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文檔簡介
第24頁2022小學消防應急預案6篇小學消防應急預案
在日常學習、工作或生活中,難免會面對無法預料的突發事件,為了可以第一時間作出應急響應,常常要提前編制一份優秀的應急預案。那么應當如何編制應急預案呢?以下是我精心整理的小學消防應急預案,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學消防應急預案1
為了在學校發生緊急情況時,全校師生能平安、快速地進行疏散,我校特制定本應急疏散演練方案,并進行實際演練。
一、演練目的
通過消防應急疏散演練,使全校師生掌握應急避火災的正確方法,熟悉火災時我校緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命平安,減少不必要的非火災傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:應急疏散演練
2、對象:全校師生、教職工
3、時間:20xx年11月9〔周一〕課間操
4、演練地點:教學樓、操場
三、演練準備:
〔1〕演練前班主任發動,讓學生熟悉應急消防的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域。各班周一要召開一次主題班會。
〔2〕演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“平安地帶〞進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行上報整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和平安。
〔3〕組成相關工作小組,確定人員,明確職責。
〔4〕學生自備一塊小手娟。
四、演練要求:
1、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意平安,保證有序進行,不要著急,不要亂跑,防止發生推擠嬉鬧等現象,確保平安,演練前班主任讓學生檢查好鞋子,防止鞋帶絆倒。
2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題,要及時向校方演習活動指揮小組報告,及時解決,確保整個演習過程平安有序,順利進行。
3、每個班級排成2列隊伍,班主任在前面,配班老師在后面,不要在教室里整隊,直接從教室的平安出口〔門〕,沿著右墻角邊有秩序的進行撤離,不搶道,不驚慌,聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致,各班跑到做操的位置。
4、聽到學校發出的警報聲后,全體師生立即快速、平安進行疏散,不能再收拾物品。師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成:用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜,各班一定要重視,不要笑。
5、撤離到平安地點后,班主任應及時清點學生人數。
小學消防應急預案2
為確保學校意外發生火災時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據?機關、團體、企業、事業單位消防平安管理規定?,結合我校工作實際,特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
應急領導小組由校長夏紹明任組長,副組長楊邡,成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
領導小組主要職責如下:
〔1〕加強領導,健全組織,強化職責,落實措施。
〔2〕充分利用各種渠道進行消防平安知識的宣傳教育,廣泛開展消防平安和有關技能訓練,不斷提高廣闊師生的防范意識和根本技能。
〔3〕采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。
2、滅火行動組及職責
組長
副組長
成員XX及各班主任等。
主要職責:利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。
3、通訊聯絡及職責
組長
成員XX及各班班主任。
迅速與市消防支隊取得聯系,引導消防人員和設施進入火災現場;負責對上、對外聯絡及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長
成員等
主要職責:引導相關人員迅速轉移到平安地帶,并負責要物品的看守工作。
5、平安防護救護組及職責
組長
成員等。
主要職責:利用就地器材對傷員進行緊急搶救,聯系有關醫院送救。
二、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。
3、加強廣闊師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護正常教學工作。
三、本預案從20xx年9月1日起施行。
小學消防應急預案3
平安至上,防范于未然。為了廣闊師生生命平安、學校校產平安和社會的穩定,進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度,加強重點部位的管理,配備好必要的消防設施、設備,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的消防處置能力,根據?中華人民共和國消防法?的有關精神和上級有關部門的要求,特制定本預案。
一、可能引起學?;馂氖鹿实脑?/p>
開學初正值冬春季節交替,天干物燥,電線老化、亂拉接臨時線,違章使用電器設備,實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當,違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長是學校消防平安第一責任人,對本校的消防平安工作全面負責;后勤副校長、總務主任具體負責,根據消防法律、法規,制定學校消防平安管理體制,落實學校消防平安責任制。
2、對師生員工進行消防平安教育,普及根本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法,學期中至少舉行一次消防平安疏散演練。
3、加強巡查,發現火災隱患要及時處置、整改。
4、保持通道暢通,不堆物。
三、處理程序
一旦發生火災,一般應按以下程序處理:
