天津市和平區中考物理一模試卷一、選擇題（共21分?其中1-6小題為單選題，每小題2分.7-9小題為多選題，每小題2分，多選、錯選不得分，漏選得1分）注意：第1-6小題中每題只有一個選項正確．1．下列估測中，最接近生活實際的是（）中學生的質量約500kgB.沈陽4月份的平均氣溫約30CC.教室課桌的高度約0.8mD.中學生跑完50m用時約3s如圖所示，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動的聲音.下列關于該實驗的說法正確的是（）鋼尺伸出桌面的長度越長，所發出聲音的音調越高離鋼尺很遠的同學聽到的聲音很小，說明他聽到聲音的響度很小用不同的力彈撥鋼尺，所發出聲音的響度相同我們聽到的鋼尺發出的聲音頻率在0至20Hz之間下列關于物態變化下列說法中正確的是（）冬季雪場的制雪機將水吸入后再將"白霧”噴灑到高空，落下來便形成了"雪”.這是一種凝華現象戴眼鏡的同學從冰冷的戶外回到室內，鏡片上會形成一層小水珠，發生這一物態變化需要吸收熱量夏季雪糕周圍的“白氣”和開水上方的“白氣”屬于同一種物態變化春天積雪消融，但氣溫很低，這是由于積雪液化放熱的結果如圖所示是一種環保型手電筒.使用它時只要將它來回搖晃.就能使燈泡發光.選項中四幅圖中和這種手電筒的工作原理相同的是（）

5．利用吸管可以完成很多有趣的實驗．如圖所示，下面關于實驗現象解釋正確的是（）利用吸管的B端更容易插入飲料的外包裝，說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯B利用吸管的B端更容易插入飲料的外包裝，說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯B水吸管插入水中后，手指按壓吸管的上端豎直拉起來后，有一段水柱保留了下來．說明這段水柱所產生的壓強等于外界的大氣壓強手將吸管掰彎后吸管還能恢復原來的形狀，吸管在掰彎時具有一定的彈性勢能6．規格相同的圓柱形容器中裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上（游碼在標尺的最左端），如圖所示．則（）甲中液體質量更大乙中液體密度更大乙中液體對容器底部的壓強更小甲容器對托盤的壓強更大如圖所示，小麗和小明相距2m，通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對方，小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像，則下列說法中正確的是（）此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動一定距離，小明看到正立的像有可能變大小麗從透鏡中看不到小明的像小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像下列有關家庭用電中的幾個實例，描述正確的是（）熔絲（俗稱保險絲）燒斷一定是發生了短路使用試電筆時，金屬體筆尖應接觸被測導線，手指按住筆尾金屬體，觀察氖管是否發光有人觸電時應迅速用手把他拉離電源進戶線應先連接電能表，再和總開關連接小燈泡L的額定電壓為3V,它的I-U圖象如圖甲所示.把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S,電壓表示數為1.5V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V.已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標有"1002A”.下列說法中正確的是（）5.38；加5.38；加電源電壓為4.5V小燈泡的額定功率為1?5W小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Q二、填空題10?如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到上，這樣操作的依據是?操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是的（選填“正立”或“倒立”）11.如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t圖象，由圖象可矢知1020秒鐘甲車的動能（選填“變大”、“變小”、或“不變”）；此時乙車相對于甲車的速度是m/s.大的特點通過增大來增大對肉類的壓強；而切黃瓜、蘿卜等蔬菜時選用B型刀具，其刀面上的孔洞可以避免因的作用而使蔬菜片沾在刀面上；在切割魚類時使用C型刀具，其刀刃上的鋸齒能夠通過增大來增大刀刃和魚身之間的摩擦力.

