談談關愛留守兒童的幾點做法談談關愛留守兒童的幾點做法談談關愛留守兒童的幾點做法xxx公司談談關愛留守兒童的幾點做法文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度談談關愛留守兒童的幾點做法

隨著社會政治經濟的發展，大批農村青壯年涌入城市打工，于是誕生了一個新的未成年人群體-----留守兒童，這是是近幾年來才出現的一個新名詞，正逐漸被人們認識。他們仿佛是一個被遺忘的角落，一片正欲開放卻被風霜浸沒的花朵，他們無助、孤僻、失落、自卑……留守兒童是一個特殊的群體，他們牽動著越來越多人的心，對他們的教育更是要得法。有的老師在多次努力，沒有多大成效時，就束手無策，甚至放棄了他們。作為一個教育工作者，我們該怎么做呢一、對留守兒童要有愛心、耐心。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護兒童”。愛學生是教師必備的心理素質，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學、社會的關注。因此，我們作為老師要從小事上、細節上多關心他們。時刻關注他們的思想變化，及時溝通。用自己的愛去彌補他們所缺少的父母的愛，讓他們感受到學校就是他們學習、成長的家。我有一位學生李林，本來是一個活潑可愛的小男孩，不幸的是，在他三年級時，父母離異。為了供養他，媽媽不得不外出打工，不久就在那里安家了。小田雨由年邁的外婆照顧。可是這個愛說愛笑的孩子漸漸變沉默了，上課也不舉手發言了，經常發呆；放學后，作業也不做，就沉浸在電視里,外婆提醒他做作業，他卻對外婆咆哮；媽媽寄回來的學習機變成了游戲機……我看在眼里，急在心里，多次找他談心，找同學陪他玩，給他媽媽打電話，建議她每周給孩子打一次電話。有一次無意間知道了他的生日，我組織了全班同學給他過生日……慢慢的，笑容又回到了這個小男孩兒的臉上，他愛說愛跳了，學習也進步了。俗話說得好：“精誠所致，金石為開”。我們只要有慈母般的愛，有持之以恒的耐心，就一定能讓留守兒童感受到溫暖。二、定期走訪了解留守兒童的思想動向。要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。在我班有一個留守女孩，我經常關注她，也沒有發現什么異常。可是，有一天我進教室時，看到她雙手舉著一本厚厚的書，正對著另一個女同學劈頭蓋臉的一陣猛打……我厲聲喝住了她，那個被打女生的臉上已被擦破了皮。當我問她是怎么回事時，她委屈地邊哭邊說：“我在做作業，她卻不停搖晃我的桌子，經常這樣，我都忍了，今天忍無可忍了！”一句“忍無可忍”讓我深深地震撼了，平時看起來柔柔弱弱的女孩兒怎么會突然間變成這樣后來通過了解，我才知道：這個留守女孩兒還有個妹妹，姐妹倆都由外婆照顧，生活中她難免經常與妹妹發生矛盾，外婆常常以“你是姐姐，該讓妹妹”為理由批評她，甚至打她。長期的壓抑讓她非常痛苦，所以在這次事件中爆發了。弄清了原因后，我和她的外婆進行了溝通，先講清女孩這樣發展下去的危害性，再委婉地建議她對這個女孩兒少一點批評-----最起碼別當著妹妹的面批評，盡可能的采用講故事、講道理的方式讓她明白要尊老愛幼的道理。換一種方式后，女孩更能接受了，后來，再也沒有發生過這樣的事了。讓留守兒童在老師的關懷中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。三、關心留守兒童要從身邊的小事做起留守兒童相對其他學生來說，他們是可憐的，他們沒有父母的疼愛。因此，我們關心他們不能停留在表面，要用老師的“愛心”去換取他們的信任，這要求我們要從身邊的小事做起，讓他們不再感到孤獨無助。留守兒童心靈脆弱，雖然我們不能給他們太多物質上的幫助，但是我們可以用我們的真誠去感動每個留守兒童那顆幼小的心靈，從而激發他們好好學習，熱愛生活。四、關住留守兒童的心理健康留守兒童”的心理健康問題是外出務工的父母無暇顧及的嚴重問題，一部分孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對他們的心理產生極大影響，內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學生是父母在外打工，經常往家里寄錢，經常給孩子錢，加上監護人覺得他們遠離父母，非常可憐，便對他們嬌寵溺愛，導致孩子養成亂花錢、逃學、自暴自棄等不良行為，這樣的學生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點，我利用班會講節儉的重要性，放一些農民工在外打工的片，讓他們感受父母掙錢的辛苦，養成節儉的生活習慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活。辦有手抄報、音體美興趣小組等，這些活動的開展填補了留守學生心靈的空白，讓他們覺得學校生活充實、美好。另外，開展心理疏導活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。五、加強對留守學生思想品德教育，增強學生法制觀念大多數留守兒童由于缺少父母的監管，自制力差，脾氣暴躁，有的往往因為一點小事與同學打架，嚴重影響了其他學生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護意識。，我和班主任利用班隊活動，并盡可能地讓留守兒童擔任活動節目角色，對學生進行法制教育，學會自我保護。從電視上、網