開展2022年中秋節活動方案十篇中秋節以月之圓兆人之團聚，為寄予思念家鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足寶貴的文化遺產。下面我給大家帶來開展2022年中秋節活動方案十篇，盼望能關心到大家!

開展2022年中秋節活動方案1

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，專心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

老師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓同學帶著自己的問題引導同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀溝通、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。

二、活動日期：

中秋節，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：

教室、自己家里

四、活動內容：

活動一、中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的愛好，對屈原產生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三、網上閱讀

為了拓寬同學的學問面，可以組織同學上網掃瞄，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內容記錄下來。

活動四、協作溝通

為了熬煉同學的動手力量，讓同學相互協作，依據自己的愛好，組成相應的小組，來溝通自己的發覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應用與深化

通過調查討論，同學了解了有關中秋節的一些學問，讓同學設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。

六、反思與拓展

通過師生爭論溝通、同學作品的展現與評比，指導同學總結討論成果，最終進行“我的中秋節最歡樂”主題展現活動，讓同學在活動中充分展現自己的討論成果與價值，同時，老師適當引導與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。

期盼每個同學的參加，信任我們的明天會更美妙。

開展2022年中秋節活動方案2

(一)活動時間：20____年__月__日

(二)活動地點：

(三)活動主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校內生活，促進同學們之間的溝通和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

(四)活動好處：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱忱，觸動同學們喜愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校內大家庭的暖和與親情。

(五)活動資料:

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員連續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規章就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質嘉獎。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最勝利的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質嘉獎(能夠是一個水果或是一個月餅，敏捷把握)。注：原則上由同學們自愿參與，并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互溝通與熟悉。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要.部分)，兩個班綻開K歌大戰，各班輪番派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不孤獨?????”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，熬煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。

4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先預備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝敗。假如平局就連續進行，直到分出勝敗為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最終賜予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰利品。(燈謎附在后面)

5、偷天換日(詞語置換)預備一段話，讓參與者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參與，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為成功者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得非常歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，假如有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必需心存感謝。所以我理所當然地把床弄得往死里舒適，我以前告知我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參與)，每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參與者中間，這兩個同學開頭英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時能夠將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。(留意有一個同學特地負責燈光準時恢復)

7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最暖和的問候和祝愿。誰的話最能打動同學們誰勝出。思索到兩個班不好評比，能夠首先選出五個同學作為裁判。

8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

9、不能說的隱秘主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，持續室內肯定寧靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間也許掌握在10到15秒。此活動在于培育大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝愿，因此取名為“不能說的隱秘”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《伴侶》、老狼的《同桌的你》等，最終由大家一齊打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

開展2022年中秋節活動方案3

活動目的

(1)讓同學充分了解各地在中秋節里多樣的風俗習慣，了解這一節日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義。

(2)通過主題鮮亮、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統送達到全體少先隊員之中。

(3)體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷、相互愛惜，增加同學愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情，并將傳統節日文化深深融入日常生活中。

(4)以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使同學初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解中國傳統文化，關心隊員增加科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，樹立同學傳承發揚中華傳統文化的責任和意識，培育祖國好少年。

活動主題

“傳中秋文化·知中秋禮儀”中華傳統我傳承

活動過程

1、營造校內文化，宣揚“傳中秋文化·知中秋禮儀”

進行“知傳統·學禮儀”主題訓練啟動儀式，大隊部介紹主題活動內容;“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化·知中秋禮儀”為主題的節目;各班出一期“傳中秋文化·知中秋禮儀”的板報;櫥窗將張貼“傳中秋文化·知中秋禮儀”宣揚畫，動員全體師生樂觀投入活動。

2、開展實踐活動，踐行“傳中秋文化·知中秋禮儀”

(1)開展“歡樂中秋節”調查活動。通過制作了解中秋節的來歷、習俗及故事等，感受中秋節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力。在活動中培育同學的探究力量、.調查力量、動手力量、創新力量和與人交往、合作的力量。培育同學常常觀看生活的習慣，提高審美力量和寫作力量。

(2)開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動。搜集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯、燈謎等，激發同學愛家人、愛家鄉、愛生活之情。培育同學搜集處理信息的力量，培育同學主動參加意識和團結合作精神。培育同學綜合運用語文的力量和審美情趣，熬煉同學的制造力量、實踐力量，充分張揚同學的個性。

(3)開展“中華傳統我傳承”中秋游園會。一班級開展月餅品鑒會，老師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳奇，向同學介紹有關月餅的習俗、現代月餅的生產、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”;二班級開展中秋模擬賞月會，同學自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳奇，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯、燈謎等，并依據自己的愛好特長，畫一幅中秋圖;三班級開展中秋禮物制作會，為親人伴侶制作中秋禮物(賀卡等);四班級辦一份關于中秋節的手抄報，把搜集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯、燈謎等，用手抄報的形式呈現，培育同學主動參加意識和團結合作精神;五班級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培育同學綜合運用語文的力量和審美情趣，熬煉同學的制造力量、實踐力量，充分張揚同學的個性;六班級抒發中秋感悟，選擇自己最喜愛的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發自己的中秋感悟，或抒寫對遠方親人、伴侶的思念之情。

