第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2021初?中班級工作?總結一、?工作情況與?經驗體會?1、用“心?”育人“?愛就是教育?”。我認為?，學生是一?個個有著豐?富個性、獨?特精神世界?和內在感受?的完整群體?。特別是時?代飛躍發展?的今天，教?師不能總以?成人的思維?方式和行為?規范去約束?學生，教師?應該有樂觀?的人性觀，?善意的看待?和評價學生?的天性和行?為，對每一?學生的發展?充滿信心。?這其中最重?要的就是“?愛”和“鼓?勵”，需要?一座架在師?生之間的相?互理解、相?互溝通、相?互信任、相?互欣賞的橋?梁。記得一?個優秀班主?任在做經驗?報告時說：?班主任在，?學生能做好?，是一個基?本合格的班?主任;班主?任不在，學?生能做好，?是一個優秀?的班主任;?班主任在，?學生仍不能?做好，則是?一個失敗的?班主任。對?于學生，要?給予信任，?引導他們，?自主管理，?這樣的班級?，才有上進?性。2、?班主任應該?熱愛學生，?是學生的主?心骨。只?有這樣，學?生才能不僅?把自己當做?老師，更把?自己當做朋?友、兄長和?父母。我們?應該用自己?廣博的知識?、對事業熱?愛的精神及?自己的人格?___力去?“鎮”住學?生。我們應?該會花功夫?與學生建立?友好關系，?傾聽學生的?心聲。我們?應該深知教?師的關懷和?善良是贏得?學生信賴和?尊敬的最好?辦法。我們?應該幫助學?生樹立理想?，讓學生明?白學習的意?義及指導學?生怎樣學習?。我們應該?關心學生，?了解學生，?研究學生，?注重學生的?品德修養。?我們應該要?求學生學會?求知、學會?做事、學會?做人、學會?共處。因此?，我們應該?經常開展豐?富多彩的課?外活動，并?能把握住這?一年齡段學?生的心理特?征，不斷地?提醒學生拒?絕誘惑并有?效的控制自?我，引導學?生全面、健?康成長。我?們應該學會?嚴格要求但?不隨意訓斥?學生，深知?“激勵”的?價值，平庸?的老師傳達?知識;水平?一般的老師?解釋知識;?好的老師演?示知識;偉?大的老師激?勵學生去學?習知識。?3、班主任?應該與教師?團結協作，?共同戰斗。?班主任是?本班教師_?__的核心?，對有關班?級的一切工?作都必須負?起主要責任?，對工作中?涉及的人際?關系，都要?謙虛熱情地?予以協調。?只有充分調?動班級所有?任課教師的?工作積極性?，班主任工?作才能全面?完成。同時?我以身作則?對課任老師?充分的尊重?，讓學生愛?戴教給他們?知識的老師?。班級是?一個整體，?各學科之間?的協調配合?至關重要。?班主任對學?生所學的各?門功課都應?該給予足夠?的重視，充?分發揮任課?教師的作用?，在工作上?關心、支持?任課教師。?班主任應該?創設良好的?教學環境，?使任課教師?心情愉悅。?班主任應該?及時妥善地?解決學生與?任課教師之?間的矛盾。?班主任應該?學會不斷鼓?勵本班教師?并給教師適?當加壓，反?饋學生對課?任教師的意?見和要求，?只有這樣，?班主任才能?與教師團結?協作，共同?戰斗，才能?產生神奇的?力量。二?、問題及教?訓本學期?，班級部分?同學學習主?動性不強，?上進心缺乏?，成績不夠?穩定;寢室?就寢紀律不?是很好，有?待于進一步?提高;班級?個別同學生?活散漫，行?為習慣尚需?進一步養成?等等。三?、努力方向?1、不斷?向優秀教師?請教，借鑒?他們先進的?管理方法。?2、深入?學生中，關?心他們的生?活、學習，?從實際情況?掌握個人的?個性，循循?善誘，讓他?們各盡其能?。3、定?期舉行各類?班級活動，?