13．如圖所示，周末小明的媽媽燉好了魚．掀開鍋蓋香飄四溢，這是香氣在空氣中的現象；給魚加熱的過程中是通過的方式增大了魚的內能；鍋中魚湯翻滾，魚湯在持續吸熱的過程中溫度．（選填“上升”、“下降”或“不變”）14.倒車可視系統（Reverseimage）也稱倒車影像，該系統廣泛應用于各類大、中、小車輛倒車或行車安全鋪助領域．如圖所示，汽車逐漸倒車的過程中，隨著距離后車越來越近，后車所成的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）；在此過程中，汽油機通過沖程輸出動力，將內能轉化成機械能.15?如圖，AB為能繞B點轉動的均質杠桿（杠桿重力為2N）,中點C處用細線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G=N.若保持拉力豎直方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中,拉力F將（選填"增大”“不變”或"減小”）.□G16．按照我國登月計劃，2017年“嫦娥五號”的返回艙將載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對“嫦娥五號”的控制是靠（選填“電磁波”或“聲吶”）來傳遞數據信息的．“嫦娥五號”月球探測器的太陽能電池板將太陽能轉化為電能，電能屬于（選填“一次能源”或“二次能源”）17．餃子是中國北方大部分地區每年春節必吃的年節食品，小明發現餃子剛下水時沉在水底，煮熟后漂浮在水面，如圖所示．和剛下水相比，煮熟后的餃子受到的液體壓強更，具有三、計算題（18題7分，19題11分，共18分）“節能減排，開關未來”的活動于2016年3月22日--世界水日的當天在沈陽正式啟動；它倡導合理開關家用電器來節約能源．由此，小明想到父母經常為夜間是否要關閉飲水機而發生的爭執：母親認為應該關機，理由是飲水機在夜間無人飲水時仍在對熱水包里的水間歇性加熱，白白消耗電能.父親則認為不該關機，因為第二天重新開機為涼水加熱會消耗更多的電能.為了解決父母的爭執，小明設計了如下實驗：（實驗過程中只啟用飲水機的加熱功能）第一天晚上十點鐘，他關掉家中的其他用電器，僅留下飲水機單獨工作，記下電能表的示數為叵匝匝，第二天早晨，熱水包里的水溫達到預定溫度89°C，他又讀出電能為回如也風此時是六點鐘.由此他計算出飲水機整夜消耗的電能W開.第二天晚上十點鐘，他將飲水機關閉開次日早晨六點鐘啟動飲水機將熱水包中20C的水加熱到預定溫度90C，用時12min.他查看了飲水機上的銘牌，計算出了此過程中飲水機消耗的電能W?請你依據小明的實測數據和表關中飲水機銘牌上的信息求解：

額定電壓220V額定電壓220V額定頻率50Hz制熱功率500W制冷功率98W熱水包容積1L冷水包容積0.5L保鮮柜容積16L防觸電類型I類飲水機夜間開機、關機兩種情況下消耗的電能W和W各是多少？哪種情況更省電？省開關了多少度電？熱水包內的水從20°C加熱到90°C時吸收的熱量是多少？此過程中飲水機的加熱效率是多少？(保留三位有效數字)[c=4.2x103〕/(kg?°C),p=1.0xl03kg/m3].水水(11分)(2016?和平區一模)如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止；當物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數如圖乙所示.(g=10N/kg)求：物體的質量m；物體浸沒在水中受到的浮力F;浮物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度p.若用細線懸掛一個體積不變的木球(p*=0.5g/cm3)使二者懸浮，如圖丙所示.則木球的木體積至少多大？M□甲丙乙M□甲丙乙四、實驗、作圖題(共22分)在做“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗時，采用了如圖所示的實驗裝置?兩個透明的容器中密閉了等量的空氣.U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化?此實驗是為了探究電流產生的熱量與的關系;將此裝置接到電源兩端，通電一段時間后，電流在容器中產生的熱量較多，在電路中串聯一個滑動變阻器，再接入原電路，還可以探究電流產生的熱量與的關系.該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和.21．俊杰同學用圖甲的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規律”．（1）加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，讀數為r；（2）根據實驗數據，俊杰繪出了熔化圖象丙，由圖象可知，此固體是（選填“晶體”或“非晶體”），物體在BC過程中處于（選填“固態”、“液態”、“氣態”或“固液共存態”），溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），此過程持續吸熱．（選填“需要”或“不需要”）．22．小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了．自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究．小時所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗過程如下：步驟①：如圖甲所示，在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發現蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系．TOC\o"1-5"\h\z步驟②：多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B,再次找到對應位置?多次試驗，改變A的位置，重復①中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中.序號123A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00步驟③：每次確定像的位置時，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數據.請根據以上敘述回答下列問題：（1）請在圖乙中畫出眼睛E看到A在玻璃板表面成像A'的光路圖.

