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文檔簡介

..廣西XX高級技工學?！毒W頁制作與設計》課程標準一、課程基本信息課程名稱網頁制作與設計總學時120適用專業計算機專業開課部門計算機組編制人審定人二、課程性質本課程是中職計算機術專業的一門主干專業課程。通過本課程的學習,要求學生掌握網頁設計的基本概念,學會使用常用的網頁設計工具和常用腳本語言,能夠設計制作常見的靜態和動態網頁,具備網站的建立和維護能力。同時通過本課程的學習,培養學生的綜合職業能力、創新精神和良好的職業道德。三、設計思路本課程標準的總體設計思路：以計算機專業學生的就業為導向,根據行業專家對計算機網絡技術專業所涵蓋的崗位群進行的任務和職業能力分析,緊緊圍繞完成工作任務的需要來選擇課程內容,設定職業能力培養目標；以"工作項目"為主線,創設工作情景；以書本知識的傳授變為動手能力的培養為重點,強化學生實踐動手能力的培養,以實現職業能力的培養目標。四、課程目標1.職業知識目標1．熟悉HTML語言的作用和開發環境,能夠編寫HTML代碼；2．掌握常用的HTML標簽,能夠實現基本的圖文信息顯示；3．理解HTML頁面框架的作用,能夠針對需求進行框架的設計；4．掌握各類HTML表單元素標簽,能夠進行表單設計；5．掌握各類HTML多媒體元素標簽,能夠進行多媒體頁面設計；6．掌握CSS樣式的基本使用方法,能夠應用CSS樣式表美化頁面；7．掌握CSS網頁布局的方法,能夠結合DIV標簽進行頁面布局；8．掌握JavaScript的語法基礎,能夠編寫簡單的JavaScript應用程序；9．掌握JavaScript的函數、內置對象、事件等,能夠實現表單的驗證；10．掌握DOM樹形結構及其操作方法,能夠控制DOM對象。2.職業技能目標1．能獨立進行資料收集與整理、具備用戶需求的理解能力；2．能根據項目需求,具備項目頁面的設計與實現能力；3．能根據靜態頁面設計原則與CSS技術規范,實現頁面美化與布局；4．具有使用JavaScript技術進行頁面事件處理與表單驗證的能力；5．能根據DOM樹形結構,進行頁面DOM的控制；6．具有綜合應用HTML語言、CSS樣式、JavaScript腳本進行頁面的設計、編碼、調試、維護能力。3.職業素質目標1．養成善于思考、深入研究的良好自主學習的習慣；2．通過項目與案例教學,培養學習者的分析問題、解決問題的能力；3．具有吃苦耐勞、團隊協作精神,溝通交流和書面表達能力；4．通過課外拓展訓練,培養學習者的創新意識；5．具有愛崗敬業、遵守職業道德規范、誠實、守信的高尚品質。五、課程主要內容與要求序號授課內容知識要求技能要求參考時數2第1章網站策劃與分析了解網站分類,掌握網站開發流程,掌握需求分析方法,能夠編寫網站策劃書,掌握網站功能設計方法。掌握需求分析方法,能夠編寫網站策劃書,掌握網站功能設計方法。83第2章HTML和網頁制作掌握HTML中的常用標記方法,能夠在Dreamweaver中熟練利用HTML編寫簡單網頁。<1>掌握HTML文件的編輯運行環境；<2>熟練掌握<HTML>、<body>、<head>、<br>、<p>、<center>、<hr>、特殊字符等標簽的使用；<3>掌握<img>標簽的屬性設置與應用；<4>掌握<ul><li>標簽的含義與應用；<5>掌握<table>、<tr>、<td>標簽的含義與應用；<6>熟練掌握<a>標簽設置各類超級鏈接的方法與技巧。84第3章站點的創建與網站發布學會站點的創建與基本操作,掌握網站結構及網站的發布知識。<1>了解網頁制作相關概念；<2>掌握Web站點的配置方法；<3>掌握編寫簡單的HTML網頁的方法；<4>掌握發布靜態Web站點。85第4章網頁基本操作與CSS應用掌握在網頁中輸入文本、插入圖片的方法,了解超級鏈接的類型,為文本或圖片創建超級鏈接,掌握CSS樣式在網頁制作中的應用。<1>掌握CSS簡介、特點與使用規則；<2>掌握選擇符的分類與應用；<3>掌握CSS的各種加載方法；<4>掌握CSS背景控制與應用；<5>掌握CSS對文本樣式的控制；<6>掌握CSS對于列表元素的應用；<7>掌握盒模型的原理與應用；<8>掌握CSS的定位方式；<9>掌握DIV+CSS頁面布局的方法。