森林中舉辦“大”比賽。老牛走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了：“

難道我不大嗎？”青蛙“嗖”地舉起一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大。”傳來一陣嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續鼓肚皮。隨著“砰”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙，至死也不知道它到底有多大。

各抒己見：

“可憐的青蛙”因為什么而死去？青蛙的故事人貴自知森林中舉辦“大”比賽。老牛走上擂臺，動物們高箴言：認識自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1箴言：認識自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》p

什么東西早上用４條腿走路，中午用２條腿走路，晚上用３條腿走路？謎語征尋一位英雄，幫助拜森克人解除災難。求助：人部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1什么東西早上用４條腿走路，中午用２條腿走人貴自知部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1人貴自知部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1美國總統---林肯林肯是美國歷史上最著名的總統之一。由于他的相貌很丑，常常被政敵譏笑。在競選總統之前，他的一位政敵開口罵道：“你長得太丑了，簡直讓人不堪入目。”林肯微笑著對他說：“先生，你很榮幸，你將因為罵一位偉大的人而被人們所認識。”

林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，他的結局將會怎樣呢？林肯總統的成功給了我們什么啟示？故事部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1美國總統---林肯林肯是美國歷史上最著名的總統發現自己·認識自己①正確認識自己，可以促進自我的發展。P27②正確認識自己，可以促進與他人的交往。P27正確認識自己的重要性部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1發現自己·認識自己①正確認識自己，②正確認識自己，正部編版《你？到底是誰！

為自己畫個“像”,請用陳述句，圍繞“我是誰”這樣一個問題，用20種不同的回答填寫出能表現自己的句子。（要求：認真準確、如實描述）多把尺子量自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1你？到底是誰！為自己畫個“像”,請用陳述句，圍繞“我

1、自我評價

我是一個身體健康，皮膚白皙的高個子短發女生。我性格活潑開朗，誠實、穩重、自信、做事一絲不茍，能吃苦耐勞，腳踏實地，能承受學習中的壓力。學習上，我好學上進，有較強的獨立性和責任心，具有較強的邏輯思維能力和創新意識。在班上，具有較強的團隊合作能力，善于交際，能團結同學，在班級工作中可以獨擋一面。生理特征心理特征社會特征部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt11、自我評價我是一個身體健康，皮膚白皙的高個子短對自己外表和體質狀況的觀察和認識（外貌、體能、健康狀況等）。對自己精神世界的觀察，（智力、能力、性格、興趣、愛好、特長等）。對自我社會地位的觀察和認識（在班級、年級、學校中的位置和作用、舉止表現、社會適應能力等）。生理自我的認識心理自我的認識社會自我的認識這才是我！部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1對自己外表和體質狀況的觀察和認識（外貌、體能、健康狀況等）。

1.從生理、心理、社會等方面認識自己

吾日三省吾身

——《論語》要做個有心人，反省自己在日常生活中的點點滴滴，總結自己是個怎樣的人。2.通過自我評價來認識自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt11.從生理、心理、社會等方面認識自己猜一猜：這是你嗎？1、她是一個特別愛開玩笑，愛笑的人。遇到事情毫不退縮但也非常好暴力。時不時會發脾氣，但是一個刀子嘴豆腐心的人。2、活潑、開朗、愛學習。數學最好，英語最差。長得漂亮，愛運動，愛勞動。大方，樂于助人但發脾氣時讓人有一種恐懼感。3、此人頑皮，滿嘴臟罵，出口立刻成臟，為人較懶，長得又矮，成績差勁。臉皮較厚。不過挺開朗，人挺好，愛打乒乓球、登山、釣魚。4、我認為XXX在班里成績算好，辦事能力也較強，但也有不足，就是辦事常需老師同學提醒。樂觀向上，愛運動、勞動。喜歡思考，每次上課發言幾乎都是對的，說話時要吞一下口水，像很渴的樣子！部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1猜一猜：這是你嗎？1、她是一個特別愛開玩笑，愛笑的人。遇到事以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

——李世民部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明發現自己·認識自己如何正確對待他人的評價？

1、要重視他人的態度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視。

2、用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。P30部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1發現自己·認識自己如何正確對待他人的評價？1、要重視發現自己·認識自己②可以通過自我評價來認識自己。P29①可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。P28認識自己途徑③通過他人的評價來認識自己。P29部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1發現自己·認識自己②可以通過自我評價來認識自己。P29①可

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發現自己、發展自己，我們就可能成為最好的自己。

情感升華:部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活小敏所在的學校給每名同學都建立了成長記錄檔案，下面是小敏的成長記錄檔案中本學期的綜合素質評價表。評價內容老師的評價家長的評價自我評價主動學習，敢于挑戰疑難問題★★★★★★不盲從別人，有獨立的見解★★★★★★★★★★尊重、理解和寬容他人★★★★★愛護環境、珍惜資源★★★★★★★★★★★★1、老師的評價、家長的評價屬于小敏認識自己的哪一途徑？你認為我們應怎樣對待這些評論？2、比較小敏的自我評價于老師、家長的評價，你認為小敏做到客觀評價自己了嗎？請你給她提一些建議。部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1小敏所在的學校給每名同學都建立了成長記錄檔案1、老師的評價、家長的評價屬于小敏認識自己的哪一途徑？你認為我們應怎樣對待這些評論？（1）通過他人評價認識自己。（2）要重視他人的態度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視；用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。P302、比較小敏的自我評價于老師、家長的評價，你認為小敏做到客觀評價自己了嗎？請你給她提一些建議。（1）沒有，她對自己的評價過高。（2）小敏應該學會謙虛，多聽取老師和家長的意見，努力改正不足，爭取更大的進步。部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt11、老師的評價、家長的評價屬于小敏認識自己的哪一途徑？你認為認識自己一、為什么要正確認識自己二、怎么樣正確認識自己2.自我評價法3.他人評價法4.認識自己是一個過程1.從三個方面認識自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1認識自己一、為什么要正確認識自己二、怎么樣正確認識自己2.自1、課后收集父母、老師、同學、朋友等人對我的評價。2、思考我應該怎么樣對待這些評價？3、根據這些評價，我應該如何完善自己？拓展空間部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt11、課后收集父母、老師、同學、朋友等人對我的評價。拓展空間部謝謝！部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1謝謝！部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1森林中舉辦“大”比賽。老牛走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了：“

