《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜1．魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是①《____________》，《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本②________(地名)學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件令他感受到身為弱國國民的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他產(chǎn)生了③________的想法。本題考查對《朝花夕拾》相關(guān)文學(xué)常識的掌握。朝花夕拾仙臺棄醫(yī)從文1．魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是①《__2．下面不屬于《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)是(

)A．抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情。B．批判當(dāng)時社會封建思想習(xí)俗的不合理。C．寫出強(qiáng)制性的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。D．表現(xiàn)中國農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。D本題考查名著思想感情的把握。2．下面不屬于《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)是()3．閱讀名著《朝花夕拾》，完成下面的練習(xí)。(1)下面對《朝花夕拾》的介紹，說法錯誤的一項(xiàng)是(

)A．《父親的病》回憶了“我”兒時為父親延醫(yī)治病的種種情景，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。B．《瑣記》中的阿長是個背后經(jīng)常慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的角色。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，鼓勵孩子們比賽“打旋子”。3．閱讀名著《朝花夕拾》，完成下面的練習(xí)。(1)下面對《朝花C．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。D．《無常》中，魯迅通過對無常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。【答案】B【答案】B項(xiàng)說法錯誤。C．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會急切興奮的心情，(2)下面是四位同學(xué)讀過《朝花夕拾》后寫下的感受，其中比喻運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．百草園見證了魯迅美好的童年歲月，拔何首烏，摘覆盆子，捕鳥……那多彩的生活場景，好像色彩斑斕的圖畫，讓我沉醉其中。B．長媽媽給童年的魯迅講規(guī)矩，說故事，還為他買《山海經(jīng)》……這些小事如同涓涓細(xì)流，流淌在魯迅的記憶里，也讓我看到了一個普通人的淳樸和善良。(2)下面是四位同學(xué)讀過《朝花夕拾》后寫下的感受，其中比喻運(yùn)C．藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷，對于遭遇困境的魯迅來說，猶如冬日的暖陽。這樣的老師令我肅然起敬。D．《朝花夕拾》在平靜的敘述中富有深長的韻味，如同一首熱烈而激昂的樂曲，令我回味無窮。【解析】“平靜的敘述中富有深長的韻味”與“熱烈而激昂”相矛盾。【答案】DC．藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷，對于遭遇困境的魯迅來說，猶(3)在《〈二十四孝圖〉》中，魯迅重點(diǎn)剖析“__________”和“____________”兩件事，揭示了古書中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。老萊娛親郭巨埋兒名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。(3)在《〈二十四孝圖〉》中，魯迅重點(diǎn)剖析“________4．閱讀名著選段，回答問題。(1)下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的插圖，根據(jù)你的閱讀和畫意，請為三幅圖畫分別選擇對應(yīng)的篇目，在括號中填入相應(yīng)的序號。A．《無常》B．《父親的病》C．《從百草園到三味書屋》D．《五猖會》CDA本題考查對文學(xué)常識的理解和記憶能力。4．閱讀名著選段，回答問題。(1)下面是豐子愷先生為《朝花夕(2)下面這段文字選自魯迅的《朝花夕拾》，仔細(xì)閱讀并回答以下問題。“去拿你的書來。”他慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句(2)下面這段文字選自魯迅的《朝花夕拾》，仔細(xì)閱讀并回答以下地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。地讀下去。①“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，“我”被澆冷水的原因是：________________________________________________②試結(jié)合《朝花夕拾》的內(nèi)容，說說魯迅對父親的感情是什么樣的。父親讓“我”背書，背不出就不讓“我”去看五猖會。父親讓“我”感到困惑，使“我”失去了看五猖會的興致，但“我”并不責(zé)怪父親；“我”童年因?yàn)楦赣H而失去了很多樂趣，但仍感激父親的嚴(yán)格；令“我”內(nèi)疚的是，在父親臨終時沒讓他安靜死去。這些事說明了魯迅對父親的愛。本題解答要在理解《朝花夕拾》內(nèi)容的理解上，并結(jié)合著語段內(nèi)容，分析魯迅對父親的感情。①“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，“我”被澆冷水的原因是：__5．[2019?北部灣]下圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請概述他“棄醫(yī)從文”的故事。60字以內(nèi)。本題考查對魯迅“棄醫(yī)從文”這件事的了解情況。魯迅留學(xué)日本期間，看影片時，看到中國人被殺時，旁邊看熱鬧的中國人竟漠然以對，魯迅受到刺激，決定棄醫(yī)從文，救治國民的精神。5．[2019?北部灣]下圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請概述他“6．[2019?揚(yáng)州]散文集《朝花夕拾》，記錄了魯迅先生從童年到青年時期的生活經(jīng)歷。閱讀下面語段，回答問題。我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。(1)語段中，魯迅對她有不同的稱呼。因她謀害隱鼠，幼年的魯迅憎惡地稱她為“_____”；多年后，當(dāng)他回想_________________________________________________這件事，魯迅先生對她充滿敬意和懷念，深情地稱她為“我的保姆”“長媽媽”。結(jié)合《朝花夕拾》中的有關(guān)故事，進(jìn)行作答。阿長

