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9我盼0吵機災災!_____；從全文看，這段文字起到了承上啟下的作用，“承上”是指“啟下”是指。（6分）第⑥、⑦段，作者描寫詹姆斯太太的行為用了同一????????種修辭手法：，其共同作用是表現(xiàn)詹姆斯太太火中救子是□□□口的（填入合適的成語，但不能用文中出現(xiàn)過的）。（2分）3類似“穿著紅吊褂的”這樣的短語在文中一共出現(xiàn)了三次，第一次具體所指的人物是，第二、第三次具體所指的人物是。詹姆斯太太對“穿著紅吊褂的小男孩”之所以非常敏感主要是因為（3分）4文章一共敘述描寫Y兩場火災，但兩場火災的直接結(jié)果和對詹姆斯太太心理造成的影響是不一樣的。仔細閱讀全文后完成下面表格。（4分）憐天下父母心。真的，我們應該好好地孝順自己的父母，讓老人安享晚年，這樣做子女的才不愧對父母的養(yǎng)育之恩。古語云“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，在我們還來得及的時候為她們多做些事情吧，不要等有那么一天空留遺憾！（6分，各2分）詹姆斯太太以特有的方式表達自己對丈夫的思念（承上）紀念丈夫道爾斯?詹姆斯（啟下）交待了下面故事發(fā)生的地點理上2（2分，各1分）比喻奮不顧身3詹姆斯太太的兒子或者比爾黑人小男孩比爾是她未來生活的希望直接結(jié)果（從詹姆斯太太角度而言）對詹姆斯太太心5、聯(lián)系全文內(nèi)容，說說你對文章題目“最美的力量”含義的理解。（3分）課堂練習練習卷課后作業(yè)作文，知識點復習。課后記本節(jié)課教學計劃完成情況：口照常完成口提前完成口延后完成，原因?qū)W生的接受程度：口完全能接受口部分能接受口不能接受，原因?qū)W生的課堂表現(xiàn)：口很積極口比較積極口一般口不積極，原因?qū)W生上次作業(yè)完成情況：完成數(shù)量100%已完成部分的質(zhì)量-4L一分（5分制）存在問題作文的思路配合需求：家長配合學管師配合備注提交時間/r/

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