難道我不大嗎？”青蛙“嗖”地舉起一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大。”傳來一陣嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續鼓肚皮。隨著“砰”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙，至死也不知道它到底有多大。

各抒己見：

“可憐的青蛙”因為什么而死去？青蛙的故事人貴自知森林中舉辦“大”比賽。老牛走上擂臺，動物們高箴言：認識自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1箴言：認識自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》p

什么東西早上用４條腿走路，中午用２條腿走路，晚上用３條腿走路？謎語征尋一位英雄，幫助拜森克人解除災難。求助：人部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1什么東西早上用４條腿走路，中午用２條腿走人貴自知部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1人貴自知部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1美國總統---林肯林肯是美國歷史上最著名的總統之一。由于他的相貌很丑，常常被政敵譏笑。在競選總統之前，他的一位政敵開口罵道：“你長得太丑了，簡直讓人不堪入目。”林肯微笑著對他說：“先生，你很榮幸，你將因為罵一位偉大的人而被人們所認識。”

林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，他的結局將會怎樣呢？林肯總統的成功給了我們什么啟示？故事部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1美國總統---林肯林肯是美國歷史上最著名的總統發現自己·認識自己①正確認識自己，可以促進自我的發展。P27②正確認識自己，可以促進與他人的交往。P27正確認識自己的重要性部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1發現自己·認識自己①正確認識自己，②正確認識自己，正部編版《你？到底是誰！

為自己畫個“像”,請用陳述句，圍繞“我是誰”這樣一個問題，用20種不同的回答填寫出能表現自己的句子。（要求：認真準確、如實描述）多把尺子量自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1你？到底是誰！為自己畫個“像”,請用陳述句，圍繞“我

1、自我評價

我是一個身體健康，皮膚白皙的高個子短發女生。我性格活潑開朗，誠實、穩重、自信、做事一絲不茍，能吃苦耐勞，腳踏實地，能承受學習中的壓力。學習上，我好學上進，有較強的獨立性和責任心，具有較強的邏輯思維能力和創新意識。在班上，具有較強的團隊合作能力，善于交際，能團結同學，在班級工作中可以獨擋一面。生理特征心理特征社會特征部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt11、自我評價我是一個身體健康，皮膚白皙的高個子短對自己外表和體質狀況的觀察和認識（外貌、體能、健康狀況等）。對自己精神世界的觀察，（智力、能力、性格、興趣、愛好、特長等）。對自我社會地位的觀察和認識（在班級、年級、學校中的位置和作用、舉止表現、社會適應能力等）。生理自我的認識心理自我的認識社會自我的認識這才是我！部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1對自己外表和體質狀況的觀察和認識（外貌、體能、健康狀況等）。

1.從生理、心理、社會等方面認識自己

吾日三省吾身

——《論語》要做個有心人，反省自己在日常生活中的點點滴滴，總結自己是個怎樣的人。2.通過自我評價來認識自己部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt11.從生理、心理、社會等方面認識自己猜一猜：這是你嗎？1、她是一個特別愛開玩笑，愛笑的人。遇到事情毫不退縮但也非常好暴力。時不時會發脾氣，但是一個刀子嘴豆腐心的人。2、活潑、開朗、愛學習。數學最好，英語最差。長得漂亮，愛運動，愛勞動。大方，樂于助人但發脾氣時讓人有一種恐懼感。3、此人頑皮，滿嘴臟罵，出口立刻成臟，為人較懶，長得又矮，成績差勁。臉皮較厚。不過挺開朗，人挺好，愛打乒乓球、登山、釣魚。4、我認為XXX在班里成績算好，辦事能力也較強，但也有不足，就是辦事常需老師同學提醒。樂觀向上，愛運動、勞動。喜歡思考，每次上課發言幾乎都是對的，說話時要吞一下口水，像很渴的樣子！部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1猜一猜：這是你嗎？1、她是一個特別愛開玩笑，愛笑的人。遇到事以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

——李世民部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明發現自己·認識自己如何正確對待他人的評價？

1、要重視他人的態度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視。

2、用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。P30部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1發現自己·認識自己如何正確對待他人的評價？1、要重視發現自己·認識自己②可以通過自我評價來認識自己。P29①可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。P28認識自己途徑③通過他人的評價來認識自己。P29部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1發現自己·認識自己②可以通過自我評價來認識自己。P29①可

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發現自己、發展自己，我們就可能成為最好的自己。

情感升華:部編版《認識自己》ppt1部編版《認識自己》ppt1認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活小敏所在的學校給每名同學都建立了成長記錄檔案，下面是小敏的成長記錄檔案中本學期的綜合素質評價表。評價內容老師的評價家長的評價自我評價主動學習，敢于挑戰疑難問題★★★★★★不盲從別人，有獨立的見解★★★★★★★★★★尊重、理解和寬容他人★★★★★愛護環境、珍惜資源★★★★★★★★★★★★1、老師的評價、家長的評價屬于小敏認識自己的哪一途徑？你認為我們應怎樣對待這些評論？2、比較小敏的自我評價于老師、家長的