第一章水和水的溶液

（4-6節）復習第一章水和水的溶液

（4-6節）復習11、小雅不小心把河水喝了點下去，結果腹瀉，媽媽一大早去阿姨家了，在家里找不到備用藥，他想起媽媽說過食鹽水可以止瀉，于是用開水、食鹽來配制生理鹽水。

請你指出哪些是溶液?哪些是懸濁液？哪些是乳濁液？

A.酒精加入水中振蕩后的液體B.碘酒C.豆油滴入水中振蕩后的液體D.蒸餾水E.牛奶F.血液G.黃河水⑴食鹽分散在水中形成的混合物叫什么？1、小雅不小心把河水喝了點下去，結果腹瀉，媽媽一大早去阿姨家2名稱特征溶液懸濁液乳濁液形成過程穩定性共同點固、液、氣體溶解在液體中固體顆粒分散在液體中液體小顆粒分散在液體中穩定、均一不穩定不穩定要怎么區分它們呢？都是混合物溶液不一定都是無色的名稱特征溶液懸濁液乳濁液形成過程穩定性共同點固32、小雅高興的拿著食鹽想自己去配生理鹽水，可是一不小心摔了一跤，食鹽都灑在地上，他只好收集起來，可是看著有沙子的食鹽，他不知道該怎么辦才好？粗鹽的精制器材?步驟？2、小雅高興的拿著食鹽想自己去配生理鹽水，可是一不小心摔了一4精制粗鹽的過程溶解過濾蒸發蒸發皿小雅看著過濾出的食鹽水，不知道該用什么辦法得到食鹽晶體？各步驟中玻璃棒的作用是什么？精制粗鹽的過程溶解過濾蒸發蒸發皿小雅看著過濾出的食鹽水，不知5B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用D、解決了缺水問題，就可以不用節水了（1）、在人體體溫37℃時，兩種物質的溶解度木糖⑴從上表中,你能得出什么結論?可生產6600噸淡水，解決了缺水問題。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。A、酒精和水B、泥沙和水在室溫下放置一段時間后（溶液體積變化忽5、現有下列儀器：A、托盤天平B、量筒C、酒精燈D、藥匙液體小顆粒分散在液體中B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。第一章水和水的溶液

（4-6節）復習的食鹽水，讓小康嘗一口。E、膠頭滴管F、玻璃棒G、燒杯增加溶劑(水)，改變溫度⑴從上表中,你能得出什么結論?（3）欲配制300克溶質質量分數為0.硫酸化學純(CP)(1)該硫酸未開啟前質量為克(盛裝的瓶子除外)；

⑶如果我們在實驗室里配制生理鹽水.①請你從下圖中選擇所需的實驗器材：_______還需要的器材:_____BCEF天平⑵你能幫小強計算出水和食鹽各多少克？3、她想自己精制出的食鹽和開水、來配制生理鹽水300克。（已知生理鹽水的質量分數為0.9%）B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用BCEF天平⑵你能幫小6②小雅按下圖所示步驟進行操作，請你指出哪些步驟是錯誤的?溶液配制步驟：計算稱量溶解寫出操作中的兩處錯誤之處：

、_____________

下列操作中導致溶質質量分數偏低的是

(填字母)；A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用C．d操作中仰視量筒凹液面最低處讀數D．e操作中有少量水濺出瓶塞未(應)倒放，ABC氯化鈉和砝碼位置放反了

②小雅按下圖所示步驟進行操作，請你指出哪些步驟是錯誤的?溶液74、心急的小雅在熱開水中放入了較多的食鹽，筷子攪拌后，小強一嘗，發現太咸了。⑵若以橫坐標表示加入水的質量（m）,以縱坐標表示所得溶液中氯化鈉的質量分數（a%），則下列圖示正確的是（）

