Word——10—組長工作計劃

組長工作方案范文集錦5篇

時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，是時候開頭寫方案了。方案怎么寫才不會流于形式呢？以下是我幫大家整理的組長工作方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

組長工作方案篇1

一、指導思想

以學校總體進展為引導，以“上好每堂課”為動身點，以市級課題為導向，以“立足課堂抓質量，搞好常規促進步，加強討論出效率”為本學期的工作目標，以促進老師專業成長和同學全面進展為最終目的。

二、詳細措施

（一）組織老師參與各級賽課。

（二）組織老師連續學習《新課程標準》以及核心素養。確保老師熟知新課標對不同學段學習教學的要求，把握語文學科的核心素養，確保老師在新課標的導向下開展教學，全面提升同學的語文核心素養。

（三）公開課：鼓舞老師上公開課，協作教育處支配新調入老師上視導課。每次活動上課、聽課、評課做到全員參與，并收齊公開課的全部資料存檔。

（四）聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡老師之間多學習，多溝通。每學期至少聽課10節，并仔細記錄撰寫好反思。

（五）集體備課：依據年段分為低班級組和高級班級組，進行集體備課。組內老師精誠團結，注意合作，集思廣益，資源共享，切實注意教學效果，提高整體教學質量。

（六）教學常規檢查：在教育處的直接領導下，每月進行一次教學常規檢查。

三、月工作支配

九月份

1.制定語文教研組方案提交學校審核后修改。

2.教學常規檢查。

3.新調入老師視導課。

十月份

1.校內公開課。

2.教學常規檢查。

十一月份

1.校內公開課。

2.教學常規檢查。

3.協作教育處組織期中考試。

十二月份元月份

1.校內公開課。

2.教學常規檢查。

3.制定復習方案。

4.期末總結

組長工作方案篇2

其次季度重點工作是迎接上級春季平安生產大檢查，春季預防性試驗，“三夏”期間的電力供應以及迎峰度夏、防汛工作的預備。要確保“三夏”期間我站的平安穩定運行和牢靠供電。應充分做好迎接檢查的各項預備工作和協作輸電部做好春季預防性試驗工作，全體人員應進一步提高平安意識，仔細根據規程進行操作，嚴格執行兩票規定，細心值班，確保春季平安大檢查和春季預防性試驗工作的順當進行。另外，雷雨季節即將到來，防汛排查工作迫在眉睫，全體人員應進一步提高平安

意識，細心檢查修理排水設施，依據其次季度工作重點特制定工作方案如下：

1.根據《河南省電力公司20xx年春季農電平安生產檢查方案》，組織全體人員仔細學習，依據檢查重點逐項對比，查找平安隱患，發覺問題準時進行整改處理，提高平安工作管理水平。

2.預試期間全站人員到站，設備停電時做好設備除塵和銘牌數據抄錄工作。操作人員要嚴格執行操作五制，提前做好事故預想工作，全力確保預試期間人身、設備和電網平安。

3.制定《“五一”國際勞動節保電預案》、《中招保電方案》、《迎峰度夏預案》、《防汛預案》。

4.仔細做好預防大風和雷雨季節的預備工作，做好雷雨季節的防潮、防雷檢查及防洪抗澇工作，清理疏通下水道，

修理排洪設施。檢查站內設備接地狀況及避雷器計數器動作狀況。做好站內設備的通風降溫及房屋防漏工作。

5.中招前，根據電網設備運行狀況，提前分析制訂節假日期間的反事故措施、中招保電方案和設備事故應急操作預案，合理投切電容、調整電壓，提高電能質量,保證經濟運行。

6.成立防洪防汛小組，指定負責人（防汛專責：羅帥）.完善防洪防澇工具,并指定維護人.親密關注天氣變化,時刻做好預備工作.親密聯系調度,如有狀況準時匯報.定期檢查電纜溝有無堵塞,下水道是否暢通，準時疏通。陰雨天氣留意觀看水位變化，超出警戒水位時，準時匯報上級領導。

7.堅持根據規定次數召開班組平安活動，學習上級轉發的事故通報及有關的平安文件，從中吸取事故教訓，并從自身查找不足，制定防范措施，杜絕類似事故在我們身邊發生。堅固樹立“平安第一，預防為主”的方針，全面提高人員的平安工作水平。

8.組織三次反事故演習，每班進行兩次事故預想，提高人員的工作力量及處理突發大事的力量。

9.在春季預防性試驗工作中，仔細查找缺陷，統計設備參數，作好記錄。

10.加大平安教育培訓力度，組織人員學習各種規程，規定，全面提高人員素養。并對比反習慣性違章常見的詳細

表現，查找工作中自身存在的違章現象，人員之間相互監督，相互考核，杜絕習慣性違章現象消失在工作中。

組長工作方案篇3

一、教學工作：

1、加強課堂教學溝通，努力轉變觀念，提高課堂效益，樂觀探究新課程下九班級復習階段教學的課堂模式。團結各科全體老師獻計獻策，總結合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學常規管理，提高常態課教學質量，向45分鐘要質量。