1、打“119〞報警,同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散:救人是第一原那么,學校消防責任人和教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。
A.火災時,由于有煙氣,能見度差,現場指揮人員應保持鎮靜,穩定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的`采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c.火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治,如學生受傷,要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間,可組織學校教師在保證平安的前提下滅火。
滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉危為安。根據不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰機把火消滅,或控制住火勢的開展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。
小學消防應急預案4
一、演練意義
為進一步加強學校平安工作,提高全體師生的平安防范意識和識災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創平安學校,特舉行防火災事件應急處置演練,旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力,培養師生掌握正確的逃生要領,以沉著應對火災事件的發生,最大限度的保護廣闊師生的人身平安。
二、演練目標
1、讓廣闊師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發事件時反響是否快速,應急措施是否合理,平安保衛工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組:
組長分管疏散組、聯絡組
副組長分管滅火組、救護組、保衛組
2、滅火組:
組長
組員。
3、聯絡組:
組長
組員
負責協助指揮組隨時掌握現場情況,并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時,到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。
4、疏散組:
組長
組員:各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責按緊急疏散路線指揮本年級學生平安撤離到集合地點。以發生火災時在崗人員為責任人,明確職責。以方便疏散為原那么,將教室分為前后兩個區域,每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組:
組長
組員
負責在醫務人員到來前,妥善安置傷員。
6、保衛組:
組長
重點負責學校大門口治安維護,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發生后,負責疏散集合到學校操場的平安保衛保護工作,防止混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道:
z
負責本次演練活動的圖片采集、網站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
〔1〕傳達方案、演練前知識培訓:
3月4日,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調火災發生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行?中華人民共和國消防法?以及火災應急知識培訓〔火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面〕。
〔2〕滅火器實際操作演練:
3月4日下午活動課靜校,鎖閉校門。在學校樓前廣場由平安辦人員指導,全體教師每人實際操作一次。
〔3〕師生宣傳發動:
3月5日大課間,召開全體師生大會,向師生介紹演練的時間、內容、要求〔如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等〕、考前須知〔尤其強調,校園火災發生時,學生只需平安逃生,不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害?!?/p>
〔4〕演練現場布置:
3月5日上午第一節課,演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關準備。疏散組組長觀察撤離路線,確保道路、出口暢通平安,滅火組在教學樓前適宜位置放置紙箱模擬起火點,備好滅火器,催促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段:
〔1〕緊急疏散:3月6日,星期四上午〔具體時間保密〕,警報響起,假定一層配電室線路老化起火,關閉電閘后,學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件?橋石鎮第二中心小學消防演練細那么?。
〔2〕滅火演練:滅火組教師演練滅火。
〔3〕救護演練:五年級1班兩位同學手部燒傷,救護組對燒傷處做簡單處理,模擬送醫。
3、總結階段:
〔1〕完成上述演練步驟后,全校師生在教學樓前廣場集合,由演練指揮組作總結講話。
〔2〕各年級演練組組長在11月24日前,向總指揮提交書面總結,指出本次演練的成功之處以及缺乏,并提出整改意見。
〔3〕演練領導小組整合各方意見,修改應急方案,并那么機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學消防應急預案5
為進一步加強平安生產宣傳教育,增強平安生產和應急管理意識,提升全體師生的平安素質,提高防災減災救災能力,增強學生的自我保護意識,同時為迎接青島“上合峰會〞,加強學校平安教育和管理,廣泛深入地開展應急疏散工作,確保突發火災后應急處置工作迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護社會穩定,促進社會和諧。有效防止和預防校園火災事故的發生,提高學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據?中華人民共和國消防法?、?消防法實施細那么?等法律法規和上級教育行政部門及消防部門的要求,結合校園實際情況,特制定本預案。