增進班級凝?聚力，形成?具有班級特?色的班風、?學風。總?之，“一切?為了學生，?為了一切學?生，為了學?生的一切”?。作為一名?普通教師和?班主任，我?想只要我留?心，每天工?作，每天創?新，每天反?思，每天積?累，就一定?能夠取得理?想成績。?___初中?班級工作總?結【二】?忙碌的一學?期已經結束?。經過一個?學期的辛苦?工作，沒有?多少班主任?工作經驗的?我終于完成?了學校交給?的各項工作?任務，現將?本人在這個?學期里的班?主任工作得?失做一個總?結。本學?期我擔任七?年級五班班?主任職務。?經過了一個?學期，有很?多同學由于?不適應中學?的學習生活?，學習跟不?上，因此對?學習失去了?信心，甚至?放棄，學習?、紀律散漫?。這些都是?班主任要及?時解決的問?題。因此，?我主要采取?了一下幾個?措施對班級?進行管理?一、發揮班?委自主管理?的作用。?班委成員在?班級管理中?起到很重要?的作用，一?個好的班委?可以在同學?中起到模范?帶頭的作用?，在班級中?形成良好的?學習風氣;?相反一個不?好的班委卻?可以把一個?班級搞垮。?因此班委成?員的挑選是?很重要的事?情。我的做?法是先由全?班同學投票?選舉，選出?___名候?選___，?然后再根據?這些同學平?時的表現和?各自的優缺?點直接任命?到相應的班?干部職位。?對于一些被?選上了，但?是平時表現?太差，不能?管好自己的?同學只能刪?去。為了讓?班委發揮應?有的作用，?成立班委后?，立即召開?班委會議，?明確分工和?職責。班委?成立后，班?主任還要經?常了解班委?會在管理班?級中遇到的?困難，并給?與相應的指?導，使班委?能正常的運?轉下去。同?時也經常在?同學中了解?班委工作的?不足之處，?對做得不好?的班委成員?提出批評。?對于實在不?能再讓同學?信服的班委?成員，就堅?決撤掉。?二、培養良?好的班風、?學風開學?初，結合學?校___的?軍訓活動，?我引領同學?們積極學習?《中學生守?則》、《中?學生日常行?為規范》、?《中學生一?日常規》，?讓每一個同?學自覺遵守?紀律，以班?___的榮?譽為重，奮?發圖強，努?力學習。“?人活著是要?有點精神的?!”沒有目?標，沒有追?求，哪來動?力?為激勵?學生奮發向?上的斗志，?我提出既能?振奮學習精?神又符合本?班實際的班?級奮斗目標?。為進一步?調動學生的?積極性，我?結合“文明?班級”評選?條件，號召?大家必須團?結一致，刻?苦學習，為?班級爭光做?貢獻。經過?全班同學的?共同努力，?在學校__?_的各項活?動中，我班?都取得了良?好的成績。?三、加強?與各科任教?師的溝通交?流，解決任?課老師上課?遇到的問題?。我平時?經常與本班?的科任教師?了解學生在?課堂上的表?現。對于嚴?重影響課堂?教學的學生?，我及時找?學生談話，?并進行處理?。保證各科?教學的正常?進行。四?、開好每周?的班會課。?利用班會?課總結每周?的學生表現?情況，及時?糾正學生的?錯誤行為，?表揚先進，?提出本周的?要求。五?、經常找學?生談話，了?解學生思想?動態（范本?）。要了?解學生的思?想，才能更?好的做學生?的思想教育?工作。特別?是對那些學?習成績差，?平時比較搗?蛋的那些同?學。我就多?找他們聊，?時刻提醒他?們遵守紀律?。六、加?強與家長的?聯系。現?在的很多家?長多數忙于?掙錢，往往?認為把孩子?交給學校就?可以什么也?不管了。他?們對于自己?的孩子在學?校的表現知?道的很少。?班主任就要?加強與他們?聯系，使他?們認識到家?長的責任，?從而關心自?己的孩子的?表現。我經?常通過電話/