第PAGE11頁共NUMPAGES11頁教師工作方案精選范文三篇為了更高效率的開展教師的一系列工作，我們需要養成寫工作方案的習慣，這可以幫助我們不斷提升自我，以下是職場和大家分享的教師工作方案精選范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。教師工作方案精選范文1一、指導思想本學年德育處將繼續以社會核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探究更適宜學生年齡與身心特點、更適宜社會開展規律的新舉措，以德育主題活動為依托，建立學生喜歡的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國教育為主線，以強化行為標準養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為施行幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深化開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。二、工作目的反思總結上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深化，積極推進德育校本課程——幸福讀本施行，加強幸福德育科研工作，形成一整套實在可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為標準養成教育，培育良好校園氣氛，引導學生良好的行為標準意識;結合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。三、本學期工作重點1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深化開展(1)在總結我校去年幸福德育施行經歷的根底上，加強幸福德育科研工作。以科研工程的推進帶動我校德育工作團隊理論程度的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：__省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目的的高中班會課課程建立》、__省中小學教師開展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深化開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究程度。(2)繼續以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的施行。加強班級環境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建立工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質，讓幸福班級建立成為年級、學校的根底，從而推進幸福德育工作在我校的深化開展。(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據學生三年成長特點，結合我校德育培養目的，統籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學生特點出發，優化落實分層次德育目的，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，進步整體管理程度。2.加強高三畢業班管理工作，通過強化常規管理，使學生的思想統一到年段、學校的要求上來，根據不同階段，學生表現出的不同思想狀態，開展有針對性的工作，使學生始終保持良好的精神相貌，進步備考效率。關注高三年段班主任、學生心理狀態，營造良好畢業班氣氛，組織適宜高三年級德育活動，親密家校聯絡，促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力，增強團隊意識，為明年高三獲得更好成績打下堅實的根底。3.加強德育隊伍建立，提升德育干部素質除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉換培養方式，加強班主任培訓。本學年成立__青年教師“讀書會”，將繼續通過為班主任定購教育書籍，引導班主任利用課余時間自學相關理論知識;觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經歷;定期組織教育理論學習、讀書沙龍活動，使班主任可以及時地承受到新思想，互相交流學習心得;定期聘請有經歷的班主任就常規管理、班集體建立、育人的成功案例等方面進展經歷介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經歷，不斷提升班主任隊伍素質程度。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質的班主任隊伍。4.加強公民意識教育，繼續完善德育考核制度建立，扎實推進學生行為標準教育針對近年來學生素質情況，大力開展公民意識教育，培養公民美德，發揚社會公德，引導廣闊學生理解公民的根本權利與義務。扎實推進學生行為標準教育，培養學生良好的行為標準。5.加強中華優秀傳統文化教育，大力推進感恩教育，培養學生感恩之心感恩是一種人格品質，是一種人生態度，是一種道德修養，作為__的學生應該具有這種人格特質或一種習慣，常懷感恩之心，不僅可以使人體驗生活的幸福感，對環境與別人充滿敬重、關切和珍愛，還會鼓勵人為了使自己變得更加美妙而奮斗。本學年將做好以下工作6.進一步整合家、校、社會資，大力推進德育工作開展完善家、校、社會網絡，充分、有效利用社會、家長資，拓展德育工作資，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建立，加強家校聯絡，邀請家長到校做講座;積極組織學生參與各種校外理論和公益活動，充分利用家長資與__市的社會理論基地資，使社會理論、日常校外活動和志愿者活動常態化、融入學生學習、生活，促使學校、家庭、社會形成教育合力。7.增強學生法制教育、平安教育通過邀請__市專家來校進展法制教育平安教育講座，外出參加相關法制、平安教育活動等形式的活動，增強學生的法制觀念、社會公德意識及平安防范意識，對違犯校紀校規學生既要嚴肅處理，又要做好受處分學生的思想工作，使之明確自身缺乏的同時感受關心、增強自信、樹立正確人生目的、改正缺點。8.抓好學生心理安康教育工作依托陽光小屋，認真研究我校學生心理變化特點，針對不同年級建立相關心理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案，對學生當前出現的異常心理和行為進展鑒別和輔導。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生，有行為問題的學生，深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導、班會課浸透、宣傳建立等手段引導、幫助學生抑制不良因素給他們安康成長帶來的不利影響，進步學生的心理素質，開發學生將來自我開展的潛能。教師工作方案精選范文2一、指導思想根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以追求有效性教學為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建立為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目的，促進教師專業成長和學生全面開展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。二、工作目的1、樹立濃重教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。2、更新觀念，進步認識，形成學習型群體，全面進步本教研組教師的語文教學程度。三、詳細工作(一)加強學習，不斷研究，進步教師素質1、為進步教師的理論程度，每月組織一次理論學習。每次學習圍繞有效教學的主題進展，組內教師能有準備地參加學習，準備發言交流，每次教研，大家說話、大家交流。要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現兩個零間隔：向理論學習，研究理論開展的新動態;向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零間隔”，不斷進步在小學語文領域里施行素質教育的程度，同時要努力將教研組建立為學習型組織，整體促進教研組業務程度的進步，爭創學校先進教研組。2、落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真修改作業、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析^p。標準學生作業及修改要求。組內進展四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反響，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。3、認真備好課，組內教師在資共享的根底上，能根據自己的特長和班級特點，對教案進展改動、反思。教研組加強對組員的備課檢查，使每堂課能用自己滿意的教學方法完成教學任務。4、結合教研課題，上好語文(教研)課。5、響應教導處提倡的常態課，隨時承受教研人員和教導處的推門課。6、加強教研組內的日常交流性聽課(邀請聽課)。(二)重視培養學生的語文素養1、圍繞“經典國學誦讀”，開展經典誦讀比賽，利用早讀時間和自習課前非常鐘，有方案的背誦經典詩文。2、認真落實綜合理論活動內容，指導學生開展豐富多彩的活動，培養學生綜合性學習的興趣和研究、理論的才能。如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。3、根據學校工作安排，培養學生的閱讀興趣，發揮班級的圖書角作用，全體語文教師要通力配合，高度重視抓好這項工作，為打造書香校園而共同努力。要激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面進步每一個學生的語文素養(三)確定本組課題，深化開展研究。1、教研組繼續結合學校課題《課堂教學中師生互動的方式極其有效性的研究》開展教研工作，并圍繞課題組織學習，開展教學，及時記錄、交流，組織教師圍繞課題進展教學業務論壇使課題研究真正為教學效勞，從而進步教師的業務程度。2、繼續加強對課堂問題的交流與討論，及時提煉成個人學期研究方向(問題就是課題)，有意識地進展總結，反思，寫成有價值的教學論文(每人一篇)。積極參加市、縣組織的論文、案例、課件評比，進步自己的教科研程度。教師工作方案精選范文3一、加強學習面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的教師，在一個學期的根底之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的開展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代開展二、向科研教師型轉變1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了進步課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經歷，在課堂常規訓練上有自己的特色。2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的根底上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。在教學中做進一步的深化研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。三、“備