一、填空第1題運行程序后,輸出結果【1】【2】【3】#include<iostream.h>voidmain(){intx(5)；do{switch(x%2){case1：X--；break；caseO：x++；break；}X--；cout<<x<<endl；}while(x>O)；}答案：31-1第2題賦值運算符的結合性是由【1】至【2】答案：右左第3題在C++語言結構化程序中，【1】是程序的基本組成單元；在C++語言的面向對象設計框架中，【2】是程序的基本組成單元。答案：函數(shù)類4設i，j，k為int型變量，則執(zhí)行完for(i=0,j=10;i<=j;i++,j--)k=i+j;語句后，K的值為10第5題C++語言的參數(shù)傳遞機制包括傳值和傳地址兩種，如果調用函數(shù)時，需要改變實參或者返回多個值，應該采取【1】方式。答案：傳地址傳址第6題給出以下程序的輸出結果是【1】#include<iostream.h>voidmain(){int*v,b;v=&b;b=100;*v+=b;cout<<b;}答案：200第7題C++中封裝性、繼承性和【1】是面向對象程序設計的三個主要性質。答案：多態(tài)性第8題繼承有方式有公有繼承、私有繼承和【1】三種。答案：保護繼承保護第9題類中成員默認的訪問權限是【1】的.答案：私有private第10題與!(x>2)等價的表達式是【1】答案：x<=2第12題使用關鍵字inline說明的函數(shù)稱為【1】函數(shù)，具有相同函數(shù)名但具有不同實現(xiàn)的函數(shù)稱為【2】函數(shù)。答案：內(nèi)聯(lián)重載第13題在C語言中,二維數(shù)組元素在內(nèi)存中的存放順序是【1】.答案：按行主順序存放第14題若有定義:inta[3][4]={{1,2},{0},{4,6,8,10}};則初始化后,a[1][2]得到的初值是【1】,a[2][1]得到的初值是【2】.答案：06第15題下面程序段是找出整數(shù)的所有因子,請?zhí)羁?cin>>x;i=1;for(;【1】;){if(x%i==0)cout<<i;i++;}答案：i<=x第16題當方法有返回值,必須在該方法體內(nèi)使用【1】語句.答案：return第17題在C語言中的實型變量分為兩種類型,它們是【單精度型】和【雙精度型】.第18題C++語言的參數(shù)傳遞機制包括傳值和傳地址兩種，參數(shù)為引用時采用的是【傳地址方式。第19題若s是int型變量,且s=6,則下面表達式的值為【1】.s%2+(s+1)%2答案：1第20題C++中任何一個數(shù)組的名字是一個【1】指針,該指針的值是該數(shù)組第一個數(shù)組元素的地址.答案：常量第21題C語言規(guī)定,可執(zhí)行程序的開始執(zhí)行點是【1】.答案：程序中的main()函數(shù)第22題一個C源程序至少應包括一個【1】.答案：主函數(shù)(或:main函數(shù))第23題已知：char*s="hello"；執(zhí)行語句"for(inti=0;*s++;i++);"之后，變量i的結果是(5)第24題若x和a均是int型變量,則執(zhí)行表達式(1)后的x值為【1】,執(zhí)行表達式(2)后的x值為【2】.(1)x=(a=4,6*2)(2)x=a=4,6*2答案：124第25題若變量y是變量x的引用,則對變量y的操作就是對變量【1】的操作.答案：x第26題下面程序段的運行結果是【1】.for(a=1,i=-1;-1<=i<1;i++){a++;cout<<a;}cout<<i;答案：-1第27題若x和n均是int型變量,且x的初值為12,n的初值為5,則執(zhí)行下面表達式后x的值為【1】.x%=(n%=2)答案：0第28題若有定義:doublex[3][5];則x數(shù)組中行下標的下限為【1】,列下標的上限為【2】.答案：04第29題下面程序的功能是計算1-3+5-7+…-99+101的值,請?zhí)羁?#include<iostream.h>main(){inti,t=1,s=0;for(i=1;i<=101;i+=2){【1】;s=s+t;【2】;}cout<<s;}答案：t=t*it=-t/i第30題若a為double類型的變量，表達式a=1,a+5,a++的值為【1】答案：1.01.00判斷第1題如果一個函數(shù)在其函數(shù)體內(nèi)直接或間接的調用了自己，該函數(shù)稱為遞歸函數(shù)。答案：Y第2題開關語句不可以嵌套，在開關語句的語句序列中不能再有開關語句。答案：N第3題while循環(huán)語句的循環(huán)體至少執(zhí)行一次。答案：N第4題對于數(shù)值類型數(shù)組，如果給定的數(shù)值不夠，則沒有指定數(shù)值的元素將初始化為'0\';答Y第5題設置了參數(shù)默認值后,調用函數(shù)時對應實參就必須省略.答案：N第6題循環(huán)是可以嵌套的,一個循環(huán)體內(nèi)可以包含另一種循環(huán)語句.答案：Y第7題C++引入內(nèi)聯(lián)函數(shù)的原因是用它來取代C中的預處理宏函數(shù)。答案：Y第8題continue語句只能出現(xiàn)在循環(huán)體中.