第8頁共8頁關于幼師工作方案范文精選關于幼師工作方案范文精選本學期我將擔任金豆豆班的教師工作，在工作中我會以《幼兒園教育指導綱要》為根據，根據班級方案，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結合的原那么，為幼兒創設良好的環境，把教育工作浸透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進展，做出如下方案：一、我班幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣，生活自理才能也在不斷進步。但有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與教師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養，結合本班幼兒的實際情況確定教育目的，做好保育各項工作，努力進步教學質量。二、教育教學方面：本學期，我將根據我班幼兒的詳細情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，進步保育質量，控制每個月發病率，進步出勤率，讓孩子身心安康開展。1、養孩子間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識。3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性才能的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。三、主要工作任務：1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作浸透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。3、“元旦”要到了，積極配合班長把節目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿衣服。5、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。6、培養幼兒能用普通話連接地說出自己的意愿和想法。7、制作好上課所需教具，上好每節教學活動。四、詳細工作安排：〔一〕做好保健工作。我這學期負責園里的衛生保健工作，在工作中要做到：1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專人負責。關于幼師工作方案范文精選一、指導思想：根據市教委期初工作會議精神，有方案、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規，關注幼教養成教育教學，適當開展有利于幼兒身心安康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面開展。二、主要工作：1、落實教學常規，貫徹落實《幼兒園常規管理方法》，扎實開展常規指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。2、建立一日常規活動，細化每一環節的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環節都有明確詳細的要求，及時發現問題及時解決。3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯絡簿。保證幼兒的平安。4、立足習慣養成教育，養成良好的學習、生活、衛生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規教學工作之中。5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養才能。6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發幼兒的參與熱情，把養成教育落到實處。7、充分利用教室活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創設一個優美的教學環境。8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養良好習慣為主，注重潛移默化的影響。9、注重幼兒的個體差異。進展前進的適宜幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養與標準;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。良好的`習慣終身受益，關乎一個人的一生成長。總之，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。關于幼師工作方案范文精選一.指導思想：以《幼兒園工作規程》，《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，繼續發揚宋慶齡的教育思想，“把最好的東西給孩子”，保教教師要以尊重每一名幼兒，努力做到“關愛，關心，關注每一名幼兒為指南。二.工作目的：①.正確樹立教育觀，兒童觀，更新教育觀念，做到愛崗敬業，盡職盡責努力做到讓家長們翻新，孩子開心。做到眼快，手快，腿快。盡量滿足幼兒的情感需要。②.樹立培華幼兒園形象，保教教師注意自己的言行舉止，儀表儀容。③.把主題教育內容貫穿到一日生活中去，積極開展安康，快樂的教學，到達寓教于樂的目的。④.根據教育主題及托班幼兒的特點，認真選擇幼兒感興趣的，幼兒容易承受的游戲內容。⑤.積極開展家園同步教育，共同發現幼兒的閃光點。及時向家長反響孩子們在園的表現。主動與家長們溝通，及時指導幫助孩子們在學習和生活中遇到的困難，共同探究教育管理幼兒的好方法，堅持按時間向家長公布學期，月，周教學方案，及時交流科學的。三.工作方案：三月:①穩定幼兒的情緒，培養幼兒的一日生活常規。用游戲的形式培養幼兒正確的進餐，盥洗，入廁等。在教師的指導幫助下按順序擺放衣服，鞋。認識水杯，毛巾，拖鞋的位置及標記。②正確擺放椅子，初步學會分類擺放玩具。向幼兒進展“三八”婦女節教育，給媽媽制作小花。根據春天布置教室，環境主題是《寶寶找春天》。活動內容是組織幼兒說兒歌，唱歌曲，模擬小動物跑，跳，鉆的動作，進步肢體協調性，靈敏性。四月：①：培養幼兒獨立進餐，主動喝水，入睡，主動配合教師穿脫膽參與室內外游戲活動。游戲的活動要適宜本班幼兒的年齡特點，由易到難，選擇幼兒感興趣的游戲內容。②：培養幼兒自選伙伴和活動區，正確使用游戲材料，學會按類取放，進步幼兒交往才能，學會謙讓。③根據春天的特點，家園共同參與春季踏青放風箏活動，積極挖掘家長資，家園互動。教師與幼兒共同制作風箏，布置室內環境布置，培養幼兒通過觀察，感知，探究感受春天的美麗景象給大家帶來快樂，進步觀察力及語言表達才能和動手才能。五月：①：培養幼兒養成良好的學習和生活習慣。②：指導幼兒用清楚，完好表達出自己想說和先做的事。③：指導幼兒通過說兒歌，唱歌曲，繪畫參與室內外有游戲，向幼兒進展“五一”勞動節的教育。學會初步關心別人的勞動，師友互動在游戲中學會技能和方法。與家長溝通，培養幼兒做些力所能及的事，感受到自己動手的快樂，養成良好的行為習慣。六月：①：根據全園教學方案安排，組織幼兒繪畫，表現感受“六一”兒童節的快樂。游戲中較好的掌握游戲規那么和玩法。游戲中培養幼兒