根據以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺是錯誤的．分析表中數據，可以得到結論：．若用光屏在玻璃板后面擋住蠟燭B,在蠟燭A—側觀察，玻璃板后將(選填“仍能”或"不能”)觀察到蠟燭A的像.23?圖甲是某同學探究電流與電阻的關系的實驗電路?已知學生電源電壓為4.5V，滑動變阻器規格為"20Q1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Q、10Q、15Q、20Q、25Q和30Q.0A甲乙丙0A甲乙丙該同學根據圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中—根導線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根線打上“X”，并補畫出正確的連線.電路連接正確后，先用5Q的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數如圖丙所示；再將5Q的定值電阻換成10Q定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為V,并記錄電流表的示數.該同學還想多測幾組數據，但他不能選用大于Q的定值電阻.24.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，次數分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數據記錄如表：彈簧測力計鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的示數/N上升的距離/cm機械效率第1次2511566.7%第2次451.71578.4%第第3次65/15/（1）在實驗操作中應該使鉤碼沿豎直方向上升；同組的小華發現實驗過程中邊拉動邊W右甬GhG讀數時，彈簧測力計示數不穩定，如果將彈簧測力計靜止，再利用公式：n==晶，通過測算重力、拉力和承擔動滑輪繩子段數就能得到機械效率．但小明認為如果這樣，測量的結果將比真正的滑輪組效率，其原因是．（2）進行第3次測量時滑輪組的機械效率約為（保留三位有效數字）．22二口甲乙丙22二口甲乙丙五、綜合應用題（共6分）25?為了改善人們的生活，現在很多家庭購買了可以遙控的LED夜燈，如圖甲所示?燈頭內安裝有無線接收模塊，無線接收模塊是控制燈亮滅的開關．曰甲KJ7K!.W目丙±-tt產品參數說明■■■-裝有無線接收模塊，無線接收模塊是控制燈亮滅的開關．曰甲KJ7K!.W目丙±-tt產品參數說明■■■-s-1）遙控器內設置有與燈頭內的無線接收模塊匹配的無線發射模塊，無線發射模塊連接有編碼器，采用IR紅外線遙控模式?紅外線在空氣中傳播的速度約為m/s.如圖乙所示，是此種遙控燈的電路圖局部，請將圖中相應元件按正常使用情況連接完整．同樣的遙控燈座也可以使用普通白熾燈.如圖丙所示，是相同亮度的LED燈和白熾燈的相關參數.則在5萬個小時的工作時間里，使用LED燈的成本是元；使用白熾燈的成本是元.(市電單價：0.5元/kWh)天津市和平區中考物理一模試卷

參考答案與試題解析一、選擇題(共21分?其中1-6小題為單選題，每小題2分.7-9小題為多選題，每小題2分，多選、錯選不得分，漏選得1分)注意：第1-6小題中每題只有一個選項正確.下列估測中，最接近生活實際的是()中學生的質量約500kgB.沈陽4月份的平均氣溫約30°CC.教室課桌的高度約0.8mD.中學生跑完50m用時約3s【考點】質量的估測；溫度；時間的估測；長度的估測.【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可.【解答】解：A、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右?此選項不符合實際；B、4月份是北半球的春季，沈陽地處我國東北，夏季最高氣溫可達到30C,但4月份的平均氣溫比30C低許多?此選項不符合實際；C、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右.此選項符合實際；D、中學生50m跑的成績一般在7s左右.此選項不符合實際.故選C.【點評】物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務.如圖所示，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動的聲音.下列關于該實驗的說法正確的是()離鋼尺很遠的同學聽到的聲音很小，說明他聽到聲音的響度很小用不同的力彈撥鋼尺，所發出聲音的響度相同我們聽到的鋼尺發出的聲音頻率在0至20Hz之間【考點】聲音的綜合利用．【分析】（1）音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高，物體振動越慢，音調就越低；（2）響度指聲音的強弱，是由發聲體振動的振幅和距離決定的，振幅越大，距離越近，響度越大；（3）用不同的力彈撥鋼尺，鋼尺振動的幅度不同，響度不同；（4）人耳的聽覺范圍是有限的.超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳聽不到超聲.次聲是指低于20Hz的聲音，人耳聽不到次聲.【解答】解：A鋼尺發出聲音的音調與鋼尺振動快慢有關，當鋼尺伸出桌面的長度越長時，振動越慢，頻率越低，發出聲音的音調越低，故A錯誤；B站在離發聲鋼尺越遠的地方，聽到發出的聲音越?。徽f明響度的大小與發聲物體的振動幅度和距離有關.故B正確；C用不同的力彈撥鋼尺，鋼尺振動的幅度不同，所發出聲音的響度也不同，故C錯誤；D人耳的聽覺范圍是有限的.低于20Hz的聲音，人耳聽不到，故D錯誤.故選：B.【點評】本題考查了聲音的音調，響度，以及人耳聽覺的范圍，是一道基礎題.下列關于物態變化下列說法中正確的是（）冬季雪場的制雪機將水吸入后再將"白霧”噴灑到高空，落下來便形成了"雪”.這是一種凝華現象戴眼鏡的同學從冰冷的戶外回到室內，鏡片上會形成一層小水珠，發生這一物態變化需要吸收熱量夏季雪糕周圍的“白氣”和開水上方的“白氣”屬于同一種物態變化春天積雪消融，但氣溫很低，這是由于積雪液化放熱的結果【考點】生活中的凝華現象；熔化與熔化吸熱特點；液化及液化現象．【分析】（1）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；（2）物態變化中吸熱的有：熔化、汽化、升華；放熱的有：凝固、液化、凝華．