答案：Y第9題標識符規(guī)定大小寫字母沒有區(qū)別。答案：N第10題構造函數(shù)和析構函數(shù)都不能重載.答案：N第11題開關語句中的default關鍵字,只能放在該語句的末尾,不能放在開頭或中間.答案：N第12題C++語言和C語言都是面向對象的程序設計語言。答案：N第13題for循環(huán)中,循環(huán)變量的作用域是在該循環(huán)的循環(huán)體內(nèi).答案：N第14題break語句可以出現(xiàn)在各種循環(huán)體中.答案：Y第15題數(shù)組元素可以用下標表示，也可以用指針表示。答案：Y第16題switch語句中必須有break語句,否則無法退出switch語句.答案：N第17題指針的類型是它所指向的變量或對象的類型。答案：Y第18題可以通過typedef增加新的數(shù)據(jù)類型。答案：N第19題編譯系統(tǒng)所提供的系統(tǒng)函數(shù)都被定義在它所對應的頭文件中.答案：Y第20題continue語句只能出現(xiàn)在循環(huán)體中。答案：Y三、單項選擇共50題（共計50分）第1題以下符號中不能作為標識符的是：【B】A:_256B:voidC:scanfD:Struct答案B第2題C++程序的執(zhí)行總是從哪里開始的？A:main函數(shù)B:第一行C:頭文件D:函數(shù)注答案：A第3題合法的數(shù)組初始化語句是【】。A:chara[]="string";B:inta[5]={0,1,2,3,4,5}C:inta[]="string"D:chara[]={0,1,2,3,4,5};答案：A第4題下列for循環(huán)的循環(huán)體執(zhí)行次數(shù)為【】for(inti(O)，j(10)；i=j=10；i++，j--)無限第5題下列運算符中優(yōu)先級最高的是：【】A:!B:%C:-=D:&&答案：A第6題在intb[][3]={{1},{3,2},{4,5,6}};中，b[2][2]的值為【】。A:0B:5C:6D:2答C第7題以下正確的函數(shù)定義形式是____A:doublefun(intx,inty)B:doublefun(intx;inty)C:doublefun(intx,inty);D:doublefun(intx,y);答案：A8設有定義intx;floaty;，則10+x+y值的數(shù)據(jù)類型是A:intB:doubleC:floatD:不確定C第9題C++語言對C語言進行了很多改進，C++語言相對于C語言的最根本的變化是【】A:增加了一些新的運算符B:允許函數(shù)重載，并允許設置缺省參數(shù)C:規(guī)定函數(shù)說明符必須用原型D:引進了類和對象的概念答案：D第10題在下述對字符數(shù)組的描述中，有錯誤的是【】。A:字符數(shù)組可以存放字符串B:字符數(shù)組中的字符串可以進行整體輸入輸出C:可以在賦值語句中通過賦值運算符"="對字符數(shù)組整體賦值D:字符數(shù)組的下標從0開始：C第11題關于函數(shù)返回值的的描述正確的是().A:函數(shù)返回表達式的類型一定與函數(shù)的類型相同.B:函數(shù)返回值的類型決定了返回值表達式的類型C:當函數(shù)類型與返回值表達式類型不同,將對返回值表達式的值進行類型轉換.D:函數(shù)返回值類型就是返回值表達式類型.答案：C第12題假設有定義charch;下列輸入字符的方法不正確的是().A:cin.get(ch)B:cin>>chC:cin>>get(ch)D:ch=cin.get()答案：C第13題下面常數(shù)中不能作為常量的是()A:0xA5B:2.5e-2C:3e2D:0583答案：D第14題設有程序段t=0;while(printf("*")){t++;if(t<3)break;}則下面描述正確的是____B:其中循環(huán)控制表達式與'0'等價第15題若有說明:inta[3][4];則數(shù)組a中各元素____A:可在程序的運行階段得到初值0B:可在程序的編譯階段得到初值0C:不能得到確定的初值D:可在程序的編譯或運行階段得到初值0答案：B第16題當執(zhí)行以下程序段時(A:循環(huán)體將執(zhí)行一次)x=-1;do{x=x*x;}while(!x);第17題如果一個函數(shù)無返回值,定義時它的函數(shù)類型應是(C).A:任意B:intC:voidD:無第18題已知：inti,x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};則下面語句的輸出結果【】。for(i=0;i<3;i++)cout<<x[i][2-i]<<'\t';C:357第19題下述關于break語句的描述中，【C】是不正確的A:break語句可用于循環(huán)體內(nèi)，它將退出該重循環(huán)B:break語句可用于開關語句中，它將退出開關語句C:break語句可用于if體內(nèi)，它將退出if語句D:break語句在一個循環(huán)體內(nèi)可以出現(xiàn)多次第20題表達式9!