《我上學了》通過圖片觀察，了解我是中國人，我們有56個民族，簡單了解其中幾個民族的名字并知道自己所屬民族，進行初步的的愛國主義教育。學習一首兒歌《上學歌》，指導正確、流利地朗讀兒歌，感受學習的快樂。通過觀察圖畫，了解讀書和寫字的姿勢，講故事和聽故事的方法，培養學生良好的學習習慣。第一單元識字?《天地人》通過聽讀、觀察圖畫、聯系生活等方法，認識“天、地、人、你、我、他”6個生字。初步學習朗讀課文?！觥督鹉舅鹜痢吠ㄟ^聽讀、聯系生活、借助圖片等方法，認識“一、二、三、四、五、上、下”7個生字。認識田字格，會寫“一、二、三、上”4個字和橫、豎2種筆畫。正確朗讀課文。背誦課文。?《口耳目》通過看圖對照、聯系生活等方法，認識“口、耳、目、手、足、站、坐”7個生字。會寫“口、目、耳、手”4個字和橫折、撇、彎鉤3個筆畫。正確朗讀課文。聯系生活了解坐、立、行的規范。??《日月水火》通過觀察，發現圖畫與漢字的關系，認識“日、月、水、火、山、石、田禾”8個生字。會寫“日、田、禾、火”4個字和捺、點2種筆畫。初步了解象形字的構字特點，感受學習漢字的樂趣?！觥秾嵏琛吠ㄟ^聽讀、借助圖片、練習生活等方法，認識“對、云、雨、風、花、鳥、蟲”7個生字。會寫“蟲、云、山”3個生字和提、撇折、豎折3個基本筆畫。正確朗讀課文。背誦課文。第二單元漢語拼音.《aoe》1?正確認讀單韻母a、o、e,讀準音，認清形。2?知道漢語拼音有4個聲調，認識聲調符號，正確認讀a、o、e的四聲。3?認識四線三格，能在四線格里正確書寫a、o、e。O《iuuyw》正確認讀單韻母i、u、U和聲母y、w,讀準音，認清形，能正確書寫。正確認讀整體認讀音節yi、wu、yu，知道y和U在一起組成音節U上兩點要省略的拼寫規則。正確認讀i、u、U、yi、wu、yu的四聲。C《bpmf1?正確認讀聲母b、p、m、f,讀準音，認清形，能正確書寫。正確拼讀b、p、m、f和單韻母a、o、e、i、u、組成的音節，初學習握兩拼音節的拼讀方法。借助拼音，正確認讀“爸爸、媽媽”2個詞語，認識“爸、媽”2個字。?《dtnI》1?正確認讀聲母d、t、n、l,讀準音，認清形，能正確書寫。正確拼讀d、t、n、l和單韻母a、o、e、i、u、U組成的音節，初步掌握兩拼音節的拼讀方法。借助拼音，正確認讀“馬路、泥土”2個詞語。正確朗讀兒歌《輕輕跳》。認識“馬、土、不”3個生字。?《gkh》1?正確讀聲母g、k、h,讀準音，認清形，能正確書寫。2?正確拼讀g、k、h和韻母組成的兩拼音節、三拼音節，初步學習三拼音節的拼讀方法。3?借助拼音，正確認讀“畫畫、打鼓”2個詞語，認識“畫、打”2個生字。4?正確朗讀兒歌《說話》。?《jqX》1?正確認讀聲母j、q、x,讀準音，認清形，能正確書寫。2?正確拼讀j、q、x和韻母組成的兩拼音節、三拼音節，初步掌握三拼音節的拼讀方法，知道j、q、x和□相拼□上兩點要省略的拼寫規則。3?借助拼音，正確認識“搭積木、下棋”2個詞語。正確朗讀兒歌《在一起》。4?認識“棋、雞”2個生字。.《ZCS》正確認讀聲母z、c、s和整體認讀音節zi、ci、si，讀準音，認清形。能正確書寫聲母z、c、s。2?正確書寫z、c、s和韻母組成的兩拼音節、三拼音節。正確認讀帶調的整體認讀音節。3?借助拼音，正確認讀“字、詞語、句子”3個詞語，認識“字、詞、語、句、子”5個生字。4?正確朗讀兒歌《過橋》?！觥秡hchshr》正確認讀聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節zhi、chi、shi、ri，讀準音，認清形，能正確書寫聲母zh、ch、sh、r。2?正確拼讀zh、ch、sh、r和韻母組成的兩拼音節、三拼音節。