【解答】解：A、人工造雪機在造雪時，吸入大量的水而產生雪，因此這個"雪”是由"水”變化來的，屬于凝固現象，故A錯誤；B、戴眼鏡的同學從寒冷的室外進入溫暖的室內時，眼鏡片的溫度較低，室內空氣中的水蒸氣遇冷會液化為液態小水滴附著在鏡片上，液化放熱，故B錯誤；C、夏季雪糕周圍的“白氣”和開水上方的“白氣”都是水蒸氣發生的液化現象，屬于同一種物態變化，故C正確；D、春天積雪消融，是固態冰變為液態水的熔化現象，熔化吸熱，故D錯誤.故選：C.【點評】此題考查的是我們生活中的物態變化現象，看物體由什么狀態變為了什么狀態，根據物態變化的定義來判斷．4．如圖所示是一種環保型手電筒．使用它時只要將它來回搖晃．就能使燈泡發光．選項中四幅圖中和這種手電筒的工作原理相同的是（）tnmABDCtnmABDC【考點】電磁感應．【分析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，在導體中就會產生感應電流，稱為電磁感應；據題目中的各個選項逐個分析即可判斷．【解答】解：如圖所示是一種環保型手電筒，使用它時只要將它來回搖晃，就能使燈泡發光，能產生電，是利用電磁感應現象的原理工作的；故：A、該裝置橫縱沒有電源，所以金屬棒在磁場中做切割磁感應運動，電路中就會產生電流，故是電磁感應現象原理，故符合題意；B、該裝置是奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在著磁場，與手電筒工作原理不同，故不符合題意；C、該裝置是電動機原理實驗，即說明通電導線在磁場中受力的作用，故與手電筒工作原理不同，故不符合題意；D、此圖是電磁鐵，即說明了電流具有磁效應，故不符合題意；故選A．【點評】（1）此題考查了電磁感應的相關知識．（2）認真審題，將題目中的圖中的內容聯系在一起是解決此題的關鍵．5．利用吸管可以完成很多有趣的實驗．如圖所示，下面關于實驗現象解釋正確的是（）利用吸管的B端更容易插入飲料的外包裝，說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯B利用吸管的B端更容易插入飲料的外包裝，說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯B水吸管插入水中后，手指按壓吸管的上端豎直拉起來后，有一段水柱保留了下來．說明這段水柱所產生的壓強等于外界的大氣壓強將吸管插入水中后，對著吸管口吹氣，有水霧噴出．說明吸管口空氣流動的加快，壓強較大【考點】增大壓強的方法及其應用；大氣壓強的測量方法；流體壓強與流速的關系；勢能的影響因素．【分析】（1）增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．（2）當用手指堵住上端開口時，上端不再與大氣相通，下端受到大氣壓的作用，所以水不會從下端流出．（3）流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越?。?）任何物體發生彈性形變時，都具有彈性勢能．【解答】解：A、由圖可知，吸管的B端與A端相比，面積較小，可以說明在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，從而更容易插入飲料的外包裝，不能說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯?故A錯誤；B、吸管插入水中后，手指按壓吸管的上端豎直拉起來后，有一段水柱保留了下來?說明這段水柱所產生的壓強小于外界的大氣壓強?故B錯誤；C、將吸管插入水中后，對著吸管□吹氣，有水霧噴出?說明吸管□空氣流動的加快，壓強較小.故C錯誤；D、手將吸管掰彎后吸管還能恢復原來的形狀，吸管在掰彎時具有一定的彈性勢能?故D正確.故選D.【點評】本題中考查的知識點較多，都是與力學有關的重要小實驗，要求我們在日常的學習和生活中要多觀察和積累，并能將知識與實驗現象相結合.6?規格相同的圓柱形容器中裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上（游碼在標尺的最左端），如圖所示?則（）甲中液體質量更大乙中液體密度更大乙中液體對容器底部的壓強更小甲容器對托盤的壓強更大【考點】天平的使用；密度的大小比較；壓強大小比較．【分析】規格相同的瓶裝了不同的液體，由圖可知液體的體積不同，天平平衡，說明液體的質量相等，根據密度公式和壓強公式分析即可得出結論.【解答】解：(1)規格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，說明液體的質量相等，由圖可知，甲瓶液體的體積大于乙瓶液體的體積，由P=寺可知，甲瓶液體的密度小于乙瓶液體密度，故A錯誤，B正確.天平平衡，說明液體的質量相等，由G=mg可知其重力相同，因為是圓柱形容器，則液體對容器底部的壓力等于其重力，由P二牙可知，甲、乙液體對容器底部的壓強相同，故C錯誤；p靜止在水平面的物體對水平面的壓力等于其重力，由P二三可知，兩容器對托盤的壓強相同?故D錯誤.故選B.【點評】此題主要考查密度公式的應用，壓強公式的應用，同時也考查了天平的使用，有一定的綜合性，是一道好題.7.如圖所示，小麗和小明相距2m，通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對方，小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像，則下列說法中正確的是()此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動一定距離，小明看到正立的像有可能變大小麗從透鏡中看不到小明的像小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像【考點】凸透鏡成像的應用．【分析】u>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機.2f>u>f,成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀.uvf,成正立、放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡?成虛像時，物像同側，物距越大，成的像越大，像距也越大；虛像都是正立的.【解答】解：A、由凸透鏡成像時，uvf,成正立、放大的虛像，可知小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像，此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內，則小明到凸透鏡的距離u>2f,成倒立、縮小的實像，此時像距2f>v>f,眼睛中視網膜相當于光屏，而此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內，所以小麗從透鏡中看不到小明的像，故AC正確，D錯誤；B、凸透鏡成虛像時，物像同側，若物距越大，像距越大，像越大?