=10的值為：【】A:非零值B:trueC:0D:1答案：D第21題在inta[2][3]={{1,0},{3,2}};中a[1][0]的值是(3)第22題下面程序段的運行結果是.A:1,2,0a=1;b=2;c=2;while(a<b<c){t=a;a=b;b=t;c--;}cout<<a<<b<<c;第23題下面程序的輸出是【3】#include<iostream.h>voidmain(){inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;cout<<*(p+2);}第24題以下選項中合法的字符常量是()A:"B"B:'\010'C:68D:D答案：B第25題下面程序段.for(t=1;t<=100;t++){cin>>x;if(x<0)continue;cout<<t;}A:當x<0時整個循環(huán)結束B:x>=0時什么也不輸出C:printf函數(shù)永遠也不執(zhí)行D:最多允許輸出100個非負整數(shù)答案：D第26題C++程序的執(zhí)行總是從哪里開始的?A:main函數(shù)第27題已知a,b均被定義為double型,則表達式:b=1,a=b+5/2的值為:(3.0)第28題C語言規(guī)定:在一個源程序中,main函數(shù)的位置____.D:必須在最后第29題若有以下說明和語句，且0<i<10,則【】是對數(shù)組元素的錯誤引用。inta[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p,i;p=a;A:*(a+i)B:a[p-a]C:p+iD:*(&a[i])答案：C第30題已知：intm=10;下列表示引用的方法中，【】是正確的。A:int&x=m;B:int&y=10;C:int&z;D:float&t=&m;答案：A第31合法的數(shù)組初始化語句是()A:chara[]="string"B:inta[5]={0,1,2,3,4,5}C:inta[]="string"D:chara[]={0,1,2,3,4,5}答案：A第32題在參數(shù)傳遞過程中,對形參和實參的要求是()A:函數(shù)定義時,形參一直占用存儲空間B:實參可以是常量、變量或表達式C:形參可以是常量、變量或表達式D:形參和實參類型和個數(shù)都可以不同答案：B第33題在intb[][3]={{1},{3,2},{4,5,6},{0}};中,b[2][2]的值為(6).第34題以下不正確的說法是.C語言規(guī)定A:實參可以是常量、變量或表達式答案：BB:形參可以是常量、變量或表達式C:實參可以為任意類型D:形參應與其對應的實參類型一致第35題已知函數(shù)f的原型是:voidf(int*x,long&y);則以下對函數(shù)f正確的調用語句是(其中a和b是實參)【】A:f(a,b)B:f(&a,b)C:f(a,&b)D:f(&a,&b)答案：B第36題在inta[2][3]={{1,0},{3,2}};中a[1][0]的值是(3)37(B:構造函數(shù)可以有返回值，也可以有參數(shù)，構造函數(shù)可以重載；)不是構造函數(shù)的特征.第38題以下程序的運行結果是【15】。#include<iostream.h>voidmain(){inta=0,b=1,c=0,d=20;if(a)d-=10;elseif(b){if(!c)d=15;elsed=25}cout<<d<<endl;}第39題下列四個選項中,均是C語言關鍵字的選項是____.B:switchtypedefcontinue第40題指針是指該變量的(B:地址)第41題下面描述正確的是____A:兩個字符串所包含的字符個數(shù)相同時,才能比較字符串B:字符個數(shù)多的字符串比字符個數(shù)少的字符串大C:字符串"STOP"與"STOP"相等D:字符串"That"小于字符串"The"答案：D第42題下面程序的輸出結果是(A).#include<iostream.h>voidmain(){inta[3][3]={{1,2},{3,4},{5}};intsum=0;for(intI=1;I<3;I++)for(intj=0;j<=I;j++)sum+=a[I][j];cout<<sum<<endl;}A:12B:14C:15D:13第43題（1.0分）題號:4182如果一個函數(shù)無返回值,定義時它的函數(shù)類型應是(B:int).第44題下面程序的運行結果是.#include<iostream.h>main(){inta=1,b=10;do{b-=a;a++;}while(b--<0);cout<<a<<b;}A:a=3,b=11B:a=2,b=8C:a=1,b=-1D:a=4,b=9答案：B第45題以下選項中不是正確的實型常量的是:(B)A:3.8E-1B:0.4e2C:-43.5D:243.43e-2第46題已知學生記錄描述為D:s.birth.year=1984;s.birth.month=11;s.birth.day=11;第47題若有說明:inta[][4]={0,0};則下面不正確的敘述是____A:數(shù)組a的每個元素都可得到初值0B:二維數(shù)組a的第一維大小為1C:因為二維數(shù)組a中第二維大小的值除以初值個數(shù)的