1、道德與法治部編版六年級下冊同步練習試題第一課學會尊重練習題一、填空題。1、在生活中，我們會遇到_的人，期中很多人是我們非常_的。2、談到尊重，我們往往關注取得一定_的人，忽視身邊_的人。3、每個人都是_的個體，都擁有生而為人的_。4、中華人民共和國公民在_面前一律_。5、中華人民共和國公民的人格尊嚴_。6、只有_，才會獲得別人的尊重。7、自尊不是_，自信不是_，獨立不是_。8、一句理解、尊重的話會給別人帶來_和_。9、尊重他人既是_，也是_。10、每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括 、 、 和 等方面。11、尊重他人是一項基本的 要求，也是一個人 的體現

2、。12、完善下列關于尊重的名言： ；自慢，則人慢之。 ，自信不是自滿，獨立不是孤立。良言一句三冬暖， 。13、我國憲法規定：中華人民共和國公民在法律面前一律 。國家尊重和保障 。中華人民共和國公民的 不受侵犯。14、相信自己的價值，不自我貶低， 就是尊重自己的重要表現。二、判斷題。1、有些人我們應該尊重，但有些人我們不應該尊重。（ ）2、他人的尊重會讓我們感到自滿。（ ）3、要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（ ）4、偉人比普通人更值得尊重。（ ）5、尊重自己的人往往不能接受批評。（ ）6、尊重他人的人能夠做到推己及人，讓他人感到舒服。（ ）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（ ）8

3、、當今社會，人們越來越不尊重他人了。（ ）9、見到老師禮貌問好是對老師的尊重。（ ）10、環衛工人不值得大家尊重。（ ）11、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）12、尊重他人主要表現在話語上。（ ）13、尊重自己與接受別人的批評是有相矛盾的。（ ）14、我們要尊重那些有突出成就的人。（ ）15、每個人都有自己的價值。（ ）16、面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（ ）17、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。（ ）18、維護他人的自尊心也是尊重他人的具體體現。（ ）三、選擇題。1、國家尊重和保障（ ）A.財產權 B.生命健康權 C.人權2、 每個人都有自己的尊嚴和_（ ）A.價值

4、 B.想法 C.地位3、尊重自己包括（ ）自重 自負 自愛 自我接納A. B. C.4、尊重他人可以體現在（ ）A.語言 B.行動 C.以上都可以體現5、一個尊重自己的人（ ）A.一定是一個成就巨大的人 B.一定是一個有羞恥心的人 C.一定是一個社會地位崇高的人6、“晏子使楚”這則故事告訴我們（ ）只有自己尊重自己，別人才會尊重你。 一切應以國家利益為重，個人自尊不算什么。 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 自尊的人最看重自己的人格。A B C D7、在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現是（ ）對人有禮貌 尊重他人的勞動 接受他人的觀點 尊重他人的人格A B C D8、對新中學生日常行為規

5、范中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內容的正確理解是 ( ) 心有他人天地寬 尊重彼此個性，寬容不講原則 彼此尊重才能贏得尊重 只有理解他人，才能與人為善 A. B. C. D. 9、以下說法不正確的是（ ） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能贏得尊重 10、古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權受人尊重。”由此可見（ ）自尊的同時還要尊重他人 不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人 自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A. B. C. D.11、屬于尊

6、重他人表現的有（ ）A.給別人起外號 B.別人問題時，不愿意幫助人，只是說：“自己想” C.設身處地諒解別人的小錯誤 D.不和成績差的同學交往12、下列能體現出對他人尊重的是（ ）在校園里主動向老師問好 在家里遇見父母的朋友能主動打招呼在學習、生活中虛心聽取他人的批評、建議 不愿與學習差的同學交往A. B. C. D. 四、簡答題。（共34分）1、請你說一說尊重自己有哪些重要的表現？（7分）2、面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？（9分）3、怎樣才能做到適度維護自己呢？（9分）4、怎樣做到尊重他人？（9分）5、劉明是校籃球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很