⑴你能幫小雅使濃鹽水變稀嗎？D4、心急的小雅在熱開水中放入了較多的食鹽，筷子攪拌后，小強一8（3）欲配制300克溶質質量分數為0.9％的生理鹽水，需要質量分數為10％的鹽水多少克？加水多少毫升？（3）欲配制300克溶質質量分數為0.9％的生理鹽水，需要質95、小雅終于喝到了自己配制的食鹽水（質量分數為0.9%）問此20℃時所得的食鹽溶液是飽和溶液還是不飽和溶液？思考：“飽和溶液一定是濃溶液”，對嗎？5、小雅終于喝到了自己配制的食鹽水（質量分數為0.9%）問此10ＡＢＣＤ濃度濃度濃度濃度時間時間時間時間C小雅畫出溶液蒸發時濃度隨時間的變化圖,你認為哪個圖是正確的？ＡＢＣＤ116、這時小雅感覺到自己的肚子舒服多了，他想了解食鹽在水中不同溫度時的溶解度。查資料得到如下的表格：溫度（℃）102030405060708090100食鹽（克）35.536.036.336.637.037.337.838.338.939.8⑴從上表中,你能得出什么結論?⑵查表可知,20℃時食鹽的溶解度是多少?其意義是什么?⑶你能根據上表，計算在50克50℃水中最多溶解多少克食鹽？此溫度下食鹽溶液的溶質質量分數是多少?小強想惡作劇，在20℃時配制出溶質質量分數為50％的食鹽水，讓小康嘗一口。你覺得小強能配的出來嗎？6、這時小雅感覺到自己的肚子舒服多了，他想了解食鹽在水中不同12木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用的優點。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。回答：（1）、在人體體溫37℃時，兩種物質的溶解度木糖醇

蔗糖（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）、60℃時，向l00克水中加入80克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是

溶液(選填“飽和”或“不飽和”)該溶液的溶質質量分數為

。大于不飽和木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者大于不137、不知不覺，一個早上過去了，小雅想把這塊內容做一個總結，但他感覺到自己有點困難，于是找來小樂一起討論總結。你現在能否和你的同桌一起來總結呢？7、不知不覺，一個早上過去了，小雅想把這塊內容做一個總結，但14小結：說說各知識點的聯系。物質溶液溶解與（水）在一定條件下能否再溶所含溶質的多少不飽和溶液濃溶液稀溶液質量分數A%=溶質質量溶液質量溶解度(s)一定溫度100克水該溫度下的最大質量分數存在不一定關系

s100+s飽和溶液小結：說說各知識點的聯系。物質溶液溶解與（水）在151.下列兩種物質的混合物可以用結晶法分離的是A、酒精和水B、泥沙和水C、硝酸鉀和水D、銅粉和鐵粉2、小剛同學想將高錳酸鉀水溶液中的水分離出來，他可采用以下何種方法（）A、結晶B、過濾C、蒸餾D、沉淀3、小明用熱水配制了大半杯的飽和硝酸鉀水溶液，溶液的溫度是70℃，一個密度均勻的實心小球恰能懸浮在溶液中。在室溫下放置一段時間后（溶液體積變化忽略不計），小球將：()A、上浮B、下沉C、懸浮D、無法確定CCB1.下列兩種物質的混合物可以用結晶法分離的是3、小明用熱水配164右圖為精制粗鹽的示意圖，回答：寫出儀器名稱①__________②_______________蒸發濾液時，玻璃棒起的作用是______________，圖中玻璃棒的作用是___________。漏斗中的液面應_________(填“高”或“低”)于濾紙邊緣粗鹽提純時正確順序是()A、溶解、蒸發、過濾B、過濾、蒸發C、溶解、過濾、冷卻D、溶解、過濾、蒸發5、現有下列儀器：A、托盤天平B、量筒C、酒精燈D、藥匙E、膠頭滴管F、玻璃棒G、燒杯欲配置50克20%的食鹽水，請根據要求回答：﹙1﹚實驗中不需要用到的一種儀器（填序號）_______；﹙2﹚實驗步驟可概括為計算_______、________等三步；﹙3﹚需用量筒取水______毫升4右圖為精制粗鹽的示意圖，回答：176．易旱缺水的海島縣現在可依靠海水淡化技術，每天可生產6600噸淡水，解決了缺水問題。該技術（原理如圖所示）采用對海水加壓，海水中的溶劑分子可以通過半透膜，而溶質分子很難透過。下列說法正確的是（）A、濃海水中溶質質量增加B、水分子能透過半透膜C、濃海水的溶質質量分數減小D、解決了缺水問題，就可以不用節水了B6．易旱缺水的海島縣現在可依靠海水淡化技術，每天B18

