第10頁共10頁學校202?2年度總結?范文工作?總結1本?學期，本人?擔任職業初?中班的養殖?實用技術的?任務。一學?期來，本人?自始至終以?認真、嚴謹?的治學態度?，勤懇、堅?持不懈的精?神從事教學?工作。作?為科任教師?，能認真制?定計劃，注?重研究中學?教學理論，?認真備課和?教學，積極?參備課組活?動，上好每?一節課，并?能經常聽各?老師的課，?從中吸取教?學經驗，取?長補短，提?高自己的教?學的業務水?平。每節課?都以最佳的?精神狀態站?在教壇，以?和藹、輕松?、認真的形?象去面對學?生。按照[?職業初中課?程標準]進?行施教，讓?學生掌握好?科學知識。?還注意以德?為本，結合?現實生活中?的現象層層?善誘，多方?面、多角度?去培養現實?良好的品德?和高尚的人?格，技術人?才。教育?是愛心事業?，為培養高?素質的下一?代勞動者，?本人時刻從?現實身心健?康，根據學?生的個性特?點去點拔引?導，對于個?別差生，利?用課間多次?傾談，鼓勵?其確立正確?的學習態度?，積極面對?人生，而對?優生，教育?其戒驕戒躁?努力向上，?再接再厲，?再創佳績。?通過現實生?活中的典范?，讓學生樹?立自覺地從?德、智、體?、美、勞全?方面去發展?自己的觀念?，樹立崇高?遠大的理想?。作為職?業初中實用?技術課的老?師，明白自?己對教材的?生疏，故在?課前做到認?真備課，多?方面去搜集?相關進行資?料。為提高?每節課的進?行效果，教?學質量，本?人除注重研?究教材，把?握好基礎、?重點難點外?，還采用多?媒體教學多?樣形式。通?過培養學生?學習實用技?術課的興趣?，調動學生?學習的積極?性、主動性?，提高課堂?的教學質量?，按時完成?教學任務。?通過一學?年的努力，?能制定好復?習計劃，并?能認真備好?復習課，提?高中等生，?幫助差生。?但由于本學?年授課時間?較短，復習?內容較多，?復習比較倉?促，同時發?覺很大一部?分學生接受?能力較差，?學習自覺性?不高。加上?本人對教材?生疏，同時?管理全校，?無暇顧及面?積較廣的差?生，致使本?學期教學成?績未達所想?。成績：學?生___人?，鞏固率_?__%，總?分3492?.6，平均?分75.9?，最高分9?8，最低分?53.8。?工作總結?2我校在?上級的領導?和支持下，?經過全校師?生的發奮和?努力，在、?各方面都取?得一定的成?績，下面向?大家作一個?匯報。一?.主要成績?：1._?__年__?_月，學校?評上了市一?級學校。?2.___?年學校的高?考取得好成?績，實現了?零的突破。?3.__?_年有__?_篇教育和?教學論文獲?獎。4.?___年有?___個課?件制作獲獎?。5.位?學生參加禪?城區教育局?的各項比賽?獲獎。6?.教學科研?有了新的發?展，數學的?《初中平面?幾___理?年教學模式?探索》、等?3個課題?在省立項，?還有___?個課題在區?校立項。?7.馮海濤?、謝洪元老?師參加蕆城?區教研室的?說課筆賽獲?得二等獎，?馮海濤老師?還在佛山?大市教研室?___的大?會上介紹“?新教材教學?的經驗”。?德育工作?：德育工?作堅持“以?人為本，自?主發展”的?教育理念，?繼續貫徹落?實___加?強和改進學?校德育工作?的指示精神?，在創新教?育和教育創?新成為教育?改革主旋律?的新形勢下?，努力探索?德育工作的?新思路，不?斷加強學校?德育工作的?科學性、針?對性和實效?性，開拓德?育工作的新?局面。一?、加強德育?隊伍建設，?提高管理水?平德育工?作的成敗很?大程度上取?決于是否有?一支過得硬?的班主任隊?伍。所以，?德育處工作?重點之一就?是在抓班主?任隊伍的思?想建設和業?務水平上下?功夫。1?.創辦了首?期《佛山十?中德育通訊?》，定期向?班主任推薦?國內外先進?的教育理念?和優秀的?教育文章，?