開學老師工作方案10篇方案是對將來活動所做的事前猜測、支配和應變處理。方案的目的是為了實現所提出的各項目標，每一項方案都是針對某一個特定目標的，以下是我預備的開學老師工作方案.，歡迎借鑒學習。

開學老師工作方案1

作為一名閱歷尚淺的老師，我在訓練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作方案：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，關懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業雜志，掃瞄英語網頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、教學工作

(一)主要任務——課堂教學

課堂是老師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，熟識教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注。

依據同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發同學的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動同學的學習樂觀性，引導同學在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，愛好成為了同學學習的動力。

課后準時反饋。登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為同學創設良好的課堂氣氛，注意培育同學養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態下進行樂觀地學習

(二)詳細措施

1、鉆研教法，仔細備課，抓好常規教學。

(1)深化討論教材教法，新課標要求以同學為中心，同學是主體，設計讓同學主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型老師。由于作為老師想要教給同學一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：“老師應當是一名雜家”，這是說作為一名老師要把握方方面面的學問。

(3)了解同學的狀況，一班級同學剛入學，要準時了解他們的狀況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對于接受力量強的同學要做做到上不封頂

(4)了解后進生狀況，課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的，由于新課標是讓全體同學得到進展。

2、全面關懷同學，促進和諧進展

(1)關懷學習有困難的同學，敬重和信任他們，查找他們身上的閃光點，鼓舞他們自尊自愛，要求上進。另外，仔細分析這些同學的狀況，采納適合他們進展的方法，耐心關心和輔導他們，促使他們進步。

(2)培育同學良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后準時完成作業，仔細做好預復習，指導同學把握正確的預復習方法。依據不同的話題，創設情境，提高同學英語情景交際力量。

四、教研工作

1、貫徹學校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以同學的進展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發揮教研活動的實效性。

2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培育和提高同學創新精神和實踐力量，提高教學效率和質量為目標，以更新訓練觀念為前提，提高訓練效率為重點，樂觀實踐課程改革理念，抓好課堂訓練關。仔細學習新課標下小語的創新理念，提高自身整體素養，從而培育和提高同學創新和實踐力量，全面提高教學質量。

3、突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，常常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業務力量強的低班級老師隊伍。

五、培訓工作

要進一步學習現代訓練信息，學習英語課程標準，提高自身素養，充分體現現代老師轉型。

(1)多參與集體備課這樣的活動，向優秀老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通，取人特長。

(2)多閱讀訓練方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎，才能在教學中發揮的更好。

開學老師工作方案2

在新的學期里，我要不斷地去提高個人的學習力量和實踐力量，在努力提高自身素養的同時，為學校教學工作貢獻出自己的全部力氣。以下是我的個人方案：

一、加強學習，提高個人道德學問素養

個人素養的體現就是在無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中學校老師職業道德規范》是檢驗每一位老師思想言行與道德品質的工具，它對我們的一言一行都提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學習，始終在為工作努力的學習，總是盼望把工作做得完善無瑕沒有一絲缺陷，但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現一些過激的語言或行為。

雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領悟《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強學習，努力的提高個人的道德素養，做一個好的榜樣!

二、為人師表，以身為活教材

老師必需“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。所以說師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業道德。

老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。要求同學每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、提高個人力量，加強自我道德修養

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，不僅要具備精深的專業學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過：“同學可以原諒老師的嚴厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及.的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要連續加強學習，在條件允許的狀況下，連續深造，努力提高自己的專業學問和專業素養，盡快提高教學水平。

同時，深化學習《訓練學》、《心理學》，了解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好訓練教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養的人民老師。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓練一個同學，挽救一個家庭，穩定整個.的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴厲?仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報.。

開學老師工作方案3

新的學期，新的開頭，學校呈現出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期個人工作方案如下：

作為一名一般老師的我，有如下支配：

一、指導思想：

忠誠于黨的訓練事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

二、老師個人業務工作方案

新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項訓練教學任務，以劇烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，準時更新訓練觀念，實施素養訓練，全面提高訓練質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。喜愛訓練、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作方案，做一名合格負責的人民老師。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注意開拓視野，學習各種訓練教學理論，掃瞄教學網頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、教研工作方案：

