人教版七年級上冊生物教案2.第二節 種子植物 第1課時_第1頁
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文檔簡介

最新人教版七年級上冊生物精品教案課

第二節種子植第單第一二種子物第課)

課

新課要

說出單子葉植物種子的主要結構及各部分的功能述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。教學目標

知識與技過程與方情感態度值觀

說出種子的主要結構及其作用，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點，提高觀察能力和實驗能力。1、解剖和觀察雙子植物種子和單子葉植物種子，識記單、雙子葉植物種子的結構及各部分的功能。2、歸納單、雙子葉物種子的相同點和不同點。學會仔細觀察、培養分析、比較、歸納知識的能力，初步樹立結構和功能相統一的辯證觀點。重難

1運用觀察的方法識別種子的結構及各部分功能。2描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。運用觀察的方法識別種子的結構及各部分功能。教準

教師準備學生準備

觀察種子的結構所需的各種材料用具（菜豆種子、玉米種子、放大鏡、碘液、刀片等）；菜豆種子、玉米種子結構剪貼圖（自制）；CAI件不同植物的種子。教過教學內容一、導入新課二種子①菜豆種子的構；

教調前面我們學習了藻類植物苔蘚植物和蕨類植物它們大都通過孢子繁殖，屬于孢子植物。那么通過種子來繁殖的植物，稱為……指導學生觀察種子的結構巡視、指導，提供種子的圖片、剪貼圖。

學活學生回顧之前的學習內容種子植物參照課本的實驗方法，2人小組合作實驗，通過觀察和討論，說出菜豆種子及其作用。學生討論交流，填充表格。

設意從日常生活中的植物入手貼近學生生活引起共鳴很快進入學習狀態而通過最大的種子和最小種子的比較可激發學生的興趣讓學生通過觀察、討論，認識菜豆種子的結構及其作用。最新人教版七年級上冊生物精品教案

最新人教版七年級上冊生物精品教案③玉米種子的構；三、比較菜豆、玉米種子結構的同。

在學生討論發言的基礎上，糾正、補充、完善菜豆種子、玉米種子的結構，教師在學生回答的基礎上歸納菜豆種子和玉米種子的異同點。

說出王米種子的結構及作用完成菜豆種子和玉米種子結構剪貼圖并指出各結構名稱。通過觀察、討論，比較菜豆種子和玉米種子結構的異同并填寫好表格

認識玉米種子的結構及其作用。培養分析、總結歸納的能力四、產生種子的主

巡視參與討論示課件指、觀察藻類蘚類三類植突

提高學生的感性認識拓展知識面要意義五、小結：

點撥。出示討論提綱：1.孢子和種子哪一生命力更強？為什么？2.種子植物更適應地環境其一個重要原因是什么？歸納本節課學到的知識1種子的基本結構包括和。

出放大孢子）以及種子植物（突出放大果實、種子）CAI件，實驗小組就討論提綱討論、比較、得出結論。學生補充完整

總結鞏固知識點2胚包括、、、和。3、子葉植物質。單子葉植物物質。

貯存營養物貯

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