正確認讀帶調的整體認讀音節。3?借助拼音，正確認讀“擦桌子、折紙”2個詞語，認識“桌、紙”2個生字。4?正確朗讀《繞口令》。第三單元?《aieiui》1?正確認讀復韻母ai、ei、ui和它們的四聲，讀準音，認清形。2?正確拼讀ai、ei、ui組成的帶調音節。了解復韻母的標調規則。能在四線格中正確書寫音節詞“paidui”。3?借助拼音，正確認讀“妹妹、奶奶”2個詞語。認識“妹、奶”2個生字。4?正確朗讀兒歌《洗手歌》。?《aoouiu》1?正確認讀復韻母ao、ou、iu和它們的四聲，讀準音，認清形。2?正確拼讀由ao、ou、iu組成的帶調音節。能在四線格中正確書寫音節詞“xiaoniu。3?借助拼音，正確認讀“小橋、流水、垂柳、桃花”4個詞語。正確朗讀兒歌《歡迎臺灣小朋友》?！觥秈eueer》1?正確認讀復韻母ie、Ue，特殊韻母er和整體認讀音節ye、yue及其四聲。讀準音，認清形。2?正確拼讀由ie、Ue組成的帶調音節，知道j、q、x和Ue相拼U上兩點要省略的拼寫規則。能在四線格中正確書寫音節詞“xiezuoyP”。3?借助拼音，正確認讀“夜色、雪花”2個詞語。正確朗讀兒歌《月兒彎彎》。認識“雪、兒”2個生字。■《aneninunUn》正確認讀前鼻韻母an、en、in、un、Un和整體認讀音節yuan、yin、yun及其四聲，讀準音，認清形。正確拼讀由an、en、in、un、Un組成的帶調音節。能在四線格中正確書寫音節詞“lUnchudn”。3?借助拼音，正確認讀“藍天、白云、草原、森林”4個詞語。正確朗讀兒歌《家》。4?認識“白、草、家、是”4個生字。?《angengingong》1?正確認讀后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節ying及其四聲，讀準音，認清形。2?正確拼讀由ang、eng、ing、ong組成的帶調音節。能在四線格中正確書寫音節詞“minglidng"。3?借助拼音，正確認讀“游泳、騎自行打乒乓球”3個詞語。正確朗讀兒歌《過馬路》。4?認識“車、路、燈、走”4個生字。第四單元課文?《秋天》認識“秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會、個”10個生字和木字旁、口字旁、人字頭3個偏旁。會寫“了、子、人、大”4個字和橫撇1個筆畫。2?正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。3?結合插圖初步了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節。認識自然段。?《小小的船》1?認識“的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星”10個生字和門字框1個偏旁。會寫“月、兒、頭、里”4個字和橫折鉤、豎彎鉤2個筆畫。正確朗讀課文。背誦課文。結合插圖，想象兒歌描繪的圖景，感受夜空的美麗。3?仿照例子，用簡單的疊詞說“的”字短語，積累“的”字的偏正短語.《江南》1?認識“江、南、可、采、蓮、魚、東、西、北”9個生字和三點水、草字頭2個偏旁。會寫“可、東、西”3個字和豎鉤、豎彎2個筆畫。2?正確朗讀課文。背誦課文。3?結合插圖，了解江南水鄉人們采蓮的情景，感受江南的美麗?！觥端募尽氛J識“尖、說、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬”10個生字和言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁，讀準多音字“地”。