《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1 公開課課件_第1頁
《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1 公開課課件_第2頁
《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1 公開課課件_第3頁
《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1 公開課課件_第4頁
《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1 公開課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

3.3.1探索三角形全等的條件第三章三角形3.3.1探索三角形全等的條件第三章三角形1.怎樣的兩個三角形是全等三角形?2.兩個全等三角形具有怎樣的性質?EFGABC3.

兩個三角形需滿足幾個條件才能證明它們全等?探索三角形全等的條件

全等三角形的對應邊相等,對應角相等完全重合的兩個三角形全等1.怎樣的兩個三角形是全等三角形?2.兩個全等三角形具有怎

兩個條件(1)三角形的一個角

,一條邊對應相等(2)三角形的兩條邊對應相等(3)三角形的兩個角對應相等(1)

三角形的三個角對應相等。三個條件

只給出一個或兩個條件時,都不能保證所畫的三角形一定全等.

給出三個條件時,三個內角對應相等的兩個三角形也不一定全等。一個條件(1)有一條邊對應相等的三角形(2)有一個角對應相等的三角形(2)

三角形的三條邊對應相等。兩個條件(1)三角形的一個角,一條邊對應相等(2)畫一畫用刻度尺和圓規畫一個三角形,使它的三條邊長分別是2cm,3cm,4cm。1.畫線段AB=2cm.畫法:2.分別以A,B為圓心,3cm,4cm長為半徑畫兩條圓弧,交于點C.3.連結CA,AB.

與同伴比一比,發現什么?畫一畫用刻度尺和圓規畫一個三角形,使它的三條邊長分別是2cm三角形全等的條件一

有三條邊對應相等的兩個三角形全等記做“邊邊邊”或“SSS”三角形全等的條件一有三條邊對應相等的兩個三角形全做一做

有一些長度適當的木條,用釘子把它們分別釘成三角形和四邊形,并拉動它們。三角形的大小和形狀是固定不變的,而四邊形的形狀會改變。只要三角形三邊的長度確定了,這個三角形的形狀和大小就確定,三角形的這個性質叫三角形的穩定性。

做一做有一些長度適當的木條,用釘子把它們分別釘成三欣賞生活中的三角形欣賞生活中的三角形《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件1.如何判斷老師在一張紙上畫的這兩個三角形是否全等?ABCEFG量一量AB=4CMBC=6CMAC=5.4CMEF=4CMFG=6CMEG=5.4CM∵AB=EF,BC=FG,AC=EG∴

ABC≌EFG1.如何判斷老師在一張紙上畫的這兩個三角形是否全等?ABCEBCBC△DCBABCD2、填空題:解:△ABC≌△DCB理由如下:

AB=CD∵AC=BD=

∴△ABC≌()SSS

如圖,AB=CD,AC=BD,△ABC和△DCB是否全等?試說明理由。BCBC△DCBABCD2、填空題:解:△ABC≌△DCB例1.四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC。△ABC和△CDA是否全等?∠B=∠D嗎?請說明理由。AC

D

B例1.四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC。△ABC和△知識回顧1.已知三邊長畫三角形的方法.2.三角形全等條件一.3.三角形的穩定性.知識回顧1.已知三邊長畫三角形的方法.2.三角形全等條件自主合作探究互動備選練習1.如圖,已知AB=AC,BD=CD,則圖中對應相等的角有()

A、1對B、2對C、3對D、4對ABCDE自主合作探究互動備選練習1.如圖,已知AB=AC,BD=CD自主合作探究互動2、如圖,小明在做數學作業時,遇到這樣一個問題:AB=CD,BC=AD,請說明∠A=∠C的道理。小明動手測量了一下,發現∠A確實與∠C相等,但他不能說明其中的道理,你能幫助他嗎?ACBOD自主合作探究互動2、如圖,小明在做數學作業時,遇到這樣一個問更多教學資源下載:/更多教學資源下載:更多教學資源下載:/更多教學資源下載:蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害。】

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害。】

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害。】

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照3.3.1探索三角形全等的條件第三章三角形3.3.1探索三角形全等的條件第三章三角形1.怎樣的兩個三角形是全等三角形?2.兩個全等三角形具有怎樣的性質?EFGABC3.

