1-5的認識一年級上冊1-5的認識一年級上冊本節目標在觀察農家小院圖提取信息的過程中，初步感知1～5各數的基數含義，知道1～5的數序,并會認、會讀這5個數。借助計數器、點子圖、小棒等學習用具，鼓勵大膽交流，培養初步的觀察能力和動手操作能力。在精心設計的教學活動中，培養數感，感受數學與生活的密切聯系。010203本節目標在觀察農家小院圖提取信息的過程中，初步感知1～5各任務二：畫一畫文具盒中與數字1、2、3、4、5有關的物品畫出文具盒中數字1、2、3、4、5有關的物品，第二天帶到學校進行展示。自學反饋任務二：畫一畫文具盒中與數字1、2、3、4、5有關的物品自學3導入新課你能說說圖中有什么嗎？導入新課你能說說圖中有什么嗎？你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現1像鉛筆細又長深入探究1像鉛筆細又長深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現2像小鴨水上漂深入探究2像小鴨水上漂深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現3像耳朵聽聲音深入探究3像耳朵聽聲音深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現4像紅旗迎風飄深入探究4像紅旗迎風飄深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現5像秤鉤來買菜深入探究5像秤鉤來買菜深入探究14認識數時，我們可以用小棒擺一擺。認識數時，我們可以用珠子撥一撥。深入探究認識數時，我們可以用小棒擺一擺。認識數時，我們可以用珠子撥一1、涂一涂：345鞏固練習1、涂一涂：345鞏固練習2.連一連。12345鞏固練習2.連一連。1233.填一填。鞏固練習3.填一填。鞏固練習4.聽聲音，寫數字。鞏固練習4.聽聲音，寫數字。鞏固練習5、寫一寫鞏固練習5、寫一寫鞏固練習6、用你自己的方式表示出1、2、3、4、5。鞏固練習6、用你自己的方式表示出1、2、3、4、5。鞏固練習0102學會1-5的數的寫法。1——5的認識認識數時，我們可以用小棒擺一擺。可以用珠子撥一撥。本節總結0102學會1-5的數的寫法。1——5的認識認識數時，我們可22在線完成1——5的認識課后作業.布置作業在線完成1——5的認識課后作業.布置作業課堂總結

這節課你學了什么？最大收獲是什么？課堂總結這節課你學了什么？最大收獲是什么？總結收獲同學們，這節課你們都學會了哪些知識？總結收獲同學們，這節課你們都學會了哪些知識？25下課了！謝謝下課了！謝謝1-5的認識一年級上冊1-5的認識一年級上冊本節目標在觀察農家小院圖提取信息的過程中，初步感知1～5各數的基數含義，知道1～5的數序,并會認、會讀這5個數。借助計數器、點子圖、小棒等學習用具，鼓勵大膽交流，培養初步的觀察能力和動手操作能力。在精心設計的教學活動中，培養數感，感受數學與生活的密切聯系。010203本節目標在觀察農家小院圖提取信息的過程中，初步感知1～5各任務二：畫一畫文具盒中與數字1、2、3、4、5有關的物品畫出文具盒中數字1、2、3、4、5有關的物品，第二天帶到學校進行展示。自學反饋任務二：畫一畫文具盒中與數字1、2、3、4、5有關的物品自學29導入新課你能說說圖中有什么嗎？導入新課你能說說圖中有什么嗎？你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現1像鉛筆細又長深入探究1像鉛筆細又長深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現2像小鴨水上漂深入探究2像小鴨水上漂深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現3像耳朵聽聲音深入探究3像耳朵聽聲音深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現4像紅旗迎風飄深入探究4像紅旗迎風飄深入探究你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現。初步感知你能說說圖中有什么嗎？并說說它們的個數，你有什么發現5像秤鉤來買菜深入探究5像秤鉤來買菜深入探究40認識數時，我們可以用小棒擺一擺。認識數時，我們可以用珠子撥一撥。深入探究認識數時，我們可以用小棒擺一擺。認識數時，我們可以用珠子撥一1、涂一涂：345鞏固練習1、涂一涂：345鞏固練習2.連一連。12345鞏固練習2.連一連。1233.填一填。鞏固練習3.填一填。鞏固練習4.聽聲音，寫數字。鞏固練習4.聽聲音，寫數字。鞏固練習5、寫一寫鞏固練習5、寫一寫鞏固練習6、用你自己的方式表示出1、2、3、4、5。鞏固練習6、用你自己的方式表示出1、2、3、4、5。鞏固練習0102學會1-5的數的寫法。1——5的認識認識數時，我們可以用小棒擺一擺。可以用珠子撥一撥。本節總結0102學會1-5的數的寫法。1——5的認識認識數時，我們可48在線完成1——5的認識課后作業.布置作業在線