7、沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。第二課學會寬容練習題1、 填空題。1、_讓彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的_。2、寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的_，也使我們_保持平和、安定，讓我們生活得_、_。3、在日常生活中，人們忙于工作和_，彼此之間難免產生_、_。寬容能讓我們_。4、_不是解決沖突的方式，反而有可能造成_的沖突，甚至被_。5、金無足赤，_。6、擁有一顆寬容的心，學會_他人。7、寬容不是_地縱容和姑息遷就，而是有_、有_的。8、君子_而不同。9、我們生活在充滿_的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好、觀點看法。10、學會和諧相處、尊

8、重他人的_，是寬容的_。11、 讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。12、擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼， ”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。13、寬容不是無限度的 和 ，而是有限度、有原則的。 14、君子 。論語 15、生活在充滿差異的世界中，學會 、 ，是寬容的必修課。16、在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條子： 、 、 。二、判斷題。1、為人處世，要學會“以牙還牙、以眼還眼”。（ ）2、原諒他人，也是原諒可能犯錯誤的自己。（ ）3、寬容意味著原諒別人的一切。（ ）4、一個寬容的人一定是從來不會發脾氣的人。（ ）5、寬容的

9、人更容易在社會上立足。（ ）6、俗話說“人善被人欺”，一個寬容的人更容易受到欺負。（ ）7、對于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（ ）8、任何人都有可能犯錯誤，我們應該學會寬容。（ ）9、我們應該做到嚴格對待他人，寬容對待自己。（ ）10、多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。（ ）11、人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（ ）12、寬容是有限度和原則的，必要時要用報復的方式解決沖突。（ ）13、原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己。 （ ）14、豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（ ）15、寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。 （ ）三、選擇題。1、以下哪位同學是

10、一位寬容的人（ ）A.王斌因為在競選班長中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了。B.李琳每次都會因為朋友的一些小錯誤而十分生氣。C.林欣有一個小口頭禪，那就是“沒關系”2、以下哪種情況不能被“寬容”（ ）A.好朋友誤會了我，后來他找我道歉了 B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服 C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕了3、一個寬容的人（ ）A.必然能夠獲得成功 B.更容易受到大家的歡迎 C.實質上是一種假惺惺的行為4、以下哪個是真正寬容的人（ ）A.嘴上說著沒關系但心里其實很介意 B.沖突解決了就不會再放在心上 C.別人做什么他都不在乎、不介意5、 以下哪位古人是寬容的典范（ ）A.周瑜 B.廉頗 C.藺相如6

11、、“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少?！边@句話告訴我們，與人交往要( )A自尊自信，自立自強 B放眼世界，志存高遠C寬容待人，與人為善 D明辨是非，為人正直6、 美國前總統林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥?，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（ ）A.寬容意味著事事都要遷就他人 B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失 D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容7、“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空

12、更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現為（ ）A.發生爭執時，允許朋友保留自己的意見 B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情8、人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個性。那么寬容合作的基礎是（ ） A.“和而不同”，求同存異 B.寬厚與容忍 C.心胸開闊，與人為善 D.體諒、尊重他人的感受9、 “千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！边@首詩告訴我們（ ） A.人生短暫，何必爭強 B

13、.謙讓能化解一切矛盾 C.社會生活需要寬容 D.人與人之間應該平等相待10、“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”這幅對聯體現的一種美德是（ ） A.尊重 B.幽默 C.誠信 D.寬容四、簡答題。1、請你結合自己的生活經驗，談談做一個寬容的人有什么好處。2、我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？（5分）3、我們總是會發現身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計較。對于哪些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？（12分）4、2017年2月5日凌晨3點，高二學生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃

14、跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現金，粘在寶馬車左前門的把手內側。第二天，車主薛戰民發現了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學業，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰民的行為。（2）積累幾條關于寬容的俗語和名言。第三課學會反思練習題一、填空題。1、我們都進行過_，都有一定的_能力。2、當我們思考過去的事情，并從中得到_或_時，就是在反思自己。3、反思是一種_活動，是_的一種方式。4、反思能夠幫助我們_、_和_過去。5、如果主動反思，能更好地把握_和_。6、_，可以讓我們更

15、好地進行反思。7、反思_都能進行。8、在我們做了_以后，可以反思事情的_，吃一塹，_。9、反思，一開始也許有_，一旦形成_，做起來就非常_了。10、反思的_很重要，反思的_更應該記錄下來，以便_自己。11、通過反思,我們可以總結 ,促進自身能力的發展;也可以看到自己的_,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己 ,判斷自己的行為是否有助于目標的實現。12、在我們做了錯事以后,可以反思 ;在我們取得成功以后,可以反思 ，再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以 掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。13、吾日三省吾身”說的是孔子的學生_。14、通過反思,可以更好地理解和思考自己的生活,將我們的_

16、和_聯系在一起,讓自己做得更好。15、反思的過程很重要,反思的_更應該記錄下來。二、判斷題。1、反思本質上是一種自我懷疑，是不自信的表現。（ ）2、反思可以幫助我們改正自己的錯誤。（ ）3、一個善于反思的人更容易取得成功。（ ）4、未成年人比成年人更需要反思。（ ）5、反思是很抽象的事情，我們一般不會進行反思。（ ）6、只要進行反思，就能取得進步。（ ）7、對上一次的考試進行反思，下一次考試就一定能考得更好。（ ）8、反思對我們的具體行動和實踐沒有任何的意義。（ ）9、有的人一輩子都沒有反思過自己。（ ）10、反思是一件非常耽誤實踐的事情，有這個時間不如多做點兒實事。（ ）11、反思作為內心活

17、動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結過去。（ ）12、小明這次月考數學沒考好，他仔細回顧了這個月學習狀況，發現自己用在瀏覽網頁的時間精力過多。他暗下決心，接下來的一個月要及時復習鞏固。小明的做法就是在反思。（ ）13、反思要重過程輕結果。（ ）14、反思人人時時都能進行，比如老師可以反思教法，學生可以反思學法。（ ）15、反思作為內心活動，是自我完善的唯一方式。（ ）三、下面是明道同學的一份生活記錄表,請選擇你認為特別需要反思的項目,在括號內打上1.早上鬧鈴響時,我按下后又賴床十分鐘,吃早飯時感覺時間有點緊張,一不小心把牛奶弄灑了。( )2.爸爸送我到學校時,我跟爸爸道別,并

18、說聲“謝謝”。( ）3.上午第二節課下課時,我跟同桌聊天,聽他說自己上學不用家長送,我很敬佩他,決心向他學。（ ）4.上午第三節課是體育課,我很喜歡,并且我在跳繩比賽中獲得了班級第一名。( )5.下午第一節課我感覺特別困,因為上午太興奮了,中午沒睡覺。（ ）6.放學時,天忽然下起了雨,爸爸接我時沒帶雨傘,盡管我們很快地跑到了車里,可是衣服還是被雨淋濕了。（ ）7.吃晚飯前,我用洗好的熱毛巾幫爸爸擦臉,爸爸夸我懂事了。( ）8.今天作業不多,我很快就寫完了,然后和爸爸下了一盤棋,又學到了一個妙招。（ ）四、選擇題。1、以下哪位同學不是在反思（ ）A.張強今天遲到了，他反思了一下，認識是媽媽沒有按

