Word——20—學校辦學行為自查報告6篇正由于人文水平的進展，職場人開頭知道自查報告的必要性，其實我們在寫自查報告的時候是需要讓自己將用詞都嚴謹化的，范文社我今日就為您帶來了學校辦學行為自查報告6篇，信任肯定會對你有所關心。

學校辦學行為自查報告篇1

一、成立領導小組，確保組織到位。

學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教育處為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公正、公正、實事、有效地開展。

二、仔細學習爭論，確保熟悉到位，細致仔細自查。

在自查過程中，總結出很多勝利的閱歷，也查找出了一些不足，為今后的工作供應了牢靠的依據。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信念”的原則。樂觀開展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、老師今后的努力方向。

三、自查詳細狀況：

（一）嚴格執行課程方案。通過自查發覺，我校各個班級都能根據國家、省課程方案的規定支配教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨便增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨便增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨便提高或降低教學難度；要堅持按教學方案把握進度，不準隨便提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨便增加檢測次數。

（二）嚴格掌握同學到校和在校時間。同學每周上課5天。同學每日在校參與教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為學校40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間支配同學集體補課或上課；老師無有償家教現象。

1、嚴格掌握同學早晨到校和在校時間。為了保證同學充分的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中學校作息時間，同學到校時間不早于7：00。同學不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。

2、嚴格掌握同學中午活動時間。中午支配值班老師分片區值班，讓同學有充分進展共性時間和空間，組織同學進行體育活動，保證同學每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織同學“午自習”或上課，擠占同學活動、休息時間。

3、嚴格掌握同學放學清校時間。我校嚴格根據放學時間放學，放學時間一到學校值班老師督促同學離校回家，全部老師不得組織任何形式的集體補差活動。

4、嚴格掌握補差時間。各班的差生補習都支配在課內，在平常。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織同學進行文化課補習。

（三）嚴格掌握同學作業總量。

1、嚴格掌握作業時間。我校同學書面家庭作業總量都掌握在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。

2、提高作業布置質量。堅決杜絕給同學布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓舞老師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲處同學。

3、嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的同學要賜予指導、關心，有詳細的幫扶措施，不得卑視、排斥。

4、規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理，嚴格掌握每日各學科家庭作業總量，并在同學家長的協作下，按時完成所布置的作業。

（四）遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。學校根據市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成果給同學排名次。各校均建立、健全同學綜合素養評價體系，不以學科成果作為唯一標準來判定同學的好差，不按檢測成果或升學率給班級、老師和同學排列名次。同學檢測成果不以任何形式張榜公布。

（五）嚴格掌握競賽活動。未經教育行政部門批準，我校從不組織同學參與各種競賽活動；未經教育行政部門批準，學校從不隨便停課放假，從不準組織同學參與商業慶典或其他非教育性社會活動。

（六）嚴格掌握教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格根據市局要求選用，學校從不組織同學統一購買規定之外的同學用書，從不向同學推舉各類教輔材料等。

（七）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促同學自覺遠離網吧、嬉戲廳等不宜同學進出的場所，讓同學度過一個健康、文明、平安、開心的雙休日或節假日。

（八）學校老師對同學堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

四、存在的問題

通過對全校各班級辦學行為的自查，仍發覺以下問題：

1、存在短缺學科老師資源不足的現象。

2、存在少數老師未經學校批準擅自調課的現象。

五、實行措施。

學校嚴格根據《山東省一般中學校管理基本規范（試行）》的要求，自覺規范辦學行為，特殊是對學校作息時間、課程設置、晚自習支配、考試管理等方面進行自查自糾，發覺問題準時改正，今后由于客觀緣由需要調課的，須報請學校教育處批準，由教育處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教育處留存）。

學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教育處負責義務教育階段學校同學到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行狀況及辦學行為執行狀況。

學校辦學行為自查報告篇2

為仔細落實縣教育局《羅田縣教育規范管理工程實施方案》，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續進展，辦人民滿足的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，召開了“規范辦學行為，推動素養教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后仔細地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改狀況總結如下：

一、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，根據國家、省課程方案的規定支配教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨便增減課時；堅持按課程設置開課，不隨便增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨便提高或降低教學難度；堅持按教學方案把握進度，不隨便提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨便增加考試次數。

2、我校每周上課5天,同學每日在校參與教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間支配同學集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓舞同學完成好體育熬煉的任務。體育老師仔細上好體育課和健康課。保證同學每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間熬煉活動方案，明確熬煉時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監控活動落實狀況。

3、嚴格掌握作業量。我校七至八班級原則上不留書面家庭作業，九班級書面家庭作業量三科不超過1小時。老師能依據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，同學作業量基本上適中。教務處每周對各班的作業布置狀況進行統計匯總。