我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關心，維護其他老師在同學中的威信，關懷集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素養訓練的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關心后進生，實行各種措施使他們得到進步。

(一)、加強理論學習，更新老師的觀念。

1、本學期將以自學、溝通、聽講座、寫體會、網上爭論等形式仔細系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

2、樂觀、主動地參與省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要樂觀參加，深化反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

(二)勤于反思，在總結閱歷中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。并樂觀使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

本學期，學校任命我擔當政教副主任，主管學校衛生紀律工作。我深感肩上責任重大，為做好工作，我作如下支配：

樂觀貫徹落實學校制定的各種規章制度及管理條例，在紀律上，有班主任的親密協作，抓好學校的紀律，做到當天的事當天處理，依據相關條例嚴處嚴峻違反校規校級的同學。為同學制造良好的學習環境.同時搞好學校各方面的衛生工作。

我知道自己力量有限，但我肯定會盡最大努力，做好自己本職工作。

開學老師工作方案4

英語教學隨著科學技術的迅猛進展，信息技術的廣泛運用，面臨著前所未有的挑戰。我們的英語教學如何適應時代的進展，這是每一個英語訓練工面臨的現實問題。作為一名年輕的老師，剛剛走進老師隊伍，需要不斷的豐富自己學問儲備。肯定要增加責任感、緊迫感，樹立終身學習的觀念意識，加強自身修養、素養的提高;不斷提高教學水平、業務力量，，努力達到培育新世紀人才所要求的老師標準。

為了提高自身的專業素養，增加自己的學問儲備不斷提高訓練教學水平，使自己適應教學改革的要求，更新訓練教學觀念，本學期我方案仔細學習《新課程標準》及相關資料，提高自己的業務水平，更新觀念，在教學中實施創新教學。

詳細制定如下方案：

在這一個學期里，我要在思想上嚴于律己，使自己的思想再上一個新的臺階。還樂觀參與各類業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。連續加強對《課程標準》的學習，加深對《課程標準》的理解，使《課程標準》真正成為衡量和實施教學工作的標準。

在教學工作方面，堅持常常翻閱書籍。學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節課，都做好充分的預備，在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。更新觀念，在教學中嘗試實施創新教學。提高教學活動的實效性。

加強組織教學的力量，多向閱歷老師請教加強業務學問，提高專業水平，多做經典題，高考題，扎實基本功。

通過參與學校組織的各項訓練教學工作，比如外出學習等等，使自己在訓練教學上能夠取得更大的進步。

開學老師工作方案5

我是一名學校語文老師，從踏上老師崗位的那一天開頭，就始終工作在訓練教學的第一線，參與工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業愛業，樂觀參加教研教改，改革課堂教學，關懷愛惜每一位同學，用自己的良好言行潛移默化的影響同學，努力成為同學成長的引導者。

一、個人分析：

1。優勢：

(1)、擅長捕獲課堂學校同學的變化，培育同學的探究力量，，同時不斷激勵同學的自信。

(2)、嫻熟運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時可以利用網絡資源，達到信息的重組和優化。

2。不足：

(1)語文老師專業素養不夠。

(2)、在面對每一個同學方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到全部同學的樂觀性。

二、目標及措施：

進展目標：樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的訓練教學理論、緊跟訓練進展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型老師，樂觀學習關于自己專業的教學理論學問，并能運用在自己的教學中，準時進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。

1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關訓練的書籍。同時，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命，把學習與思索真正成為自己的一個習慣。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

要樂觀向同事們學習，多走進同教研組老師和優秀老師的課堂，多向大家學習。樂觀參與每周的教研，就當天發生的教學突發大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。