86第5章網站布局了解常用網頁內容的組成要素,了解常見網頁的布局方式。掌握表格的基本操作,并能使用表格進行頁面布局的設計,掌握層的使用方法,利用層對頁面元素進行定位；掌握框架的使用方法,能夠使用框架對頁面進行設計。2496章頁面配色與修飾了解網頁配色方案及安全色的概念,學會網站風格設計,了解photoshop的基本知識,了解flash的基本知識網頁設計的基本理念,網站風格,網頁色彩搭配。811第7章創建動態網頁了解制作動態網站的基本知識。掌握表單的制作,掌握動態網頁制作的基本方法與技巧,掌握動態網頁的發布及數據庫的鏈接812第8章靜態網站綜合實例掌握網站制作的基本流程和方法。掌握利用軟硬件資源制作并發布一個具體網站的操作過程。813第9章綜合網站實例學會制作綜合網站的系統分析與設計；學會制作綜合網站；學會上傳網站。掌握綜合網站制作的流程和方法；掌握網站的優化與測試。1615第10章網站優化、測試與上傳學會檢查網站的正確性和發布站點的步驟。掌握域名的基本概念以及分類,域名的注冊技巧；掌握空間的申請方法。掌握發布站點的步驟。816案例講解：網站實例制作運用所學Dreamweaver知識制作綜合實例。817案例講解：網站實例制作運用所學Dreamweaver知識制作綜合實例。8六、實施建議〔一教材編寫所選用的教材應充分體現培養學生的職業能力為中心思想,以"教、學、做"為一體組織課堂內容,注重理論與實踐相結合、教材內容與行業標準要求相結合,強調理論在實踐過程中的應用?！捕虒W建議從《網頁設計與制作》的實際問題出發,精心準備各種典型案例,構建課程的宏觀教學設計。例如,公司網站、網上鮮花直銷、個人網站精選、書籍專賣等。以若干個案例為載體,形成循序漸進、種類多樣的項目群,構建完整的教學設計布局。1、教學采用"四階段教學法",將"教、學、練、做"融為一體。教學體現"教師為主導,學生為主體,訓練為主線"的原則,課堂上可以采用"四階段教學法"：第1個階段,案例引入,提出問題。通過案例演示,提出問題,給出知識點,講解案例應用背景,給學生一個切入點,建立感性認識。目的是激發學生的學習興趣、讓學生感到學有所用,從而明確本次課的教學目標。第2個階段,學生自主學習,嘗試解決問題。充分利用我校以及互聯網網絡教學資源,引導學生自主學習,找到解決問題的方法和操作技能,培養學生的自主學習意識和學習方法。學生在學習和嘗試解決問題過程中,發現問題,提出問題,在問題的引導下學習相關的知識和操作技能。第3個階段,歸納總結,引申提高。在每次課結束前,引導學生進行歸納總結。對本次課的實際意義、重點、難點、容易出錯處等及時進行總結。并針對案例的不足之處,進行引申和提高。注意在這個階段,強調的是"引導"學生,而不是老師講解。第4個階段,舉一反三、學以致用。案例源于生活,最終要應用于生活。為了使學生能學以致用、舉一反三、觸類旁通,每次教學結束時及時布置相關的課后練習,使學生在課后進一步復習鞏固,并且將課后作業納入形成性考核的內容之一。同時給出下一次課的學習內容,提示學生預習。2、充分利用現代化教學手段,提高教學效果教學中采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯機演示、網絡教學等各種先進的教學手段,使課堂教學生動活潑、引人入勝,提高了教學效果,同時提高了教學效率。包括：〔1利用多媒體教學系統廣播教學。把學生的共同問題〔需要提示的重點通過"廣播教學",邊講邊演示,使學生即時看到操作效果?！?利用網絡將課堂教學延伸到課外,學生根據需要通過網絡學習有關的內容。教師的課件和教學用資料都已都上傳到教學資源下載中心,方便學生課外學習和復習。〔三教學評價本課程的考核成績有理論基礎成績與技能成績兩項組成,都是采用上機考試。平時上機實驗技能應有嚴格的記錄,根據各種實

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