本文格式為Word版，下載可任意編輯——我新老師五年級周記教師是我們學習路上的指明燈，以下是我整理的我的新老師五年級（周記），歡迎閱讀參考！

一

新的學期又開始了，開心的暑假已經過去了。這也就表示一切都將從起跑線重新開始了。在這個新的學期里，雖然以前四年級的同學門被分散到各個班了，可是我又認識了大量的朋友還有我的新老師。我現在就來介紹介紹我的新老師吧！

我們的老師是我們的班主任，而且是一位男士哦！我這還是第一次給男老師教我呢。老師的名字叫做蘇振華，所以我們都叫他蘇老師。蘇老師的身高應當一米七左右吧，眼睛小小的，而且蘇老師有點老了點……

蘇老師上課十分有條理，認真，細心，一點也不疏忽。只是，蘇老師的普通話講的不是那么的準。蘇老師的也十分講衛生哦！他第一天來就告訴我們，說：“衣服一定要穿整齊一點，別弄得臟兮兮的。一定要帶好紅領巾，穿戴不規范的，我也一樣會罰你們的哦。〞可是，老師有一個十分不好的習慣，而且我也十分厭惡這個習慣。那就是“吸煙〞。老師都會在班里吸煙，這樣不但對其他人有害，還會對自己的身體有害處。我希望蘇老師能夠改掉這個壞習慣。蘇老師還十分愛搞笑，每一次上課的姿態做的這些動作可搞笑了，可是蘇老師到了上課的’時候，是十分嚴肅的，一看見有一位同學搞小動作，就會被老師給盯上，蘇老師假如還發現他在說話，就馬上跑到下面把他抓上講臺來，這好像是在等待獵物似地，看見不帶紅領巾的，這個人也會有這樣凄涼的命運的。雖然老師有點可怕，不過我十分喜歡蘇老師。

雖然我們沒相處多少，但我覺得你是一個相當好的老師，你待人溫柔，關心，理解學生，真希望你能夠永遠做我們的老師。

二

在暑假時，我的屁股就坐不住了，早已迫不及待地想上學了，我想念學校大大的操場；想念教室里整齊的桌椅；想念我的小伙伴們……我每天在爸爸媽媽面前，像只小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停。終究盼到了開學報到的日子，我懷著沖動的心情回到了我渴望已久的學校。

剛到教室門口，我就看見了兩位和藹可親卻又十分陌生的老師站在講臺上給大家講報到的內容。咦？她們是誰呀？怎么會在這兒？我聽見有同學在小聲討論說：“怎么又換老師了？！〞哦！原來這兩位是我們的新老師語文和數學老師。我懷著忐忑擔心的心坐到了座位上。從老師的介紹中，我們得知我們的新班主任是語文孫老師，數學老師是趙老師。我心里悄悄的想：新老師會不會很嚴肅呢？會不會布置好多作業呢？會不會……？我帶著一肚子的疑問，就這樣迎接了我的新學期。

班主任孫老師，有一個中等身材，齊耳的短發，一雙烏溜溜的眼睛炯炯有神：她十分幽默，能說會道，出口成章。孫老師笑起來臉上還有兩個小酒窩，特別好看。

數學趙老師，身材苗條，總是穿著剪裁合身的裙子，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，臉上一點皺紋都沒有，十分的端莊大方。

我和新老師接觸了一周多的時間，我發現新老師的教育方式新，教學思路新。譬如，孫老師提出：“作業少！成績好！〞每周還有一天是無作業日！這樣的方式讓我們全班同學目瞪口呆卻又歡呼雀躍。孫老師還讓我們分組競賽，以每六個人為一組，每組按平均分來排名，前三名還有獎勵。這種方式提高了我們的學習興趣，為了不給小組拖后腿，我們每個人都暗暗加油，努力學習。

我們全班同學就像一只只小羊，在新老師這樣的牧羊人的鞭策下，我們班的期末平均分一定會賽過年級其他班！我也會在新老師的細心呵護下，茁壯成長，更上一層樓！

三

“嗨！下節課是微機課哎！〞“是哦，不知道還是不是桂老師教呢！〞“我希望還是桂老師教呢！假如要換，也得換一個幽默點的老師吧！〞……上課鈴在不經意間敲響，我們依照慣例，閉上雙眼，做著眼保健操。

隨著音樂的中止，我們緩緩睜開雙眼，看到的卻不是桂老師那熟悉的身影，而是另一個，高個子的，穿著藍白條紋體恤衫，黑色的褲子——一個陌生的身影，教室里一下子鴉雀無聲，時間貌似定格了一秒鐘，然后，教室里開始出現了大片大片的驚疑聲和討論聲，“哎??？怎么還真換老師了？是哪個烏鴉嘴說的??？〞“不是說全校只有桂老師一個微機課老師的嗎？怎么還有一個呢？〞“希望這個新老師不要太兇才好！〞……這時，新老師發話了﹕“同學們好，我是你們這學期的微機課老師。〞此話一出，教室里寧靜一些了，只有一些同學在嘰嘰喳喳的說話之外，其他人都懷著期待的目光看著這位新老師?！笆紫?，（自我介紹）一下，我姓李，就是那個木子李。〞這位新老師頓了一下，又說“也是十八子。〞話音剛落，全班哄堂大笑，然后，李老師又把“李〞字在黑板上寫了一遍，問我們“這字認識不？〞“認識！！〞全班強忍住笑意說?！耙郧坝幸粋€老師在給一年級同學上課，老師說‘這一節課我們來識字?！缓筮@個老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說﹕‘這個字念一，這個字念二，這個字念三，這個字念四……’這時，有一個小同學站起來說﹕‘報告老師，您寫的這些字我都會’說著，這個小同學走到黑板前，也拿著粉筆邊寫邊說﹕‘這個字念五，這個字念六哈哈哈！！！笑死了！笑死了??！〞“哈