PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數62022年小學一年級班主任年度工作總結報告《20__年小學一年級班主任年度工作總結報告》時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾.下面我就介紹這學期我所做的主要工作.培養學生的良好習慣.一年級學生由于年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著.所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習《小學生日常行為規范》，提醒學生做好上課準備工作.在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣.其次是讓學生養成一些作業、讀書的習慣.比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩.另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產生興趣.還有就是讓他們養成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監督完成.培養良好的班集體班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷.我帶領學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我幫助學生收集故事參加“知榮辱?樹新風”講故事比賽；選拔學生參加“迎六一?奧運夢想”現場繪畫比賽，我班祝皖同學在比賽中獲得區級一等獎；在慶六一活動中，我帶領學生排練的兩個節目都獲得成功.通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光.逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體..培養有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要.一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表.并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養了小干部的能力.平時加強與家長的聯系本學期我把學生的聯系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長.在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子.家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰.這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方.一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的.但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心.所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數6

2022年小學一年級班主任年度工作總結報告｛2｝《20__年小學二年級班主任年度工作總結》小學二年級班主任工作總結，在一學期中，班級管理各有優缺點，在今后的工作中，將繼續取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更好.在過去的一學年里，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，現將我做的一些工作向大家匯報：班級管理.在開學之初，我們就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定__”班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己__的人.所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規章制度，比如預習過關制度、值日過關制度、早讀制度.還公布了班級的紀律考評細則和衛生的評價標準和要求.比如：楊志平和楊杰城帶隊的值日小組早晨值日不徹底、不到位，在衛生委員張敏涵的監督下，多次重新做了值日，提醒他們應該把值日做好.通過這種方法的使用，全班同學在衛生的行為習慣上都有了一定的進步.早上到校后，都能很自覺的拿起衛生工具，打掃衛生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導.有幾個小朋友早讀課一到學校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認真的人也很多，在學習委員的監督下，記下了那些沒有認真早讀學生的__及他們所浪費的時間，在下課的時候拿起書本補回早上的時間.通過這種措施，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，聽從學習委員的提醒好好早讀.積極抓好后進生的轉化工作.后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環.每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現.我首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅.對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育."冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事.班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機.另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊.這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名.而且自己的成敗也事關小隊的成敗，使后進生更有了要轉好的動力.我們班上有個小朋友經欺負同學，而且動不動就出口成臟.我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩.教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長，一起討論了怎么幫助他的辦法，小隊長也非常愿意幫助這位小朋友.之后，同桌的小隊長會提醒他應該怎么做了.到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，而且成績一下上去很多.還有位同學，我注意到上課經常打瞌睡，注意力不集中.最后也是最主要靠他們隊的小隊長，想出了好辦法，就是給他列統計表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡.總之，在一學期中，班級管理各有優缺點，在今后的工作中，將繼續取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更好.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6

2022年小學一年級班主任年度工作總結報告｛3｝在學校整體思想的指導下，取得了一定的成績.現將本學期總結如下：熱愛學生、尊重學生、相信學生.我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發揮班干部的主體作用.在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結、收到較好的效果.以強化常規訓練帶動教育教學工作.良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益.因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練.訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面.訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣..激發學生競爭意識.使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高.重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展.由于本班男生較多，差不多占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、課后找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績.重視與家長的聯系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見.家長會是學校與家長聯系的重要途徑，應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識.會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