因此若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動一定距離，小明看到正立的像有可能變大，故B正確；故選ABC.【點評】掌握凸透鏡的三種成像情況和應用，這是凸透鏡成像習題的重要依據，一定要熟練掌握.8?下列有關家庭用電中的幾個實例，描述正確的是（）熔絲（俗稱保險絲）燒斷一定是發生了短路使用試電筆時，金屬體筆尖應接觸被測導線，手指按住筆尾金屬體，觀察氖管是否發光有人觸電時應迅速用手把他拉離電源進戶線應先連接電能表，再和總開關連接【考點】安全用電原則.【分析】（1）家庭電路電流過大的原因是短路或者用電器總功率過大；（2）要掌握試電筆的使用方法：在使用時，將手的一部分接觸筆尾金屬體，用筆尖接觸被測的導線.（3）當有人觸電時，必須先切斷電源，再實施救治；（4）電能表是測量家庭消耗電能多少的儀表，也防止一些人偷電，一定安裝在家庭電路的最前端，并且在總開關的前面.【解答】解：A、保險絲燒斷可能是發生了短路，還可能是用電器總功率過大，故A錯誤；B、使用試電筆時將手的一部分接觸筆尾金屬體，用筆尖接觸被測的導線觀察氖管是否發光，故B正確；c、家庭電路中的觸電，都是人體直接或間接與火線接觸造成的；在家庭電路發生觸電時，應當立即切斷電源，或用干燥的木棍把電線挑開，迅速使觸電人脫離帶電體，千萬不能用手去拉，否則自己也會觸電，故C錯誤；電能表的測量整個家庭消耗電能的多少，一定安裝在最前面，開關控制整個電路，為了檢修電路比較方便，要安裝的電能表的后面，故D正確.故選BD.【點評】了解安全用電常識是解答此題的關鍵．9.小燈泡L的額定電壓為3V,它的I-U圖象如圖甲所示.把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S,電壓表示數為1.5V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V.已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標有“10Q2A”.下列說法中正確的是（）8甲；加8甲；加電源電壓為4.5V小燈泡的額定功率為1.5W小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Q【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算.【分析】（1）當滑動變阻器的滑片P移至B端時，滑動變阻器的最大阻值和燈泡串聯，根據圖象讀出電路中的電流，根據歐姆定律求出滑動變阻器兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出電源的電壓；（2）由圖象可知電壓表的示數為3V時對應的電流，根據P=UI求出燈泡的額定功率，根據串聯電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻，根據P=UI求出此時滑動變阻器消耗的電功率.【解答】解：（1）當滑動變阻器的滑片P移至B端時，滑動變阻器的最大阻值和燈泡串聯，由圖象可知，當電壓表示數為1.5V時，電路中的電流I=0.3A,由I=￥可得，滑動變阻器兩端的電壓：U=IR=0.3Ax10Q=3V,滑滑因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓：U二U+U、=1.5V+3V=4.5V，故A正確；L滑(2)由圖象可知，燈泡兩端的電壓為3V時，電路中的電流I'=0.5A,因額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等，所以，燈泡的額定功率：P=UI'=3VxO.5A=1.5W,故B正確；L額L額此時滑動變阻器兩端的電壓：U'二U-U=4.5V-3V=1.5V,滑L額滑動變阻器接入電路中的電阻：U智'1?刃斗代R滑’==32故D正確;滑動變阻器消耗的電功率：P'二UT=1.5Vx0.5A=0.75W，故C錯誤.滑滑故選ABD．【點評】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是根據圖象得出電壓對應的電流，要注意額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等．二、填空題10?如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上這樣操作的依據是光在空氣中沿直線傳播.操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是倒立的(選填"正立”或“倒立”)【考點】光直線傳播的應用.【分析】(1)光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；(2)小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實像.【解答】解：光在空氣中是沿直線傳播的，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上；蠟燭發出的光線通過A紙片上的小孔在B紙片上形成像，是光的直線傳播形成的倒立的實像.故答案為：同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立．【點評】本題主要考查了光的直線傳播知識的應用和小孔成像的特點，屬于基礎題11.如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t圖象，由圖象可矢知1020秒鐘甲車的動能不變（選填"變大”、"變小”、或"不變”）；此時乙車相對于甲車的速度是2m/s.【分析】動能的影響因素是質量和速度，結合圖象判斷出小車的運動情況可進一步判斷其動能的變化；明確兩車的運動狀態，可判斷其相對速度.【解答】解：讀圖可知，甲車運動的路程與時間成正比，一直做勻速直線運動，速度不變，所以10_20秒鐘甲車的動能不變.10_20秒鐘，乙車靜止，速度為零；甲車的速度為：v=￥=勰=2m/s,所以此時乙車相對于甲車的速度是2m/s.故答案為：不變；2.【點評】解答本題的關鍵是要學會讀取路程-時間的圖象，會判斷兩小車的運動速度變化情況.12?小明家里的廚房有很多刀具?如圖所示，在斬切肉類的時候選用A型刀具，利用其質量較大的特點通過增大壓力來增大對肉類的壓強：而切黃瓜、蘿卜等蔬菜時選用B型刀具,其刀面上的孔洞可以避免因.