2、發揚團隊協作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要仔細學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，討論考綱，討論教材教法、同學學法，依據本屆九班級同學實際狀況制定本學科教學、復習方案，把教學討論工作落到實處。

3、加強中考討論，仔細討論中考命題的'特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態討論，以此指導復習，抓好專題復習討論，有效地把九班級階段的學問點梳理清晰，以使同學全面把握學問。

4、在每次考試結束后，召開班會和師生溝通會，通過師生溝通，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，使下階段老師組織復習、同學復習更具有性、針對性，更富有成效。

5、做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析緣由，查找對策，確定學科偏差同學，關心這些同學平衡進展，以提高合格率、均分。

6、重視月考、一、二、三模考試，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，準時解決考試中消失的問題。同時，仔細抓好體育訓練，力爭體育中考成果達到較好水平。

7、高度重視培優工作，加大提優力度，對前100名同學要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀，確保尖子生培育上有所突破。

8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，老師要多找同學談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。

9、樂觀開展相互聽課，同時協作各學科組做好班級教學討論工作，主動請學校領導和老老師有閱歷的同志到九班級進行教育教學視導，發覺問題，準時解決。

10、做好九班級同學的心理疏導工作，適當調整心情，以良好的心情投入學習中去。

二、德育工作：

1、定期召開班級組大會，對九班級班級開展抱負、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2、關心同學分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以樂觀良好的心態對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定同學學習心情、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成果起到肯定效果。定期召開家長會，準時反饋學校的信息，限度去的家長的支持。

4、關注后進生，不放棄任何一個同學，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加急躁，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高。

5、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發覺同學心理存在問題準時對癥下藥。減輕同學壓力，促進同學的全面進展。

組長工作方案篇4

在這個互聯網經濟的時代，做電商的人越來越多，各個平臺競爭激烈。作為一個淘寶客服如何給客戶供應優良的服務從而得到回頭客呢？這個需要思索并做一份工作方案。

我是一名淘寶店鋪的客服人員，由于去年網店的業績不是很好，我找了一些緣由，很大問題是我工作不到位，為改善此狀況，遂結合實際，制定出明年的工作方案。

一、工作目標

1、銷售工作目標要有好業績就得加強產品學問和淘寶客服的學習，開拓視野，豐富學問，實行多樣化形式，把產品學問與淘寶客服技能相結合運用。

2、心理定位要好，明白自己的工作性質，對待客戶的態度要好，具備良好的溝通力量，有肯定的談判力量。

3、要特別熟識本店的珍寶，這樣才能很好地跟顧客溝通，回答顧客的問題。

4、勤快、細心，養成做筆記的習慣。

5、對網店的經營管理各個環節要清晰(珍寶編輯，下架，圖片美化，店鋪裝修，物流等)。

6、對于老客戶，和固定客戶，要常常愛護聯系，在有時間有條件的狀況下，節日可以送上祝愿。

7、在擁有老客戶的同時還要不斷的通過各種渠道開發新客戶。

二、自我方面目標

1、要做事先做人，踏實做人踏實做事，對工作負責，每天進步一點點。

2、和同事有良好的溝通，有團隊意識，多溝通，多探討，才能不斷增長業務技能。

組長工作方案篇5

點點幼兒園教研組新的一學期將連續強調以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環境、生活、學習、觀看四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深化開展上，使各項日常工作有條不紊。本學期的工作方案如下：

一、日常教務管理工作

1、充分發揮教研組長的管理力量，調動各班班主任的工作樂觀性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特殊是細節工作的督導，教研組人員常常下班，做到準時發覺問題準時解決。

2、制定專教工作方案和課程支配，由教研組長負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。連續開辦美術、舞蹈、足球、國際象棋、英語等愛好班，滿意家長和幼兒的需求，由專教老師負責制定課程方案。

二、教研工作

1、圍繞四個有序深化開展園本課程的討論

(1)環境有序：從環境入手，充分利用好教室的每個地方，注意空間的運用，豐富個區域活動材料的供應(包括孩子和老師自制的玩教具和區域活動材料)，幼兒作品表征的手段、方法和展現，各班增設一個角色區，為幼兒多供應真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。

(2)學習有序：半日活動開展以“方案——工做——整理——回憶”途徑實施，老師依據班級狀況，調整方案內容，體現層次性。加強學科教學和小組活動的討論。

(3)生活有序：老師組織各生活環節的過度自然、合理，削減孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我愛護的力量，削減以外損害。

(4)觀看有序：各種