Word———2022八月十五中秋節活動策劃方案五篇下面是我為大家整理的2022八月十五中秋節活動策劃方案五篇（精選文檔）,供大家參考。

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。下面是我為您推舉精選八月十五中秋節活動策劃方案。

一、活動背景

每年的農歷八月十五，作為中國傳統的中秋佳節，在這一天全部的中國人都抬頭望著一年中最大最美的月亮，寄予自己的思念之情。中秋豐收節，迎來一個又一個節點，勇攀工程高峰的日子，同時也是一個人們對美妙生活憧憬的節日。這一天是對公司一個美妙將來的既定，更加是堅決海外員工的信念，大大提高員工的歸屬感。

二、活動目的

借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業余生活，實現公司與員工間的互動，親密內部的人際關系，活躍身心，使員工能更蓬勃的朝氣，更樂觀樂觀的心態、更融洽的關系投身工作，鞏固企業文化氛圍。

三、活動主題

一輪滿月圓虎邦河畔，大風起兮揚華龍風帆。

四、活動時間

今年的中秋節為_月_日是星期_。

五、活動地點

公司食堂

六、活動人員

中方人員及中秋節活動特邀嘉賓

七、相關預備

·由行政部負責預備前期活動策劃、宣貫。(包含兩張海報，內容以伸出單手左右掌心平放如握手狀，背景為月亮，越圓越好，代表我們真誠的邀請每一位員工參加我們的活動。一張貼至中方主營地食堂，另一張貼至中方主營地辦公室。)節日活動所需相關物資保障，包括月餅禮盒派送(在周日當天上午由各部門負責人根據行政部供應的中秋節發放月餅名單為準)，車輛的接送(如有需求時)，中方食堂需要供應一部分未參加或有需要在食堂吃正餐的伙食，場地的整修(需要將場地雜草清理，打除草，除蟲藥，由后勤負責)，硬件設施擺放與規劃(需為嘉賓供應三張圓桌)，燒烤設備的使用和回收，食物食材的供應(燒烤類：豆角，鵪鶉蛋，雞心，雞胗，韭菜，豆腐干，香蕉，土豆，雞翅，玉米，茄子，牛筋，青辣椒，對蝦，羅非魚等涼菜類：涼拌三絲，油炸/醋泡花生米,酒水類：以啤酒和碳酸飲料為主，各個部門抽調至少二名或以上人員幫助行政部后勤預備)場地衛生的清理和打掃，活動當天的攝影攝像素材的收集，后續節日文字報道。

由負責音響的調試和背景的搭設,VCR的制作，宣揚海報的制作

八、燒烤晚會及活動流程

1、燒烤晚會(6：00—9:00)

2、放飛孔明燈(9:30—10:30)

放飛幻想，放飛心情，將美妙祝愿的話語寫在即將要升空的孔明燈上，在大家的希冀之中放飛孔明燈。

3、活動結束!

各參加活動組織和預備人員留下來合影，并負責打掃清理現場，活動器材的存放。

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣闊師生的民族情感，我校德領組、少先總隊打算在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20__年_月__日——_月__日

三、活動支配

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2、進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學之間的友情。

主題班會時間：_月__日班隊會，少先總隊將進行檢查。

其次階段：佳節憶月——溝通展現

1、組織同學搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過細心設計，展現在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

2、各班可以在班內設一面“寄情”墻，同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。

2、開展“歡樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。

3、將“品月餅賞明月”中發生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。

第四階段：佳節思月——溝通匯報

1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強、富強。

2、一至六班級各班上交繪畫2幅;三至六班級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

主題教育活動時間：_月__—__日溝通匯報。

一、實施班級：

四班級

二、活動目標：

1、學問目標

(1)了解中秋節的由來;

(2)了解中秋節的習俗;

(3)了解中秋節月餅的由來;

(4)了解有關中秋節的詩歌。

2、力量目標

(1)在活動中培育同學的探究力量、社會調查力量、動手力量、創新力量和與人交往、合作的力量。

(2)學會調查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。

(3)培育同學常常觀看生活的習慣，提高審美力量和寫作力量。

2、情感目標

(1)通過各種實踐活動獲得豐富的閱歷和樂觀的情感體驗，中秋節的.習俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。通過本次活動更激發同學喜愛生活。

(2)通過各種活動培育同學的合作意識、團體精神，共享合作與交往的歡樂。

(3)通過展現、演講等形式培育同學的自信念。

活動班級：四(2)班

活動時間：3月~5月

活動過程：

活動一：開題課確定討論主題

師生談話

師：農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的其次大傳統節日。對于中秋節的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(大聲：想)課件觀賞相關中秋節的圖片

師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說?

