第一課

開卷：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢第一課

開卷：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步了解《紅樓夢》的文學(xué)和文化意義。2．初步掌握《紅樓夢》整本書閱讀的方法和注意點(diǎn)。3．明確《紅樓夢》整本書閱讀的目標(biāo)：通讀全書，整體把握小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)，建構(gòu)閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步了解《紅樓夢》的文學(xué)和文化意義。2一、《紅樓夢》的閱讀價(jià)值《紅樓夢》的閱讀價(jià)值——中國古典文學(xué)的巔峰之作（1）王國維：《紅樓夢》，哲學(xué)的也，宇宙的也，文學(xué)的也……《紅樓夢》者，可謂悲劇中之悲劇也。（2）魯迅：自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。（3）王蒙：《紅樓夢》是一本最經(jīng)得住讀、經(jīng)得住分析、經(jīng)得住折騰的書……《紅樓夢》是一部文化的書。（4）蔣勛：《紅樓夢》是可以讀一輩子的書。一、《紅樓夢》的閱讀價(jià)值3二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義4三、《紅樓夢》閱讀建議及方法《紅樓夢》鑒賞辭典（孫遜、孫菊園著，上海辭書出版社）《紅樓夢》是一部感同身受的人情之書。《紅樓夢》的優(yōu)秀還體現(xiàn)在：二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義（1）王國維：《紅樓夢》，哲學(xué)的也，宇宙的也，文學(xué)的也……《紅樓夢》者，可謂悲劇中之悲劇也。一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書中國三大顯學(xué)（甲骨學(xué)、敦煌學(xué)和紅學(xué)）主題思想：批判封建禮教束縛人性的殘酷，呼喚人性的真善美。第一課

開卷：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢第99回到第120回：賈府的衰敗文本細(xì)讀，提高鑒賞能力一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書專題研讀，探究文化意蘊(yùn)一部“奇”書作者之迷

身世之迷、創(chuàng)作之迷、續(xù)書之迷版本之迷

《石頭記》：脂本系統(tǒng)（抄本），80回《紅樓夢》：程本系統(tǒng)（刻本），120回紅學(xué)之奇中國三大顯學(xué)（甲骨學(xué)、敦煌學(xué)和紅學(xué)）三、《紅樓夢》閱讀建議及方法一部“奇”書作者之迷5成書之迷與研究之盛曹雪芹的祖父曹寅是康熙帝的親信，曾任江寧織造，接駕五次，而曹雪芹是在家族敗落后創(chuàng)作的《紅樓夢》，其他知之甚少。1754年《脂硯齋重評石頭記》手抄本面世，但這樣的手抄版本有十幾種，最多的只有前八十回。1791年由高鶚等補(bǔ)寫的120回本《紅樓夢》刊刻付印，這后四十回?zé)o論從思想還是藝術(shù)與前八十回不能相提并論。自從《紅樓夢》問世那天起，就形成一支讀紅、研紅的隊(duì)伍。后來就形成一門研究《紅樓夢》的學(xué)問——紅學(xué)。紅學(xué)家俞平伯說：“《紅樓夢》的的確確，不折不扣，是第一奇書。”成書之迷與研究之盛6自有《紅樓夢》出來后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。（魯迅）主題思想：批判封建禮教束縛人性的殘酷，呼喚人性的真善美。人物刻畫：突破“好人”、“壞人”的傳統(tǒng)模式，刻畫一大批圓形人物。情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。語言表達(dá)：創(chuàng)造了一種整散結(jié)合、虛實(shí)相生、雅俗相諧、形神相和的語言風(fēng)格。一部“新”書自有《紅樓夢》出來后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。（魯迅）一部7一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書一部感人肺腑的情愛之書一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書一部“人”書一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書一部“人”書8經(jīng)驗(yàn)之書，人情之書，哲理之書《紅樓夢》是一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書。王蒙先生說，讀一部《紅樓夢》，等于活了一次，至少是活了二十年。《紅樓夢》是一部感同身受的人情之書。小說最有價(jià)值的“情本思想”是對中國傳統(tǒng)“情文化”的繼承與發(fā)展。《紅樓夢》是一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書。小說通過寫“世事人情”來展現(xiàn)“生命覺悟”的大書。許多作家、學(xué)者都大力推薦高中學(xué)生閱讀《紅樓夢》，作家周國平就把《紅樓夢》當(dāng)作“必讀的書”。所謂必讀，是就精神生活而言，即每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生活意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會是一種欠缺和遺憾。經(jīng)驗(yàn)之書，人情之書，哲理之書9《紅樓夢》的優(yōu)秀還體現(xiàn)在：紅樓人物形象已經(jīng)深入人心。《紅樓夢》“文備眾體”，并且每體都有傳世之作。《紅樓夢》的主題豐富多元。《紅樓夢》具有獨(dú)特的文藝和思想研究價(jià)值。《紅樓夢》的優(yōu)秀還體現(xiàn)在：10二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。第一課