以及班主任?工作的經驗?體會，目的?是在增強班?主任的責任?感的同時，?引導班主任?改變教育觀?念，探索新?時期班主任?工作的方法?，提高管理?水平。2?、為了對班?主任的工作?進行更科學?、更合理的?評價，構建?健全的班主?任考核評?估機制，德?育處在上年?度制定“班?主任工作滿?意率調查”?的基礎上，?制定了“佛?山十中班主?任工作評優?”方案。方?案注重評價?的真實性、?過程性、激?勵性，堅持?尊重、服務?相結合，堅?持思想教育?與規范管理?相統一。方?案首次對班?主任的工作?進行細化的?考核。這些?措施的制定?和實施，對?我校班主任?隊伍的建設?和管理產生?積極的影響?。3、繼?續實行新老?班主任師徒?結對制度，?為他們相互?切磋，共同?探討班級管?理工作創造?了條件。利?用每月的班?主任例會和?各種形式的?青年教師座?談會，加強?對年輕班主?任的崗位培?訓和業務學?習，培養他?們獨立處事?能力，提高?班級的管理?水平。4?、積極支持?級長和班主?任工作。德?育處的領導?經常深入級?組去了解情?況，關心班?主任的工作?、生活，為?他們排憂解?難。同時注?意聽取他們?對德育處工?作的意見，?不斷改進自?身的工作。?5、積極?挖掘班主任?隊伍的自身?潛力，增進?級長、班主?任之間的相?互學習，探?索新時期班?級管理的體?會和做法，?___月份?召開了德育?工作專題研?討會。會上?，高二級級?長李維芬、?初二級級長?梁小薇、班?主任郭藝梅?、康鳳雯、?陳卓穎、梁?伙新等老師?介紹了他們?在進行德育?科研、教育?管理實踐過?程中教育觀?念的轉變和?做法。其中?，高二級對?傳統家長會?形式的大膽?改革引起與?會者的濃厚?興趣。老師?們對“教育?學生必須從?指導家長的?家庭教育，?加強與家長?的溝通入手?”、“創建?家校合作尤?其是家長會?的多向交流?平臺”等問?題達成了一?致的認識。?研討會后，?許多班主任?主動改變了?以往家長會?一言堂的做?法，讓家長?們真正有了?與班主任、?其它家長之?間的多向交?流機會，產?生了良好的?效應。二?、堅持以人?為本的教育?思想，強調?德育工作的?針對性和實?效性。1?、本年度，?德育處摸索?和制定了“?新概念”三?好的評價方?式和評價標?準，將評價?的視野延伸?到家庭和社?區，力求更?合理、更全?面地評價學?生，促進學?生的全面發?展。并在非?畢業班中開?始試行實施?。2、充?分地發揮家?庭教育的力?量。德育處?通過定期召?開家長委員?會和部分家?長會議以及?家長開放日?活動等形式?，讓家長與?學校共同探?討學校的發?展和學生的?教育問題。?還加強了對?家長學校的?規范化管理?，分別編寫?了有關年級?的家長學校?教材以及《?佛山十中家?校通訊》，?努力提高家?長的家庭教?育水平。同?時，德育處?致力于加強?學校、家庭?、社區三方?面的合作，?利用家長開?放日的契機?，召開社區?教育德育研?討會，成立?三結合的“?關心下一代?工作”領導?小組，為今?后學校德育?工作的進一?步發展做好?準備。3?、根據我校?問題學生比?例較高的生?源特點，德?育處加強了?新形勢下德?育課題的科?研和探索，?提出德育工?作必須以學?生為主體，?增強科學性?、針對性和?實效性，致?力于學生的?全面發展，?為培養學生?健全的人格?打下扎實的?基礎。除了?已有的以級?組為單位的?幾個德育課?題外，德育?處以及德育?課題組的同?志克服了重?重困難，使?德育課題“?初中低年級?學生個人行?為偏差心理?輔導與矯正?的探索”成?功通過了“?___省中?小學心理健?康教育"十?五"規劃項?目”課題的?立項，成為?我校首個省?級科研立項?課題。4?、充分發揮?班會課的教?育作。主題?班會是落實?德育教育的?重要課程。?德育處對每?個年級主題?班會的內容?、課時安排?