3、加強訓練教學討論，做創新型的老師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發同學的學習愛好。在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節課，并準時對每節課進行反思，仔細分析課堂和班級管理中出現的問題，并準時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、堅持教學相長，在師生交往中進展自己。

遵循以人為本的管理原則，增加自己的管理力量。在訓練教學，真正為同學的終身進展負責，不要讓孩子在成長的過程中由于遇到了你而留下任何遺憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為幫助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思索，樂觀撰寫訓練科研論文，樂觀參與學校教科研課題的開發與實踐，成為具有較強科研力量的老師，確立自己的討論課題，力爭在三年內形成肯定的科研成果。

四、訓練教學方面

樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹訓練方針，實施素養訓練，轉變訓練觀念，為同學的終身進展奠定基礎。努力學習先進的訓練理論學問，參與各種培訓及研討活動，樂觀投身于課程改革的探究與實踐，提升業務水平;勇于創新，能夠敏捷自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟訓練進展的形勢，把握訓練進展的動向，準時更新訓練觀念。帶領同學多讀書，把學習的主動權還給同學，培育同學良好的學習習慣和合作力量，使課堂教學煥發生命活力。使同學養成良好的讀書習慣，形成深厚的讀書氛圍，做到敏捷而制造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質量，力爭在區級優質課競賽中提高成果。多參與外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優秀同行的閱歷。盡量把每一節課都當作公開課，仔細備課，細心上課，留意總結反思。樂觀投身于課程改革的探究與實踐，提升業務水平;勇于創新，敏捷自如地處理教材，使自己的教學風格在肯定領域(鎮)內獨樹一幟。連續和同學一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。樂觀參與各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探究和實踐，形成自己獨特的訓練教學風格。

五、多反思

自我反思是提高業務水平的重要途徑，對自己的教學行為、同學的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……準時進行反思、總結、改進，從“閱歷型”的老師向“科研型”的老師轉型。

1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學高為范。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育同學實踐力量著手，拓展教學內容，優化教學過程;教學中反思，準時自動地在行動中反思，培育反思和

自我監控地習慣;教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學個性。

六、多實踐

1、努力探究、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學的“主角”轉向“公平中的首席”、從傳統的學問傳授者向現代同學進展的促進者的轉變。

2、積薄厚發、開拓創新，做訓練教學的討論者。樂觀參與各類的訓練教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現創新和開拓，實現“模式化”向“個性化”的轉變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展現教學內容，激發同學學習的愛好，創設情景，授予同學發覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培育同學終生學習的習慣。

七、多總結

定期對自己的訓練教學工作進行總結，通過準時總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

開學老師工作方案6

一、同學基本狀況分析

學習困難的同學的特點是：數學基礎學問把握不好，上課走神、不仔細聽講、或者說根本就聽不懂上課內容，缺乏學好數學的愛好和信念。依據每個同學的特點，要因地制宜，老師對他們個別輔導，課堂上支配一些簡潔的問題專供他們回答，對有進步的同學進行準時表揚，樹立起學習的信念，鼓舞他們好好學習，使后進趕先進，達到共同提高的目的。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內容：觀看物體、因數與倍數、長方體和正方體、分數的意義和性質、分數的加法和減法、統計、數學廣角和數學綜合運用等。因數與倍數、長方體和正方體、分數的意義和性質、分數的加法和減法及統計是本冊教材的重點教學內容。

三、教學目標

1、理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會把假分數化成帶分數或整數，會進行分數與小數的互化，能夠比較嫻熟地進行通分和約分。

2、把握因數與倍數、質數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征;會求100以內的兩個數的最大公因數和最小公倍數。

3、理解分數加減法的意義，把握分數加、減法的計算方法，比較嫻熟地計算簡潔的分數加、減法，會解決有關分數加、減法的簡潔實際問題。

4、知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。

5、結合詳細情境，探究并把握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探究某些實物體積的測量方法。

6、能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡潔圖形旋轉90度;觀賞生活中的圖案，敏捷援用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。