開卷：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。《紅樓夢》：程本系統(tǒng)（刻本），120回人物刻畫：突破“好人”、“壞人”的傳統(tǒng)模式，刻畫一大批圓形人物。《紅樓夢》是一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書。情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義提高語文水平，尤其是閱讀水平和作文水平《紅樓夢》的主題豐富多元。人物刻畫：突破“好人”、“壞人”的傳統(tǒng)模式，刻畫一大批圓形人物。自從《紅樓夢》問世那天起，就形成一支讀紅、研紅的隊(duì)伍。三、《紅樓夢》閱讀建議及方法三、《紅樓夢》閱讀建議及方法底本1.前八十回：采用更接近曹雪芹原著面貌的早期鈔本“脂硯齋重評石頭記庚辰本”。2.后四十回：配以程偉元、高鶚整理的程甲本。校注1.校注者：中國藝術(shù)研究院紅樓夢研究所。2.校注內(nèi)容：翔實(shí)、精確、繁簡得宜，可以有效輔助讀者閱讀、理解原著。參看第五回（P80-P84）中對十二金釵的判詞。二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義三、《紅樓夢》閱讀建議及方法底11選好版本，配備參考資料回目粗讀，了解基本信息全書通讀，理清情節(jié)線索化整為零，逐個突破主次分明，抓大放小前5回：濃縮版的《紅樓夢》第6回到第22回：鐘鳴鼎食的賈府第23回到第63回：大觀園里的青春王國第64回到第98回：青春王國的消逝

及寶黛愛情的結(jié)局第99回到第120回：賈府的衰敗選好版本，配備參考資料前5回：濃縮版的《紅樓夢》12文本細(xì)讀，提高鑒賞能力專題研讀，探究文化意蘊(yùn)人物形象評傳文化習(xí)俗探尋詩詞曲賦品鑒主題意蘊(yùn)探究細(xì)節(jié)揣摩法語境思辨法傳統(tǒng)評點(diǎn)法文本細(xì)讀，提高鑒賞能力人物形象評傳細(xì)節(jié)揣摩法13參考文獻(xiàn)閱讀支架《紅樓夢》鑒賞辭典（孫遜、孫菊園著，上海辭書出版社）《紅樓夢》詩詞曲賦鑒賞（蔡義江著，中華書局）《紅樓夢》敘事藝術(shù)（鄭鐵生，新華出版社）參考文獻(xiàn)閱讀支架《紅樓夢》鑒賞辭典（孫遜、孫菊園著，上海辭書14四、閱讀目標(biāo)微觀宏觀對《紅樓夢》的內(nèi)容、主旨、人物、藝術(shù)等方面有更深的了解。提高語文水平，尤其是閱讀水平和作文水平……能夠根據(jù)章回目錄簡要復(fù)述該回大致內(nèi)容初步了解小說主要人物的性格特點(diǎn)……四、閱讀目標(biāo)微觀對《紅樓夢》的內(nèi)容、主旨、人物、藝術(shù)等方面有15謝謝謝謝16第一課

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開卷：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢17學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步了解《紅樓夢》的文學(xué)和文化意義。2．初步掌握《紅樓夢》整本書閱讀的方法和注意點(diǎn)。3．明確《紅樓夢》整本書閱讀的目標(biāo)：通讀全書，整體把握小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)，建構(gòu)閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步了解《紅樓夢》的文學(xué)和文化意義。18一、《紅樓夢》的閱讀價(jià)值《紅樓夢》的閱讀價(jià)值——中國古典文學(xué)的巔峰之作（1）王國維：《紅樓夢》，哲學(xué)的也，宇宙的也，文學(xué)的也……《紅樓夢》者，可謂悲劇中之悲劇也。（2）魯迅：自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。（3）王蒙：《紅樓夢》是一本最經(jīng)得住讀、經(jīng)得住分析、經(jīng)得住折騰的書……《紅樓夢》是一部文化的書。（4）蔣勛：《紅樓夢》是可以讀一輩子的書。一、《紅樓夢》的閱讀價(jià)值19二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義20三、《紅樓夢》閱讀建議及方法《紅樓夢》鑒賞辭典（孫遜、孫菊園著，上海辭書出版社）《紅樓夢》是一部感同身受的人情之書。《紅樓夢》的優(yōu)秀還體現(xiàn)在：二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義（1）王國維：《紅樓夢》，哲學(xué)的也，宇宙的也，文學(xué)的也……《紅樓夢》者，可謂悲劇中之悲劇也。一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書中國三大顯學(xué)（甲骨學(xué)、敦煌學(xué)和紅學(xué)）主題思想：批判封建禮教束縛人性的殘酷，呼喚人性的真善美。第一課

