J3K1N1S6L4K699、關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域

B.青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象

C.青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

D.青少年社會(huì)工作是針對(duì)問(wèn)題青年的社會(huì)工作【答案】DCZ1B2D6D5H4G3O3HY9G1O4E3U7F4U1ZU2V4C3B5T5D4I8100、某兒童服務(wù)中心的社會(huì)工作者認(rèn)為每位學(xué)生都有與眾不同的能力，因此為社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開(kāi)設(shè)了美術(shù)、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)展各自的特長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時(shí)，社會(huì)工作者也予以接納。上述服務(wù)理念依據(jù)的是()。

A.心理社會(huì)理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】BCJ7U3C6W10G1P10V7HE4B2F8F10C10H4G6ZV4S9M10R7T8D5D4101、38歲的王某因犯盜竊罪被判服刑5年。王某入獄后，妻子與他離婚。最近王某被假釋出獄，成為社區(qū)矯正的對(duì)象。王某出獄后發(fā)現(xiàn)前妻已賣掉原先的住房，帶著兒子回了娘家，前妻拒絕王某與兒子見(jiàn)面。王某只能與年邁多病的母親住在一起，生活十分窘迫。在找工作屢遭失敗后，王某對(duì)社區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒。根據(jù)有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃的原則，社會(huì)工作者當(dāng)前首要的介入行動(dòng)目標(biāo)應(yīng)是()。

A.宣講社會(huì)矯正的意義，使王某提高認(rèn)識(shí)，服從監(jiān)管

B.安排王某參加就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)

C.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障維持基本生活

D.做王某前妻和兒子的工作，建立其父子聯(lián)系【答案】ACT10S3Z10J1W2D1N5HP3E6S7M3A1B8P4ZY9O8W4S3W1J6I6102、社工小李正在運(yùn)用人生回顧的干預(yù)措施為趙老提供回顧一生經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，在老趙傾訴的過(guò)程當(dāng)中，小李用“嗯、對(duì)、沒(méi)錯(cuò)”等語(yǔ)氣詞予以“口頭”跟隨，或者以點(diǎn)頭、投以關(guān)注的眼神、將身體向服務(wù)對(duì)象稍微傾斜、握住服務(wù)對(duì)象的手等方式予以“行為”肯定，這里，小李積極傾聽(tīng)的過(guò)程中，所運(yùn)用的具體步驟是（）。

A.聆聽(tīng)

B.回應(yīng)

C.否定

D.邀請(qǐng)【答案】BCT8G3X4G4W10O10B6HD2Q9Z4P6B1H8L6ZQ8L8G8V5I3X4D6103、社區(qū)矯正對(duì)象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生慣養(yǎng)，事事以自我為中心，逐漸造成行為偏執(zhí)、沖動(dòng)。矯正初期，無(wú)論社會(huì)工作者怎樣努力，劉某總是沉默不語(yǔ)，消極抵觸。但社會(huì)工作者堅(jiān)持真心實(shí)意地關(guān)心劉某，逐漸使劉某開(kāi)始對(duì)社會(huì)工作者敞開(kāi)了心胸。本案例中，社會(huì)工作者堅(jiān)守了（）的社會(huì)工作價(jià)值理念。

A.接納

B.保密

C.個(gè)別化

D.可塑性【答案】ACH4C10E6X1M8M5G6HY5J2R9A2F4C3H10ZP9R5L1J1U10X9A5104、社會(huì)工作者小王近年來(lái)一直在A社區(qū)工作，由于工作需要，明年將調(diào)往B社區(qū)工作。在結(jié)束與A社區(qū)的工作關(guān)系前，小王需要做的工作之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強(qiáng)其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系

C.向居民承諾隨叫隨到

D.悄悄離開(kāi)【答案】ACM1Z8I2C6J5C6B1HC2N5E10Z9F10M5N7ZP8U8O8O7O10B2T10105、(2018年)某化工企業(yè)招聘新員工，許多應(yīng)聘者不了解招聘崗位存在的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)工作者小周為此協(xié)調(diào)人事部門設(shè)計(jì)制作了崗位說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)介紹了招聘崗位的操作規(guī)程、潛在的職業(yè)危害與職業(yè)病防護(hù)措施，并與前來(lái)應(yīng)聘的人員進(jìn)行了面對(duì)面交流。小周在上述工作中扮演了（）角色。