7、通過豐富的實例，理解眾數的意義，會求一組數據的眾數，并解釋結果的實際意義;依據詳細的問題，能選擇適當的統計量表示數據的不同特征。

8、熟悉復式折線統計圖，能依據需要選擇合適的統計圖表示數據。

9、經受從實際生活中發覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學學問解決問題的力量。

10、體會解決問題策略的多樣性及運用優化的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發覺生活中的數學的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

11、體會學習數學的愛好，建立學好數學的信念。

四、教學重點

因數與倍數，長方體和正方體，分數的意義和性質，分數的加法和減法，統計。

五、教學措施

1、仔細學習新課改精神，依據新課改的要求，把握教材的內容，吃透教材的前后聯系，仔細備課上課，仔細批改作業，做到對同學基礎摸清，好、中、差生做到心中有數，更好的因地制宜，因材施教，優生優培，做好學習困難生的轉化工作。

2、不斷學習業務理論，提高自身素養，加強理論與實際相結合，加強直觀教學，通過教具、電子白板等教學幫助手段，使同學從實物中熟悉并把握數學概念學問。

3、加強基礎教學的同時，連續關注同學智力的進展，培育同學學習數學的愛好，更好發揮他們的特長，培育他們的數學力量。

4、制作必要的數學教具，為有效地開展數學課堂教學而預備。

5、仔細寫好每節課后的反思。

開學老師工作方案7

一、指導思想

以同學進展為本，以開心的兒童德育為格局，以創新精神和實踐力量為重點，切實加強學校德育工作的實效性，展現附學校生的新形象。樹立良好的班風，開展集體主義訓練，培育集體主義精神，形成良好的學習氛圍。

二、訓練總目標，重視對同學進行愛國主義、集體主義、文明行為等訓練，有效提高同學思想道德素養。

1、充分發揮同學的自主自動力量，創新實踐力量，自我管理力量等多種力量。

2、進一步加強行為規范的系列訓練活動，通過同學的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使同學中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體同學養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

3、通過“作小仆人，創新形象”的系列訓練活動，使同學從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創行為規范”特色班”。

