第PAGE15頁共NUMPAGES15頁優選通用幼兒園保教工作方案范文優選通用幼兒園保教工作方案范文一、指導思想以市、區教育局教育工作會為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，繼續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建立，努力營造具有本園特色的、優良的教育品質，全面進步辦學程度，辦人民滿意的教育。二、主要工作任務與措施〔一〕、保育工作：1、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，并通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，進步教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反響工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，從而進一步標準保育員的工作行為，進步后勤人員的業務素質及平安和效勞意識。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。〔1〕、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理才能訓練活動，同時注意培養幼兒學習自我效勞技能的興趣。〔2〕、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，進步幼兒自我防護意識。〔3〕、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進展身心安康檢查，并對幼兒進展心理安康教育。3、堅持做好晨檢及全日安康觀察工作，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長親密配合，共同討論教育方法，讓幼兒身心得到安康開展。4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。〔二〕、教育教學：積極創設與幼兒開展相適應的教育環境，做好教育延伸工作，創造良好的教育氣氛。1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目的，為幼兒創設一個豐富、愉快、平安的教育環境，并充分發揮環境的教育作用。2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，擅長洞察幼兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進幼兒心靈安康成長。3、各班有方案地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現自我的時機。三、強化教科研工作。〔1〕組織教師進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。〔2〕為了讓教師們不斷汲取新知識、新觀點，我園規定每半月集中教師進展一次業務學習，以集中學習理論、互相觀摩交流等形式來進展。〔3〕加強教師根本功訓練，每位教師每月必須聽兩節課，及時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。〔4〕積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以進步本班教育成效為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。〔5〕組織教師技能競賽和優質活動評選等活動，為教師成長創造時機和提供展示的平臺，并積極參加“優質課評選”展示活動、“論文評選”等活動進步教師專業技能。四、注重家長工作。1、加強家園聯絡工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，理解幼兒的家庭教育環境，并使家長能及時理解幼兒在園情況，同時圍繞教育目的及幼兒開展需要與家長共同商討符合幼兒開展的教育方法，共同完成教育任務。2、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學育兒的方法，并請各班搜集家教文章。五、月份工作安排〔一〕、二月份1、制定保教工作方案、個人工作方案、班務工作方案、教科研工作方案。2、組織教師進展崗前培訓。3、完成課間操器械操的編排和訓練。4、完善幼兒園的資料，迎接局開學檢查。6、各班器械操器械制作比賽。〔二〕、三月份1、迎“三八”活動。2、教師教育技術才能和中小學教師繼續教育培訓。3、教師根本功比賽。4、園優質課評選。5、檢查器械操活動情況。〔三〕、四月份1、參加區優質課評選。2、省市依法治校示范校創立活動。3、迎接學校食堂食品衛生平安檢查。4、自編兒歌征集比賽。5、玩教具制作比賽。6、春季運動會。7、召開家長會。〔四〕、五月份1、論文評選活動。2、自制教具及CAI課件評比。3。慶“六一”匯報演出。〔五〕、六份1、中小學幼兒園平安大檢查。2、班級管理經歷交流會。3、好家長好兒童評選活動。4、做好招生及期末各項收尾工作。〔六〕、七、月份組織參加各級各類培訓。優選通用幼兒園保教工作方案范文一、指導思想根據《3—6歲兒童學習與開展指南》、《全園工作方案》和《業務工作方案》，結合幼兒園上學年本園實際工作情況，全面提升保教工作質量，重點落實《幼兒園課程施行方案》，為幼兒營造良好的生活和學習氣氛。二、工作總目的〔一〕繼續優化一日常規管理，落實保教標準。〔二〕全面落實園本化課程施行方案.〔三〕出臺具有我園特色的戶外環境方案并保證戶外活動的質量。〔四〕組織“xx”第七屆校園足球文化藝術節。三、主要措施〔一〕優化一日常規管理1.做好秋季幼兒入園工作。指導各班在開學初與家長配合做好春季幼兒入園的適應工作，各班在醒目的位置張貼“歡迎小朋友”等溫馨的歡迎詞。2.班級于開學第一周完成環境創設，保證為幼兒入園造良好而溫馨的環境。3.加強進班督查力度。本學期將繼續抽出大量的時間走入班級，扎實常規，保證每日至少進班一次，同時結合半日跟崗，發現問題及時與教師溝通整改，更好的落實保教常規標準。4.保教處要跟進班級會議，班級按要求嚴格落實每周“一會”。會議中班級三位教師要針對周活動安排、落實、調整與改進及班級配合等情況做詳細分析^p，讓班會更具有實效性。5.以考核促成長。每周對教師的常規工作進展不定期的抽查與指導，每月對重點工作進展檢查。對教師月重點考核內容及隨機檢查內容隨時進展記錄，重點考核內容提早告知教師，抽查內容包括一日生活各環節內容。7.加強藝術教師的常規管理對藝術教師也要實行推門聽課，嚴考核，對藝術活動質量進展把關。〔二〕全面落實園本化課程施行方案.1.根據《幼兒園課程施行方案》，開學初，要求教師完成學期方案書寫，各班要制定班級特色。同時根據園長辦要求指導班級完成課程安排、作息時間、一日教學活動安排及周方案，為“主題+自主”的課程施行奠定根底。