商為1,故數(shù)組a的行數(shù)為1D:只有元素a[0][0]和a[0][1]可得到初值0,其余元素均得不到初值0答案：D第48題若有說明:inti,j=7,*p;p=&i;則與i=j等價的語句是()A:i=*pB:*p=*&jC:i=&jD:i=**p答案：B第49題以下選項中不是正確的實型常量的是：【】A:3.8E-1B:0.4e2C:-43.5D:243.43e-2答案：B第50題對兩個數(shù)組a和b進行如下初始化chara[]="ABCDEF";charb[]={'A','B','C','D','E','F'};則以下敘述正確的是___D:a數(shù)組比b數(shù)組長度數(shù)組有關試題一、填空第1題給出以下程序運行的結果【1】#include<iostream.h>voidmain(){inta[]={1,2,3,4,5};intx,y,*p;p=&a[0];x=*(p+2);y=*(p+4);cout<<*p<<''<<x<<''<<y;}答案：135第2題已知：char*s="hello"；執(zhí)行語句"for(inti=0;*s++;i++);"之后，變量i的結果是【5】第3題給出以下程序的輸出結果是【200】#include<iostream.h>voidmain(){int*v,b;v=&b;b=100;*v+=b;cout<<b;}二、單項選擇第1題若有以下語句，且0<=k<6，則正確表示數(shù)組元素地址的語句是【】intx[]={1,9,10,7,32,4},*ptr=x,k=1;A:x++B:&ptrC:&ptr[k]D:&(x+1)答案：C第2題在intb[][3]={{1},{3,2},{4,5,6}};中，b[2][2]的值為【6】。第3題設p1和p2是指向同一個int型一維數(shù)組的指針變量，k為int型變量，則不能正確執(zhí)行的語句是【】A:k=*p1+*p2;B:p2=k;C:p1=p2;D:k=*p1*(*p2);答案：B第4題下面程序的輸出是【3】#include<iostream.h>voidmain(){inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;cout<<*(p+2);}第5題int*pa[5];的描述中，【】是正確的。A:pa是一個指向數(shù)組的指針，所指向的數(shù)組是5個int型元素B:pa是一個指向某數(shù)組中的第5個元素的指針，該元素是int型變量C:pa[5]表示某個數(shù)組的第5個元素的值D:pa是一個具有5個元素的指針數(shù)組，每個元素是一個int型指針答案：D第6題下列關于指針的運算中，【】是非法的。A:兩個指針在一定條件下，可以進行相等或不等的運B:可以用一個空指針賦值給某個指針C:一個指針可以加上兩個整數(shù)之和D:兩個指針在一定條件下，可以相加答案：D第7題若有說明：inti,j=7,*p;p=&i；則與i=j等價的語句是【】A:i=*p;B:*p=*&j;C:i=&jD:i=**p;答案：B第8題若有以下定義和語句，且0<i<10,則對數(shù)組元素地址的正確表示是【】inta[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p,i;p=a;A:&(a+1)B:a++C:*pD:&p[i]答案：D第9題在下述對字符數(shù)組的描述中，有錯誤的是【】。A:字符數(shù)組可以存放字符串B:字符數(shù)組中的字符串可以進行整體輸入輸出C:可以在賦值語句中通過賦值運算符"="對字符數(shù)組整體賦值D:字符數(shù)組的下標從0開始：C第10題已知：inta[]={1,2,3,4,5,6}，*p=a；下面表達式中其值為5的是【】A:p+=3;*(p++);B:p+=5;*p++;C:p+=4;*++p;D:p+=4;*p++;答案：D第11題已知：inti,x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};則下面語句的輸出結果【369】。for(i=0;i<3;i++)cout<<x[i][2-i]<<'\t';第12題若有以下語句：char*p[2]={"1234","5678"}則正確的敘述是【】A:p數(shù)組的兩個元素中各自存放了字符串"1234"和"5678"的首地址。第13題已知：intm=10;下列表示引用的方法中，【】是正確的。A:int&x=m;B:int&y=10;C:int&z;D:float&t=&m;答案：A第14題在C++語言中，二維數(shù)組元素在內(nèi)存中的存放順序是【】。A:按行存放第15題合法的數(shù)組初始化語句是【】。A:chara[]="string";B:inta[5]={0,1,2,3,4,5};C:inta[]="string"D:chara[]={0,1,2,3,4,5};答案：A程序填空第1題題目：以下程序將數(shù)組中的數(shù)據(jù)按逆序存放。