人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期末試題_第1頁
人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期末試題_第2頁
人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期末試題_第3頁
人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期末試題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文試題小學(xué)六年級(jí)語試題

一、看拼音,寫詞語分wnynyxsh()()()ānzngǎàwngwi()()二、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別的一組是(分A.垂喪氣娓聽目呆巧黃B.負(fù)請(qǐng)罪完趙天縫臉氣C.鞠盡瘁赴火肝照愚山三、形近字組詞10分渲()蹄()跤()崖()喧()啼()膠()涯()四、按要求做題分)1.這山還高比海還深的情誼,們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ某申愂鼍洌?.褲沒有毛病。褲子非常合您身句話3.古的威尼斯沉沉地入睡了(縮句4.河省的人口是我國最多的省六、判斷下列句子所使用的修辭法12分1物真是人類的好老師啊)2難道要違背人類的真理嗎()3林的山真秀啊,像翠綠的障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中)4齊刷刷的麥芒,猶如樂譜的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符)5話的聲波能碰到藍(lán)天,伸手來能碰到藍(lán)天6藍(lán)得可以發(fā)出聲音,它可把你的視線凍結(jié))七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞12分不光…………只…就……雖……是……不管…………然…………因…所……(1))太陽離地球太遠(yuǎn)了)們上只盤那大(2)叔叔()了)的精神永世長存。(3))多讀多寫,你的作文水(會(huì)提高。(4))么難做的算術(shù)題想盡辦法把它算出來。(5))同學(xué)選你當(dāng)組長,你()處起頭用把組做好。(6)典能知道字的讀)道字的意思。八、閱讀短文,回答問題分莊重的乞討第頁共頁

語文試題莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你過乞討者的莊重嗎?那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中男子坐在車上,神情íngò。一會(huì)兒,他熱情且有禮貌地介紹己"們、先生們,是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)。現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平喜歡音樂,吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快"說,便洗干凈的色裝口袋里摸出了口琴。隨即一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們點(diǎn)稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前óòng。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qngì的音準(zhǔn)地投的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈,他繼續(xù)為乘客吹鵑圓舞曲和采調(diào)優(yōu)輕的奏讓歡已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,吹了首《在希望的田野上已達(dá)到了大師級(jí)水平,顫音和滑音的變化使人入迷電車將要到終點(diǎn)站了地家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安的又一次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣對(duì)輕夫妻帶著己才五六歲的兒子他數(shù)幣遞到小罐頭瓶里一切幾乎是悄無聲息的,令人驚的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說出一"這孩健康成長,一生平"話大人們面露喜色。不知是音樂的力量是盲得體的舉止言行兩兼有人自始至沉浸在一種安詳肅穆的ìfn中。此情此景讓我振奮對(duì)中時(shí)的挫折位人能夠有勇氣正視它重使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不他?我快步地下了車,覺得人行道比去寬敞得多了。將文的音成字在下面的括號(hào)里。níngzhòngdòngqīngcuì

fèn()()()()寫下詞的義。入迷()知曉()振奮(從中到句問寫,并將它改成陳述句。反問句陳述句根短內(nèi)填。①人為乘客演奏了的曲子有②"一幾是無息令人驚奇的是盲人居然知孩子的動(dòng)一句的"然"的意思_______________這的感受是________________________________"切"___________________________________用"‖"章分段并寫出第二段的段意。回問。①"快下,得行過去寬敞得多了"者什會(huì)這感受?第頁共頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論