會寫“天、四、是”3個字。正確朗讀課文。背誦課文。初步了解四季的特征，感受四季的美麗。仿照課文，說說自己喜歡的季節。第五單元識字■《畫》通過偏旁歸類、反義詞識字等方法，認識“遠、有、色、近、聽、無、聲、去還、來”10個生字和走之、斜刀頭2個偏旁。正確朗讀課文。背誦課文。圖文結合，感受詩中描繪的景象。?《大小多少》通過歸類識記、圖文對照等多種方法，認識“多、少、黃、牛、只、貓、邊、鴨、蘋、果、杏、桃”12個生字，認識反犬旁、鳥字邊2個偏旁。會寫“小、少、牛、果、鳥”5個生字和豎折折鉤1個筆畫。正確朗讀課文，了解“大小”“多少”的對比關系。背誦課文。初步了解“個、只”等量詞的正確使用。學習并積累帶量詞的短語。?《小書包》通過圖文對照、歸類識記等方法，認識“書、包、尺、作、業、本、筆、刀、課、早、?！?1個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。會寫“早、書、刀、尺、本”5個生字。正確朗讀課文。知道學習用具的名稱，了解它們的用處。愛護文具，學著自己擺放文具，整理書包。?《日月明》初步了解會意字的構字特點，認識“明、力、塵、從、眾、雙、木、林、森、條、心”11個生字和日字旁1個偏旁。會寫“木、林、土、力、心”5個字和臥鉤1個筆畫。積累由本課生字組成的詞語。正確朗讀課文，體會團結協作力量大的道理。感受識字的樂趣，產生自主識字的熱情。?《升國旗》通過歸類識記等方法，認識“升、國、旗、中、紅、歌、起、么、美、麗、立”11個生字和國字框、絞絲旁2個偏旁。正確朗讀課文。在讀中理解國旗的含義，知道升國旗是一種莊重的儀式，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗。背誦課文。第六單元課文?《影子》認識“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”11個生字和寶蓋、女字旁、月字旁3個偏旁。會寫“在、后、我、好”4個字和斜鉤1個筆畫。正確朗讀課文，體會“我”對影子的喜愛之情。借助生活經驗，理解在陽光下影子與人形影不離的特點。借助情境，辨別前、后、左、右4個方位，并用這4個詞來表達方位。?《比尾巴》認識“比、尾、巴、誰、長、短、把、傘、兔、最、公”11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。會寫“長、比、巴、把”4個生字和豎提1個筆畫。朗讀課文，讀好問句的語氣。背誦課文。仿照課文做問答游戲，積累語言表達。?《青蛙寫詩》認識“寫、詩、點、要、過、給、當、串、們、以、成”11個生字和禿寶蓋、四點底2個偏旁。會寫“下、個、雨、們”4個生字。正確朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。能根據問題，從文中提取明顯的信息。借助具體事物認識逗號和句號。?《雨點兒》認識“數、彩、半、空、問、到、方、沒、更、綠、出、長”10個生字和三撇、穴寶蓋、立刀3個偏旁，讀準多音字“數、長”。會寫“問、有、半、從你”5個字和橫鉤1個筆畫。分角色朗讀課文，讀好逗號和句號的停頓。理解課文內容，體會雨點兒給大地帶來的美好變化。第七單元?《明天要遠足》認識“睡、那、海、真、老、師、嗎、同、什、才、亮”11個生字和目字旁、京字頭2個偏旁。會寫“才、明、同、學”4個生字。正確、流利地朗讀課文，注意句子語氣的變化。聯系生活實際，結合插圖，感受即將遠足地向往、期盼之情。?《大還是小》認識“時、候、覺、得、自、己、很、穿、衣、服、快”11個生字和雙人旁、豎心旁2