#include<iostream.h>voidmain(){inta[12],i,j,t;for(i=0;i<12;i++)cin>>a[i];for(i=0;i<6;i++)/***********SPACE***********/{【t=a[i];a[i]=a[11-i];a[11-i]=t;】}//數(shù)組元素交換for(i=0;i<12;i++)cout<<a[i];}第2題題目：程序讀入10個整數(shù)，統(tǒng)計非負數(shù)個數(shù)，并計算非負數(shù)之和。#include<iostream.h>voidmain(){/***********SPACE***********inti,a[10],s=0,【count=0;】;for(i=0;i<10;i++)/***********SPACE***********/【cin>>a[i];】for(i=0;i<10;i++){if(a[i]<0)/***********SPACE***********/【continue;】//負數(shù)跳過，不參與統(tǒng)計count++;/***********SPACE***********/【s+=a[i];】}cout<<"非負數(shù)的個數(shù)為："<<count<<endl;/***********SPACE***********/cout<<"非負數(shù)之和為："<<【s】<<endl;}有關函數(shù)題型一、程序填空第1題題目:找出數(shù)組當中的最大數(shù)#include<iostream.h>/***********SPACE***********/int【max】(intb[],intn);voidmain(){intarr[10];/***********SPACE***********/for(inti=0;i<【10】;i++)cin>>arr[i];/***********SPACE***********/cout<<【max(arr,10)】<<endl;}intmax(intb[],intn){intm=0;for(inti=0;i<n;i++)if(b[i]>m)m=b[i];/***********SPACE***********/【returnm;】}第2題功能：設計一個求和函數(shù)sum(intn),函數(shù)類型為整型，求1+2+3+...+a的值。要求:在主函數(shù)中輸入a的值，調用該函數(shù)并輸出和。#include<iostream.h>/***********SPACE***********/【intsum(intn)或intsum(int)】;voidmain(){inta,b;cout<<"請輸入a:"<<endl;cin>>a;/***********SPACE***********/【b=sum(a)】;cout<<b<<endl;}intsum(intn){inti,k=0;for(i=1;i<=n;i++)/***********SPACE***********/【k+=i或k=k+i】;/***********SPACE***********/【returnk】;}二、程序設計第1題/*編寫程序，用冒泡法對10個數(shù)排序（按從小到大的順序）答案：while(m!=0){n=m%10;s+=n;m=m/10;}第3題題目：在包含10個數(shù)的一維整數(shù)數(shù)組a中查找給定的數(shù)據(jù)num。如果找到則返回1,未找到返回0.答案：for(inti=0;i<10;i++)if(a[i]==num)break;if(i<10) return1;elsereturn0;一、填空第1題在C++語言結構化程序中，【1】是程序的基本組成單元；在C++語言的面向對象設計框架中，【2】是程序的基本組成單元。答案：函數(shù)類第2題運行程序后,輸出結果【3】【5】【OK】#include(iostream.h>voidmain(){inti(1)；do{i++；cout<<++i<<""；if(i==7)break；}while(i==3)；cout<<"ok!"；}第3題若a為double類型的變量，表達式a=1,a+5,a++的值為【1】第4題賦值運算符的結合性是由【1】至【2】右左第5題（5.0分）題號:176表達式7.5+1/2+45%10=【1】12.5第6題寫出下面程序運行結果:10121941#include<iostream.h>voidmain(){inti=8,j=10,m,n;m=++i+j++;n=(++i)+(++j)+m;cout<<i<<''<<j<<''<<m<<''<<n;}第7題x*=y+8等價于【1】答案：x=x*(y+8)第8題6.計算下面表達式的值。(1)a=3*5,a=b=3*2結果為【6】(2)(int)(a+6.5)%2+(a=b=5)//設a的初值為3。