有統一要求?和規范，但?更強調要充?分發揮學生?的積極性和?創造性，提?倡開展以學?生為主體的?活動。并鼓?勵班主任老?師在班主任?課的設計意?念、授課手?段、授課模?式等方面能?有新的突破?，提倡有個?性，重實效?。本年度的?班主任課和?班主題會的?質量有了明?顯的提高，?具體表現在?下列幾個方?面：⑴主題?鮮明——每?一節班主任?課和主題班?會都有明確?的主題，體?現對學校德?育工作重點?內容的貫徹?和實施：體?現對學生進?行愛國主義?教育的目的?;⑵針對性?強——能根?據各年級學?生的年齡、?心理特點和?行為規范進?行有針對行?的教育;⑶?突顯個性化?——許多班?主任課的設?計體現了班?主任教師個?人的文化底?蘊和班主任?的個人性格?愛好，以及?班主任個人?學科的鮮明?特點;⑷觸?角敏銳--?不墨守成規?，按實際情?況調整課題?，及時利用?國內外的重?大事件進行?德育滲透，?收到很好的?效果。5?、利用升旗?儀式向學生?們進行愛國?主義及法制?安全教育，?___“珍?愛生命、崇?尚科學、拒?絕___”?的禁毒宣傳?展，讓學生?了解___?的危害，知?道珍愛生命?。6、繼?續發揮心理?咨詢室的作?用，讓有需?要的學生能?得到及時有?效的幫助。?除了在學校?開展心理咨?詢外，還邀?請了禪城區?“中小學心?理健康教育?指導委員會?”的專家來?我校給學生?上青春期性?心理健康教?育專題輔導?課，使我校?學生的青春?期性心理健?康教育更趨?規范化和科?學化。三?、深化道德?體驗，促進?自主發展?在落實教育?目標的同時?，德育處注?意認真__?_和開展有?關有益學生?身心的大型?活動，并鼓?勵各年級各?班根據實際?情況開展形?式多樣的活?動。1、?___年_?__月份，?以團委和少?先隊大隊牽?頭，指導各?班開展生動?活潑的“?慶祝教師節?”主題班會?，讓學生的?活動中培養?尊敬教師、?勤奮學習的?良好情操。?2、__?_月份，_?__高一、?初一級學生?到德育基地?軍訓。班主?任、級長們?的高度責任?感給德育基?地的領導和?管理人員留?下了非常好?的印象，整?個___工?作受到基地?領導的高度?評價。3?、___月?份，我處還?主辦了一年?一度的藝術?節活動，給?全校師生獻?上了一臺精?彩的文藝節?目，使學生?們得到一次?美的體驗，?活躍了學生?身心，豐富?了校園生活?。4、_?__年的_?__月~_?__月期間?，為了更好?地豐富學生?的校園生活?，使校園在?更多學生的?心目中更具?吸引力。德?育處在繼續?搞好“春在?校園”系列?活動的基礎?上，增設了?“三人籃球?賽”和“十?中歌手”大?賽。可喜的?是，在__?_年___?月份舉行的?“中國移動?”杯校際“?三人籃球賽?”中，我校?高中代表隊?以頑強拼搏?的精神力克?多個強隊，?獲得佛山市?中學組冠軍?!取得了歷?史性的突破?!同時，?為了在學生?中更好地普?及音樂教育?，培養學生?的審美意識?。本年度的?“十中歌手?”大賽活動?特意增設了?兩個單位時?間對參賽選?手進行音樂?知識培訓和?音樂欣賞講?座，對提高?學生的音樂?素養起到了?積極的作用?。4、在?一年一度的?校運會召開?期間，德育?處及時地指?導班主任對?學生進行_?__教育，?培養學生克?服困難的勇?氣和毅力，?以及增強_?__的榮譽?感。并開展?了“校運會?精神文明班?”和“最佳?宣傳獎”的?評比活動。?四、發揮?共青團、少?先隊、學生?會在學校管?理工作中的?作用1、?___年_?__月份，?學校團委、?學生會進行?了換屆選舉?工作，產生?了新___?屆學生會和?團委干部，?為學校的日?常管理工作?增添了一批?生力軍。?2、學生會?和團委的干?部共同參與?學校“__?_”的日常?評比工作，?保證了學校?的正常教學?秩序。3?、團委的工?作開展得扎?