7.一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,當溫度改變時,木塊排開液體體積(V排)隨時間t發生了如圖所示的變化,由此推測出溫度的改變是

(填升溫或降溫)同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體

(填增多或減少)(V排)t降溫增多7.一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,當溫度改變19其中溶質的質量是克。你現在能否和你的同桌一起來總結呢？他可采用以下何種方法（）器材?步驟？“不飽和”)該溶液的溶質質量分數為。略不計），小球將：()一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,當溫度改變時,木塊排開液體體積(V排)隨時間t發生了如圖所示的變化,由此推測出溫度的改變是(填升溫或降溫)同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體(填增多或減少)7、不知不覺，一個早上過去了，小雅想把這塊內容做一個總結，但他感覺到自己有點困難，于是找來小樂一起討論總結。小結：說說各知識點的聯系。溶解后，所得的溶液是溶液(選填“飽和”或增加溶質，蒸發溶劑(水)，查資料得到如下的表格：的食鹽水，讓小康嘗一口。3、小明用熱水配制了大半杯的飽和硝酸鉀水溶液，3、小明用熱水配制了大半杯的飽和硝酸鉀水溶液，豆油滴入水中振蕩后的液體D.如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。⑵你能幫小強計算出水和食鹽各多少克？A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤ＡＢＣＤ⑶你能根據上表，計算在50克50℃水中最多溶解多少克食鹽？此溫度下食鹽溶液的溶質質量分數是多少?B、水分子能透過半透膜所得溶液中氯化鈉的質量分數（a%），則下列圖示如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。A、濃海水中溶質質量增加⑵若以橫坐標表示加入水的質量（m）,以縱坐標表示醇蔗糖（填“大于”、“小于”或“等于”）。A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤小雅畫出溶液蒸發時濃度隨時間的變化圖,你認為哪個圖是正確的？“不飽和”)該溶液的溶質質量分數為。下列兩種物質的混合物可以用結晶法分離的是其中溶質的質量是克。查資料得到如下的表格：小雅看著過濾出的食鹽水，不知道該用什么辦法得到食鹽晶體？⑶你能根據上表，計算在50克50℃水中最多溶解多少克食鹽？此溫度下食鹽溶液的溶質質量分數是多少?思考：“飽和溶液一定是濃溶液”，對嗎？（1）、在人體體溫37℃時，兩種物質的溶解度木糖﹙1﹚實驗中不需要用到的一種儀器如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。（原理如圖所示）采用對海水加壓，海水中的溶劑分子8、下圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑的標簽上的部分內容，請閱讀后計算：(1)該硫酸未開啟前質量為

克(盛裝的瓶子除外)；其中溶質的質量是

克。(2)欲配制600克溶質質量分數為19.6％的稀硫酸，需要這種硫酸多少毫升？硫酸化學純(CP)(500mL)品名：硫酸化學式：H2SO4相對分子質量：98密度：1.84g/cm3質量分數：98%其中溶質的質量是克。⑶你能根據上表，計算在20

飽和溶液增加溶劑(水)，改變溫度增加溶質，蒸發溶劑(水)，改變溫度不飽和溶液飽和溶液增加溶劑(水)，改變溫度增加溶質，蒸發溶劑(水)，21冷卻熱的飽和溶液蒸發溶劑結晶氯化鈉（鹽）溶解度（克）溫度（℃）氯化鎂冷卻熱的飽和溶液蒸發溶劑結晶氯化鈉（鹽）溶解度（克）溫度（22第一章水和水的溶液

（4-6節）復習第一章水和水的溶液

（4-6節）復習231、小雅不小心把河水喝了點下去，結果腹瀉，媽媽一大早去阿姨家了，在家里找不到備用藥，他想起媽媽說過食鹽水可以止瀉，于是用開水、食鹽來配制生理鹽水。

