一個不知道享受愛人，他良知是蒼白；一個不知道回報愛人，他情感是自私。

世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細致，有些愛是厚重；有些愛和風細雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間愛、兒女愛、親人愛……愛，已經成了中華文學史上永恒主題。今天我們就來學習朱自清《背影》，讓我們來真切體會一下濃濃父愛。導入：作者簡介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是記實散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引父親來信那句話。當初讀了父親信，真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，尤其是《背影》里所敘述那一回，想起來跟眼前普通無二。我這篇文只是寫實，……”寫作背景《背影》寫于1925年10月，當初作者在清華大學任教。19冬，作者祖母逝世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中“禍不單行”正是指這兩件事。作者當初在北大哲學系讀書，得知祖母逝世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完成，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。讀準下列字音xièsāngchóuchúyūpánshāntuíyíng交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑su?xiè狼藉jí簌簌sù賦閑fù整體感知

聽課文錄音，思索：本文寫主要事件是什么？

父子浦口送別思索討論1:請找出本文文眼。

（文眼就是文章字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼經常出現在開頭或結尾。）（我最不有忘記是他背影。）2:“我”與父親最終一次相見于什么時候?什么地點?

a:祖母死了b:父親差使也交卸了

(禍不單行,家境慘淡）3:“我”與父親見面背景怎樣？（二年前冬天,徐州)4、文中一共幾次寫到了父親背影？

思索討論<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現背影（別后思念）<1>惦念背影（思念父親）5、兒子總共流了幾次淚，為何流淚？悲傷之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動之淚：望父買橘，父子離別。感傷之淚：背影遠去，依依惜別。難過之淚：再現背影，淚光瑩瑩。思索討論導學達標1：貫通全文線索是什么？課文哪兩個地方著重寫父親背影？

(閱讀“買橘子”一段,聽該段錄音)a:父親買橘子爬月臺時候；b:父親送子時，下車往回走，混入人群時候。以背影為線索。這段動詞準確精當，請依據課文填空：

我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。可是他

過鐵道，要

上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微

，顯出努力樣子，這時我看見他背影，我淚很快地

下來了。

戴穿走探穿爬攀縮傾流這篇文章有一個感人力量，請問這種力量從何而來？

入微細節描寫－－－外貌描寫，動作描寫，語言描寫獨特角度－－－父親背影2：請找出父親送兒子上車過程說四句話，并體會它所含意思。

這四句話都很簡短，意思也很日常。這么簡短日常話是否缺乏感情？

不是，樸素言語中往往含有深摯愛；平淡話語里往往有不平靜心情。<1>不要緊，他們去不好！<2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>我走了，到那邊來信！<4>進去吧，里邊沒人。送你一句名言：真理是樸素。

這4句樸實而簡練話包含著父親怎樣深情？請詳細說明。①不要緊，他們去不好。——父親當初急于謀事，在生存巨大壓力之下，憂心如焚，不過兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最終決定還是由自己親自送。②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。——父親已經把兒子送上車，已經關照得無微不至，兒子也勸父親能夠走了，而父親還以為沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子，便要去給兒子買橘子。過鐵道不輕易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親關心真是無微不至。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。④進去吧，里邊沒人。——走了幾步就回頭，可見心里還是惦念著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。提醒：寫作，要善于用樸素語言寫出深摯感情；選材，也要善于選擇那些日常而又飽含深情素材。有一句話，值得你銘記一生：世界上最大是海洋，比海洋更大是天空，比天空更大，是父母對兒女恩情！一個不知道享受愛人，他情感是蒼白；

一個不知道回報愛人，他良知是自私。

“我”了解父親愛嗎？為何？懂你？！你靜靜離去

一步一步孤獨背影

多想伴著你

告訴你我心里

多么愛你

花靜靜綻放

在我突然想你夜里

多想告訴你

其實你一直都是我奇跡

一年一年風霜遮蓋了笑臉

你寂寞心還有誰能夠體會

是不是春花秋月無情

春去秋來你愛已無聲

把愛全給了我

把世界給了我

從此不知你心中苦與樂

多想靠近你

告訴你我其實一直都懂你

把愛全給了我

把世界給了我

從此不知你心中苦與樂

多想靠近你

依偎在你溫暖寂寞懷里

懂你閱讀最終一段課文結尾寫父親背影，是在“晶瑩淚光中”，這是為何?父親信上說到了“大去之期”，說明他身體和心境都到了日薄西山地步，想到父親對自己許多好處，想到父親背影，作者不禁淚如泉涌。歸納小結見面背景四次流淚(禍不單行,家境慘淡）四個背影惦念背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現背影（別后思念）悲傷之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望父親買橘父子離別）感傷之淚（背影遠去依依惜別）

難過之淚（再現背影淚光瑩瑩）祖母死了父親失業教師小結一

本文語言樸實無華，卻能用簡練文字產打出無限深情，其實最好已經而且一直在我們身邊，只是我們還沒有留心體會。請大家專心觀察生活中簡單之美，由此發覺人世間最普遍而又最為寶貴美好感情，促進大家對天下父母心了解。影愈淡而情愈濃，人愈遠而心愈近。

小詩賞讀世間愛千萬種，惟有父母之愛最無私。時間長河能夠帶走一切，但帶不走父母愛。它已深入我們骨髓，溶入我們血液。這愛留在我們心中，時刻溫暖我們歷程。拓展延伸，感受深情

在你人生經