大氣壓強的作用而使蔬菜片沾在刀面上：在切割魚類時使用C型刀具.其刀刃上的鋸齒能夠通過增大接觸面的粗糙程度來增大刀刃和魚身之間的摩擦力.【考點】增大壓強的方法及其應用；增大或減小摩擦的方法；大氣壓強的存在．【分析】（1）增大壓強的方法：增大壓強，在壓力一定時，可以通過減小受力面積的方法來增大壓強．在受力面積一定時，可以通過增大壓力來增大壓強；（2）菜片和刀面之間的空氣隔層可以防止菜片緊貼在刀片上，并且可以使刀面與菜片彼此分開減小摩擦．（3）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．【解答】解：用A型刀具，利用其質量較大，這是在受力面積一定時，通過增大壓力的方法來增大對肉類的壓強；B型刀具，其刀面上的孔洞，切菜時透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一層空氣隔層，防止在大氣壓的作用下使菜片緊緊地貼在刀面上．同時，刀面濕潤可以把菜與刀面隔開減小了切菜時的摩擦力．C型刀具，其刀刃上的鋸齒能夠通過增大接觸面的粗糙程度來增大刀刃和魚身之間的摩擦力．故答案為：壓力；大氣壓強；接觸面的粗糙程度．【點評】此題查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務．如圖所示，周末小明的媽媽燉好了魚.掀開鍋蓋香飄四溢，這是香氣在空氣中的擴散現象：給魚加熱的過程中是通過熱傳遞一的方式增大了魚的內能：鍋中魚湯翻滾.魚湯在持續吸熱的過程中溫度不變?（選填“上升”、“下降”或“不變”）【考點】擴散現象：沸騰及沸騰條件：熱傳遞在生活中的應用.【分析】（1）物質是由分子組成的.組成物質的分子永不停息地做無規則運動：（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能.做功是能量的轉化.熱傳遞是能量的轉移：（3）液體在沸騰過程中.不斷吸熱.但溫度保持沸點不變.【解答】解：小明聞到媽媽燉魚的香味.這是擴散現象.它說明組成物質的分子永不停息地做無規則運動給魚加熱的過程中，魚從湯中吸收熱量，是通過熱傳遞的方式增大了魚的內能；水在沸騰過程中不斷吸熱，溫度保持不變，所以鍋中魚湯翻滾，魚湯在持續吸熱的過程中溫度不變．故答案為：擴散；熱傳遞；不變．【點評】本題通過日常生活現象考查了對分子動理論、改變內能的方式以及液體沸騰的特點的了解，難度不大，是一道基礎題．倒車可視系統(Reverseimage)也稱倒車影像，該系統廣泛應用于各類大、中、小車輛倒車或行車安全鋪助領域．如圖所示，汽車逐漸倒車的過程中，隨著距離后車越來越近，后車所成的像變大(選填"變大”、"變小”或"不變”):在此過稈中?汽油機通過一做功沖稈輸出動力，將內能轉化成機械能.【考點】凸透鏡成像的應用；內燃機的四個沖程.【分析】⑴凸透鏡成像規律和應用之一：U>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機.成實像時：物近像遠像變大.(2)知道汽油機在做功沖程中，是把內能轉化為機械能，對外做功【解答】解：(1)倒車影像的鏡頭是一個凸透鏡，物體在凸透鏡的二倍焦距以外，物體成倒立、縮小的實像.凸透鏡成實像時，物近像遠像變大.因此汽車逐漸倒車的過程中，隨著距離后車越來越近，即物距減小，像距變大，像變大:(2)汽油機屬熱機，是利用內能做功的機器，汽油機在做功沖程中，是把內能轉化為機械能對外做功.故答案為：變大:做功.【點評】本題主要考查的是汽油機的工作原理和能量轉化，凸透鏡成像規律的應用，關鍵是記熟成像規律，并搞清物距像距之間的關系.知道成實像時，物距越大，像越小，像距也越小.15?如圖，AB為能繞B點轉動的均質杠桿（杠桿重力為2N），中點C處用細線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為1ON的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G=18N.若保持拉力豎直方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將不變（選填"增大”“不變”或"減小”）.□G【考點】杠桿的平衡分析法及其應用.【分析】（1）如圖，BA、BC為動力F和阻力G的力臂，知道C是BA的中點，也就知道兩力臂的大小關系，知道阻力G的大小，利用杠桿的平衡條件求G的大??；（2）畫出動力和阻力的作用線，找出動力臂的阻力臂，利用三角形的相似關系，確定動力臂和阻力臂的大小關系，再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況.【解答】解：（1）如圖，杠桿在水平位置，GL=2L，BABC杠桿平衡，FL=(G+G桿)L，則BA桿BC卩歿L瑚10NX2U-G+G===2x10N=20N;桿lbclbc:.故G=20N-G=18N;桿杠桿被拉起后，如圖所示，FAII□GBA'為動力臂，BC'為阻力臂，阻力不變為G,△BC'DsABA'D',BC':BA'=BD:BD'=1:2,杠桿平衡，所以F'L，=G總L；BA總BCG七乂1肝/11F==!G=^x20N=10N;由此可知當杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F總的大小不變；故答案為：18;不變．【點評】本題考查了學生對杠桿平衡條件的了解和掌握，能畫出杠桿在B位置的力臂并借助三角形相似確定其關系是本題的關鍵．16．按照我國登月計劃，2017年“嫦娥五號”的返回艙將載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對“嫦娥五號”的控制是靠電磁波（選填"電磁波”或“聲吶”）來傳遞數據信息的.“嫦娥五號”月球探測器的太陽能電池板將太陽能轉化為電能?電能屬于二次能源（選填“一次能源”或"二次能源”）【考點】電磁波的傳播;能源的分類.【分析】電磁波可以傳遞信息，飛船在太空中是通過電磁波傳播信息的;直接從自然界獲得不需要加工轉換的能源是一次能源，不能直接從自然界獲得而是通過消耗其它能源經過加工轉換而獲得的能源是二次能源.【解答】解：地面科技人員對“嫦娥五號”的控制是靠電磁波來傳遞數據信息的;電能不能從自然界直接獲得，需要消耗其它能源經過加工轉換獲得，電能是二次能源.故答案為：電磁波;二次能源.【點評】本題考查電磁波、二次能源，屬于基礎題，相對比較簡單.17.餃子是中國北方大部分地區每年春節必吃的年節食品，小明發現餃子剛下水時沉在水底，煮熟后漂浮在水面，如圖所示?和剛下水相比，煮熟后的餃子受到的液體壓強更4,具有的內能更大.