4、開展“學習型家庭”的指導與討論，切實提高廣闊家長自身素養和家庭訓練水平，使學校、家庭、.這三位一體的德育網絡保持整體性。

三、主要工作：

1、加強班干部的組建與培育。

(1)利用班會課，自薦與推選相結合，選出大家信任的、為大家服務的班干部。

(2)每日執行值日班干部，大家輪番負責管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的力量。

(3)各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，同學的知心伴侶。

2、加強班級管理的科學化，自主化。

(1)設崗位，定人員，定工作，讓班級的事務同學自主管理。

(2)一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的學校生。

(3)充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、培育同學的自主學習力量

(1)早晨到校，班干部自覺組織同學學習，遇到難題，相互探究。

(2)熬煉同學進校后，有一個良好學習氛圍，做時間的仆人。

4、加強同學一日行為和平常行為的規范訓練。

(1)依據德育方案，定出每周的訓練內容，做到有內容，有方案，有步驟的訓練。

(2)組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種驕傲感。

(3)增加大家的上進心，爭當值勤者。

(4)用班會、晨會進行常規訓練，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練常常化、規范化。

5、加強同學心理輔導，促進同學健康成長。

(1)利用班級的力氣，給班中需要暖和的同學賜予關愛。

(2)發揮班級體的力氣互幫互助，對心理上有問題的同學，采納多種途徑進行輔導與訓練，引導同學健康進展。

(3)創設師生溝通的情境和渠道，讓同學與老師的距離拉近，增進大家的情感溝通。

6、主題訓練活動：

(1)、“做小仆人，創新形象”系列訓練活動。

a感受一流的新校舍，為新校內畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

b自覺養成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學校的仆人。

(2)、愛國主義專題訓練。

a開展愛國主義講故事競賽。

b結合.實踐活動了解家鄉，走向.。

c仔細收聽愛國主義專題講座。

d樂觀參加“我心中的祖國”繪畫競賽。

(3)、“人人爭做環保小衛士”的主題訓練活動。

a利用晨會和同學爭論環保的重要性。

b說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議

c收集環保方面的成就，在班中進行溝通。

d每月回收費電池，做力所能及的事情。

開學老師工作方案8

面對當前形勢學院提出:主見“以同學為中心”，“一切為了同學，為了一切的同學，為了同學的一切”;“用熱忱迎進來、憑良心送出去”為標準。“教書育人，管理育人，環境育人”;主見建立面對同學、以同學為中心的課程設計思想和教學思想，以力量為本位，以就業為導向，強調同學的全面進展，強調同學綜合素養的培育。“以同學為中心”，主見“老師為主導，同學為主體”，同學對自己的學習負責任，規劃自己的學習活動，學院和老師為同學供應足夠的學習資源與引導;主見同學“自我訓練，自我管理，自我服務”。構建“以同學為中心”的教學模式為標準。

什么是以同學為中心?以同學利益為重、以同學評價為主、在老師的眼中全部同學都是可塑之材;圍繞同學根本利益綻開全部工作。老師工作的落腳點在課堂45分鐘，學校工作的落腳點在同學就業質量。我們的職責就是想盡一切方法，提升同學的根本利益。使其學習期間的花費物有所值。同學的根本利益就是：促使其素養提高、學有所成、就業滿足。

結合當前形勢以劉校長新學期講話工作狀況分：“好、不夠好、一般好、特別好”為工作標準，我向學校領導同事匯報一下，我來到商丘技師學院近三年來的工作學習狀況和新學期工作方案請求批判指正。

對比以“同學為中心”的“一體化”老師崗位職責近3年的工作狀況總結與工作反思

唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替(盛衰得失)，以人為鏡，可以知得失”。當前職業訓練的形勢是：招生難于就業，教學質量逐年提高，由一般好向特別好過度。仔細反思近3年的工作狀況，我做為“一體化”老師崗位職責，師“傳道授業解惑”者也、教書育人，搞學問嚴謹執著，老師工作的落腳點在課堂45分鐘進行教學為主要職責反思。但是同學就業的好壞反映了教學質量的好壞，招生狀況的好壞直接關系到學校生存與進展，所以不得不結合當前形勢，對比以“以同學為中心”的中職老師崗位職責仔細反思工作效果，以便在今后的工作與教學中能更好的為同學服務，更好的討論教學、提高教學質量。

主要教學工作(教書)可用“四多一差”來形容：課頭多、涉及工種多、同學人數多、課時多;一差是教學效果差;自我評價為“不夠好”。

(1)反思：沒有具備好，大班60人以上、大車間多個班4個以上，同時上課和超課時教學力量。

(2)反思：沒有具備好一體化教學老師所具備17種力量(材料工卡量具選購員、保管員、首件必做試驗員、銷售員、設備修理員、售后服務員、信息反饋員、心理輔導員、教練員、安全消防員、技術員、工藝員、質檢員、同學沖突調解員、車間衛生保潔督導員、同學課題成果考評員、任課老師評價成果權重40%權重60%老師評過程性專業評價階段性核算員)和處理教學與設備修理沖突的力量。

(3)反思：沒有處理好一體化教學(沒有專業一體化教室)中理論課應當在車間上，還是在教室上。實習課課間集中指導講解該在車間里講(大車間多個班4個班同時實習，同時車間里有實習鉗工發出的鏨削聲、鋸削聲、實習車工車床發出的電機轟鳴聲、實習電焊焊接發出弧光和噼里啪啦的響聲，實習氣割的發出氣割聲，還有沒有實習設備實習同學學習理論讀書聲，這真是風聲雨讀書聲聲聲入耳。在這樣的教學環境中一個老師的講課有多大的效果，應當引起學校領導和在大車間上課老師的仔細反思)還是上樓在教室上里講的思想沖突。