生：自由爭論，溝通。

師：對，中秋節的習俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。

師：從今日起，老師和大家一起來討論有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么?

生：自由發言。

師：總結同學發言之后確定討論主題

如：a、中秋節的由來

b、中秋節的習俗。

c、有關中秋節的詩詞

d、中秋月餅的來源

活動二：分組，落實任務

依據同學的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇討論主題。分析爭論定下討論方案并完成表格。

活動三、開展調查討論

1、習俗調查

中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣闊，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有深厚的地方特色的。老師可引導同學向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行溝通。

2、月餅調查

老師可引導同學按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡潔的調查方案，深化學校或家庭四周的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優劣，做好調查狀況的匯總。

3、巧手作坊

(1)寫一寫

在了解了各地和家鄉過中秋的習俗后，請同學方案一下“今年的中秋節你預備怎么過?”可以通過小組爭論、溝通的形式，制訂一份簡潔的節日方案，老師要鼓舞同學大膽創新。

(2)做一做

用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的賀卡，寫上一句的祝愿的話語，寄給自己最親近的人。

4、攜手共享

(1)搜集與中秋節相關的詩詞，進行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞所要表達的主要內容，體會其中的意境。

(2)“每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家肯定也會想到遠在海外的小伙伴。有條件的話，老師可帶領同學上網，通過發email的形式給遠方的小伙伴捎去節日的祝愿。

活動四、綜合成果展現

這在綜合實踐活動中是必不行少的一個環節，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結溝通。

活動五、活動評價

綜合實踐活動課的評價標準應以同學已有的進展基礎為評價標準，并突出學習過程的體驗、情感、態度、價值觀和綜合實踐活動力量。老師可以通過觀看同學在活動中的表現對同學進行評價。對同學的評價方式可以是同學的自我評價，也可以是小組評價或由輔導老師(包括校外輔導員)進行評價。

一、活動主題：“中秋話明月，千里共嬋娟”

二、活動目的：

1、激發同學主動了解中秋節的熱忱，促使同學感受我國傳統節日的獨特魅力。

2、通過對中秋節有關資料的搜集，連續培育同學搜集、處理信息的力量和動手實踐力量。

3、激發同學的探究欲望，培育同學的主體參加意識和團結合作精神。

4、為同學供應一個張揚共性的舞臺，培育同學制造性的人格。

三、活動支配：

1、_月__日——_月__日，各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會，資料交少先隊大隊部。

2、各中隊布置好有關“話中秋”的黑板。

3、每班選出3名貧困留守兒童于_月__日，中午1;00到會議室參與學校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。

四、各班開展的活動內容：

1.每個同學要搜集與中秋節有關的`故事、詩歌、書籍，各中隊開展有關的晨讀或開展中秋節有關的詩歌朗誦活動。

2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。

3.開展“歡樂體驗”志愿者活動，向社區內的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。

4.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學校多媒體教室與父母視頻談天。

一、活動主題

濃情中秋，心系教育

二、活動目的

在校長和書記的關懷下，開展“濃情中秋，心系教育”青年老師主題聯誼活動，為我校青年老師搭建一個閱歷溝通、思維碰撞、相互學習的舞臺，豐富我校青年國家團員老師的業余文化生活加強青年老師之間的情感溝通，實現青年老師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校老師的分散力及向心力。

青年老師通過在政治學習上對于《上海市中學校生學業質量綠色指標》(附件1)的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中消失的懷疑相互溝通共享自己的閱歷，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年老師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個暖和、和諧的大家庭里幸福工作、仔細學習、歡樂生活，從而推動我校青年老師專業朝向“更好更高更快”進展，努力構建和諧校內，攜手共創美妙將來。

三、活動時間：暫定

四、擬請相關領導：鎮團委領導、校長、書記、學校國家政領導

五、活動地點：學校綜合樓底樓會議室

六、活動預備：

1、請柬、活動通知

2、青年老師預備簡短發言稿

3、留念禮品、會場布置和嬉戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

七、活動前期支配：

1、發言稿(3分鐘)自備

2、領導的邀請：發邀請函

李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校國家政領導看法

3、會場布置，嬉戲預備

一年期老師負責：買彩帶、氣球等支配布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫

5、聚餐地點

翁海賢負責聯系預定

6、禮品購買

(1)小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等;

(2)領導紀念品：暫計12人;

(3)嬉戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

7、活動現場ppt、暖場音樂

胡犇負責

八、活動議程：