19、時叫他起床導致的。B.趙麗這次考試沒有拿到滿分，她心想，這些我都會做的，只是粗心而已，這沒什么。C.慕羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應該態度那么不好。2、以下哪一句是關于反思的名言警句（ ）A.至今思項羽，不肯過江東。B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。3、以下哪個典故中的名人不善于反思自己（ ）A.紙上談兵的趙括 B.負荊請罪的廉頗 C.在課桌上刻上“早”字的魯迅4、下列不是反思的作用的一項是( )。A.可以總結經驗,進一步提升自己 B.可以看到自己的缺點和不足,更好地完善自己C.能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否

20、有助于目標的實現D.可以得到別人的諒解與幫助5、下列不屬于反思的方法的一項是( ）A.向別人傾訴自己的委屈,希望得到別人的支持 B.如果能夠重來,自己會怎樣做C.反思自己哪些地方做得對,總結成功的經驗 D.反思自己哪些地方做得不對,總結失敗的教訓6、吾日三省吾身,不包括( ）A.為人謀而不忠乎? B.人不知而不慍,不亦君子乎?C.與朋友交而不信乎? D.傳不習乎?7、下列說法正確的一項是()。A.反思只是針對做錯的事,做得好的不需要反思 B.反思必須在晚上進行C.反思時時都能進行,我們要主動進行反思 D.反思的主要目的是幫助他人成長五、簡答題。1、你認為反思有必要嗎？為什么？2、反思的方法有哪

21、些呢？3、反思就一定能取得進步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認為還應該做些什么？4、你反思過哪些事情嗎？請你說一個關于你自己反思的故事吧！5、 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進行自我反思。讀了曾子的話，結合你自己的學習和生活某次經歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？ 6、以上完一節語文或數學課為例，寫出課堂反思。7、新型冠狀病毒肺炎疫情爆發后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認為作為中國公民應該對此事反思什么？第四課地球我們的家園練習題一、填空題。1、在茫茫宇宙中，有一個孕育_的_星球，那就是我們可愛

22、的家園_。2、地球為人類生活提供了所需要的_、_和_等。3、自古以來，人來就在用自己特有的方式與自然環境_。4、地球是人類美好的_，大自然是我們的_。5、近百年來，隨著_的增長和人類_的增加，地球越來越不堪重負。6、生物賴以生存的森林、湖泊、_等正以驚人的速度_。7、煤炭、石油、天然氣等_能源因過度_而面臨_。8、化石燃料燃燒排放的大量_導致_。9、地球出現了資源_、環境_和生態_等問題。10、_ 為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。11.地球孕育了人類，提供了人類生存的_ 。12. 近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現了_ 、_ 和_ 等問題。13.

23、為了更有效地保護地球，實現可持續發展，世界各國通過_ 、_ 等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把_ 列為一項基本國策。14. 為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動，2015年12月，聯合國氣候變化框架公約近200個締約方在巴黎氣候變化大會上一致通過_ 。15.人與自然是_ 。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規律。為了保護地球家園，人類不斷探索創新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的_ 與現代高科技相結合，大力發展_ ，實現可持續發展。16.保護環境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，把碧綠還給（ ），把蔚藍還給（ ），把清澈留給（ ）。二、判斷題。（每題2分，共20分

24、）1、地球人已經找到了另外一個可以讓人類居住、生存的星球。（ ）2、人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類。（ ）3、人類是地球上最為高等的生物，應該是自然的主宰。（ ）4、人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（ ）5、生態環境遭到破壞與我無關，我并沒有破壞環境。（ ）6、目前生態破壞只是局部現象，有的國家環境很好，不需要保護環境。（ ）7、保護地球是世界各國的共同責任。（ ）8、他提出的構建人類命運共同體的理念，正是積極承擔保護地球責任的體現。（ ）9、里約奧運會的獎牌是歷屆奧運會中最環保的獎牌。（ ）10、保護地球是國家的事情，我們小學生并不能做什么。（ ）11.地球是人類