請你指出哪些是溶液?哪些是懸濁液？哪些是乳濁液？

A.酒精加入水中振蕩后的液體B.碘酒C.豆油滴入水中振蕩后的液體D.蒸餾水E.牛奶F.血液G.黃河水⑴食鹽分散在水中形成的混合物叫什么？1、小雅不小心把河水喝了點下去，結果腹瀉，媽媽一大早去阿姨家24名稱特征溶液懸濁液乳濁液形成過程穩定性共同點固、液、氣體溶解在液體中固體顆粒分散在液體中液體小顆粒分散在液體中穩定、均一不穩定不穩定要怎么區分它們呢？都是混合物溶液不一定都是無色的名稱特征溶液懸濁液乳濁液形成過程穩定性共同點固252、小雅高興的拿著食鹽想自己去配生理鹽水，可是一不小心摔了一跤，食鹽都灑在地上，他只好收集起來，可是看著有沙子的食鹽，他不知道該怎么辦才好？粗鹽的精制器材?步驟？2、小雅高興的拿著食鹽想自己去配生理鹽水，可是一不小心摔了一26精制粗鹽的過程溶解過濾蒸發蒸發皿小雅看著過濾出的食鹽水，不知道該用什么辦法得到食鹽晶體？各步驟中玻璃棒的作用是什么？精制粗鹽的過程溶解過濾蒸發蒸發皿小雅看著過濾出的食鹽水，不知27B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用D、解決了缺水問題，就可以不用節水了（1）、在人體體溫37℃時，兩種物質的溶解度木糖⑴從上表中,你能得出什么結論?可生產6600噸淡水，解決了缺水問題。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。A、酒精和水B、泥沙和水在室溫下放置一段時間后（溶液體積變化忽5、現有下列儀器：A、托盤天平B、量筒C、酒精燈D、藥匙液體小顆粒分散在液體中B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。第一章水和水的溶液

（4-6節）復習的食鹽水，讓小康嘗一口。E、膠頭滴管F、玻璃棒G、燒杯增加溶劑(水)，改變溫度⑴從上表中,你能得出什么結論?（3）欲配制300克溶質質量分數為0.硫酸化學純(CP)(1)該硫酸未開啟前質量為克(盛裝的瓶子除外)；

⑶如果我們在實驗室里配制生理鹽水.①請你從下圖中選擇所需的實驗器材：_______還需要的器材:_____BCEF天平⑵你能幫小強計算出水和食鹽各多少克？3、她想自己精制出的食鹽和開水、來配制生理鹽水300克。（已知生理鹽水的質量分數為0.9%）B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用BCEF天平⑵你能幫小28②小雅按下圖所示步驟進行操作，請你指出哪些步驟是錯誤的?溶液配制步驟：計算稱量溶解寫出操作中的兩處錯誤之處：

、_____________

下列操作中導致溶質質量分數偏低的是

(填字母)；A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用C．d操作中仰視量筒凹液面最低處讀數D．e操作中有少量水濺出瓶塞未(應)倒放，ABC氯化鈉和砝碼位置放反了

②小雅按下圖所示步驟進行操作，請你指出哪些步驟是錯誤的?溶液294、心急的小雅在熱開水中放入了較多的食鹽，筷子攪拌后，小強一嘗，發現太咸了。⑵若以橫坐標表示加入水的質量（m）,以縱坐標表示所得溶液中氯化鈉的質量分數（a%），則下列圖示正確的是（）

⑴你能幫小雅使濃鹽水變稀嗎？D4、心急的小雅在熱開水中放入了較多的食鹽，筷子攪拌后，小強一30（3）欲配制300克溶質質量分數為0.9％的生理鹽水，需要質量分數為10％的鹽水多少克？加水多少毫升？（3）欲配制300克溶質質量分數為0.9％的生理鹽水，需要質315、小雅終于喝到了自己配制的食鹽水（質量分數為0.9%）問此20℃時所得的食鹽溶液是飽和溶液還是不飽和溶液？思考：“飽和溶液一定是濃溶液”，對嗎？5、小雅終于喝到了自己配制的食鹽水（質量分數為0.9%）問此32ＡＢＣＤ濃度濃度濃度濃度時間時間時間時間C小雅畫出溶液蒸發時濃度隨時間的變化圖,你認為哪個圖是正確的？ＡＢＣＤ336、這時小雅感覺到自己的肚子舒服多了，他想了解食鹽在水中不同溫度時的溶解度。查資料得到如下的表格：溫度（℃）102030405060708090100食鹽（克）35.536.036.336.637.037.337.838.338.939.8⑴從上表中,你能得出什么結論?⑵查表可知,20℃時食鹽的溶解度是多少?其意義是什么?⑶你能根據上表，計算在50克50℃水中最多溶解多少克食鹽？此溫度下食鹽溶液的溶質質量分數是多少?小強想惡作劇，在20℃時配制出溶質質量分數為50％的食鹽水，讓小康嘗一口。你覺得小強能配的出來嗎？6、這時小雅感覺到自己的肚子舒服多了，他想了解食鹽在水中不同34木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用的優點。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。回答：（1）、在人體體溫37℃時，兩種物質的溶解度木糖醇