開卷：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢第99回到第120回：賈府的衰敗文本細(xì)讀，提高鑒賞能力一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書專題研讀，探究文化意蘊(yùn)一部“奇”書作者之迷

身世之迷、創(chuàng)作之迷、續(xù)書之迷版本之迷

《石頭記》：脂本系統(tǒng)（抄本），80回《紅樓夢》：程本系統(tǒng)（刻本），120回紅學(xué)之奇中國三大顯學(xué)（甲骨學(xué)、敦煌學(xué)和紅學(xué)）三、《紅樓夢》閱讀建議及方法一部“奇”書作者之迷21成書之迷與研究之盛曹雪芹的祖父曹寅是康熙帝的親信，曾任江寧織造，接駕五次，而曹雪芹是在家族敗落后創(chuàng)作的《紅樓夢》，其他知之甚少。1754年《脂硯齋重評石頭記》手抄本面世，但這樣的手抄版本有十幾種，最多的只有前八十回。1791年由高鶚等補(bǔ)寫的120回本《紅樓夢》刊刻付印，這后四十回?zé)o論從思想還是藝術(shù)與前八十回不能相提并論。自從《紅樓夢》問世那天起，就形成一支讀紅、研紅的隊(duì)伍。后來就形成一門研究《紅樓夢》的學(xué)問——紅學(xué)。紅學(xué)家俞平伯說：“《紅樓夢》的的確確，不折不扣，是第一奇書。”成書之迷與研究之盛22自有《紅樓夢》出來后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。（魯迅）主題思想：批判封建禮教束縛人性的殘酷，呼喚人性的真善美。人物刻畫：突破“好人”、“壞人”的傳統(tǒng)模式，刻畫一大批圓形人物。情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。語言表達(dá)：創(chuàng)造了一種整散結(jié)合、虛實(shí)相生、雅俗相諧、形神相和的語言風(fēng)格。一部“新”書自有《紅樓夢》出來后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。（魯迅）一部23一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書一部感人肺腑的情愛之書一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書一部“人”書一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書一部“人”書24經(jīng)驗(yàn)之書，人情之書，哲理之書《紅樓夢》是一部精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)之書。王蒙先生說，讀一部《紅樓夢》，等于活了一次，至少是活了二十年。《紅樓夢》是一部感同身受的人情之書。小說最有價(jià)值的“情本思想”是對中國傳統(tǒng)“情文化”的繼承與發(fā)展。《紅樓夢》是一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書。小說通過寫“世事人情”來展現(xiàn)“生命覺悟”的大書。許多作家、學(xué)者都大力推薦高中學(xué)生閱讀《紅樓夢》，作家周國平就把《紅樓夢》當(dāng)作“必讀的書”。所謂必讀，是就精神生活而言，即每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生活意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會是一種欠缺和遺憾。經(jīng)驗(yàn)之書，人情之書，哲理之書25《紅樓夢》的優(yōu)秀還體現(xiàn)在：紅樓人物形象已經(jīng)深入人心。《紅樓夢》“文備眾體”，并且每體都有傳世之作。《紅樓夢》的主題豐富多元。《紅樓夢》具有獨(dú)特的文藝和思想研究價(jià)值。《紅樓夢》的優(yōu)秀還體現(xiàn)在：26二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。第一課

開卷：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。《紅樓夢》：程本系統(tǒng)（刻本），120回人物刻畫：突破“好人”、“壞人”的傳統(tǒng)模式，刻畫一大批圓形人物。《紅樓夢》是一部意蘊(yùn)豐厚的哲理之書。情節(jié)設(shè)計(jì)：突破大團(tuán)圓的結(jié)尾套路，以真正的大悲劇（落了片白茫茫大地真干凈）作結(jié)。二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義提高語文水平，尤其是閱讀水平和作文水平《紅樓夢》的主題豐富多元。人物刻畫：突破“好人”、“壞人”的傳統(tǒng)模式，刻畫一大批圓形人物。自從《紅樓夢》問世那天起，就形成一支讀紅、研紅的隊(duì)伍。三、《紅樓夢》閱讀建議及方法三、《紅樓夢》閱讀建議及方法底本1.前八十回：采用更接近曹雪芹原著面貌的早期鈔本“脂硯齋重評石頭記庚辰本”。2.后四十回：配以程偉元、高鶚整理的程甲本。校注1.校注者：中國藝術(shù)研究院紅樓夢研究所。2.校注內(nèi)容：翔實(shí)、精確、繁簡得宜，可以有效輔助讀者閱讀、理解原著。參看第五回（P80-P84）中對十二金釵的判詞。二、《紅樓夢》整本書閱讀的意義三、《紅樓夢》閱