25、美好的家園，大自然是我們的母親。 （ ）12.20世紀80年代，英國曾建成一個模擬地球生態系統的“生物圈2號”。 （ ）13.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。 （ ）14.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。 （ ）15.化石燃料排放的大量溫室氣體導致全球氣候變冷。 （ ）16.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。 （ ）17、修訂后的中華人民共和國環境保護法于2015年1月1日起施行。（ ）三、選擇題。（每題2分，共6分）1、以下不能反映人與自然和諧相處的一項是（ ）A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗

26、資源，發展經濟2、以下反映了全球變暖問題的是（ ）A.島嶼正遭受海平面上升的威脅 B.海洋上大面積的石油泄漏 C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞3、以下會對水資源造成巨大傷害的是（ ）A.工廠排放未經處理的污水 B.燃煤電廠排放廢氣 C.小軍總是沒有擰緊關水龍頭四、連線題。2月2日 世界地球日 4月22日 世界環境日6月5日 世界濕地日產品的清潔生產 生物能 循環經濟 太陽能廢物的高效回收 風能 水能 清潔能源 資源的循環利用五、簡答題。1、為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？2、人類不尊重自然的危害有哪些？3、為了保護地球，我國采取了哪些有效的方式？4、作為小學生，我們可以通過哪些行動保護地球？5

27、、請利用下面的關系圖說一說你對環境問題的理解。排放未處理的廢水海水污染魚蝦中毒人生病6、為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環保的獎牌？7、你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環境有什么意義？8、結合現實生活，制訂幾條愛護地球的班級環保公約。第五課應對自然災害練習題一、填空題。1、我國是世界上遭受自然災害_的國家_。2、我國主要的自然災害有 、_、_、_、_、_、_等。3、我國發生的自然災害有_、_的特點。4、除了_的原因外，人類在_、_中不合理的行為也會誘發或_自然災害。5、預警信號的級別依據氣象災害可能造成的_程度、_程度和發展態勢一般劃分為_。6、

28、自然災害_伴隨著人類的生活，人類也_在與自然災害進行著_。7、在人類與自然災害的抗爭過程中，人類形成了_、_的抗災精神。8、重大自然災害發生后，全國人民發揚“一方有難，_”的精神共同應對災難。9、盡管自然災害還會發生，但是我們會_的力量，全國上下形成_、共同_、_自然災害對我們的危害。10.破壞森林，使森林無法涵養水源，易造成_。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發_。11.具備_的意識、_的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。12.為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國不僅建立了_、_、地質及生物等災害的監測、預警系統，還建設了牢固的_系統。13.2007年6月11日

29、，中國氣象局公布的氣象災害預警信號發布與傳播辦法對各類氣象災害預警信號進行了規定。預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：_、_、_和_，依次用_表示，同時以中英文標識。14. 在人類防御自然災害的過程中，_ 也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。15. 任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫_、_、_、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、_設施以及防汛備用的器材、物料等。16.盡管自然災害還會發生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成_，共同預防、減少自然災害對我們的危害。17.2009年3月2日,國家減災委、民政部發布消息,經國務院批準,

30、自2009年起,每年_為全國“防災減災日”。二、判斷題。1、臺風多發于夏秋之間。（ ）2、滑坡、泥石流多發于西南地區。（ ）3、2008年發生的一場大地震是唐山大地震。（ ）4、破壞森林容易造成洪澇災害。（ ）5、當地震發生時，我們要盡快搭乘電梯離開。（ ）6、黃色預警信號表示特別嚴重。（ ）7、藍色預警信號表示一般。（ ）8、彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（ ）9、在災難面前我們要不屈不撓、堅強面對。（ ）10、救災是官兵們的事情，我們普通人做不了什么。（ ）11、雷電交加時，可以在大樹下避雨。 （ ）12、除了自然的原因外，人類在生產、生活中不合理的行為也會誘發或加重自然災害。（