蔗糖（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）、60℃時，向l00克水中加入80克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是

溶液(選填“飽和”或“不飽和”)該溶液的溶質質量分數為

。大于不飽和木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者大于不357、不知不覺，一個早上過去了，小雅想把這塊內容做一個總結，但他感覺到自己有點困難，于是找來小樂一起討論總結。你現在能否和你的同桌一起來總結呢？7、不知不覺，一個早上過去了，小雅想把這塊內容做一個總結，但36小結：說說各知識點的聯系。物質溶液溶解與（水）在一定條件下能否再溶所含溶質的多少不飽和溶液濃溶液稀溶液質量分數A%=溶質質量溶液質量溶解度(s)一定溫度100克水該溫度下的最大質量分數存在不一定關系

s100+s飽和溶液小結：說說各知識點的聯系。物質溶液溶解與（水）在371.下列兩種物質的混合物可以用結晶法分離的是A、酒精和水B、泥沙和水C、硝酸鉀和水D、銅粉和鐵粉2、小剛同學想將高錳酸鉀水溶液中的水分離出來，他可采用以下何種方法（）A、結晶B、過濾C、蒸餾D、沉淀3、小明用熱水配制了大半杯的飽和硝酸鉀水溶液，溶液的溫度是70℃，一個密度均勻的實心小球恰能懸浮在溶液中。在室溫下放置一段時間后（溶液體積變化忽略不計），小球將：()A、上浮B、下沉C、懸浮D、無法確定CCB1.下列兩種物質的混合物可以用結晶法分離的是3、小明用熱水配384右圖為精制粗鹽的示意圖，回答：寫出儀器名稱①__________②_______________蒸發濾液時，玻璃棒起的作用是______________，圖中玻璃棒的作用是___________。漏斗中的液面應_________(填“高”或“低”)于濾紙邊緣粗鹽提純時正確順序是()A、溶解、蒸發、過濾B、過濾、蒸發C、溶解、過濾、冷卻D、溶解、過濾、蒸發5、現有下列儀器：A、托盤天平B、量筒C、酒精燈D、藥匙E、膠頭滴管F、玻璃棒G、燒杯欲配置50克20%的食鹽水，請根據要求回答：﹙1﹚實驗中不需要用到的一種儀器（填序號）_______；﹙2﹚實驗步驟可概括為計算_______、________等三步；﹙3﹚需用量筒取水______毫升4右圖為精制粗鹽的示意圖，回答：396．易旱缺水的海島縣現在可依靠海水淡化技術，每天可生產6600噸淡水，解決了缺水問題。該技術（原理如圖所示）采用對海水加壓，海水中的溶劑分子可以通過半透膜，而溶質分子很難透過。下列說法正確的是（）A、濃海水中溶質質量增加B、水分子能透過半透膜C、濃海水的溶質質量分數減小D、解決了缺水問題，就可以不用節水了B6．易旱缺水的海島縣現在可依靠海水淡化技術，每天B40

7.一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,當溫度改變時,木塊排開液體體積(V排)隨時間t發生了如圖所示的變化,由此推測出溫度的改變是

(填升溫或降溫)同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體

(填增多或減少)(V排)t降溫增多7.一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,當溫度改變41其中溶質的質量是克。你現在能否和你的同桌一起來總結呢？他可采用以下何種方法（）器材?步驟？“不飽和”)該溶液的溶質質量分數為。略不計），小球將：()一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,當溫度改變時,木塊排開液體體積(V排)隨時間t發生了如圖所示的變化,由此推測出溫度的改變是(填升溫或降溫)同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體(填增多或減少)7、不知不覺，一個早上過去了，小雅想把這塊內容做一個總結，但他感覺到自己有點困難，于是找來小樂一起討論總結。小結：說說各知識點的聯系。溶解后，所得的溶液是溶液(選填“飽