(4)開展“知民俗·愛祖國·弘揚民俗文化”征文活動。開展中秋節愛國征文活動，提升同學知民俗、愛祖國，弘揚民俗文化的精神，樹立同學傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。

3、評比階段：以表彰激勵為手段，促進榜樣示范

將同學制作的“月餅”“手抄報”“書信”“賀卡”等在各班內展出、溝通，在班級內評出“最佳創意獎”“內容豐富獎”“表演獎”“樂觀參加獎”“好少年獎”等。

案例討論

中秋節前后，學校組織開展了一系列“傳中秋文化·知中秋禮儀”主題大隊活動。通過調查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊員們查閱資料，介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統節日，增加了“我是中國人，說中國話，過中國節，傳承中國節日”的愛國情感。

“‘傳中秋文化·知中秋禮儀’中華傳統我傳承”主題大隊活動，較好地利用傳統節日，是弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是甘肅省蘭州市城關區五泉學校(以下簡稱“我校”)精神文明建設和德育訓練的重要組成部分，也是我校進行愛國主義訓練和民族團結訓練的大課堂。活動的開展豐富了同學的校內文化生活，使同學初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解了中國傳統文化，關心隊員增加科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，增加了同學的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國同呼吸、共命運的愛國熱忱，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立同學傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。

此次活動的開展，既豐富了同學的課余生活，又增長了見識;既對同學進行了思想訓練，又提高了他們的綜合素養，同時也為同學們供應了一個充分展現自我風采的舞臺。通過學習與實踐，同學們的內心得到觸動、思想得到提高、個人得到進展、行動得到實踐，使本次活動達到了預期的效果。

開展2022年中秋節活動方案4

活動背景：

“每逢佳節倍思親”給予了中秋節濃郁的“家和”概念這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有簡單被激發出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業務的時機。高日公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。為增加國際員工對中國悠久歷史文化的熟悉，打造節日氣氛，關注員工的感情需求，拉近員工與員工，員工與企業之間的距離，更好的促進企業經濟進展，企業進行一次中秋活動。

活動主題：

歡快中秋，情濃意濃。

活動目的：

1)公司是個大家庭，增加團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團聚過節的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參與團隊的中秋親情會。

2)讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

3)激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發立誓定工作目標或生活目標的效果為最佳)。

4)提倡“歡樂工作?幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和諧相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。

5)敬重中國的傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養。

活動對象：

公司全體員工及其家屬(包括外地員工和外籍員工)

活動時間：

農歷八月十四晚上8：00活動地點：高日公司總部12樓大廳

活動流程：

1、團隊負責人致歡迎辭

2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演

3、快板(三句半，二人轉)《瞧我們這一家子》內容是分別介紹本團隊的.員工

4、頒獎。團隊負責人總結每一位員工對團隊所做出的成果與貢獻，賜予不同的榮譽稱號，并頒發相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。

5、家庭秀。全部家庭才藝表演，或是進行家庭嬉戲。

開展2022年中秋節活動方案5

一、活動目的：

我們結束了漫長的假期又回到了熟識的校內，在這重逢的日子里我們迎來了期盼已久的中秋節。于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的深厚氛圍，以及家庭的暖和。

二、主辦單位：

____

三、活動主題：

中秋節猜燈謎

四、活動時間：

20____年9月23日星期日晚上8：00——9：30

五、活動地點：

D1與D2之間的過道

六、活動對象：

____

七、活動流程：

1、海報的制作(宣揚部)注：海報在9月18日就擺出

2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地(到時候依據人數支配);

②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上;

③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣揚欄布置;

④其他導生協作工作。

3、活動開頭：

①五名導生在燈謎被拿走后負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)

②負責對答案和蓋印章

③依據同學拿來的燈謎的派發禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

④負責在大門口宣揚燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓舞更多人來參與。

⑤九點鐘抽獎。

(剩下的導生可以按實際狀況相互幫忙)

4、活動結束，清理好活動場地

八、活動用具預備：

燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

九、活動預算：

LED燈共241元(29元/7串;13元/2串;12運費)

LED燈籠97.5元(LDE燈籠15-3.5;LDE荷花燈10-3.5;運費10元)

禮品共168元(卡套0.3-80;香皂盒0.7-70;伸縮筆1.2-50;運費10元;按摩器5-5)

夾子共18元(6-3)