阿長利用告假的時間給他買了他念念不忘的《山海經(jīng)》6．[2019?揚(yáng)州]散文集《朝花夕拾》，記錄了魯迅先生從童(2)《朝花夕拾》中還有許多美好的回憶，請?jiān)谄溆嗥恐校赃x兩篇，各列舉一個情節(jié)。本題考查的是名著的內(nèi)容，《朝花夕拾》共有十篇散文，平時學(xué)習(xí)時要認(rèn)真閱讀每篇文章，對文章的內(nèi)容、人物、主旨進(jìn)行全面的把握。(2)《朝花夕拾》中還有許多美好的回憶，請?jiān)谄溆嗥恐校赃x示例：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，吡吡地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。《從百草園到三味書屋》一文描述作者幼時在百草園的雪地上捕鳥的情景。示例：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，吡《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜1．魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是①《____________》，《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本②________(地名)學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件令他感受到身為弱國國民的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他產(chǎn)生了③________的想法。本題考查對《朝花夕拾》相關(guān)文學(xué)常識的掌握。朝花夕拾仙臺棄醫(yī)從文1．魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是①《__2．下面不屬于《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)是(

)A．抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情。B．批判當(dāng)時社會封建思想習(xí)俗的不合理。C．寫出強(qiáng)制性的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。D．表現(xiàn)中國農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。D本題考查名著思想感情的把握。2．下面不屬于《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)是()3．閱讀名著《朝花夕拾》，完成下面的練習(xí)。(1)下面對《朝花夕拾》的介紹，說法錯誤的一項(xiàng)是(

)A．《父親的病》回憶了“我”兒時為父親延醫(yī)治病的種種情景，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。B．《瑣記》中的阿長是個背后經(jīng)常慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的角色。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，鼓勵孩子們比賽“打旋子”。3．閱讀名著《朝花夕拾》，完成下面的練習(xí)。(1)下面對《朝花C．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。D．《無常》中，魯迅通過對無常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。【答案】B【答案】B項(xiàng)說法錯誤。C．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會急切興奮的心情，(2)下面是四位同學(xué)讀過《朝花夕拾》后寫下的感受，其中比喻運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．百草園見證了魯迅美好的童年歲月，拔何首烏，摘覆盆子，捕鳥……那多彩的生活場景，好像色彩斑斕的圖畫，讓我沉醉其中。B．長媽媽給童年的魯迅講規(guī)矩，說故事，還為他買《山海經(jīng)》……這些小事如同涓涓細(xì)流，流淌在魯迅的記憶里，也讓我看到了一個普通人的淳樸和善良。(2)下面是四位同學(xué)讀過《朝花夕拾》后寫下的感受，其中比喻運(yùn)C．藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷，對于遭遇困境的魯迅來說，猶如冬日的暖陽。這樣的老師令我肅然起敬。D．《朝花夕拾》在平靜的敘述中富有深長的韻味，如同一首熱烈而激昂的樂曲，令我回味無窮。【解析】“平靜的敘述中富有深長的韻味”與“熱烈而激昂”相矛盾。【答案】DC．藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷，對于遭遇困境的魯迅來說，猶(3)在《〈二十四孝圖〉》中，魯迅重點(diǎn)剖析“__________”和“____________”兩件事，揭示了古書中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。老萊娛親郭巨埋兒名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。(3)在《〈二十四孝圖〉》中，魯迅重點(diǎn)剖析“________4．閱讀名著選段，回答問題。(1)下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的插圖，根據(jù)你的閱讀和畫意，請為三幅圖畫分別選擇對應(yīng)的篇目，在括號中填入相應(yīng)的序號。A．《無常》B．《父親的病》C．《從百草園到三味書屋》D．《五猖會》CDA本題考查對文學(xué)常識的理解和記憶能力。4．閱讀名著選段，回答問題。(1)下面是豐子愷先生為《朝花夕(2)下面這段文字選自魯迅的《朝花夕拾》，仔細(xì)閱讀并回答以下問題。“去拿你的書來。”他慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句(2)下面這段文字選自魯迅的《朝花夕拾》，仔細(xì)閱讀并回答以下地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。地讀下去。①“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，“我”被澆冷水的原因是：________________________________________________②試結(jié)合《朝花夕拾》的內(nèi)容，說說魯迅對父親的感情是什么樣的。父親讓“我”背書，背不出就不讓“我”去看五猖會。父親讓“我”感到困惑，使“我”失去了看五猖會的興致，但“我”并不責(zé)怪父親；“我”童年因?yàn)楦赣H而失去了很多樂趣，但仍感激父親的嚴(yán)格；令“我”內(nèi)疚的是，在父親臨終時沒讓他安靜死去。這些事說明了魯迅對父親的愛。本題解答要在理解《朝花夕拾》內(nèi)容的理解上，并結(jié)合著語段內(nèi)容，分析魯迅對父親的感情。①“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，“我”被澆冷水的原因是：__5．[2019?北部灣]下圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請概述他“棄醫(yī)從文”的故事。60字以內(nèi)。本題考查對魯迅“棄醫(yī)從文”這件事的了解情況。魯迅留學(xué)日本期間，看影片時，看到中國人被殺時，旁邊看熱鬧的中國人竟漠然以對，魯迅受到刺激，決定棄醫(yī)從文，救治國民的精神。5．[2019?北部灣]下圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請概述他“6．[2019?揚(yáng)州]散文集《朝花夕拾》，記錄了魯迅先生從童年到青年時期的生活經(jīng)歷。閱讀下面語段，回答問題。我的保姆，長媽媽即阿長，辭了