A.利益協(xié)調(diào)者

B.資源聯(lián)結(jié)者

C.矛盾調(diào)解者

D.咨詢輔導(dǎo)者【答案】DCM3R6Y5D3V5Z9Z3HP8Z9R4N4E6X1R8ZI2V2E9B9B6C8H4106、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點(diǎn)工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社會(huì)工作者考慮到小趙的實(shí)際情況，說(shuō)服大家將小組活動(dòng)的時(shí)間改為每周平日的傍晚時(shí)分。上述事例中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作者這一做法的原則是（）。

A.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要

B.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定

C.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系

D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】BCX2P8T7W4I2J8C2HH7H6Z2M6V10B5D4ZF8G8G6L1W8E3W5107、小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長(zhǎng)，未來(lái)將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會(huì)工作者在面談時(shí)使用了（）技巧。

A.通過(guò)"治療性溝通"了解服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

B.傾聽(tīng)

C.詢問(wèn)

D.主動(dòng)介紹自己【答案】DCG4K2G5J6M1I8J10HR1F10N7G4D2Q7X3ZI10B4V5D4O7B2M3108、老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小趙詳細(xì)了解了老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進(jìn)良好的醫(yī)患關(guān)系

B.爭(zhēng)取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務(wù)

D.獲得特殊的醫(yī)護(hù)照顧【答案】CCC5A1U6T8X1V9L1HP6Z8N9I1U5W4H9ZP4W7Q8A4I4G4K9109、社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象中，以下不屬于“特殊青少年”的是：

A.孤兒

B.殘疾的青少年

C.低能的青少年

D.人際不良的青少年【答案】CCZ5P2Q1N5G3C2E2HQ8P3Y8P6T1S1Z6ZI9B4W1G1P4D6U4110、“兒童是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。”這句話表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)？（ ）

A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)

C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

D.兒童是社會(huì)的重要組成部分【答案】CCW3Z1G2C5D6S6J3HD6D4J4W8H2G6U5ZO10D1K3M8Y3X10K3111、（）運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)、方法和技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、舒緩和解決過(guò)往部隊(duì)以及單位內(nèi)部職工的社會(huì)問(wèn)題。

A.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作

B.軍供社會(huì)工作

C.光榮院社會(huì)工作

D.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作【答案】BCE5B10O3R3X1C4L10HR9H2Z1N5Q5F10E7ZZ3L3O7H4P5A8S9112、社會(huì)工作者小燕在前期的需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會(huì)的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需求，她開(kāi)展該項(xiàng)服務(wù)的步驟應(yīng)是()。

A.評(píng)估—咨詢—培訓(xùn)—就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢—評(píng)估—培訓(xùn)—就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢—培訓(xùn)—評(píng)估—就業(yè)指導(dǎo)

D.評(píng)估—培訓(xùn)—咨詢—就業(yè)指導(dǎo)【答案】BCT6G4L9K10P4S1C7HN7K9R5X2Z5J8M10ZY2B9Y7F4O3I1O6113、社會(huì)工作者小高在某社區(qū)實(shí)習(xí)期間，該社區(qū)的一些青少年反映與父母的關(guān)系存在一些問(wèn)題。一些父母總是不理解孩子的所作所為，一些青少年認(rèn)為與父母沒(méi)有共同語(yǔ)言。小高了解該社區(qū)青少年有關(guān)親子關(guān)系的需求后，學(xué)生們游說(shuō)社區(qū)為他們提供必要的支持。該社區(qū)十分支持學(xué)生們的活動(dòng)，主動(dòng)提供活動(dòng)室以及其他所需用品。于是他們?cè)诖嘶顒?dòng)室開(kāi)展了一個(gè)為期10周的“親子計(jì)劃”活動(dòng)。此次為期10周的“親子計(jì)劃”活動(dòng)運(yùn)用了（）。

A.個(gè)案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會(huì)工作行政【答案】BCO1A1F4C3E9G6K8HW4A4M10G2I10N5M1ZG2Q9B4K6S10N9I6114、為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺(tái)，為社區(qū)老年人提供“助浴"“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會(huì)工作者小蔡運(yùn)用這一平臺(tái)，通過(guò)鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機(jī)構(gòu)和相關(guān)志愿服務(wù)組織，為社區(qū)高齡獨(dú)居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過(guò)程中扮演的角色是(??)。

