第14頁共14頁2022校園語言文字工作方案范文時間就如白駒過隙般流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，那么要好好方案今后的工作方法。工作方案怎樣寫？下面是職場為大家整理2022校園語言文字工作方案范文，。2022校園語言文字工作方案范文一、總體思路x年，全區語言文字工作主動適應國家開展戰略，全面落實《國家語言文字事業“十三五”開展規劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點》，堅持穩中求進總基調，堅持普及抓短板、效勞抓才能、治理抓機制、保障抓黨建，落實立德樹人根本任務，堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰，加快提升語言文字效勞才能，大力傳承弘揚中華優秀傳統文化，為助力西部教育強市建立提供有力支撐。二、主要工作〔一〕大力推廣國家通用語言文字1繼續宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機制?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》是國家為標準我國公民用語用字，推動我國語言文字的標準化、標準化及其安康開展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流所制定的法律。為消除方言隔膜，增進情感溝通，構建和諧安州，推普宣傳非常必要。因此，我校要大力加強《國家通用語言文字法》和相關語言文字法規政策宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的言論氣氛，形成和穩固多方配合、齊抓共管的工作場面，使我校語言文字工作獲得長久效果。努力進步全社會知曉度。同時，把普通話運用作為教師年度考核內容，成為教師聘任、晉級、評優的條件之一。1推廣普通話、語言文字標準工作領導小組組長：副組長：成員：2學校定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字。3在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。4學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的標準，不使用不標準漢字。5加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強化訓練措施，幫助他們進步普通話程度，爭取在規定期限內達標，從而為爭創語言文字示范校奠定根底6以創立促開展，創立市級語言文字標準化示范學校，將語言文字工作與素質教育和新課程改革相結合，推動我校語言文字工作向前開展。2組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動。1學校采用發動學生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標語、創辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和標準標準。2利用升旗儀式進展發動大會，大力推行普通話。每周的'國旗講話作為各個班級的演講比賽。3開展推普周活動，利用校園宣傳欄，LED電子屏進展大力宣傳普通話，并推普周期間展開朗讀比賽、知識競賽、校園內使用普通話等形式多樣的活動。4利用班會、隊會、團會等平臺，采用課本劇表演、故事會、辯論會、5在“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯別字醫生等多種多樣的形式。6強化學校語言文化傳承功能，培育踐行社會核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動，發揮名家引領作用，提升語言文字應用才能和人文素養。7組織學生在桑棗鎮社區宣傳《國家通用語言文字法》，推廣普通話，推行標準漢字。〔二〕強化學校語言文字標準化工作1堅持在教育教學活動中使用普通話。教師層面：1根據我校行風建立的要求，每位教師申請普通話的等級，A等要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話；B等要求在上課期間使用普通話。把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。2在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話理論活動，以進步每位教師的普通話程度。3利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，進步全體教師的推普意識、寫標準字意識。4每位教師在備課寫教案時，必須使用標準的語言文字，不得寫簡化字，學校檢查教案時，其中一條看是否使用標準的語言文字，對在此方面做得好的教師的教案給大家觀摩。5定期對教師進展語言文字測試，以檢測教師使用標準語言文字的情況。積極組織教師參加普通話培訓和等級測試?！