【考點】液體的壓強的特點；物體內能的改變．【分析】根據P=P液gh，通過餃子剛下水時和煮熟后的深度變化分析壓強大小變化；液物體吸收熱量溫度升高，內能增加．【解答】解：餃子剛下水時和煮熟后，水的密度不變，但餃子所處的深度減小，根據P=P亠gh液可知，和剛下水相比，煮熟后的餃子受到的液體壓強更??；煮熟后的餃子和剛下水相比，溫度升高，內能增加，所以，具有的內能更大．故答案為：??；大．【點評】此題考查了對液體壓強的特點、改變物體內能的認識和理解情況，要結合相對應的物理知識點進行分析解答．三、計算題（18題7分，19題11分，共18分）18.“節能減排，開關未來”的活動于2016年3月22日世界水日的當天在沈陽正式啟動；它倡導合理開關家用電器來節約能源．由此，小明想到父母經常為夜間是否要關閉飲水機而發生的爭執：母親認為應該關機，理由是飲水機在夜間無人飲水時仍在對熱水包里的水間歇性加熱，白白消耗電能.父親則認為不該關機，因為第二天重新開機為涼水加熱會消耗更多的電能.為了解決父母的爭執，小明設計了如下實驗：（實驗過程中只啟用飲水機的加熱功能）第一天晚上十點鐘，他關掉家中的其他用電器，僅留下飲水機單獨工作，記下電能表的示數為匝囚巫，第二天早晨，熱水包里的水溫達到預定溫度89°C，他又讀出電能為匹兇出即，此時是六點鐘.由此他計算出飲水機整夜消耗的電能W開.第二天晚上十點鐘，他將飲水機關閉開次日早晨六點鐘啟動飲水機將熱水包中20C的水加熱到預定溫度90C，用時12min.他查看了飲水機上的銘牌，計算出了此過程中飲水機消耗的電能W?請你依據小明的實測數據和表關中飲水機銘牌上的信息求解：額定電壓220V額定電壓220V額定頻率50Hz制熱功率500W制冷功率98W熱水包容積1L冷水包容積0.5L保鮮柜容積16L防觸電類型I類飲水機夜間開機、關機兩種情況下消耗的電能W和W各是多少？哪種情況更省電？省開關了多少度電？熱水包內的水從20°C加熱到90°C時吸收的熱量是多少？此過程中飲水機的加熱效率是多少？(保留三位有效數字)[c=4.2x103〕/(kg?°C),p=1.0xl03kg/m3].水水【考點】電功與熱量的綜合計算.【分析】(1)已知電能表晚上和第二天的示數，兩次示數之差就是當晚消耗的電能，還知飲水機的功率和工作時間，根據W=Pt求出加熱時消耗的電能，進行比較即可得出結論，二者之差就是節省的電能；(2)已知熱水包內水的體積，根據公式m=pV可求水的質量，還知水的初溫和末溫，根據公式Q=cm(t-t)求出水吸收的熱量，水吸收的熱量與消耗的電能的比值就是此過程中飲水機的吸0加熱效率.【解答】解：(1)飲水機夜間開機時消耗的電能：W=376.4kWh-376.1kWh=0.3kW?h，開由p=￥可得，飲水機加熱時消耗的電能：W=Pt=500x10-3kWxh=0.1kW?h,關因WvW,關開所以，飲水機夜間關機更省電，節省的電能：△W=W-W=0.3kW?h-0.1kW?h=0.2kW?h；開關(2)水的體積：V=1L=1dm3=1x10-3m3，由P=寺可得，水的質量：m=pV=1.0x103kg/m3x1x10-3m3=1kg，水吸收的熱量：Q=cm(t-t)=4.2x103J/(kg?C)x1kgx(90C-20C)=2.94x105J，吸0飲水機加熱時消耗的電能：W=W=0.1kW?h=3.6x105J，關此過程中飲水機的加熱效率：如2.94X10?Tn=x100%=X100%081.7%.W3.6：X10sJ答：(1)飲水機夜間開機、關機兩種情況下消耗的電能為0.3kW?h、0.1kW?h，關機狀態省電,節省的電能為0.2度；(2)熱水包內的水從20°C加熱到90°C時吸收的熱量是2.94x105〕，此過程中飲水機的加熱效率是81.7%．【點評】本題考查消耗電能和吸收熱量以及加熱效率的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，還要理解電能表參數的物理意義，本題還告訴我們一定要養成節約用電的好習慣．19．(11分)(2016?和平區一模)如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止；當物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數如圖乙所示.(g=10N/kg)求：物體的質量m；物體浸沒在水中受到的浮力F；浮物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度p.若用細線懸掛一個體積不變的木球(p*=0.5g/cm3)使二者懸浮，如圖丙所示.則木球的木體積至少多大？M□甲丙乙M□甲丙乙【考點】阿基米德原理；密度的計算.【分析】(1)由圖甲可知物體的重力，根據G=mg求出物體的質量；知道物體的重力和浸沒水中時彈簧測力計的示數，根據稱重法求出受到的浮力；根據阿基米德原理求出排開水的體積即為物體的體積，利用p卡求出物體的密度；把木球和物體看做整體，受到豎直向上的兩者的浮力和豎直向下兩者的重力，根據力的平衡條件得出等式，把F=pgV和G=mg=pVg代入等式即可求出木球的體積.浮排【解答】解：(1)由甲圖可知，物體的質量G=6N，由G=mg可得，物體的質量：m=；JX=0.6kg；

