精品文檔精選班主任工作總結范文3篇班主任工作總結1一、高考復習仍要抓好常規高三下學期是每個學生學習的最關鍵的一個學期,進一步標準每個學生的行為，養成很好的復習習慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習及下午課前每天的提早非常鐘到校,值日生早到校清掃衛生及催促保持整日衛生環境,每個學生都要穿好校服及每個男生都要按每月規定時間理發等尤為重要。堅持值周班長負責制，在良好的學習氣氛中進展著緊張的高三復習和最后的高三沖刺。二、高考復習仍要強調平安平安重于泰山，這是班主任要經常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身平安，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預防，晚自習路遠的結伴而行,過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往,住宿生的理財,貴重物品的存放,放假乘坐運輸公司的車,小心蠟燭電等,同時，結合新聞報道的平安事故，讓學生牢牢記住平安第一。三.高考復習仍要把握好每一個環節1.以辭舊迎新為契機，讓同學們總結復習中的得失，并做出新學期的打算，大家大方激昂，方案著期待中的__，都寫下了高三最后一個學期的復習及沖刺方案。2.以白山統考為根據，讓同學們分析^p自己的強弱科，并做出強科要更強，弱科要進步的詳細方案，每天要拿出時間給弱科，讓學科老師或同桌檢查催促自己，在下一次統考中檢驗自己的進步情況。堅持下來，效果不錯。3.以考試進取為出發點，每次都會針對每個學生的成績，結合學習現狀，找每個學生談話，有鼓勵、有指導、有批評、有規定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。4.加強尖子生的輔導與催促本班集中了理科尖子生，在好好催促、多多關心、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關注的前提下，做到落實到位，如，賈全寧、唐培結的語文、英語，讓他們在完成老師布置的任務的同時，可以利用課間操的時間找老師問問題，這樣，堅持下來，弱科沒有拽后腿，他們高考成績分別為618和610，名列縣前茅。5.本學期，除了學習之外，帶著學生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品平安、間操比賽等等，讓同學們多關心國家大事，特別是關注黨的十八大文件精神，積極靠近黨組織，班級又有10人遞交了入黨申請書，表達了當代青年為實現夢想的積極追求。三.高考復習更要與家長齊心合力上學期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵，三是傾聽孩子的訴說，四是學會調節孩子的心理。共同的目的：讓每個考生考上理想的大學。這學期，與家長最好的溝通方式就是手機了，做到發現問題及時解決，如，對情緒波動大的同學可適當給點放松的時間;對信心缺乏想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰;對經常開夜車的同學讓家長保證其營養;對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄;與家長共同商量對策，一點點找回信心-----從成都找回來的蓉高考461分，圓了她上本科大學的夢!總之,在高三復習的這半年，師生們一起努力，高考獲得了令人滿意的成績，參加高考49人，19人進重點線，26人進本科縣，其余進三本線。這一路走來，既緊張又繁忙，既勞心又充實，既勞累又享受。是啊,不管你的年齡大小,老師這個職業永遠會讓我們定格住年輕的心理,因為你身后永遠是充滿活力的孩子!班主任工作總結2時間是一只永遠飛翔的鳥。轉眼間本學期的教學工作已圓滿完畢。回憶這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經歷，也有教訓。下面，就我本學期大大〔1〕班的班主任工作總結如下：一、教育教學方面1、保教配合默契，共同促進幼兒開展。工作中，帶動老師和保育老師不分彼此，不斤斤計較，團結協作，形成良好的工作氣氛。針對幼兒學習習慣的培養、獨立才能的培養以及身體素質的進步，我們采取了有效的措施。一年來，我班形成幼兒了良好的班風班貌，期末測查中，幼兒身高，體重全達標。其次，詳細分析^p班上幼兒的開展情況，個體差異，制訂了實在可行的方案，充分把握幼兒的實際情況，因材施教，圓滿地完成了教學任務。記得剛開學那段時間，課間比擬亂，孩子們你追我打，出現跌倒、摔跤的現象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意平安，當孩子身體出現不適時，要及時發現處理并與家長聯絡，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。正如我班上的小朋友有不舒適的現象，我們及時聯絡家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”大大班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節都不注意，經常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反響說學生的東西老是不見了，經常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能安康快樂的成長，而這也是我們老師最大的撫慰。在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經對我說：“五十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。”我總是微笑面對。說實話有時確實會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對50多個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進展教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。于是我克制自己的煩躁情緒，調整好心態，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目的。如今，通過自己對孩子耐心靈敏的教育，班紀大有改變，孩子們如今甚至能非常安靜得上完每一節課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！學校是培養教育學生學知識的搖籃，針對全班五十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開開展示自己的才能。我為孩子們辦起了“我最棒”、“我的畫最美”、“我的字最好”的宣傳天地。培養孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做才能強——“我的花最多”的好孩子。二、衛生保健方面本學學期我班班務更加注重大大班幼兒的身體安康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序標準化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進展輔導，幼兒在擁有安康體質的同時擁有安康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本學期參加幼兒園所舉辦的“園運會”、“親子活動”和“6月1日的游園活動”，我班小朋友在活動比賽中均獲得較好成績。總而言之，回憶這個學期的班主任工作，雖然辛苦勞累，但一切為了孩子的成長，看到一個個孩子活潑得意、天真無邪的笑臉，一切煩惱勞累都煙消云散。在今后的工作中，我們將根據存在的缺乏，認真的反思調整，汲取先進的經歷和管理方法，揚長避短。班主任工作總結3這幾年的班主任工作理論，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的根本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進展管理，我個人認為對班級的科學管理主要集中表達在"嚴"、"細"、"恒"和"做好表率"幾字。首先，我認為"嚴"就是要嚴格要求學生。要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為標準，要求有嚴密的學習方案和嚴謹的學習態度。還要求老師本身有嚴慈般的父愛。同時也要給學生起碼的尊嚴。我詳細的做法是：理解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的保護、恒心的堅持和做好學生的表率來管理班級。理解和研究學生是掌握教育藝術的根本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的根本功。理解學生，就有可能對學生進展因材施教、有的放失地對學生進展必要的教育。本學期，我接任了__班的班主任工作，剛接手，我就著重理解學生，由于很多學生家長外出打工，作為留守生，他們的學習、生活、紀律各方面都比擬落后，個別的家長干脆將學生送進學校之后一概不理，學生在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創傷，心理素質比擬脆弱，自己的真實心理不愿向別人透露，自己的性格趨于自我封閉，整天用疑心的目光對待周圍的人和事。與課任老師交換意見后理解了學生的情況。使自己做到對任教的班級的每一個學生心中有數。另外，對一些比擬淘氣的學生，先進展家訪，理解學生的家庭及教育情況，結合家庭一起對學生進展有效的教育。先制訂出非常細致的班規，讓學生認識到，這個班主任是比擬嚴格的，當有學生違背了班規時，我就嚴格地按照班規的詳細條款，對違紀的學生進展獎罰清楚的處理。為盡量做到公平，不管是好生還是差生都做處理。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數，講到做到，并且獎罰清楚。這樣，對于一些平時紀律比擬懶散的學生起到了一種阻嚇作用，平時一些不太符合班規的行為也會因此有所收斂。其次，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在"恒心".堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。最后，老師要做好學生的表率，孔子說："其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。"因此，我要求學生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門口，等學生的到來，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。課間操沒什么事我都會必到，另外平時無課上時，多加點時間巡堂，