怖砜平處煹耐ㄔ挸潭葢坏陀诙壱业?，文科教師的普通話程度不低于二級甲等，已獲得普通話等級證書的教師要不斷進步普通話運用程度〕。6邀請有關語言文字的專家到校對教師進展語言文字培訓，以實在進步教師的語言文字程度。7加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力進步教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。8教師以年級組為單位進展聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用才能；9對教育教學資料語言文字標準化進展檢查：含教學進度、方案、備課筆記、作業修改、學生評語、成績冊等資料的檢查；10開展教師課堂教學用語標準化調查?！餐崎T聽課〕學生層面：1培養一支工作才能強，有責任心的學生推普員隊伍，加強學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與催促作用。2校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。3將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字標準化的表率；2開展第四屆漢字聽寫大賽。努力進步師生使用標準漢字的程度，進步語言文字應用才能。在校內分年級組開展漢字聽寫大賽，為選出優秀選手到區上參賽做準備。開展經典誦讀活動。強化學校語言文化傳承功能，培育踐行社會核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動，發揮名家引領作用，提升語言文字應用才能和人文素養。創新開展《漢語拼音方案》發布60周年紀念宣傳活動。主要有：〔1〕開展中華經典誦讀活動；〔2〕書法比賽；〔3〕征文比賽；〔4〕演講比賽；〔5〕講歷史故事比賽。工作目的與要求1、大力推廣和普及普通話，將普通話作為教師的教學用語〔外語教學除外〕，將說好普通話作為學生應具備的根本才能來培養。2、大力推行標準漢字和《漢語拼音方案》。以標準漢字為教育、教學和校園環境用字。3、將書法引入語文教學，進步小學生的漢字書寫程度。詳細措施一、加大宣傳的力度。利用“推普周”時間，在師生中開展國家通用語言的宣傳教育活動。在一年級新生入學教育中加強漢語拼音的教學。在校園的顯著位置設立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體。通過校園電視臺、紅領巾播送站開展宣傳活動。二、營造標準化的校園文化氣氛?！?〕硬件方面：宣傳欄用字標準、圖文并茂；指示牌齊全、整齊、字體標準；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和鼓勵性?！?〕軟件方面：成立督查小隊，隨時觀察和理解學校的文化動態，真正使學校的宣傳語句通順、用字標準、意義明白、布置合理。三、不斷養成學生的良好習慣?！?〕為了持續地標準語言文字工作，學校將舉行優秀作業展示，為學生樹立典范；開設書法興趣小組，指導書法愛好者向更高程度邁進；舉行朗讀會，展示標準的普通話發音；開通班級博客，指導家長配合學校開展此項工作?！?〕組織學生注意觀察，搜集某個店面、某個廣告、某個標語等出現錯字、別字、繁體〔異體〕字、殘缺字，同學作業本中經常容易寫錯的字，并做好記錄與統計，以增強學生的社會理論才能，并從中承受教育。〔3〕在上學期的根底上，繼續開展“古詩考級”活動，以《小學生古詩必背70首》為底線，由教師學生共同搜集補充30首，共100首古詩并按照“學生個人申報教師〔或古詩小考官〕測評確認古詩考級本認定〔學校統一印制〕的順序繼續進展相應的考級，學校將適時組織檢查評議，并對各班古詩誦讀考級中的優秀典型，組織展示式的考級匯報表演。四、進步教師工作要求，做到說寫標準化。〔1〕說普通話。各教師都要根據學校常規教學標準要求，上課時，堅持用標準的普通話上課；課間，不管是與學生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，并逐步養成良好的習慣?！?〕用標準字。各教師不管是備課、上課板書、修改作業，還是記載其他資料，要自覺做到并強化自己書寫標準化，不寫錯別字、異體字，不寫病句，讓學生看清看懂；清潔、美觀，講究語法修辭邏輯。學校將組織教師開展鋼筆字、粉筆字比賽。五、加強管理，完善機制，進步語言文字工作標準性。1、加強檢查考核，管理到位促深化。成立語言文字工作小組，教師上交的文字材料認真檢查，確保語句通順無錯別字。深化作業檢查機制，要求學生書寫標準、整潔，無錯別字，改錯及時準確。2、加強培訓、競賽，豐富內容形式。師生開展各種形式的以語言文字為內容的才能測試與比賽，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。2022校園語言文字工作方案范文一、指導思想繼續深化宣傳《國家通用語言文字法》，進一步進步全校師生的語言文字標準意識和推普參與意識。緊緊圍繞省、市語委辦部署的關于語言文字工作要點，以創立語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階。