(4)反思：沒有處理好一體化教學中一個老師因同學多設備少，一半同學實習操作設備，一半同學在車間學習理論，老師輔導實習操作同學，就顧不上輔導學習理論的同學沖突。

(5)反思問題解決方法：11年上半年分別在07級機械6班中級鉗工、08級機械6班、08級機械8班搞了試點：建全班級雙十志愿者服務隊伍開展四個自我任務驅動學習活動新模式取得了肯定成效。

開展四個自我活動：自我訓練、自我管理、自我約束、自我學習

通過十個育人：目標育人、榜樣育人、文化育人、服務育人、幫訓練人、

制度育人、管理育人、環境育人、組織育人、活動育人

十個志愿者服務隊發揮同學自身特長展現自己才華增加自己的綜合素養

(隊長一名隊員若干名)

(3)文化志愿者服務隊：高李林、袁鵬

(4)制度志愿者服務隊：石春波

(5)管理志愿者服務隊：張遠、李振乾

(6)幫教志愿者服務隊：王鑫

(7)制造良好教學環境志愿者服務隊：張遠

(8)組織活動志愿者服務隊：高李林

(9)科研志愿者服務隊：關建、李想

(10)信息互通志愿者服務隊：趙振源

十種志愿者服務員熬煉與企業接軌的專業人員素養(服務員若干名)

開學老師工作方案9

在新學期的開頭，由于教職工工作調動，班主任出現空缺，學校支配我擔當七班級x班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素養形成的開頭階段，其對人生進展具有重要的奠基作用。七班級是同學學習的重要時段。有鑒于此，我將仔細觀看同學詳細狀況，虛心向老班主任老師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七x班!

現依據本班詳細狀況特制定方案如下：

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術，結合詳細狀況，實施愛的訓練。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝聚力。

二、工作目標

我們七四班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。習慣可以成就人生，所以有個好習慣是特別重的。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!所以依照班級目標，我盼望我們班的全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。

三、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培育同學良好習慣的養成訓練，制定“班級量化管理”評定細則。

2、利用宣揚欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織同學學習《-》、《-》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育同學自信念和仆人翁意識，增加班級凝聚力。

5、結合常規訓練，培育同學的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進同學共同進步，培育同學良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心得到健康全面的進展。

7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛生舒適的學習環境。

8、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學進行各項安全訓練，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛生等安全。

開學老師工作方案10

想成為受同學歡迎的老師，不是一件簡單的事，尤其是美術學科，做個有魅力的美術老師更是難上加難了。作為青年老師的我已沒有了少時的浮躁，我經常冷靜地端詳自己，查找自己的教學亮點在哪里，思索如何讓我的同學生出幾分對美術的喜愛，如何讓我的同學感受美術藝術的博大精深，怎樣告辭單純的技能技巧訓練，而把美術課引向“以人為本”的學習形式。使同學的各種力量、創新精神得到培育和進展，把個性進展與全面進展有機結合，如何引領同學自主探究、合作互動，體驗情感，學會學習，學會做人。在美術課上為同學營造一片藍天，讓美育走進孩子們的心靈，讓孩子們愛上自己、愛上美術，愛上我的課堂。

一、營造同學歡樂的氛圍，讓情趣充盈課堂。

孔子在《論語》中說：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。”在孔子看來，樂學是學習的最高境界。讓同學歡樂，對于激發同學的想象力有肯定的作用，同學一興奮，心情就顯得感動，敢想敢說，無拘無束，同學大膽的宣泄情感、表現自我。如在上《假如我變小了》一課中利用多媒體給孩子們講故事，故事的仆人公突然不見了，引發孩子的猜想，接著導出主題——原來他們變小了;他們變小了會遇到什么事情，再次激起孩子們的奇怪???心;讓孩子們思索、爭論在繪畫中如何表現人物變小了(查找參照物)，引領孩子們自主學習、自主探究，讓同學自由、活潑、主動地學習，使同學心情開心地進入學習狀態。