冷水灘區花橋街鎮學校二年級1、2班音樂科教學工作計劃2017年度下冊）教師：李櫻之學習情況分析二年級得學生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，整體得音樂基礎還可以，學生得接受能力不錯，對音樂充滿濃厚得興趣，學生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。每名得學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握得不錯，唱歌得狀態，音色也很優美。大約占整體學生得30%—35%左右，中等生得人數占多數，大約就是50%—55%，這批學生對音樂得興趣很濃，但又由于自身得條件原因或其她原因，所以歌唱技能有待進步提高，還有些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不就是很好。音樂方面比較差得同學在班中占15%20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識與音樂技能，視譜不會等教材內容分析本學期繼續運用新教材，增加了許多學生唱得歌曲以及欣賞內容，更不同得就是，大大增加了學生創作、表演等活動，為學生得音樂學習創造了一個豐富得資源環境。學生得特點還就是天真、可愛、好奇得兒童，她們得生活還就是以游戲為主，因此，創作與表演就是學生喜歡得活動。動就是兒童得天性，創造就是人類得希望，從小讓學生有這樣得良好得創造環境，使學生愛音樂得同時，發揮了學生得潛能及創作欲望。凸現了“以學為本”得教學思想，根據學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵與啟發學生去學習。降低了音樂知識得學習難點。教學目得要求1、對自然界與生活中得各種音響感到好奇與有趣，能夠用自己得聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉得歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。2、能聽辨不同類型得女聲與男聲。知道常見得中國民族樂器與西洋樂器，并能聽辨其音色。3、聽辨不同情緒得音樂，能用語言作簡單描述。4、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁與類別得歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

教學重點1、知道演唱得正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握與運用。能對指揮動作及前奏作出恰當得反應。2、能夠用自然得聲音、準確得節奏與音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。3、樂于參與各種演奏活動。4、學習課堂樂器得演奏方法，參與歌曲、樂曲得表現。教學難點1、用已經學會得歌曲學唱樂譜。2、結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。3、能夠識讀簡單樂譜提高質量措施1、鉆研教材，認真備課，做好課前準備。2、不斷提高科學文化與教育理論水平。3、提高課堂教學質量，力求使學生掌握知識。4、采用多種教學手段，提高教學藝術性。5、加強自身基本功訓練，提高工作水平。6、執行教育方針，遵循教育規律，工作盡職盡責。7、把每個學生得發展擺在第一位，突出學生得主體地位，讓她們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂得愉悅與能力。

周次教學內容課時第1周《多快樂，多幸福》、《小春筍》2課時第2周《小烏龜飛上天》《粗心得小畫家》2課時第3周《洋娃娃與小熊跳舞》《布娃娃彈琴》2課時第4周《蕭》《排排坐》2課時第5周《詠鵝》《老爺爺趕鵝》2課時第6周《六一得歌》2課時教第7周《唱起來跳起來》《鳳陽花鼓》2課時學進第8周《鴨子拌嘴》《黃鼠狼拜年》2課時第9周《數蛤蟆》《牧羊女》2課時第10周期中考試1課時度第11周《王老先生》2課時安排第12周《月圓曲》《月亮河》2課時第13周《靜夜思》《夏夜多美》2課時第14周《綠色得歌謠》2課時第15周《森林狂想曲》2課時第16周《在祖國得懷抱里》《中國娃娃》2課時第17周《我們得祖國就是花園》2課時第