第2課《我多想去看看》【教學目標】學會認讀課文中的12個生字，能夠正確書寫“會”、“走”、“北”、“京”、“門”、“廣”6個漢字。會簡單的看圖說話。能正確流利地有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。理解詞語，學會本課生字詞。【教學重點】1.識字、寫字。2.有感情地朗讀課文。【教學難點】1.讓學生提前預習課文。2.指導學生有感情地朗讀課文，激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。【教學過程】一、導入新課1.同學們，在休息或假期的時候你們都去過什么地方呢？那你們?yōu)槭裁慈ツ切┑胤侥兀?.有兩個小朋友也想去外面看看，今天我們一起來看一看他們想去哪呢？二、初讀感知1.初讀課文，感知課文。（1）自由朗讀課文，圈出本課生字。huizdubOijmgm6ngudng會走北京門廣（2）說一說這些生字偏旁是什么？“會”的偏旁是“人”；“京”的偏旁是“亠”；“路”的偏旁是“足”；“安”的偏旁是“宀”。（3）指導生字的筆順。以“北”、“走”為例指導。學習組詞。小組內(nèi)合作學習，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。出示詞語：A.教師領讀B.男女生比讀C.同桌互讀。北京雄偉升旗壯觀沿著遙遠新疆盛開三、精讀領悟師：認識了生字寶寶，再讀課文就容易多了，請同學們快速的閱讀課文，標好自然段，看看課文講述了一件什么事？講述了在天山的小朋友想要去北京看看，而在北京的小朋友想去天山看看。師：接下來，我們先到天山的小朋友家里，看看他為什么要去北京看一看呢？媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！（1）文中的“我”指的是誰？家在天山的小朋友。（2）他想干什么呢？想去北京看看。（3）他為什么要去北京看看呢？聽媽媽說北京城很美。（4）那媽媽說怎樣才能走出天山到北京去呢？沿著彎彎的小路。沿著：順著走。“彎彎的小路”說明了什么？天山的道路很不好走。（5）到北京的路遠不遠？遠。從句中哪個詞可以看出來？遙遠。（6）媽媽告訴他北京城有什么？有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。雄偉：形容壯麗、高大。壯觀：雄奇壯麗的事物或風景。天安門：我國的首都是北京，天安門在北京市的中心，故宮的南端。它正中門洞上方懸掛著毛澤東畫像，兩邊分別是“中華人民共和國萬歲”和“世界人民大團結萬歲”的大幅標語。（7）同學們，你們參加過升旗儀式?jīng)]有？參加過。（8）在升旗的時候你們都會做什么？敬禮、唱國歌。（9）什么是升旗儀式？升旗是單位（學校）舉行的由全體單位成員參加的升國旗儀式活動，是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。（10）“我多想去看看，我多想去看看！”連用兩個“多想去看看”和最后的感嘆號說明了什么？（11）說明了家住天山的小朋友想去北京看一看的強烈愿望。（12）你們想去北京看看嗎？

想。13）其實北京還有很多美麗的地方，你們知道還有哪些嗎？故宮、和園、八達嶺長城等。故宮、和園、八達嶺長城等。那待在北京的小朋友又想去哪里看看呢？新疆的天山。爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！（1）這里的“我”指的是誰呢？家住北京的小朋友。（2）他想去哪呢？（3）他為什么想去看看天山？天山的雪蓮花很美。（4）爸爸說他怎樣才能到達天山呢？沿著寬寬的公路，就會走出北京。（5）“寬寬的公路”說明了什么呢？說明了北京交通的便利，與前面天山“彎彎的小路”形成對比（6）爸爸說從北京到天山的路怎么樣呢？遙遠。（7）在那個遙遠的地方有一個什么樣的地方呢？美麗的天山。（8）天山上有什么呢？潔白的雪蓮。（9）雪蓮盛開在什么地方呢？天山的雪山上。

雪蓮：多分布在新疆天山、青藏高原等地，生存環(huán)境極其惡劣。10）這說明了什么呢？說明了雪蓮生命力頑強。（11）同學們，你們見到過在雪山上盛開的花朵嗎？沒有。（12）你們想不想去看一看那在雪山之上盛開的雪蓮花呢？想。（13）那么家在北京的小朋友是怎么說的呢？我多想去看看，我多想去看看！這句話說明了什么呢？說明了家在北京的小朋友想去新疆天山看雪蓮花的迫切愿望。14）同學們，文中的兩個小朋友所在的地方你們想不想去看看？想。（15）我們的祖國還有很多的名川大山，你們應該為祖國做些什么呢？好好學習，熱愛我們的祖國，熱愛我們祖國的一草一木。（16）同學們，請你們用“我多想……”作為開頭，把自己的愿望寫下來吧。我多想變成飛鳥，翔在無邊無際的天邊。我多想變成飛鳥，翔在無邊無際的天邊。我多想快快地長大，幫助媽媽。17）兩個小朋友都想到對方的地方去看看，說明了什么呢？說明了小朋友對未知世界的好奇和向往。四、歸納總結1.我多想去看看》這篇短文說明了什么道理？孩子們對于未知的世界充滿了探索欲望，我們要多鼓勵孩子自己去探索未知的事物，激發(fā)孩子的學習欲望。2.學了《我多想去看看》這篇短文，你有什么感想？

要好好學習，熱愛自己的祖國，保護祖國的一草一木。五、課堂練習1.我會擴詞。門（開門）（門口）會（大會）（開會）廣（廣大）（寬廣）2.我會說。（彎彎）的小路（寬寬）的公路（美麗）的天山（潔白）的雪蓮（雄偉）的天安門（壯觀）的升旗儀式七、作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課。2.完成課后習題。八、課堂小結《我多想去看看》用一首詩歌的形式，表達了“我”想探索未知的地方、未知的世界的想法。九、板書設計我多想去看看我多想去看看我穹彎的小路天山*AJ淙寬竟的公路我十、教學反思《我多想去看看》是一首詩歌。作者采用第一人稱，以一