兩個三角形需滿足幾個條件才能證明它們全等?探索三角形全等的條件

全等三角形的對應邊相等,對應角相等完全重合的兩個三角形全等1.怎樣的兩個三角形是全等三角形?2.兩個全等三角形具有怎

兩個條件(1)三角形的一個角

,一條邊對應相等(2)三角形的兩條邊對應相等(3)三角形的兩個角對應相等(1)

三角形的三個角對應相等。三個條件

只給出一個或兩個條件時,都不能保證所畫的三角形一定全等.

給出三個條件時,三個內角對應相等的兩個三角形也不一定全等。一個條件(1)有一條邊對應相等的三角形(2)有一個角對應相等的三角形(2)

三角形的三條邊對應相等。兩個條件(1)三角形的一個角,一條邊對應相等(2)畫一畫用刻度尺和圓規畫一個三角形,使它的三條邊長分別是2cm,3cm,4cm。1.畫線段AB=2cm.畫法:2.分別以A,B為圓心,3cm,4cm長為半徑畫兩條圓弧,交于點C.3.連結CA,AB.

與同伴比一比,發現什么?畫一畫用刻度尺和圓規畫一個三角形,使它的三條邊長分別是2cm三角形全等的條件一

有三條邊對應相等的兩個三角形全等記做“邊邊邊”或“SSS”三角形全等的條件一有三條邊對應相等的兩個三角形全做一做

有一些長度適當的木條,用釘子把它們分別釘成三角形和四邊形,并拉動它們。三角形的大小和形狀是固定不變的,而四邊形的形狀會改變。只要三角形三邊的長度確定了,這個三角形的形狀和大小就確定,三角形的這個性質叫三角形的穩定性。

做一做有一些長度適當的木條,用釘子把它們分別釘成三欣賞生活中的三角形欣賞生活中的三角形《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件《探索三角形全等的條件》第一課時參考課件1公開課課件1.如何判斷老師在一張紙上畫的這兩個三角形是否全等?ABCEFG量一量AB=4CMBC=6CMAC=5.4CMEF=4CMFG=6CMEG=5.4CM∵AB=EF,BC=FG,AC=EG∴

ABC≌EFG1.如何判斷老師在一張紙上畫的這兩個三角形是否全等?ABCEBCBC△DCBABCD2、填空題:解:△ABC≌△DCB理由如下:

AB=CD∵AC=BD=

∴△ABC≌()SSS

如圖,AB=CD,AC=BD,△ABC和△DCB是否全等?試說明理由。BCBC△DCBABCD2、填空題:解:△ABC≌△DCB例1.四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC。△ABC和△CDA是否全等?∠B=∠D嗎?請說明理由。AC

D

B例1.四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC。△ABC和△知識回顧1.已知三邊長畫三角形的方法.2.三角形全等條件一.3.三角形的穩定性.知識回顧1.已知三邊長畫三角形的方法.2.三角形全等條件自主合作探究互動備選練習1.如圖,已知AB=AC,BD=CD,則圖中對應相等的角有()

A、1對B、2對C、3對D、4對ABCDE自主合作探究互動備選練習1.如圖,已知AB=AC,BD=CD自主合作探究互動2、如圖,小明在做數學作業時,遇到這樣一個問題:AB=CD,BC=AD,請說明∠A=∠C的道理。小明動手測量了一下,發現∠A確實與∠C相等,但他不能說明其中的道理,你能幫助他嗎?ACBOD自主合作探究互動2、如圖,小明在做數學作業時,遇到這樣一個問更多教學資源下載:/更多教學資源下載:更多教學資源下載:/更多教學資源下載:蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照的《擬行路難》

庾信的《擬詠懷》

都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。

最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:

【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強敵,內失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害。】

南風且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。

人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。

松風侵曉哀,霜雰當夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。

夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙詩》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論