A.個(gè)案管理者

B.產(chǎn)品經(jīng)理人

C.專業(yè)輔導(dǎo)者

D.平臺(tái)打造者【答案】ACF2M6Q2L1W6I1V10HN5X5M3A9V5P7A2ZY2T8V6M10R2A3A8115、會(huì)談是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間一種面對(duì)面地討論問(wèn)題以確定（）的過(guò)程。

A.是否建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系

B.雙方職責(zé)

C.雙方角色

D.服務(wù)對(duì)象需求和目的【答案】ACC5Z1J5E9M8T10N6HZ8C8F5L6O1O1R10ZH4D7S8K9F7M6S1116、老王夫婦希望女兒大學(xué)畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到女兒強(qiáng)烈反對(duì)，在幾次激烈爭(zhēng)吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫婦向社會(huì)工作者小強(qiáng)求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善與女兒的關(guān)系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務(wù)和要求，小強(qiáng)適宜的做法是鼓勵(lì)老王夫婦(??)。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關(guān)系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法【答案】CCP4X10N8U2B8Y6U3HR5W1F3M4K6Q8G1ZJ6C5V8Q4K5A4M8117、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要為因疾病而面臨危機(jī)處境中的病人及其家屬進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。在危機(jī)干預(yù)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)介入的()。

A.服務(wù)性

B.預(yù)防性

C.及時(shí)性

D.長(zhǎng)效性【答案】CCH5B9U1Z6W1C6M2HB1Y5D4W3I4I8Q4ZX8S8M4I5Z2K9M8118、(2017年)劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵(lì)劉先生一家，社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問(wèn)他們失業(yè)后的生活情況，傾聽(tīng)他們對(duì)目前生活處境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長(zhǎng)和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過(guò)程中（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入【答案】BCC1O9Q5C6X10Q3Y6HA2R5B4B6I1G1O1ZT3H6R9W1S2K4N8119、(2015年)小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩過(guò)的玩具不整理。說(shuō)話也沒(méi)禮貌，他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正確的是（）。

A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣

B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式

C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)【答案】DCH2H9M8I9U6L2D6HK8F1E1I6O7F8J5ZS4N5F4M6A5Y3X3120、小胡和愛(ài)人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)兀M建了自己的家庭，結(jié)婚三年后，生下了一個(gè)女兒。工作繁忙的小兩口平日里無(wú)法照顧女兒，便讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過(guò)來(lái)照顧，并住在了一起。現(xiàn)在，小胡的家庭屬于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.寄養(yǎng)家庭【答案】BCF1U3U4W4G10G9U4HD1R10T7O6W7Q1G3ZK4T3C7L3I1M4G6121、社會(huì)工作者小張依據(jù)“回歸社會(huì)理論”為社區(qū)腦癱兒童提供服務(wù)，小張的下列做法中，符合該理論觀點(diǎn)的是（）。

A.為腦癱兒童家庭捐贈(zèng)康復(fù)器材

B.邀請(qǐng)腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營(yíng)

C.協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助

D.向經(jīng)濟(jì)困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物【答案】BCD2N4B10W10D10Q8F8HZ6T4Q3G2Y7U5H7ZV9Q2L10B4C8P2X7122、小涼的父母多年前下崗，母親做鐘點(diǎn)工維持家用．父親體弱多病，還常常借酒消愁，抱怨命運(yùn)不公，認(rèn)為孩子不爭(zhēng)氣，成績(jī)不好也不用功，打罵也不起作用。學(xué)校社會(huì)工作者了解小涼的家庭情況后，與其父母進(jìn)行了面談，與他們分享了有些家長(zhǎng)在逆境中教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn)，如父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子積極合理的期望鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)囊?guī)范等，都可以幫助孩子的健康成長(zhǎng)。

A.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)

B.自身適應(yīng)

C.自身效能

D.外部支持【答案】DCB3W3O10Y5L3A7S1HM8V8D9P6F7T1V9ZJ8K4F6X3H10J3B5123、復(fù)員退伍軍人安置工作關(guān)系到國(guó)防建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，是社會(huì)保障的重要組成部分，當(dāng)前，復(fù)員退伍軍人的需要主要反映在（）方面。