31、 ）13.山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。 （ ）14.當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。 （ ）15.當泥石流發生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。 （ ）三、選擇題。（每題2分，共6分）1、對我國影響范圍最廣的自然災害是（ ）A.旱災 B.洪澇 C.旱澇2、下列不屬于自然災害的是（ ）A.廢水污染了農田 B.冰雹砸壞了地里的西瓜 C.泥石流造成了道路的損壞3、以下哪種避險方法是正確的（ ）A.雷電交加時，在大樹下避雨 B.面對泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑 C.山區山洪、泥石

32、流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營4、下列自然災害中屬于氣象災害的是( )。A.地震 B.滑坡 D.泥石流5、有關自然災害的說法,錯誤的是( ）A.春夏季節我國江淮地區常見洪澇災害。 B.一個地方發生早災后,不會再發生其他自然災害。C.地震是由地球內部的變動引起的 D.不同的自然災害有時會違續發生6、有關我國早澇災害的敘述,正確的是( ）A.早災與我國降水的地區分布有關 B.西北地區早情嚴重,東部李風區不會出現早災C.早澇災害只發生在夏秋季節。 D.臺風是我國東北地區的多發災害之一7、下列關于防災減災的說法,正確的是( )A.通過災害預報,可以阻止自然災害的發生。 B.地震發生時,應該躲

33、在家里不要出門。C.自然災害發生時,采取適當方法可以有效避災 D.減災防災是大人們的事情,與我們無關8、下列應對自然災害的方法,不正確的是( ）A.發現山體滑坡,逃離時應向兩側跑 B.發現泥石流后,往泥石流下游跑C.不幸被洪水沖走,在可能的情況下盡量抱著水中漂流的大樹、木板等D.當地震發生時,要及時、有序地撒到安全空曠的地帶4、 簡答題。1、自然災害會帶來怎樣的影響？2、我們要怎樣做才能減輕自然災害代給我們的傷害？3、 為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國做了哪些舉措？4、面對災難，我們應該有怎樣的精神？5、我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有哪些？你的家鄉經

34、歷過哪些自然災害？第六課探訪古代文明練習題一、填空題。1、放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以_。2、世界多個地區_的發現，告訴我們人類的文明史是由_共同創造的。3、早期文明區域的出現，表明人類開始跨入_的_。4、區域文明的_、_和變遷，構成了人類文明眼睛的歷史畫卷。5、_和_是我國最主要的兩條河流，北成為“_”。6、_流域和_流域是中華文明的重要_。7、遠古先民在_生活中逐漸學會培養_，在_生活中學會了_。8、遠古先民經過長期努力，最終實現了從_到_、從_到_的偉大變革。9、_的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要_。10、世界上還由許多令人嘆為觀止的_，它們是世界人民的_，更是人類

35、文明的_。二、判斷題。（每題2分，共20分）1、早期的文明都大同小異，沒有各自的特色。（ ）2、中國是四大文明古國之一。（ ）3、中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。（ ）4、中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優秀。（ ）5、中華文明曾經在滿清時期中斷過。（ ）6、早期文明區域的文字都各不相同。（ ）7、文明古國中并沒有醫學、數學等創造。（ ）8、當今世界科技得到了迅速的發展，一些古代文明遺跡可以掃描進電腦，就不需要保護實物了。（ ）9、人類古代文明之間無法相互借鑒，但現代文明可以。（ ）10、我們應該放棄自己的文明去學習更優秀的文明。（ ）三、選擇題。（每題3分，共12分）1、早期文明都

36、出現于（ ）A.群山山脈 B.大河流域 C.高原地區2、以下哪項是古埃及文明的象征（ ）A.萬里長城 B.斗獸場 C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今發現的古代第一部比較完備的成文法典（ ）A.漢謨拉比法典 B.中華人民共和國民法典 C.拿破侖法典4、請你在以下選項中選出不屬于四大古文明的一項（ ）A.古巴比倫文明 B.古希臘文明 C.古印度文明四、簡答題。（共16分）1、作為一名普通人，我們可以怎樣為保護文化遺產作出屬于自己的貢獻？（12分）2、不同文明之間應該怎樣相處呢？（4分）一、填空題。1、寬容 重要基礎2、社會生活環境 內心 健康 愉快3、生活 摩擦 沖突 心胸開闊4、報復 更大