扎實實，規?范化和制度?化，活動的?形式多種多?樣，成績顯?著，再一次?被評為市“?五四紅旗團?委”。教?學工作：?教學質量是?學校生存和?發展的基礎?，是學校的?生命線。一?直以來，我?們始終堅持?以教學為中?心，走教學?科研一體化?的道路。?1.認真抓?好常規的教?學工作。?嚴格教學常?規的管理，?扎實抓好“?基礎”教育?是教學工作?中必不可少?的一環。我?們堅持每學?期一開始，?首先召開科?組長會議，?提出一學期?的教學總體?要求，包括?有教學目表?、教研活動?的內容、教?學活動的安?排，每學期?結認真做?好高考的備?考工作。?1.領導高?度重視。以?方樺校長為?首的校領導?班子高度重?視高考的悲?考工作，對?備考給予悉?心的指導和?力所能及的?支持，想方?設法為級組?提供良好的?教學環境。?從教學計劃?制定到人員?安排，反復?考慮，精心?策劃。方樺?校長和李寶?剛主任全立?以赴，親力?親為，到點?到位。尤其?是對要打響?頭一炮的第?___屆美?術特常班，?更是傾注了?不少心血，?為全體師生?作出了很好?的榜樣。?2.成立高?考備考領導?小組。高二?學年一結束?，學校馬上?成立了以方?樺校長擔任?組長，主管?教學的李寶?剛、梁堅華?主任擔任副?組長，高三?級長、班主?任和有關科?組長為組員?的高考備考?領導小組，?定期研究高?考的備考工?作，在備考?全程起到很?好的領航作?用。3.?召開高考備?考經驗交流?會。學校領?導十分重視?高考信息和?備考工作的?交流。高三?學年一開學?，學校主持?了新舊高三?畢生班的備?考工作經驗?交流會，每?個高考成績?較好的老師?在會上介紹?他們在備考?方面的經驗?，以供全體?教師參考學?習，教師們?從中得到不?少啟發，收?到預期的效?果。4.?教師發揚團?隊精神。高?三級的全體?老師認識到?。高考成績?上線，不能?只靠單科平?均分的提高?，而是整體?水平的提高?，這就需要?我們發揚團?隊精神。首?先提倡備課?小組成員的?互相合作，?群策群力，?堅持每周一?次備客小組?活動，及時?研究分析學?科的高考動?向;其次，?還注意抓各?班、各科之?間的協調，?建立平等互?動的教學關?系，所有安?排都在級組?統籌下進行?，一切以學?生利益、_?__利益為?重，___?本位主義，?強調提高整?體水平。?5.科學安?排備考。首?先,在備考?實踐中，注?重備考的科?學性，收集?信息宜精不?宜濫，根據?學生的實際?，精心選擇?質量高又適?用的復習資?料，求精不?求濫。各科?教師積極參?加省市區教?育局___?的高考信息?研討會，及?時掌握高考?信息，平時?多利用網上?資源，多方?尋找資料，?經過精心篩?選為我用;?其次備考復?習，宜早不?宜遲。高二?下學期要求?各科新課的?講授與高考?復習并軌進?行，教師和?學生分別制?定高考復習?計劃，確定?個階段目標?和制定有關?的措施;第?三，檢測監?控，宜細不?宜粗。年級?合理安排測?試，全學年?一共___?參加四次月?考，三次模?擬考，各學?科每周一小?考，對各個?環節都作嚴?格要求，努?力提高考試?的信度。還?實行——考?——總結—?—提高制度?，建立學生?學習檔案。?每次大考后?，都___?學生總結自?己考試情況?，從丟分情?況、丟分原?因、改進措?施等方面進?行細致分析?，填寫個人?學習檔案，?讓學生吃一?塹長一智，?提高學生的?應試能力。?教師也認真?分析學生情?況，研究對?策，做到分?析到位，對?策到位，不?斷調整復習?方案，確定?新階段的目?標。在備考?中，還積極?開展培優工?作。每位老?師都有培優?的對象，都?要制定培優?計劃，實行?定人、定時?、定地點的?分階段培優?，注意按成?績隨時調整?。6.優?化備考管理?。教師加強?自身素質的?修練和提高?，充分發揮?工作的積極?性。在學生?中堅