21.大自然的聲音(第一課時)統編版教材三年級上冊21.大自然的聲音統編版教材三年級上冊121.大自然的聲音統編版教材三年級上冊21.大自然的聲音統編版教材三年級上冊2美妙微風拂過呢喃細語演奏敲打手風琴打擊樂器溫柔激動感受蟲鳴美妙微風拂過呢喃細語演奏敲打手風琴打擊樂器溫柔3導學單11．輕聲讀課文，想想課文寫了大自然中哪些聲音？完成文后第二道練習題的填空。2．同桌交流討論，完善自己的填空。

試著抓住每段話的中心句來概括哦。導學單1試著抓住每段話的中心句來概括哦。4風，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。動物是大自然的歌手。大自然有許多美妙的聲音風，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。動物是大自然的5大自然有許多美妙的聲音。美妙妙大自然有許多美妙的聲音。美妙妙6導學單21．放聲朗讀課文第2自然段，畫出自己喜歡的句子，再反復讀一讀。2．把你喜歡的句子讀給小組成員聽一聽，說說你的理由。導學單22．把你喜歡的句子讀給小組成員聽一聽，說說你的理由。7風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹8琴奏演琴奏演9風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

展開想象，你聽到了哪些不同的聲音？風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹10風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹11柔受感奏柔受感奏12★識記文中生字詞，正確默寫。★★有感情地背誦第2自然段。★★★走進大自然，去找找“呢喃之語”，去聽聽“雄偉之音”。★識記文中生字詞，正確默寫。1321.大自然的聲音（第二課時）統編版教材三年級上冊21.大自然的聲音統編版教材三年級上冊14導學單11．輕聲讀讀第3自然段，找一個中心詞來形容下雨時的氛圍。

圈畫關鍵詞句，聯系生活實際來談感受。

圈畫關鍵詞句，聯系生活實際來談感受。2．小組合作學習，說說自己從哪些地方感受到了這場音樂會的熱鬧。導學單1圈畫關鍵詞句，聯系生活實際來談感受。圈畫15水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴16擊器擊器17水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。滴答滴答、淅瀝淅瀝、悉悉索索……水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴18水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

樹葉、屋頂、窗戶，他們發出了什么不同的聲音？桑葉桑葉，沙沙沙,沙沙沙梧桐梧桐，啪啪啪，啪啪啪瓦片瓦片，邦邦邦，邦邦邦天窗天窗，鐺鐺鐺，鐺鐺鐺水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴19水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

小溪、河流、大海都在唱些什么呀？水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴20導學單21．帶著對動物歌手的喜歡，把握節奏，有感情地讀好第4自然段。2．默讀第4自然段，想想課文里提到了哪些動物歌手？在書上圈一圈。導學單221動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在22動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”

生活中，常常還會聽到哪些動物歌手的演唱？模仿第2句寫3個小場景。動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在23《大自然的聲音》課件(2課時)24滴敲鳴滴敲鳴25

作業布置★完成語文補充習題。★★積累文中的優美句段，認真地做好摘抄。★★★小練筆“廚房里的美妙聲音”。作業布置2621.大自然的聲音(第一課時)統編版教材三年級上冊21.大自然的聲音統編版教材三年級上冊2721.大自然的聲音統編版教材三年級上冊21.大自然的聲音統編版教材三年級上冊28美妙微風拂過呢喃細語演奏敲打手風琴打擊樂器溫柔激動感受蟲鳴美妙微風拂過呢喃細語演奏敲打手風琴打擊樂器溫柔29導學單11．輕聲讀課文，想想課文寫了大自然中哪些聲音？完成文后第二道練習題的填空。2．同桌交流討論，完善自己的填空。

試著抓住每段話的中心句來概括哦。導學單1試著抓住每段話的中心句來概括哦。30風，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。動物是大自然的歌手。大自然有許多美妙的聲音風，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。動物是大自然的31大自然有許多美妙的聲音。美妙妙大自然有許多美妙的聲音。美妙妙32導學單21．放聲朗讀課文第2自然段，畫出自己喜歡的句子，再反復讀一讀。2．把你喜歡的句子讀給小組成員聽一聽，說說你的理由。導學單22．把你喜歡的句子讀給小組成員聽一聽，說說你的理由。33風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹34琴奏演琴奏演35風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

展開想象，你聽到了哪些不同的聲音？風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹36風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹37柔受感奏柔受感奏38★識記文中生字詞，正確默寫。★★有感情地背誦第2自然段。★★★走進大自然，去找找“呢喃之語”，去聽聽“雄偉之音”。★識記文中生字詞，正確默寫。3921.大自然的聲音（第二課時）統編版教材三年級上冊21.大自然的聲音統編版教材三年級上冊40導學單11．輕聲讀讀第3自然段，找一個中心詞來形容下雨時的氛圍。

圈畫關鍵詞句，聯系生活實際來談感受。

圈畫關鍵詞句，聯系生活實際來談感受。2．小組合作學習，說說自己從哪些地方感受到了這場音樂會的熱鬧。導學單1圈畫關鍵詞句，聯系生活實際來談感受。圈畫41水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴42擊器擊器43水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。滴答滴答、淅瀝淅瀝、悉悉索索……水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴44水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

樹葉、屋頂、窗戶，他們發出了什么不同的聲音？桑葉桑葉，沙沙沙,沙沙沙梧桐梧桐，啪啪啪，啪啪啪瓦片瓦片，邦邦邦，邦邦邦天窗天窗，鐺鐺鐺，鐺鐺鐺水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴45水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

小溪、河流、大海都在唱些什么呀？水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴46導學單21．帶著對動物歌手的喜歡，把握節奏，有感情地讀好第4自然段。2．默讀第4自然段，想想課文里提到了哪些動物歌手？在書上圈一圈。導學單247動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；