一、組織機構
成立消防應急組織機構,落實人員分工,明確職責要求。
1、領導小組
組長:
副組長:
組員:各年級班主任
職責:強化消防工作組織領導,制定消防工作預案,健全消防工作隊伍,明確消防工作職責,落實消防工作責任,完善各項消防措施。采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素,恢復教育教學秩序,切實保證校園平安穩定。
2、應急工作小組
〔1〕滅火行動組
組長:
組員:第一時間發現警情的老師
職責:利用校內配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救,盡力控制火勢蔓延,及時搶救被困師生脫離危險,配合119消防人員迅速滅火。
〔2〕通訊聯絡組
組長:
組員:第一時間發現警情的老師、
職責:迅速與119消防部門取得聯系,引導消防人員和消防設施進入火災現場;負責與有關單位的聯絡工作;及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
〔3〕疏散引導組
組長:
組員:各班當時上課教師、班主任
職責:第一時間疏散全體師生迅速轉移到平安地帶,配合公安、衛生部門施救,防止事態擴大。
〔4〕現場救護組
組長:
組員:所有處于平安的老師
職責:對傷員進行搶救,根據現場情況撥打120請求急救,引導醫務人員和設施進入救助現場,協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治,并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。
〔5〕現場保衛組
組長:
組員:
職責:負責事故現場的警戒,人員、車輛的疏散,現場秩序的維護,阻止無關人員進入現場,并負責重要物品的轉移和看守工作。
〔6〕后勤保障組
組長:
組員:
職責:保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位,保障搶救必需品供給。
〔7〕善后處置組
組長:
組員:所有老師
職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜,配合相關部門調查事故原因,恢復正常的教育教學秩序。聯系保險公司,對傷亡學生進行理賠。
二、平安預防措施
〔1〕建立校園防火平安制度,明確校園各部門和每位教職員工防火平安職責,定期召開防火平安例會,定期進行防火平安檢查,建立防火平安臺賬。
〔2〕加強對全校學生與教職員工消防平安知識的宣傳和教育,增強消防平安意識,開展消防平安技能和災害現場逃生演練,提高師生的防范意識和根本技能。
〔3〕配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置,確保設備器材配備達標。
〔4〕強化消防設備、設施和器材的日常檢查,按要求及時更新,使之始終保持良好的戰備狀態。
〔5〕公共聚集場所〔學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等〕出入口應設立明顯標識,疏散路線應有明顯引導標志,確保消防通道暢通。
三、應急處置措施
〔1〕第一發現者根據情況撥打119報警,并立即報告學校平安工作應急領導小組。報告內容必須準確全面,要包括具體時間,地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。
〔2〕學校平安應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮,調開工作小組人員進行搶險救災工作。
〔3〕迅速發出校園火災緊急警報,利用應急播送指揮師生有組織地疏散至平安地帶。
〔4〕火災發生時,應立即切斷火場電力系統,防止滋生其它災害。
〔5〕迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近正規醫院救治,必要時撥打120請求急救。
〔6〕在應急行動中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應急工作政令暢通,各項工作落實。
〔7〕發生因火災而造成的學生傷害事故,學校要及時與學生家長聯系,通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。
〔8〕做好宣輿論宣傳,澄清事實,引導輿論以正視聽,防止師生恐慌,扼制社會謠言,維護校園秩序穩定。
〔9〕通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區教育局平安穩定管理辦公室。報告內容:事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施;并根據事故現場、受傷人數發生變化情況,及時進行情況補報。
〔10〕實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況,對相關責任人進行責任追究,懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔。
四、考前須知
1、撲救工作應確保撲救人員平安,防止事態擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故結束,應認真總結經驗教訓,查漏補缺修訂應急預案,杜絕事故再次發生。
4、任何個人不得私自發布消息,未經校園應急領導小組同意,不得擅自接待媒體采訪,以免報道失實,造成不良影響。
小學消防應急預案6
為積極應對可能發生的學?;馂氖鹿?,高效、有序地組織事故搶險、救災工作,最大限度減少人員傷亡和財產損失,維護正常的教育教學秩序,結合我校教育工作實際,制定本預案。
一、消防平安工作領導組織機構
組長:略
副組長:略
成員:各班班主任
二、消防平安工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防平安工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防平安事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。
消防平安領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:
組長:略
/r
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