雙面膠2元

合計：536.5元

開展2022年中秋節活動方案6

一、活動時間：

晚上6：30~8：00組織開展中秋師生賞月活動。

二、活動對象：

學校部全體師生

三、活動地點：

1、正常天氣：

初二年段在湖邊籃球場;

初三年段在1號教學樓南面大操場(以足球場中線為準)

初一年段在1號教學樓北面大操場;

個別班級也可支配在班級或樓棟里，但要先與段長協商好。

2、若遇雨天活動在教室(各班教室要進行細心布置，營造喜慶氛圍)

四、活動內容：

1、各班級要提前策劃好活動，內容多樣化，做到健康文明，以激發同學愛好。每位老師預備1—2個節目，參加到同學的活動中去，增進師生感情。

2、各班還要利用課余時間讓每位同學給家長打電話報安全、祝愿、感恩。

五、留意事項：

1、要提前進行電話家訪，盡可能掌握同學請假回家。

2、在中秋節活動期間，要高度重視同學的安全工作，要對同學加強安全訓練和安全管理，嚴防同學在活動中受到意外損害、嚴防同學擅自離校、嚴防同學打架。

3、各處室、各年段的干部要提高安全意識，合理支配、科學管理、加強責任;各老師要各司其職、各盡其責、按部就班，做好安全工作，確保中秋節期間的平穩安定。

4、各班同學在中秋節所需要的食品、水果、飲料等物質和所需數量，由年段與學部后勤處和學校超市進行聯系，統一在學校超市進行選購，不得到外面選購，違者將按學部制度處理，每生批款20元用于本次活動。

5、各班在中秋節晚上活動完畢要做好衛生清理工作，出現衛生問題要追究相關年段長的責任。

6、學部、各年段、各班要以中秋節活動為契機，對同學進行安全訓練、衛生訓練、愛國主義訓練、感恩訓練。

開展2022年中秋節活動方案7

活動目標

1、知道“八月十五”中秋節是我國的傳統節日，除了了解中秋節的來歷和相關習俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜愛過中秋節，體驗并共享與老師、同伴共同過節的歡樂。

活動預備

1、閱歷預備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節的預備，共同收集有關中秋節的來歷及主要習俗的資料;近期與家長共同關注并觀看月亮的變化。

2、材料預備：有關月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。

活動過程

1、猜關于月亮的謎語，引發幼兒的愛好。

老師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么?我們立刻要過一個和月亮有關的節日，你們知道是什么節日嗎?

2、了解有關中秋節的來歷和相關傳奇。

提問：你知道中秋節是怎么來的嗎?(幼兒依據已有閱歷自由敘述)

老師：中秋節還有許多漂亮的傳奇和故事，誰來說一說?

小結：人們關于中秋的來歷有許多美妙的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節”。

3、了解人們過中秋節的有關習俗。

老師：小伴侶們，你們會怎樣和家人一起過中秋節呢?

4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。

老師：小伴侶都知道中秋節要吃月餅，今日大家帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發覺這些月餅都是什么外形的呀?中秋節為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導幼兒感受月圓與團聚的關系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

5、體驗與同伴、老師一起過節的歡樂。

觀賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒相互說一說祝福的話或吟誦有關中秋的詩句，體驗節日的歡樂。

活動延長

1、鼓舞幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。

2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴共享。

開展2022年中秋節活動方案8

一、目的

1、讓員工過上一個開心的中秋，提高員工士氣;

2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

二、時間

定在中秋節前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)

三、地點

厚街鎮九龍潭山脈

四、參與的人

公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相關預備

1、寫好文字的小卡片(數量依人數定，資料為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話);

2、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

3、糧食，詳細包括

4、一份好心情，并預備一些搞笑的故事或熟識幾首歌曲;

5、行政部/企劃部勘探并熟識地形、地勢，聯系好場地，預先設計好活動安

6、月餅______個。

六、行程/活動流程

(一)當天：

1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯系電話，以便利到時聯系，行政部預備好三份公司員工內部通訊錄。

2、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區扎營;

3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡快派對、卡拉ok大家圍成一團，談談心事，聊談天，數數星星，晚上失眠的員工能夠在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

(二)其次天

1、其次天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

2、約10點后徒步到b區活動;

3、飽餐午飯后，能夠參與二軍對壘水槍交鋒戰，還能夠釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的嬉戲節目。

4、約14：30集中下山，乘車回到東莞原集中地點，結束活動。

七、費用

約：80-100元/人(含乘車費用)左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。

八、策劃與執行

策劃：企劃部;

執行：行政部，

本活動由行政部負責，企劃部幫助實施。

開展2022年中秋節活動方案9

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、體驗與同伴老師一起過節的歡樂。

活動預備：

發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：

班級集體活動活動流程：

二、介紹節日

觀賞故事--談話品嘗活動過程：

1.介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

2.觀賞故事聽故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗

1、中秋節吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