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拼音王國聲母韻母整體認讀音節拼音王國聲母韻母整體認韻母我們的拼音朋友，他們有一個共同的名字，叫：韻母韻母我們的拼音朋友，他們有一個共同的名字，叫：韻母部編版一年級上冊漢語拼音課件完美6aoe

這是一個美麗的村莊，綠草如茵，小溪清澈。有一天，太陽公公還沒爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪邊唱起了

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字歌，大公雞聽到了歌聲也跟著唱起來，它們的歌聲引來了大白鵝，伴隨著優美的歌聲，大白鵝在水中翩翩起舞。它跳著跳著，發現了自己在溪水中的美麗的倒影，便不由自主地哼起歌來。幾只剛學會游水的小鴨子聽到歌聲也都往這邊趕過來，它們也來參加這場清晨音樂會呢！aoe小姑娘在唱歌張大嘴巴

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小姑娘發a時，嘴巴張大，舌頭居中，舌面中間微微隆起。發a時，大公雞早早起圓圓嘴巴

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大公雞發o時，嘴唇攏圓，舌頭后縮，舌面后部隆起。發o時，嘴唇攏圓，舌頭后縮，舌面后部大白鵝水里游水中倒影

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大白鵝發e時，嘴半開半閉，嘴角往兩邊咧開，舌頭后縮，舌根稍抬高。發e時，嘴半開半閉，嘴角往兩邊咧開，舌頭后縮，舌根稍抬高小姑娘,在唱歌張大嘴巴,

aaa大公雞,早早起圓圓嘴巴,ooo大白鵝,水里游水中倒影,eee小姑娘,在唱歌拍手歌你拍一，我拍一，張大嘴巴a、a、a。你拍二，我拍二，圓圓嘴巴o、o、o。你拍三，我拍三，扁扁嘴巴e、e、e。拍手歌第一線第二線第三線第四線上格中格下格拼音格它是拼音寶寶的家

它由四線三格組成第一線第二線第三線第四線上格中格下格拼音格它由四線

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占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎，兩筆寫成。

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a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎，兩筆寫成。ao請你找一找，誰住錯了家。oɑeɑo請你找一找，誰住錯了家。oɑeɑo部編版一年級上冊漢語拼音課件完美6

一聲平，二聲揚，

三聲拐彎四聲降。

一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。聲調歌一聲平，二聲揚，

三聲拐彎四聲降。

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ō噢，我懂了。ó哦，是這樣嗎?ò哦!我明白了。

é飛蛾額頭ě惡心è餓了兇惡

ā阿姨好!ō噢，我懂了。é飛蛾額頭1、了解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。

2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。

3.承襲于遠古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”,隨著桃符、爆竹的流行,在民間扎下了根。

4.天子率領百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因為天地生養萬物,而萬物則是人類的衣食父母。5.春節禮俗所蘊含的“感恩、反省”等文化精神不僅在上古時代具有重要作用,在今天依然發揮著相同的作用。

6.在如何看待春節禮俗這一問題上,仁者見仁、智者見智,但這一禮俗所蘊含的深邃的文化精神卻是客觀存在的。7文章寫張芝家的庭院中到處掛滿布,上面寫著黑字,“像篝火呼啦啦燃燒在黑夜”,表現了張芝對敦煌的影響。

8.文中通過人們誦讀的“敦者,大也;煌者,盛大也”,既解釋了敦煌的字面之意,又突出了其氣勢雄偉浩大。

9.開頭寫大家把家屬宿舍整理得井井有條，有了家的味道，這與后文所寫探親不得的內容形成強烈反差，給人沉重之感，這是欲抑先揚。1、了解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩大家好，恭喜你們成為小學生。我是你們的好朋友朵朵，我們一起去拼音王國吧，那里可有很多東西等著我們學習呢。歡迎來到拼音王國aoe一年級上冊語文課件-漢語拼音1aoe(4)(共24張PPT)人教部編版一年級上冊語文課件-漢語拼音1aoe(4)(共24張PPT)人教部編版大家好，歡迎來到aoe一年級上冊語文課件-漢語拼音1ao

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一聲平，二聲揚，

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6.在如何看待春節禮俗這一問題上,仁者見仁、智者見智,但這一禮俗所蘊含的深邃的文化精