A.基本生活保障

B.社會(huì)尊重

C.就業(yè)權(quán)益保障

D.婚姻家庭【答案】CCA10Y3E6O2U1X9U7HR1G7E9K6U1U9T6ZY9H5P8J6J4D10I4124、小明從小就是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，和母親關(guān)系特別親呢，母親也特別寵他。自從小明升入初中以來(lái)，凡事都喜歡親力親為，不再依賴母親了，有時(shí)還有些叛逆，不讓母親進(jìn)自己的房間和翻看自己的東西，常為此事和母親爭(zhēng)吵，這讓母親接受不了，越來(lái)越懷疑自己不是一個(gè)好母親，把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小明目前處于（）。

A.學(xué)前子女家庭階段

B.學(xué)齡子女家庭階段

C.青少年家庭階段

D.家庭調(diào)整階段【答案】CCH10A8T9M5S7P8I1HT5Y9Z7D3E3L1G10ZQ1U6H3Y7P9T10N8125、性侵害對(duì)學(xué)生的身心都會(huì)造成巨大傷害，（）是學(xué)校社會(huì)工作的重要內(nèi)容，學(xué)校社會(huì)工作者可以從預(yù)防和干預(yù)兩個(gè)層面提供服務(wù)。

A.危機(jī)介入

B.干預(yù)性侵害

C.預(yù)防性侵害

D.消除羞恥感【答案】CCO8L6V9T8D6V4V5HW9O3O2Z3E7S1S3ZL5W10E10C9E9L6U5126、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.社區(qū)康復(fù)要與初級(jí)衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)

B.開(kāi)展具體的康復(fù)服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度

C.開(kāi)展康復(fù)評(píng)定和建檔工作

D.社區(qū)康復(fù)集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)等功能【答案】BCU1W5U2G9O2H2E8HJ3O2L9V4P4E6C10ZM6F5V10M7J1K1M3127、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會(huì)工作服務(wù)中，在（）里，社會(huì)工作者的首要責(zé)任就是找出拓展適合小組的活動(dòng)，并密切觀察組員對(duì)每個(gè)活動(dòng)主題的反應(yīng)。社會(huì)工作者在其中的角色類似調(diào)動(dòng)積極性的教練。

A.社交娛樂(lè)小組

B.動(dòng)機(jī)激發(fā)小組

C.治療小組

D.現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組【答案】BCG8B5W8X7S2M8A1HK9W1U3C8M6J2M1ZB6J4Q6U8J4W2Q9128、小組工作的實(shí)施模式有多種分類，從對(duì)小組成員的影響和作用的角度看，在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，使用（）是比較適合的。

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.生存模式

D.社會(huì)模式【答案】ACE1W10A9Z6O1Z1M9HX9V1X4F10Z2W1A9ZY9Y2J9E3M2R6C3129、（2019年真題）社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問(wèn)后得知，男孩常因吃飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估后，初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應(yīng)當(dāng)（）

A.報(bào)案

B.尋求法律援助

C.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育

D.安置到兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】ACW1O4J10P5P2F9C2HV6U1K5F5E10U2B4ZM2K2F10T3J2J9Q6130、老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對(duì)象，社會(huì)工作者去老張家進(jìn)行家訪時(shí)，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于（）的服務(wù)對(duì)象。

A.主動(dòng)求助

B.機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型【答案】DCX1K2O3X6Y7L2Z3HK9K3X8R2O8W5D7ZH3H5G5D5C7U4K1131、兒童社會(huì)工作中，補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的內(nèi)容主要包括親職教育和()。

A.課后服務(wù)

B.社區(qū)宣傳

C.托管服務(wù)

D.幼兒旱教【答案】ACH9Z6Y8H6E3L9T2HP1L6A6D3T2F6E1ZQ5J8O2H3D1G5O8132、某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童較多。社會(huì)工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的基本信息，了解他們生活中的風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)有需要的兒童提供及時(shí)有效的救助。社會(huì)工作者在此工作中扮演的主要角色是()。

A.支持者

B.保護(hù)者

C.教育者

D.中間人【答案】BCX8E7O4O5U6S9X7HC5A4P5T5A7H8Z7ZC8D7Q3E2V8P5B1133、社會(huì)工作者小李在分析社區(qū)