2.開學初指導班級完善班級各項環境創設，根據不同年齡段提出區域設置要求，各班級進展重新規劃、優化。3.創新性的開展全園教學觀摩：本學期全園教學觀摩將分層次進展，骨干教師于3月中旬進展示范課，與金融園互相走動聽課。成熟教師以同課異構的形式于抽條決定所講內容，3月底完成觀摩。新教師選擇自己最拿手的領域內容，于4月下旬完成觀摩。4.集體備課：結合全園觀摩課內容進展，學期初保教處制定觀摩進度，教師進展內容選擇，分批次于周一和組內教師進展備課，主備教師準備初稿教案，備課時現場進展記錄修改，于隔周一進展組內聽評課，直到滿意為止，最后形成的教案在全園教學觀摩中進展展示。5.主題說明會：本學期對主題說明會進展改革，刪減掉一些實效性不強的內容，將在上月主題反響中要求組內教師都進展發言，增加互動性和實效性。年級組長要在下月主題說明中拎出核心經歷和知識鏈接，同時介紹領域情況，給教師提供本質引領。在材料分享環節更多注重提出有效建議，讓幼兒操作起來更有趣。6.社團活動：開學初各班在方案中表達，小中班以藝術活動內容為切入，形成班級特色，大班進展社團活動，開學初進展社團成立工作，催促社團負責人制定活動進度，于第一周上交保教處，并在第一周完成大班幼兒選團報名工作，第二周正式開始施行。7.課程監管：〔1〕每周一進展周方案、日方案、案頭資料檢查，每月檢查一次月方案，保證課程施行的連“序”性、銜接性、完好性，保證領域平衡。〔2〕不定時進班查看或以每周推門聽課至少兩節的形式監控集體教學及游戲活動的施行情況，以及教師的授課形式是否有效。〔3〕各班教師在課程施行過程中對教案進展個性化修改，月主題完畢后兩園部合作，由骨干教師和年級組長負責按月搜集整理修改內容，形成班本課程，學期末上交園長辦。〔4〕社團監管：每周五下午對各社團活動組織情況進展抽查，日常發現情況及時與藝術教師進展溝通解決，請藝術教師參與主題說明會，根據主題核心經歷安排調整各年齡段社團活動內容，同時以考核的形式對社團活動質量進展監管。8.有效組織餐前活動。各班級根據班級特色在餐前組織手指游戲、情感故事、音樂欣賞、經典誦讀等特色活動，在日方案中進展表達。保教處根據日方案進展不定期抽查。9.環境檢查將采用動態的、兩園部走動的形式進展評比，班級結合課程每月更換一次環廊作品，主題墻采用留痕積累的形式分別做在班級的兩個板塊中，區域材料將通過幼兒的操作是否有積極性、層次性等方面作為標準。〔三〕出臺具有我園特色的戶外環境方案并保證戶外活動的質量。1.開學初繼續完成戶外活動場地打造方案，并提交主管領導審核。2.方案移交綜合辦進展施工，整體施工完畢后，按活動功能進展戶外活動場地劃分。并將相應的材料投放到相應的區域內，為各班級劃分活動時間、場地，便于孩子們自主游戲，自主取放。同時不斷填充新的材料，監控幼兒戶外活動情況，保證幼兒的活動量。〔四〕組織“xx”第七屆校園足球文化藝術節根據藝術部的藝術節方案，做好人員分工，時間安排及活動監控，高質量的組織好校園足球文化藝術節。優選通用幼兒園保教工作方案范文一、指導思想以市教育局教育教學工作會議為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童開展指南》精神，繼續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建立，努力營造具有本園特色的、優良的教育品質，全面進步辦學程度，辦人民滿意的教育。二、幼兒園保教現狀分析^p我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師和中老年教師相對平衡，大多數教師都是幼教專業并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經歷，從小學轉崗過來的教師也有了一些幼教工作經歷，通過傳幫帶、培訓及自身的學習與理論，根本具備了幼教工作的理論及經歷。但是，隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的開展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分浸透到一日活動中去，各種規章制度也在逐漸完善，今年著重在評優評先考核細那么上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領導及時抓住“申示”機遇，解決困惑，使全園保教質量越來越高。三、本期幼兒園保教主要目的標準一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規檢查制度，落實保教常規管理、檢查；拓展教研工作思路，到達以研促教的目的；進步教師綜合才能，培養一專多能的教師；培養幼兒富有個性的開展。四、主要工作任務與措施〔一〕、保育工作：1、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，并通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，進步教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反響工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，從而進一步標準保育員的工作行為，進步后勤人員的業務素質及平安和效勞意識。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。〔1〕、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理才能訓練活動，同時注意培養幼兒學習自我效勞技能的興趣。〔2〕、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，進步幼兒自我防護意識。〔3〕、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進展身心安康檢查，并對幼兒進展心理安康教育。3、堅持做好晨檢及全日安康觀察工作，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長親密配合，共同討論教育方法，讓幼兒身心得到安康開展。4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。〔二〕、教育教學：積極創設與幼兒開展相適應的教育環境，做好教育延伸工作，創造良好的教育氣氛。1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目的，為幼兒創設一個豐富、愉快、平安的教育環境，并充分發揮環境的教育作用。2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，擅長觀察幼兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興