2）物體受到的浮力：F浮=G-F'=6N-4N=2N;（3）因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等所以，由卩浮=卩水割排可得，物體的體積:V=V排如1.QX.10%V=V排如1.QX.10%或m儀丄血/kg=2xl°「4m3P水呂則物體的密度：4）把木球和物體看做整體，受到豎直向上的兩者的浮力和豎直向下兩者的重力，由力的平衡條件可得：F+F，=G+G,浮浮木把F二pgV和G=mg=pVg代入可得：浮排F浮+P水gV=G+p木Vg，浮水木則木球的體積：G-卩浮麵-劉V=.[p水—p木〕g=11.為0.5X103kg/m3'5x.-10N/kg=8x10_4m3答：（1）物體的質量為0.6kg;（2）物體浸沒在水中受到的浮力為2N;（3）物體浸沒時排開水的體積為2x10-4m3，物體的密度為3x103kg/m3；（4）若用細線懸掛一個體積不變的木球使二者懸浮，則木球的體積為8x10-4/3.【點評】本題考查了重力公式、稱重法求浮力、阿基米德原理、密度公式以及力的平衡條件的應用，要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等.四、實驗、作圖題（共22分）在做“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗時，采用了如圖所示的實驗裝置?兩個透明的容器中密閉了等量的空氣.U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化?此實驗是為了探究電流產牛的熱量與電阻的關系：將此裝置接到電源兩揣,通電一段時間后,電流在_B容器中產牛的熱量較多?在電路中串聯一個滑動變阻器?再接入原電路?還可以探究電流產牛的熱量與電流大小的關系.該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和轉換法?【考點】焦耳定律．【分析】（1）電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關，在通電時間和電流不變時，是探究電流產生熱量跟電阻關系；（2）探究電流產生熱量跟電流關系時，控制通電時間和電阻不變，因此需要利用滑動變阻器改變電路電流；（3）對于不容易觀察到的現象采取轉換法的思想，探究多因素問題時采用控制變量法的思想【解答】解：（1）由圖示實驗可知，兩阻值不同的電阻絲串聯，通過電阻絲的電流與通電時間相等而電阻阻值不同，此裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系；（2）在電路中串聯一個滑動變阻器，改變滑片位置可以改變電路電流，可以探究電流產生的熱量與電流的關系；（3）電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關，要研究熱量與某個因素的關系時，需要控制其它因素，只改變這一個因素，采用的是控制變量法；電流產生熱量的多少通過U形管中液面高度變化顯示，采用的是轉換法.故答案為：電阻；B；電流大?。晦D換法.【點評】本題考查了學生對焦耳定律的認識，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉換法，是中考物理常見題型.俊杰同學用圖甲的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規律”.（1）加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，讀數為36C;（2）根據實驗數據?俊杰繪出了熔化圖象丙?由圖象可知?此固體是一晶體（選填"晶體”或“非晶體”），物體在BC過程中處于固液共存態（選填“固態"、“液態"、“氣態”或“固液共存態”)，溫度不變(選填"升高”、"降低”或“不變”)，此過程一需要持續吸熱?(選填“需要”或“不需要”【考點】熔化和凝固的探究實驗.【分析】(1)看清溫度計的分度值，讀出示數；(2)熔化過程中有固定熔化溫度的物質為晶