結果為【6】(3)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y//設a=2,b=3,x=3.5,y=2.5結果為【3.5】第9題給出下面程序輸出的結果：【98】#include<iostream.h>voidmain(){inta;charch;ch='a';ch++;a=ch;cout<<a;}二、單項選擇第1題若有以下語句int*p,a=4;p=&a;下面均代表地址的一組選項是【】A:a,p,*&aB:&*a,&a,*pC:*&p,*p,&aD:&a,&*p,p答案：D第2題下列運算符中優(yōu)先級最高的是：【】A:!B:%C:-=D:&&答案：A第3題C++語言對C語言進行了很多改進，C++語言相對于C語言的最根本的變化是【】A:增加了一些新的運算符B:允許函數(shù)重載，并允許設置缺省參數(shù)C:規(guī)定函數(shù)說明符必須用原型D:引進了類和對象的概念答案：D第4題已知a,b均被定義為double型，則表達式：b=1,a=b+5/2的值為：【3.5】第5題以下選項中是正確的整型常量的是：【】A:1.2B:-20C:1,000D:674答案：B第6題下列運算符中，運算對象必須是整型的是：【】A:/B:%=C:=D:&答案：B第7題下面不能正確表示a*b/(c*d)的表達式是：【】A:(a*b)/c*d第8題如有inta=11;則表達式（a++*1/3）的值是【】A:0B:3C:4D:12答案：B第9題C++程序的執(zhí)行總是從哪里開始的？【A】A:main函數(shù)B:第一行C:頭文件D:函數(shù)注釋第10題表達式9!=10的值為：【】A:非零值B:trueC:0D:1答案：D三、程序改錯第1題題目:計算分段函數(shù)的值0(x=0)y=2x+20(x>0)3x(x<0)#include<iostream.h>voidmain(){floatx,y;/***********FOUND***********/cin>>x>>endl;/***********FOUND***********/if(x=0)y=0;elseif(x<0)/***********FOUND***********/y=2x+20;else/***********FOUND***********/y=3x;cout<<x<<y;}答案：cin>>x;if(x==0)y=2*x+20;y=3*x;第2題【程序改錯】指出下面程序中的錯誤/***********FOUND***********/#include<stdio.h>voidmain(){cout<<"Thisisastring";}答案：#include<iostream.h>四、程序設計第1題【程序設計】題目：求100之內(nèi)的自然數(shù)中被13整除的最大數(shù)。（用for循環(huán)）答案：#include<iostream.h>voidmain(){for(inti=100;i>12;i--)if(i%13==0){cout<<"100內(nèi)最大被13整除的數(shù)是："<<i<<endl;break;}}第2題【程序設計】題目：輸出所有的"水仙花數(shù)"到文件out.txt中。所謂"水仙花數(shù)"是指一個3位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)字本身。例如，153是一個水仙花數(shù)，153=1^3+5^3+3^3。答案：for(n=100;n<1000;n++){i=n/100;j=n/10-i*10;k=n%10; if(n==i*i*i+j*j*j+k*k*k)wwjt(n);}第3題【程序設計】題目：求多項式1！+2！+3！+……+15!的值。存入變量out.dat中.答案：for(inti=1;i<=15;i++){n=n*i;s+=n;}cout<<s<<endl;out=s;第4題【程序設計】題目：用while循環(huán)編程，求自然數(shù)1至100之間各奇數(shù)平方和sum。答案： while(i<=100){sum+=i*i;i+=2;}cout<<"sum="<<sum<<endl;第5題【程序設計】題目：求下列分數(shù)序列的前15項之和。2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13，…并將結果寫入文件。提示：分析給定數(shù)列的通項公式，再將其前15項求和。假定，通項分子為a，分母b，前一項為a／b，下一項為(a+b)/a。寫出求和公式為sum+=a/b；下一項的a和b值分別為：t=a；a+=b;b=t：循環(huán)相加15次。答案：doublea=2,b=1,sum=0,t;for(inti=1;i<=15;i++){sum+=a/b;t=a;a+=b;b=t;}當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務”帶動全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應該讓著點。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。下午13：00—17：00B．實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。3．1．2打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。3.1.2.9外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A．現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一