二、詳細工作1、重點工作：組織開展第九屆全國推廣普通話宣傳周系列活動。活動時間：9月份第三周?；顒又黝}：普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩?；顒臃桨福褐贫▽W校推普宣傳周的活動方案。布置學校環境：懸掛推普宣傳標語，更換學校樓前和教室內的板報，開拓專門的宣傳欄。周一利用升旗儀式，對全體師生進展語言文字宣傳及推普周發動。周三下午組織五年級學生開展啄木鳥糾錯活動。周一中午召開推普員會議，組織學校推普員對學校環境用字，各班教室內的用字情況進展檢查，并對各班黑板報進展評比。周五利用少先隊播送對全校師生進展《國家通用語言文字法》的宣傳。三至九年級各班利用主題班隊會課，開展“我愛祖國語言美”班團活動。周五下午組織二至五年級同學進展古詩詞朗讀比賽。認真做好推普宣傳周的總結工作。2、常規工作：〔1〕定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作方案、推普周活動方案?！?〕繼續培養一支工作才能強，有責任心的推普員隊伍，特別是對低年級推普員的培養。〔3〕加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實未到達上崗等級標準教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們進步普通話程度，爭取在規定期限內達標，從而為爭創市語言文字示范校奠定根底?！?〕認真出好學校樓前和教室的板報，做好語言文字的宣傳工作，實在進步學生的普通話程度?！?〕組織值班領導，推普員對各班的黑板報，學生日常用語情況等進展不定期檢查，并將檢查結果納入小學生一日常規的檢查之中。組織行政人員對教師的校園用語進展檢查，并將檢查結果納入教師師德考核中。〔6〕組織學生參加朗讀、講故事、書法、閱讀等興趣小組的活動?！?〕繼續組織好每年一度的校園讀書節。結合我校學生多、空間小的實際情況，本屆讀書節實行以年級為單位進展組織。各年級要提早組織教師進展討論，共同制定符合學生年齡特點的系列讀書活動，意在激發學生閱讀興趣，發現一批熱愛讀書的典型人物和事跡，表彰一批熱愛讀書的模范?！?〕結合教務處每月進展的教師教案和學生作業檢查，對我校師生的文字書寫進展每月一查，并認真登記，將檢查結果記入本人年度考核。〔9〕組織一年級學生的拼音過關測試，二年級學生的比賽，三、四年級學生的鋼筆字比賽，五、六年級的作文競賽。其他各教研組也要圍繞學校語言文字工作開展好學科競賽活動?！?0〕結合學校特色班級建立情況落實好班級的語言文字工作，并將平時活動情況記錄在本班的博客上，活動要有方案，學期末要有總結。〔11〕落實好學校課題組布置的“每月讀一本書”的任務，各班語文教師要思想重視，平時扎實上好閱讀指導課，月末要上好閱讀交流課，讀完一本書，要求學生寫一篇。語文教師要做好登記。語言文字工作方案7為貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現我國語言文字工作目的，推動國家語言文字標準化、標準化及其安康開展，根據金山區語委工作安排，結合我校特色、工作實際，制定20xx年語言文字工作方案如下：1加強管理，完善機制，進一步進步語言文字工作標準性。學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管。認真學習《教育部、國家語委關于進一步加強學校語言文字工作的意見》，對照《中小學語言文字工作指導標準》，認真做好自查自糾工作，實在落實語言文字規章制度，完善長效管理機制，迎接金山衛鎮語言文字工作督導評估，完成金山區語言文字工作達標建立工作，為申報、創立上海市第四批語言文字標準化示范校做充分準備。2加大宣傳力度，營造良好校園文化氣氛。為了創設良好的語言文字宣傳環境和學習環境，我校將充分借助校園里各處設置醒目的文明用語標牌、東部教學樓里新設的讀書角、裝修一新的讀書館。營造出校園文化氣息，讓學生在濃濃的文明標準氣氛中得到熏陶和啟迪。并利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、星辰電視臺開展宣傳工作，為學生說好普通話、寫好漢字創設環境，讓語言文字標準意識深化師生心靈。學校還將充分利用多媒體，實時更新學校網頁的語言文字專欄，使語言文字標準化工作管理實現信息化、公開化。3抓好普通話的推廣，組織開展推普周活動。根據上級語委制定的推普周的主題和要求，精心規劃、科學組織，開展形式靈敏多樣，內容豐富多彩的推普周活動，包括國旗下講話、主題班會、黑板報宣傳等常規活動和“啄木鳥”理論行動，隊員利用課余時間前往街道、商店、市場對宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不標準用字進展檢查糾錯。充分發揮學校在推廣普及普通話和使用標準漢字中的根底和輻射作用。4積極組織、參與各類語言文字標準化活動，弘揚優秀傳統文化。學校將開展“書香校園”推廣活動，包括我校一年一度的主題系列讀書征文演講活動、組織學生參加上海市中小幼學生閱讀情況專題調研等。組建閱讀研討專題中心組，選送教師參加“青衿書苑”讀書會系列閱讀活動。并響應上級語委的號召，積