4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施供應給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班供應教學設施和場地。也沒有組織過同學參與商業慶典活動。

5、嚴格學籍和同學信息管理。學校嚴格按省、市規定的方法和程序做好同學的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過同學。同學學籍有專人負責。學校特別重視同學信息平安，對同學學籍基礎信息和考試考評成果的紙質管理和網絡管理都實行了保密措施。嚴禁學校和老師向社會泄露同學的學籍基礎信息和考試考評成果。

二、規范招生行為方面

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按同學戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保適齡兒童全部入學接受義務教育。

2、整個招生及編班過程做到公開、透亮、規范，并進行公示。在同學入學后，準時完成學籍電子注冊，同時按要求做好同學的變動及普及資料更新工作，目前同學學籍管理的制度健全。

三、規范辦班行為方面

1、我校現有10個教學班，580名同學，老師配置做到合理均衡，以保障全部同學公正接受義務教育。

2、學校沒有辦快慢班、特長班、愛好班、試驗班。

四、規范考試評價行為方面

1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參與其它各種考試、競賽、考級等活動，對平常的檢測也進行了規范管理。

2、我校對同學考試成果也予以規范的管理，從不按考試成果給同學排名次，更沒有按考試成果給同學支配座位。我校實行同學學業成果與成長記錄相結合的綜合評價方式評價同學。

五、規范用書管理方面

1、我校同學所使用的教科書均為省教育廳公布的中學校教學用書名目中的教學用書。音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。

2、教輔材料由同學自愿購買，我校從不組織同學統一購買規定之外的同學用書，也從不向同學推舉各類教輔材料。

3、部分同學征訂了英語周報，經查，學校沒有組織，屬個人行為。

六、規范老師從教行為方面

1、加強老師的職業道德教育和業務培訓，提高老師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范老師的教學行為。廣闊老師能夠自覺遵守學校的規章制度，根據“十不準”的要求進行教學活動，沒有卑視、體罰和變相體罰同學的現象。學校每學年開展老師職業道德考核，評比優秀老師、師德先進工，樂觀營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了老師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，老師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。老師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強了對老師的管理，我校嚴禁老師利用工作之便對同學實行有償家教、有償補課；嚴禁老師私拘束校外兼課、兼職；嚴禁在職老師舉辦或參加社會舉辦的各類收費培訓和補習班。老師也不得組織同學統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的老師，實行“一票拒絕”的方法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前狀況來看，無有償補課行為，無老師要求同學購買教輔材現象。

學校辦學行為自查報告篇3

為學習貫徹落實杜[20xx]339號《關于規范中學校辦學行為的通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續進展，為人民供應滿足的教育，我校于10月中旬召開班子會議和教職工會議，討論文件，傳達有關會議精神，成立學校專項行動領導小組，樂觀開展規范辦學工作，現將自查狀況報告如下:

第一，自律機制

1.成立以校長為首的規范辦學行為工作組，宣揚進一步規范辦學行為的重要性和必要性，并提出“浙江省教育廳“減輕負擔”工作“六項嚴格的規定。“六大工作體系《義務教育學校規范學校行為12條規定》學習。開學時，要把規范辦學行為、減輕負擔的措施納入學校工作方案，并定期反映。準時反饋執行良好和有偏見的傾向。投訴和看法可以得到準時有效的調查和訂正。充分留意“慈溪論壇”到目前為止，還沒有家長和同學對他們的學習和師德的投訴。

2.安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波、慈溪、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周，將本學期的總體課程支配、每節課的每日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動支配在學校網站、學校公告欄、教室等顯著位置，并由老師、同學、家進步行監督。

二，招生安置

3.學校從今年開頭實行零選擇學制，就近入學，確保學區全部適齡兒童入學接受義務教育。

4.不管快班慢班，同學支配均衡，老師安排均衡。招生后，依據新生戶口來源、性別等因素，采納s型排課、班主任抽簽的方式，每班不超過45人，符合相關要求。同學入學后，可以準時完成學籍電子注冊，同時根據要求做好換生和更新熱門數據的工作。目前學籍管理制度健全。

三，課程方案

5.嚴格執行國家課程方案，根據規定開設音體美全日制課程，盡可能多供應科學、音體美和信息技術的專職老師。相關設施設備符合相關要求。

6.仔細實施課間活動，并在整個學年的大部分時間內實施“四，二”做好信息支配，確保同學每天有一個小時的校內體育活動時間和足夠的社區活動時間。實施“一踢兩跳”體育，大力開展陽光體育運動，組織《國家同學體質健康標準》測試和體育藝術“2+1”；測試活動，開好運動會，組織第三屆跳遠競賽，做好田徑隊訓練。

