認識圖形（一）認識圖形（一）人教版一年級數學認識圖形（一）認識圖形（一）人教版一年級數學一、依據情境，導入新課交流：你都收到小叮當哪些禮物了，跟小伙伴說一說。這些都是我送你們的禮物！快說說你們都是認識嗎？一、依據情境，導入新課交流：你都收到小叮當哪些禮物了，跟小伙最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件（二）結合實際，找一找交流：你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？二、操作學習，感知特點（二）結合實際，找一找交流：你身邊哪些物體與上面這些形狀相同用自己的語言說說每種形狀的物體是什么樣的。

用自己的語言說說每種形狀的物體是什么樣的。長方體、正方體、圓柱、球長方體：是長長方方的，有平平的面；正方體：是四四方方的，有平平的面；圓柱：是直直的，上下一樣粗細，兩頭11是圓的，平平的；球：是圓圓的。長方體、正方體、圓柱、球長方體：是長長方方的，有平平的面；正（三）動手操作，摸一摸1.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

2.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

3.比一比和，說說它們有什么不同。

4.摸一摸和，你發(fā)現了什么？二、操作學習，感知特點（三）動手操作，摸一摸1.摸一摸，用自己的語√√√√三、鞏固練習，強化特點（一）連一連三、鞏固練習，強化特點（一）連一連（二）數一數4124三、鞏固練習，強化特點（二）數一數4124三、鞏固練習，強化特點圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。（三）猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。三、鞏固練習，強化特點圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。（三）猜一猜正正方方六張臉，我們都認識了那些立體圖形我們都認識了那些立體圖形最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件長方體長方體最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件正方體正方體最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件圓柱圓柱最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件圓圓四、拓展提升找一找，我是用哪些形狀的物體制作的機器人呢？四、拓展提升找一找，我是用哪些形狀的物體制作的機器人呢？最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，

我輕輕地點擊鼠標，留下同學們的風采。謝謝欣賞制作人：青板小學胡志勇輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地點擊鼠標，留下同學最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件認識圖形（一）認識圖形（一）人教版一年級數學認識圖形（一）認識圖形（一）人教版一年級數學一、依據情境，導入新課交流：你都收到小叮當哪些禮物了，跟小伙伴說一說。這些都是我送你們的禮物！快說說你們都是認識嗎？一、依據情境，導入新課交流：你都收到小叮當哪些禮物了，跟小伙最新人教版一年級上冊數學《認識圖形(一)》公開課課件（二）結合實際，找一找交流：你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？二、操作學習，感知特點（二）結合實際，找一找交流：你身邊哪些物體與上面這些形狀相同用自己的語言說說每種形狀的物體是什么樣的。

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