37、追究法律責任5、人無完人6、原諒7、無限度 限度 原則8、和9、差異10、不同 必修課二、判斷題。××××××三、選擇題。CCBBC四、簡答題。1、（1）做一個寬容的人能夠使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關系，受到大家的歡迎。（3）做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業的成功奠定基礎。2、尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關系，但對于具體的問題也應該有自己獨特的見解。3、（1）別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求

38、人人相同。（2）每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。（3）不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。（4）每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。一、填空題。1、反思 反思2、經驗 教訓3、內心 自我完善4、回顧 分析 總結5、現在 未來6、掌握反思的方法7、時時8、錯事 經過 長一智9、難度 習慣 自然10、過程 結果 提醒二、判斷題。××××××××三、選擇題。CBA四、簡答題。1、（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結過去，獲得經驗和教訓，從而

39、促進自身能力的發展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現在和未來。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點和不足，糾正自己的錯誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。2、（1）選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？（4）如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？3、想要取得進步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實到行動中去，在不斷實踐中完善自己。4、略。一

40、、填空題。1、生命 藍色 地球2、空間 環境 資源3、和諧相處 4、家園 母親5、人口 需求6、濕地 減少7、不可再生 開采 枯竭8、溫室氣體 全球變暖 9、短缺 污染 破壞10、森林 海洋 天空二、判斷題。××××××三、選擇題。CAA四、連線題。2月2日 世界地球日4月22日 世界環境日6月5日 世界濕地日五、簡答題。1、地球為人類生活提供了所需的空間、環境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。2、人類不尊重自然就會破壞人類自己賴以生存的環境，最后受到懲罰的還是人類自己。3、（1）制定相關的法律法規。（2）把保護環

41、境、節約資源作為我國的一項基本國策。（3）嚴厲打擊破壞環境的行為。4、（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現資源循環利用。一、填空題。1、最嚴重 之一2、旱災 地震 泥石流3、種類多 分布廣 4、自然 生產 生活 加重5、危害 緊急 四級6、始終 一直 斗爭7、不屈不撓 團結互助8、八方支援9、盡最大 減災共同體 預防 減少二、判斷題。××××三、選擇題。CAB四、簡答題。1、（1）造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡。（2）帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。2、提高防災避險的意識，掌握自救

42、自護知識，提高自救自護能力。3、（1）建立氣象、海洋、地質及生物等災害的檢測、預警系統。（2）建設牢固的防災減災工程。（3）制定相關的法律法規，約束人們的行為，減少自然災害的危害。4、（1）面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅強面對災難不被打倒。（2）面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。（3）面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。一、填空題。1、溯本求源2、古代遺跡 世界人民3、文明時代 門檻 4、興衰 交融5、黃河 長江 母親河6、黃河 長江 發祥地7、采集 農作物 狩獵 飼養動物8、采集 農耕 漁獵 蓄養9、原始農業 基礎10、文化遺產 驕傲 瑰

43、寶二、判斷題。××××××××三、選擇題。BCAB四、簡答題。1、（1）加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動對所見到的有損文物古跡的行為進行力所能及的勸阻或者舉報；2、彼此尊重、相互學習、交流互鑒、共同繁榮。統編版六年級下冊道德與法治第七課多元文化 多樣魅力練習題一、填空題。（每空2分，共56分）1、人類居住的地球，約_的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面的_，但卻是人類_的地方。2、陸地表面_、_。有連綿起伏的_，有低洼的_，有寬廣的高原，有低平的平原。3、在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的_、寂寥的_、坦蕩的_、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環境的