四，作息時間

7.我們學校嚴格執行國家規定的作息時間，每周五節課。同學每天在學校參與教育教學活動不超過六小時，每節課40分鐘。為了保證同學有足夠的睡眠時間和學習時間，我們學校制定了不同季節的時間表。并通過家長會和“向家長報告”告知家長，做好相關管理工作。同時，學校加強每周值班檢查，嚴格掌握同學上課時間。依據上學時間，到了上學時間，學校催同學放學回家。同時，我們要求同學每天睡眠不少于10小時。

8.嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時間，支配同學集體補課或補課。

5.在家庭作業考試方面，

9.嚴格掌握工作量。我們學校一、二班級原則上不留書面作業，其他班級書面作業量不超過一小時。作業量和作業時間的計算是以中、低班級同學的完成時間為基礎的。周末和節假日不要增加工作量。老師可以依據課改要求選擇作業內容，擔心排機械、重復、難的作業。同學作業基本適中。鼓舞班級分層布置作業，不允許以增加課業負擔來懲處同學。老師批改全部同學的書面作業，并準時反饋。教學部每學期對同學作業進行抽查，并在網上公布。每學期對同學進行訪談或問卷調查。到目前為止，沒有發覺負擔過重的狀況。

10.嚴格規范日常考試。我校未經教育局批準，不組織參與各種考試、競賽、評分等活動，規范平常考試。嚴禁公布同學考試成果，按成果排名，更嚴禁按考試成果給同學支配座位。實行同學學習成果與成長記錄相結合的綜合評價方法對同學進行評價。

五，教材和教具

11.嚴格管理教學用書。我校同學使用的教材均為《浙江省中學校教材名目》中的教材。教材是市教育局指定菜單下的書。我們學校不組織同學給規定之外的同學買書，也不向同學推舉各種補充教材。

六，社會評價

12.我們學校每學期都會開展一次活動，征求各級家長和同學的看法，準時總結相關看法，針對相關問題提出改進措施，反饋給相關或全校老師。同學和家長代表對課業負擔的評價特別滿足。

學校辦學行為自查報告篇4

前一階段我們學校組織全校老師認仔細真學習了區里下發的《進一步加強中學校減負工作、規范辦學行為和老師教育工作》的文件。經過自己自查我覺得自己在各個方面能夠嚴格要求自己，沒有過分的行為。

沒有對現任教學班的同學進行有償家教。沒有強迫動員、誘導或示意同學參與課后文化補習。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣揚，發放招生廣告，組織同學報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。沒有占用同學法定休息時間集體補課或上新課，在中午和放學后沒有組織統一輔導、考試、補差等。

能夠根據國家新課程方案的要求上足課時，沒有隨便增減課時，不任憑延長同學上課時間，沒有因備考而加快教學進度，提前結束新課。

能夠仔細執行國家課程標準，正確把握xx市學校學業質量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨便加大教學難度。

能夠樂觀開展有效教學討論，能夠依據教學內容、課型、學情的不同，運用相宜的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的溝通與互動，最大限度地提高課堂教學效益。

加強教學工作的常規管理，能夠做到“四統一”。即：教學進度與教學方案統一，授課內容與課程標準統一，同班級作業基本統一。

我任教的二班級不留書面家庭作業，嚴格掌握同學作業量。能夠科學設計課堂作業，能夠做到全批全改。

嚴格執行“早八晚五”的規定，取消統一的早、午自習，同學統一到校的時間沒有早于7：50，組織同學上課時間在8：00，中午同學休息時間沒有占用。每日在校用于教學活動的時間不超過6小時。

實行“二表”公開制，即學校作息時間表、課程表等公開公示，情愿接受廣闊師生、家長和社會的監督。已經將課程表和作息時間表統一張貼到教室里。

絕不占用同學體育課等課余活動時間，給同學充分的自由活動時間。

沒有組織統一考試和大規模的考試。沒有公布同學考試成果，沒有按考試成果為同學排名次，沒有將同學考試成果作為評價同學的唯一標準。

沒有擅自組織同學購買或推舉各種教學用書、材料等，沒有動員組織同學、托付家長或其他人員到指定書店購買學習資料、教輔材料。

學校辦學行為自查報告篇5

為端正辦學思想，規范辦學行為，切實減輕同學課業負擔，促進同學全面進展和健康成長。我校幾年來集中組織全體老師學習了省、州、縣有關文件，仔細落實規范中的要求，取得了較大成果，成果的取得得益于規范辦學行為，得益于上級領導的支持關懷和老師的共同努力。現將自查狀況總結如下：

成立領導小組，確保組織到位。學校成立了以校長為組長，學校領導、教研組長和骨干老師為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公正、公正、實事、有效地開展。

仔細學習爭論，確保熟悉到位，細致仔細自查。在自查過程中，總結出很多勝利的閱歷，也查找出了一些不足，為今后的工作供應了牢靠的依據。

自查原則及結果的處理。在落實自查工作的過程中，我們本著自查為改進，自查為提高，自查增加信念的原則。樂觀開展校內自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、老師今后的努力方向。將老師的自查結果準時通報老師本人，要求老師依據學校自查結果不斷完善自身工作。

自查詳細內容：

一、嚴格執行課程方案。我校根據國家、省課程方案的規定支配教育、教學活動，嚴格做到五要五不準：要堅持按標準課時開課，不準隨便增減課時;要堅持按課程設置開課，不準隨便增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨便提高或降低教學難度;要堅持按教學方案把握進度，不準隨便提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的檢測要求，不準隨便增加檢測次數。

二、嚴格掌握同學到校和在校時間

同學每周上課5天。同學每日在校參與教育教學活動的時間，不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間支配同學集體補課或上課;老師無有償家教現象。

1.嚴格掌握同學早晨到校和就寢時間。為了保證同學充分的睡眠時間，我校住校生一年四季執行同學早晨7：00起床、晚上8：30就寢制度，早晨7：00晨練;走校生9：00進校內，同學不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。

2.嚴格掌握同學中午活動時間。中午支配值班老師分片區值班，讓同學有充分進展共性時間和空間，組織同學進行體育活動，保證同學每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織同學午自習或上課，擠占同學活動、休息時間。

3.嚴格掌握同學放學清校時間。我校嚴格根據放學時間放學，放學時間一到;下午4：00清校(執行一次進校，中午休息50分鐘)值周老師和班主任立刻督促同學離校回家，全部老師不得組織任何形式的集體補差活動。

4.嚴格掌握補差時間。補差要在課內，在平常。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織同學進行文化課補習。

三、嚴格掌握同學作業總量。

1.嚴格掌握作業時間。我校同學書面家庭作業總量掌握在1小時以內。雙休日及節假日不加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等同學完成的時間為計算標準。

2.提高作業布置質量。老師要依據課標的要求，精選作業內容，堅決杜絕給同學布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓舞老師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲處同學。

3..嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的同學要賜予指導、關心，有詳細的幫扶措施，不得卑視、排斥。

4.規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理，嚴格掌握每日各學科家庭作業總量，并在同學家長的協作下，按時完成所布置的作業。

四、遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。每學期在期末進行一次學科檢測。我校從不按檢測成果給同學排名次。同學學業成果評定實行等級制(優、良、及格、不及格)。我校建立、健全同學綜合素養評價體系，不以學科成果作為唯一標準來判定同學的好差，不按檢測成果或升學率給班級、老師和同學排列名次。同學檢測成果不以任何形式張榜公布。

五、嚴格掌握競賽活動。未經教育行政部門批準，我校不組織同學參與各種競賽活動;未經教育行政部門批準，我校從不隨便停課放假，從不準組織同學參與商業慶典或其他非教育性社會活動。

六、嚴格掌握教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書名目選用教材，地方課程選用教材，按省、州、縣教育育行政部門有關文件規定征訂。學校從不組織同學統一購買規定之外的同學用書，從不向同學推舉各類教輔材料和專題教育讀本。

七、強化管理。

校長作為減負工作的第一責任人，仔細貫徹、嚴格執行省、州、縣教育行政部門關于減負的有關規定，對本校的減負工作仔細部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格掌握同學在校時間，減輕同學過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求，并通過學校、家長、社會等形式，大力宣揚有關減負的規定，指導家庭教育，關心廣闊同學、家長了解減負的內容，理解支持減負工作，將家長盼望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，爭取家長對減負的支持和協作，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進同學健康進展。

八、健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促同學自覺遠離網吧、嬉戲廳等不宜同學進出的場所，讓同學度過一個健康、文明、平安、開心的雙休日或節假日。

九、學校老師對同學堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

十、相關措施。

1、學校將進一步加大對違規行為的查處力度，組織有關人員進行不定期督查，對在督查中發覺或經家長舉報后核實的違反以上規定的大事，賜予嚴厲處理，絕不姑息。經督查核實的違規行為，有關老師要寫出書面說明，并全校通報，年內評先評優、職務晉升實行一票拒絕;情節嚴峻的有上級直